Atividade Pedaggica

PROFESSOR: CARLOS DE LIMA MACEDO

UNIDADE DE ENSINO: E.E.F.M. MONSENHOR ANT. FEITOSA
PROJETO: XADREZ E A CONSTRUO DO SABER
1. Apresentao
2. Pblico-alvo: 1 ano do Ensino Mdio, nas disciplinas:

Matemtica
Portugus
Formao Cidad
Educao Fsica

3. Temas:
Matemtica: A matemtica do Xadrez.
Portugus: O Xadrez no como a vida... Tem regras!
(Mark Pasternak)
Formao Cidad: O Xadrez um jogo honrado.
(Williams Shakespeare)
Educao fsica: O Xadrez cura a mente enferma e a
exercita em sade. (GM Robert Hubner)
4. Objetivos Gerais: Democratizar o acesso a pratica e
cultura do xadrez, como instrumento educacional, visando
o desenvolvimento de crianas e adolescentes
regularmente matriculados nas escolas onde o mesmo ser
implantado.
5. Objetivos Por Disciplina:
Matemtica: Levar ao aluno a melhor compreenso
sobre localizao, observao do espao em
coordenadas cartesianas, desenvolvimento do raciocnio
lgico e trabalhar estratgias para resoluo de
problemas diversos.
Portugus: Desenvolver a leitura e interpretao,
aumentar sua capacidade criativa e descritiva.

 Formao cidad: Compreenso da tica e disciplina

observando suas aplicaes no meio social
cotidianamente.
Educao fsica: Compreenso do desenvolvimento
cognitivo e as diversas formas de estimul-lo;
6. Durao do projeto: O projeto tem por durao um ms,
sendo uma aula semanalmente por disciplina, distribudas
da seguinte forma: Matemtica 5 aulas; Portugus 5 aulas;
Formao cidad 2 aulas; Educao fsica 2 aulas.
7. Detalhamento das atividades a serem
desenvolvidas:
Matemtica:
1 Aula: O tabuleiro: Conceito e Estrutura ( rea, permetro e
plano cartesiano);
2 Aula: Zona de Ataque e de Defesa (Espao e tempo);
3 Aula: O Movimento das peas (ngulos, circunferncias,
retngulos, retas, reas e permetro);
4 Aula: Aula prtica (Estudo de estratgias);
5 Aula: Aula prtica;
Portugus:
1 Aula: Leitura e interpretao sobre frases dos Grandes
Mestres Enxadristas;
2 Aula: Estudo sobre os Grandes Mestres Internacionais e
nacionais;
3 Aula: Leitura e discusso sobre frases celebres sobre o
Xadrez;
4 Aula: Debate sobre o uso do Xadrez como instrumento de
Educao, juntamente com os alunos;
5 Aula: Produo Textual sobre o tema: O Xadrez no
como a vida... Tem regras! (Mark Pasternak)
Formao Cidad:
1 Aula: O que disciplina?;
2 Aula: Pesquisa: O perfil do enxadrista;
Educao Fsica:
1 Aula: O desenvolvimento cognitivo a partir de jogos
ldicos;
2 Aula: A influncia do Xadrez no aprendizado;

8. Materiais didticos:
Textos;
Tabuleiro e peas de xadrez;
Computadores;
Internet;
Data-show.
9. Produto final do projeto a ser desenvolvido:
Palestra sobre o Xadrez, apresentada pelos alunos que
participaram do projeto;
Torneio de Xadrez;
10. Avaliao: O processo avaliativo se consistir sob o
meio pessoal e intelectual do aluno, onde os mesmos sero
avaliados desde a apresentao do projeto at o
encerramento com o torneio de xadrez, os mesmos sero
avaliados nos seguintes critrios:
Cada aluno receber uma ficha de acompanhamento,
onde sero registradas as aes praticadas pelo mesmo
dentro do ambiente escolar e no local destinado
prtica do xadrez;
Os professores recebero uma ficha para cada aluno
para avalia-lo segundo seu comportamento,
participao, conhecimento e disciplina.

O Xadrez algo mais do que um jogo; uma diverso intelectual que

tem um pouco de Arte e muito de Cincia. , alm disso, um meio de
aproximao social e intelectual. (GM J. R.Capablanca, ex-campeo Mundial)