INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN BSICA J.M.

SAN CRISTBAL VERAPAZ, ALTA VERAPAZ

Docentes:
Asignatura:
Grado:
Seccin:
Nombre:
Clave:

1.
2.
3.
4.

Lic. Oscar Rosales

Danza
Primero Bsico
B
Jom Morn, Adrin Gustavo
22

Esttica
Contenido Completo
Denota Creatividad
Coordinacin

Trabajo en el Aula
1
1

2
3

3
3

4
3

1 = Deficiente
2 = Aceptable
3 = Excelente

LENGUAJE CORPORAL Y TECNOLOGIA

El lenguaje corporal ha sido objeto de mucho estudio y tambin origen de bastantes mitos
como el que dice que el 93% de la comunicacin es no verbal.
A pesar de que se ha perpetuado porque mucha gente que lo ha ledo se ha dedicado a
repetirlo, el estudio que inici esa creencia presenta demasiadas deficiencias como para
ser tomado al pie de la letra, tal y como coment en el artculo sobre las palabras que ms
venden y convencen.
Sin embargo, no es nada despreciable la influencia del lenguaje del cuerpo en nuestras
habilidades sociales, adems de ser un excelente espejo de las emociones reales de
nuestros interlocutores.
Seguramente conozcas personas que, pese a no ser especialmente desagradables o
antipticas, generan desconfianza. No sabras decir qu es concretamente, pero
desprenden un aura que hace que no te apetezca mostrarles tus emociones reales. Eso
es porque existe una contradiccin entre su comunicacin verbal y su lenguaje
corporal, tal y como en su momento demostr este estudio. Es incluso posible que t
mismo ests generando esta contradiccin sin saberlo.
Otras personas, en cambio, irradian un gran carisma sin ser especialmente habladoras. Su
expresin corporal est alineada con su lenguaje verbal y transmiten confianza y calidez.
Con este artculo espero que entiendas los principales conceptos del lenguaje corporal
para que puedas leer mejor a los dems y corrijas los errores que quizs ests
cometiendo.
Lenguajes Tecnolgicos En el campo de la tecnologa normalmente se aplica la palabra
modelo a maquetas, dibujos, planos, grficos, esquemas, diagramas, frmulas
matemticas, palabras, etc., que se usan para representar objetos o sistemas a los fines
de su presentacin, comprensin o estudio, estos modelos son lenguajes caractersticos
de la tecnologa. En tecnologa el modelo reproduce y/o representa los aspectos
relevantes que queremos destacar, de un objeto o de un sistema y permite, en muchos
casos, estudiar el comportamiento del mismo en diversas condiciones de operacin y
sacar conclusiones en cuanto a su funcionamiento. La mayora de los modelos simplifican
la realidad, pero en cada caso pueden cambiar segn lo que se quiere sealar, estudiar o
analizar manteniendo su validez representativa dentro de ciertos lmites. Segn sus

caractersticas se utilizan como: Instrumentos de prediccin o de pronstico, como

elemento de comparacin entre la prediccin y el comportamiento real, o simplemente
como instrumento de descripcin y/o explicacin.

Preguntas y Respuestas
1. Se basa en el uso de seales sonoras, visuales, y olfativas, a modo de signos, para sealar a un
referente o un significado diferente de dichas seales?
El lenguaje humano
El lenguaje corporal
El lenguaje animal

1.
2.
3.

2. Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas, que se usan en matemtica y otras
disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programacin?
Verdadero
Falso

1.
2.

3. Es el movimiento con el propsito de favorecer los procesos de aprendizaje, construir una apropiada
1.
2.
3.

imagen de s mismo?
Expresin corporal
Movimiento basado en sentimientos
Expresin artstica

4. El propsito del lenguaje corporal es sentir libertad en la ejecucin de cada movimiento basado en los
sentimientos que quieren expresar?
Verdadero
Falso

1.
2.

5.
1.
2.
3.

Revela decisin sinceridad y valenta?

La mirada discreta
Evite los movimientos constantes y abruptos
Evitar parpadear constantemente

6. Un tono de voz demasiado bajo audible en todo momento revela seguridad dominio de lo que se ha
1.
2.

expresado y con ello se logra firmeza de concepto?

Verdadero
Falso

7. Mantener las piernas cruzadas y balancear una de ellas sugiere?

Nerviosismo
Paciencia
Seguridad

1.
2.
3.

8.
1.
2.

Verdadero

9.
1.
2.
3.

El inclinar lateralmente la cabeza indica inters?

Falso

Qu me indica la evasin de la mirada al hablar?

Curiosidad insistente
Estar mintiendo
Inseguridad

10. La sonrisa amplia es aquella en la cual la mirada se estrecha levemente y expresa la ms alta
1.
2.

intensidad de alegra, felicidad y placer?

Verdadero
Falso

Contexto: La CNV solo cobra sentido cuando somos testigos o tenemos informacin
acerca del contexto. Hay dos tipos bsicos de contexto: el situacional y el cultural. En toda
situacin intervienen variables tales como el tipo de relacin previa, los objetivos explicitos
e implcitos de la interaccin, el espacio, etc
Secuencialidad: El orden de manifestacin de los actos no verbales altera su significado.
Por ejemplo, no es lo mismo un gesto de duda seguido de uno de aprobacin, que un
gesto de aprobacin seguido de uno de duda.
Variabilidad: No todos los gestos se producen de la misma manera, dado que cada acto
no verbal tiene muchas formas de manifestarse. Aqu intervienen factores tales como el
matiz, la velocidad, etc.
Relevancia: Los actos no verbales pueden ser por estmulos externos (como meterse las
manos en los bolsillos porque hace fro) o internos (lo hace porque es muy tmido),
algunos de los cuales pueden ser irrelevantes. Hay que observar cuidadosamente y
buscar un patrn de congruencia dentro de una interaccin.
Sin cronicidad verbal/no verbal: No tiene sentido analizar constantemente los gestos
que se emiten, porque su nmero es tan grande que resulta imposible, pero si debemos
estar atentos cuando un acto no verbal puede ser significativo, y por lo general ocurre
cuando relacionamos la comunicacin verbal y la no verbal.

Abrupto: La palabra abrupto, se origin etimolgicamente en el latn abruptas (ab =

separado, ruptus = roto) con el significado de arrancado, fuera de su lmite. Lo que es
abrupto resulta agreste, escarpado.
Insistencia: Del verbo insistir el cual a su vez proviene del latn insistiere que significa
literalmente poner el pie en alguna cosa, pararse, presionar algo, est compuesta por el
prefijo in que significa en y el verbo sestero que es pararse.
Comparacin: Se denomina comparacin o gradacin, en el caso de los adjetivos, para
indicar las tres formas en que pueden darse: en grado positivo (ej. 'claro'), en
grado comparativo (ej. 'ms claro') y en grado superlativo (ej. 'muy claro' o 'clarsimo').
Dependiendo de la situacin o posicin del elemento respecto del punto de comparacin,
se establecen tres grados: superioridad, inferioridad e igualdad.