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Historia
Se cre a mediados de los aos 1950 3 por el profesor Jay Forrester a raz de un trabajo
suyo para General Electric (GE). As, en 1956, Forrester acept un puesto de profesor en
la recin formada MIT Sloan School of Management. Su objetivo inicial era determinar
cmo sus antecedentes en la ciencia y la ingeniera podan ser aprovechados, de alguna
manera til, en las cuestiones fundamentales que determinan el xito o el fracaso de las
empresas.
En ese momento, los directivos de GE estaban perplejos porque el empleo en sus plantas
de electrodomsticos en Kentucky exhiba un ciclo significativo de tres aos. El ciclo
econmico se consider una explicacin insuficiente para la inestabilidad del empleo en
GE. A partir de simulaciones a mano (o clculos) de la estructura de flujos y de la
retroalimentacin de las plantas de GE, que incluy a la toma de decisiones corporativas
con respecto a la estructura de la contratacin y los despidos, Forrester fue capaz de
demostrar cmo la inestabilidad en el empleo de GE se deba a la estructura interna de la
empresa y no a una fuerza externa, como el ciclo econmico. Estas simulaciones
manuales fueron el comienzo4 de un nuevo enfoque para abordar problemas industriales,
basado en el anlisis de la estructura interna ms que en el impacto de factores externos.
Durante la dcada de 1950 y comienzos de 1960, Forrester y un equipo de estudiantes de
postgrado se dio el salto de una etapa de la simulacin manual a una la etapa de
modelado formal por ordenador debido a que en esa poca Richard Bennett cre el primer
lenguaje de modelado dinmico llamado SIMPLE (Simulation of Industrial Management
Problems with Lots of Equations) en la primavera de 1958. En 1959, Phyllis Fox y
Alexander Pugh escribi la primera versin de DYNAMO (DYNAmic MOdels), una versin
Aplicaciones
Tiene aplicaciones en prcticamente todas las reas del conocimiento como podemos
observar en los numerosos artculos publicados en los congresos anuales de la System
Dynamics Society. Se trata de una potente herramienta para:
Ensear a los reflejos del sistema de pensamiento de las personas que est siendo
entrenado.
Analizar y comparar los supuestos y modelos mentales acerca de cmo funcionan las
cosas.