MECANISMOS DE GESTIN DEL PLANEA

Captulo 6
Ideas principales:

El reto nacional consiste en generar un alto grado de conciencia y cultura

ambiental, para ello el MINEDU est a cargo de la educacin ambiental formal, esto
implica que la poltica nacional de educacin tiene como una de sus prioridades
generar un impacto y cambio en el accionar de los estudiantes con respecto a la
educacin ambiental.
Los organismos pblicos que tienen como responsabilidad la educacin deben
empezar a tomar a la educacin ambiental como prioridad, es decir como tema en
el cual debemos empezar a realizar acciones.
El presente plan a futuro pretende generar en las personas comportamientos
ambientales adecuados y para ello se debe lograr articular la poltica de educacin
ambiental con las polticas de estado y todos los sectores entre los cuales tenemos
referidos a la poltica y planes a la gestin intersectorial y la gestin
intergubernamental.
Para lograr la supervisin y evaluacin del PLANEA se implantara un mecanismo de
verificacin de indicadores que estarn a cargo del MINEDU y del MINAN para la
elaboracin de anlisis tcnico, poltico y social.
El fin de los mecanismos de gestin de PLANEA es promover en las personas y
grupos sociales comportamientos ambientales apropiados.
Se necesita lograr una articulacin de la poltica nacional de educacin con las
polticas, planes e instrumentos de gestin del conjunto de instituciones del estado.
Para encaminar lo planteado en las nuevas polticas educativas de estado con
respecta a la educacin ambiental, los docentes debemos elaborar nuevas
estrategias para generar una conciencia ambiental en nuestros alumnos para que
esto se traduzca en hbitos de preservacin del medio ambiente.

Conclusiones:

La formacin y el desarrollo de hbitos correctos en los estudiantes, en lo

concerniente a la proteccin del medio ambiente en la escuela y sus alrededores,
contribuyen a vincular la teora con la prctica y a familiarizarlos con estas tareas y
exigencias a escala local. Esto facilita que comprendan la importancia de la

proteccin del medio ambiente y sus distintos factores, a nivel regional y nacional, y
cmo una sociedad puede planificar y controlar la influencia del medio ambiente en
beneficio de la colectividad.
Ms all de la educacin tradicional que consiste en el hecho de impartir un
conocimiento, la educacin ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su
entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia
de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. La adopcin de
una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte,
depende en gran medida de la enseanza y la educacin de la niez y la juventud.
Por esta razn, corresponde a la pedagoga y a la escuela desempear un papel
fundamental en este proceso.