A UA UL L AA

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She works everyday

Assunto
do dia
N a aula passada, vimos como falar sobre o
nosso dia-a-dia. Hoje, continuaremos nesse assunto: agora é a vez de falarmos
dos outros, usando o Simple Present
Present.

Na história Diana e Tom estavam conversando a respeito de uma redação em inglês.

de hoje Tom pergunta a Diana por que o professor dela tinha pedido para que ela
escrevesse na primeira pessoa do singular (II ) e na terceira pessoa do singular
she
she, he
(she he, i tt). Vamos procurar nas frases a razão do pedido?
O dia dos
namorados ou
Valentine’s day
nos Estados Unidos e O dia de Diana O dia de Beth
na Inglaterra é
14 de fevereiro, I wake up at 6:30 a.m. Beth wakes up at 7 a.m.
dia de São Valentino
(St. Valentine). I have breakfast at 7 o’clock. She has breakfast at 8 a.m.
Nesse dia, é
costume mandar I do dishes. She takes the bus to work.
cartões para quem
se ama, às vezes I walk to work. She works from 11:00 a.m. to 5:30 p.m.
sem se identificar,
para criar um I go to school She has lunch at 11:30 a.m.
suspense
romântico. I study in the evening

Apresentação Se observarmos cuidadosamente, veremos que os verbos na terceira pessoa

do singular (she, he, it) são diferentes:
I wake up She wakess up
I take She takess
I walk She walkss
I go es
She goes
I study ies
She studies
 O professor de Diana tinha razão ao pedir essas duas formas do verbo no A U L A

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presente: ao falarmos sobre he
he, she ou i t no presente, não devemos nos
esquecer dessa diferença.

O verbo ganha s , e ss, ou ies no final.

Os verbos que terminam em s ss, shsh, ch
ch, x e o ganham e ss.

SS - KISS ( BEIJAR )
I kiss es
She kisse

S H - W A S H ( LA V A R )
I wash She washees

C H - W A T C H ( ASSISTIR )
I watch She watchees

X - M I X ( M I S T U R AR ; COMBINAR )
I mix es
She mixe

O - GO (I R)
I go She goes

Os verbos que terminam em consoante + y dy

dy; ganham ies
y; como study ies.

I study ies
She studies

Os verbos to have e to be não seguem essas regras

porque são verbos irregulares.

I have She has

I am She i s

Aos poucos, com vários exercícios, você poderá memorizar essas diferenças
e usá-las durante as aulas.

Exercício 1 Exercícios
Agora é a sua vez de contar como é o dia de Diana. Complete os espaços
com os verbos que estão entre parênteses:
Diana wakes (to wake) up at 6:30 a.m.
She .................... (to have) breakfast at 7 o’clock a.m.
She .................... (to do) the dishes.
She .................... (to walk) to work.
She .................... (to work) from 9:00 a.m. to 6:00 p.m.
She .................... (to go) to school.
She .................... (to study) in the evening.
A U L A Exercício 2
Ligue as colunas combinando as ações com a pessoa do verbo:

13 PESSOA AÇÕES

play football

I studies English

walks to work

take the bus to work

He
go to shool

does the dishes

Preste Os verbos no Simple Present na terceira pessoa do singular terminam em

atenção s ou e ss.

Os verbos que terminam com s ss, sh

sh, ch
ch, x , z e o ganham e s na terceira
pessoa do singular.
Exemplo: go ® goes.

Os verbos que terminam com consoante + y ganham ies

ies.
Exemplo: study ® studies.

Os restantes ganham apenas s .

Exemplo: work ® works.

Curiosidade cultural

O que você diria se visse uma

mulher nua, com longos cabelos co-
brindo o corpo, atravessando a cida-
de sobre um cavalo?
Isso aconteceu na Inglaterra, no
século XI, na cidade de Coventry.
Essa mulher era Lady Godiva e fez
isso como protesto para fazer baixar
os impostos locais.

Vamos Você está em uma lanchonete saboreando

pensar um delicioso X-burger. X? O que será esse X
que você está comendo?