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Planejamento Anual
Arte2015
Ensino Fundamental I
Ensino Fundamental II
Docente
ENSINO FUNDAMENTAL I
OBJETIVOS
Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados (artes
visuais, dana, msica, teatro) experimentando-os, conhecendo-os de modo a
utiliz-los nos trabalhos pessoais.
Edificar uma relao de autoconfiana com a produo artstica pessoal
e conhecimentos estticos, respeitando a prpria produo dos colegas, no
percurso de criao que abriga uma multiplicidade de procedimentos e
solues.
Compreender e saber identificar a arte como fato histrico
contextualizado na diversidade tnico-cultural, conhecendo e respeitando, e
podendo observar as produes presentes no entorno, assim como as demais
do patrimnio cultural e do universo natural, identificando a existncia de
diferenas nos padres artsticos e estticos.
Observar as relaes entre o homem e a realidade com interesse e
curiosidade, exercitando a discusso, indagando, argumentando e apreciando
Arte de modo sensvel.
Expressar-se e comunicar-se atravs das artes visuais.
Estimular a sensibilidade artstica dos alunos atravs da arte.
Compreender e saber identificar a arte como fato histrico
contextualizando com diversas culturas.
METODOLOGIA
CONTEDOS
Datas comemorativas;
Histria em quadrinhos;
Artesanato indgena;
AVALIAO
A avaliao acontece no processo dirio de ensino e aprendizagem.
Cada atividade, pesquisas, apresentaes realizadas pelos alunos tem como
objetivo especfico a aquisio de determinado conhecimento adquirido. Neste
sentido sero utilizados os seguintes recursos avaliativos:
Diagnstico leitura, compreenso dos textos lidos, expresso oral, expresso
escrita e domnio do conhecimento explicita da Lngua.
Auto avaliao.
Todos os indicadores apresentados no dispositivo de avaliao do regimento
da escola, atravs da observao, avaliao escrita, resoluo de exerccios,
fichas de trabalho (individuais e em grupo).
Comportamento - Aspectos scio-afetivos (participao, assiduidade, etc.)
Pesquisas (individuais e grupo).
Participao e responsabilidade.
Portflio.
Elaborao de fichas de critrios de avaliaes.
Avaliao escrita.
Atividades cnicas.
Pesquisa.
Auto avaliao.
Observao direta.
Exposies.
Atividades do livro e caderno de arte.
ENSINO FUNDAMENTAL II
OBJETIVOS
Conhecer, refletir e analisar cada linguagem artstica no seu contexto
histrico e sociocultural;
Expressar sabendo comunicar-se em arte, mantendo uma atitude de
busca pessoal ou coletiva, articulando a percepo, a imaginao, a emoo, a
investigao, a sensibilidade e a reflexo ao realizar e fruir produes
artsticas.
Conhecer materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes
(Artes Visuais, Dana, Msica, Teatro), para utiliz-los nos trabalhos pessoais,
identific-los culturalmente.
Construir uma relao de autoconfiana com a produo artstica
pessoal e os conhecimentos estticos, respeitando a prpria produo e a dos
colegas no percurso da criao.
Identificar, relacionando as diferentes funes da arte, do trabalho e da
produo dos artistas, no decorrer da histria da humanidade.
Compreender a arte como fato histrico contextualizado nas diversas
culturas, conhecendo, respeitando e podendo observar as produes presentes
no entorno, assim como patrimnio cultural e do universo natural, identificando
a existncia de diferenas nos padres artsticos e estticos de diferentes
grupos culturais.
Compreender as relaes entre a arte e a realidade, refletindo,
investigando, indagando, com interesse e curiosidade, exercitando a discusso,
a sensibilidade, argumentando e apreciando arte de modo sensvel.
Promover, atravs da arte, o desenvolvimento de competncias,
habilidades e conhecimentos necessrios para a formao sistemtica do
aluno.
Reconhecer as culturas, indgenas e africanas, como algumas das
matrizes legitima da cultura brasileira.
Valorizar a prpria identidade tnica, fortalecendo a autoestima.
METODOLOGIA
Os objetivos
contedos de forma
baseadas na teoria
expressando-se nas
Funo da Arte.
Histria da Arte
Pr-Histria
Arte indgena
Arte Africana.
Geometria Criativa
Tangram
Linhas e formas
Criando formas.
Estudo da cor
Origem e evoluo
Cultura Mato-grossense
Festas regionais
Folclore
Monumentos histricos.
Expresso plstica
Textura
Msica
Histria da msica.
Smbolos Nacionais
Hinos
Bandeiras
Brases
Teatro
Mscaras e fantoches.
Linguagem cnica.
AVALIAO
A avaliao se da de forma continua, verificando os resultados do
processo de ensino-aprendizagem dos alunos.
Realizaremos os registros dos processos dos alunos no caderno.
Atravs do conhecimento diagnosticando os nveis, observando diariamente as
atividades de sala, participao, interao e organizao.
Sero realizados testes avaliativos mensalmente de forma
contextualizada. Espera-se que o aluno consiga at o final do ano letivo chegar
ao objetivo que desejamos.