1.

(Udesc) A estrutura tradicional da famlia brasileira vem sendo bastante alterada nas ltimas
dcadas. E, dentre as transformaes ocorridas, uma das mais importantes diz respeito ao papel
da mulher, quer em casa, quer no mercado de trabalho. Em diversas situaes ela hoje quem
exerce um papel destacado na estrutura, orientao e sustento do grupo familiar. Quais as razes
que permitem compreender o lugar ocupado pela mulher na sociedade brasileira contempornea?
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2. (PITGORAS) APRESENTE o contraste entre a famlia do sculo passado e a famlia atual.

EXPLIQUE como isso influencia diretamente no jeito de ser da escola.
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3 (PITGORAS) Historicamente, a sociedade brasileira foi sempre vista como fortemente
miscigenada. Diferente de pases como Estados Unidos e frica do Sul, o racismo no Brasil no
teria chegado a cindir a sociedade radicalmente. Reflita acerca da sua cidade e de seu contexto
mais prximo indicando a medida com que existe ou no racismo. Para ajud-lo(a) em seu texto,
reflita sobre as seguintes questes: brancos e negros costumam frequentar os mesmo lugares?
Quais seriam os impedimentos para que frequentem os mesmos lugares? Todos tm acesso s
mesmas carreiras profissionais? E o seu alcance educacional, similar?
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4. (PITGORAS) Uma das demandas de movimentos contemporneos por igualdade de direitos
a superao de preconceitos inscritos em expresses de fala do nosso cotidiano. Assinale,
dentre as frases a seguir, aquela que NO expressa a naturalizao de preconceitos ou
subordinao de pessoas de acordo com sua cor/raa, gnero ou classe.
a) "Mulher no volante, perigo constante".
b) "O homem veio do macaco".
c) "Bom dia para todos e para todas".
d) "A mulher foi feita a partir da costela do homem".
e) "Aquele lugar s frequentado por gente 'feia'".
resposta: [C]
5. (PITGORAS) Assinale a alternativa que CARACTERIZA uma situao de diferenciais de
renda entre homens e mulheres em uma dada sociedade.
a) Desigualdade de gnero.
b) Diferena de gnero.
c) Preconceito masculino.

d) Diferenciais de desigualdade.
e) Sexismo desigual.
6. (PITGORAS) Assinale a alternativa a seguir que melhor completa o texto que segue.
Um dos temas mais ricos da reflexo atual acerca das relaes de gnero a insuficincia do
__________ homem/mulher. Segundo alguns autores e autoras, assistimos a um processo
de______________ das identidades no mundo contemporneo. Representativo disso o fato de
que___________ passaram a se preocupar mais com sua esttica, assim como ___________
assumiram posies de poder e deixaram de se colocar como a parte frgil da sociedade. Alm
disso, alguns movimentos sociais tem recolocado demais identificaes de gnero em um lugar
de destaque nas reflexes contemporneas. Os grupos GLBT (gays, lsbicas, bissexuais e
transexuais), apesar das grandes barreiras ideolgicas que enfrentam, tem conquistado um luar
de relevo na afirmao de suas identidades.
O tema citado que REFLETE a desconstruo das identidades na contemporaneidade
a) conceito desconstruo - as mulheres - os homens
b) ideal - reafirmao - os homens - as mulheres
c) Sexo desconstruo - os homens - as mulheres
d) conceito - reafirmao - muitos - as pessoas
e) binarismo reforo os homens no. resposta: [C]
7. PITGORAS) Reflita sobre a figura a seguir.

Fonte: Editora Abril.

a) IDENTIFIQUE 3 (trs) situaes que contribuem para o acmulo de

tarefas exercidas pelas mulheres.
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b)

EXPLIQUE

responsabilidade

dos

homens

no

processo

identificado

acima.

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8. (PITGORAS) Leia o texto e identifique a alternativa que melhor responde questo que o
segue: Um Brasil de cotas raciais? [...] A maneira mais efetiva de reduzir as desigualdades
sociais pela generalizao da educao bsica de qualidade e pela abertura de bons postos de
trabalho. Cotas raciais, mesmo se eficazmente implementadas, promovero somente a ascenso
social de um reduzido nmero de pessoas, no alterando os fatores mais profundos que
determinam as iniquidades sociais. [...]
Que Brasil queremos? Um pas no qual as escolas eduquem as crianas pobres,
independentemente da cor ou raa, dando-lhes oportunidade de ascenso social e econmica; no
qual as universidades se preocupem em usar bem os recursos e formar bem os alunos. No caso
do ensino superior, o melhor caminho aumentar o nmero de vagas nas instituies pblicas,
ampliar os cursos noturnos, difundir os cursos de pr-vestibular para alunos carentes, implantar
campus em reas mais pobres, entre outras medidas. Devemos almejar um Brasil no qual
ningum seja discriminado, de forma positiva ou negativa, pelo cor ou raa: que se valorize a
diversidade como um processo vivaz que deve permanecer livre de normas impostas pelo Estado
a indivduos que no necessariamente querem se definir segundo critrios raciais (publicado em
14 de abril de 2006 no Correio Braziliense, de autoria de Marcos Chor Maio e Ricardo Ventura
Santos reproduzido na pgina 291 do livro Divises perigosas, de Peter Fry e outros, editora
Civilizao brasileira, 2007).
Segundo a perspectiva dos autores, QUAL seria o provvel efeito da utilizao de cotas raciais
para o enfrentamento das desigualdades sociais?
a) O rebaixamento da qualidade do ensino superior, assim como a racializao das identidades
sociais.
b) A superao das desigualdades raciais, tal qual o abandono gradual de prticas de preconceito
racial.
c) A continuidade das desigualdades sociais, apesar da diminuio das tenses racial-identitrias.
d) A superao das desigualdades raciais, assim como um aumento na escolaridade mdia do
brasileiro.
e) A continuidade das desigualdades sociais, bem como a fixao
resposta:

de identidades raciais.
[E]