UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN ENRIQUE GUZMN Y VALLE

Alma Mater del Magisterio Nacional

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Departamento Acadmico de Lenguas Extranjeras
AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU
VISIN
Ser un Departamento Acadmico de Lenguas
Extranjeras lder, competitivo, innovador y
emprendedor que responda a la exigencia social,
cientfica y tecnolgica
con profesionales
investigadores de excelencia acadmica y humanista,
reconocidos a nivel nacional e internacional, que
promuevan la calidad de vida de nuestra sociedad.

MISIN
Formar profesionales competentes en el estudio, la
docencia y la investigacin de lenguas extranjeras con
responsabilidad social sensibilidad humana y tica,
capaces de responder a los retos y demandas de la
sociedad a nivel nacional e internacional.

SYLLABUS
I. INFORMACIN GENERAL
1.1 Asignatura
: Taller de investigacin II
1.2 Cdigo
: ACINO754
1.3 Llave
: 4282-4306
1.4 Nmero de crditos
: 03
1.5 Nmero de horas
: 04
1.6 Semestre Acadmico
: 2016-I
1.7 Especialidad
: Ingls-Italiano, Ingls-Alemn, Francs-Ingls
1.8 Promociny seccin
: 2013- H0, HB, HC
1.9 Ciclo Curricular
: VII
1.10 Horario
: H0= Martes 1:50-5:10/HB-HC=Jueves 1:50-5:10
1.11 Jefe (a) del Depto. Acadmico: Lic. Rosa Mara VELSQUEZ FLORES
1.12 Profesora
: Dra. Betty Marlene LAVADO ROJAS
Correo
: blavador@yahoo.es
II. SUMILLA
Taller de investigacin II, es una asignatura terico-prctico que corresponde al rea de
conocimientos del currculo de la UNE y del sub rea de formacin, como tal tiene como
propsito la orientacin, asesoramiento, seguimiento y evaluacin de los procesos de
formulacin del proyecto de investigacin, la ejecucin y la redaccin del informe de la
investigacin de los estudiantes con fines de elaborar su tesis y obtener el ttulo en esta
modalidad la ejecucin.
El contenido del curso se estructura en seis unidades de trabajo. La primera trata sobre el
proyecto de investigacin, luego se desarrolla el planteamiento del problema; la tercera
unidad sobre los aspectos tericos, los antecedentes del problema, las bases tericas, y los
trminos bsicos, la cuarta unidad trata sobre la hiptesis y sus sistemas de variables; la
quinta unidad trata sobre la metodologa, el tipo, mtodo y diseo de investigacin, la
poblacin y muestra, los instrumentos, las tcnicas de recoleccin de datos y el tratamiento
estadstico. Finalmente, la sexta unidad se refiere a la culminacin en s del proyecto de
investigacin.
III. OBJETIVOS GENERALES
3.1. Desarrollar los constructos tericos y estructurales de la metodologa investigativa que
permita orientar el proceso del trabajo de investigacin.
1

3.2. Reflexionar acerca del proceso investigativo inicial a partir de la culminacin del
proyecto de investigacin.
IV. METODOLOGA
El docente expondr las bases tericas del curso las mismas que sern sometidas a
debate por tema de manera sistemtica, para luego ser desarrollados por los alumnos con el
apoyo del docente. La metodologa ser activa a fin de propiciar un ambiente propicio para
qu el estudiante desarrolle su pensamiento crtico.
V. RECURSOS
Separatas, equipo multimedia, libros bsicos y actualizados sobre metodologa de la
Investigacin y Gua y documentos para la elaboracin del proyecto de investigacin.
VI. EVALUACIN
6.1. Diagnstica: Se programar una evaluacin diagnstica al inicio del semestre.
6.2 Formativa: El progreso del aprendizaje del alumno ser evaluado constantemente, mediante
la produccin, reajustes y mejora del trabajo de investigacin.
6.3. Sumativa: Se considerar para el consolidado final de la evaluacin el nivel de desarrollo
alcanzado por los participantes de acuerdo a los estndares de calidad sealados
por la universidad.
6.4 Requisito de evaluacin:
De los inhabilitados: El 30% de inasistencia dar lugar a la inhabilitacin de la asignatura.
De los rezagados: Se considerar rezagado al alumno que no se presenta a rendir
las evaluaciones programadas por lo que se har acreedor a la nota
equivalente a cero (00), salvo justificacin probatoria para que sea
evaluado en otra fecha y por ser extempornea la nota no ser mayor
de quince (15).
De los desaprobados: Los alumnos que luego de promediar sus notas obtuvieran menos de
10.5 quedarn desaprobados en la asignatura.
Del medio punto: El medio punto slo beneficiar al alumno en el promedio final de la
asignatura.
6.5. Criterios de evaluacin:
- Participacin activa y colaborativa 25%
- Reportes y exposiciones
25%
- Exmenes escritos
25%
- Presentacin del proyecto
25%

VII. CONTENIDO
UNIDAD 01: EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
OBJETIVO ESPECFICO: Explicar el proyecto de investigacin.
TIEMPO
CONCEPTOS
ESTRATEGIAS
1a y 2a
Semana

1.1 El proyecto de investigacin.

1.2 Aspectos generales del proyecto.
1.3 Partes y componentes del Proyecto
de investigacin.

Seminarios - Talleres.
Lectura, anlisis
Trabajo en equipo
Elaboracin de reportes

UNIDAD 02: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y OBJETIVOS

OBJETIVO ESPECFICO: Desarrollar el planteamiento del problema general.
TIEMPO
CONCEPTOS
ESTRATEGIAS
3a
2.1Determinacin del problema
Seminarios - Talleres.
Semana
2.2Formulacin del problema
Formulacin de problemas de
2..3Objetivos generales y especficos
investigacin.
2.4Importancia de la investigacin y
Recopilacin, Anlisis e
justificacin.
Interpretacin de datos
2.5Limitaciones de la investigacin
Elaboracin de reportes y avances
del proyecto de investigacin.

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Participacin en clase
Reporte de lectura
Presentacin de reportes

CRITERIO DE EVALUACIN
Participacin en clase
Presentacin de reportes y
sustentacin de avances del
proyecto de investigacin.

UNIDAD 03: CONSTRUCCIN DEL MARCO TERICO

OBJETIVO ESPECFICO: Explicar los constructos tericos de la revisin de la literatura.
TIEMPO
CONCEPTOS
ESTRATEGIAS
4a, 5a, 6a 3.1 Elementos del Marco Terico
Seminarios - Talleres.
y 7a
3.2 Antecedentes de la investigacin
Lectura, anlisis y
Semana
3.3 Bases tericas
formulacin de problemas de
3.4 Definicin de trminos bsicos
investigacin.
Entrevistas, dilogos y
exposiciones de grupo.

CRITERIO DE EVALUACIN
Participacin en clase
Presentacin de reportes y
sustentacin de avances del
proyecto de investigacin
Calidad del trabajo acadmico.

UNIDAD 04: DEFINICIN DE VARIABLES DE ESTUDIO Y FORMULACIN DE HIPTESIS

OBJETIVO ESPECFICO: Desarrollar el sistema de hiptesis y las variables.
TIEMPO
8a, 9a y
10a
Semana

CONCEPTOS
4.1Teora y prctica de la
operacionalizacin de las variables
4.2 Definicin operacional de las
variables ,dimensiones e indicadores
4.3 Evaluacin de la redaccin de las
hiptesis

ESTRATEGIAS
Seminarios - Talleres.
Lectura, anlisis y
formulacin de problemas de
investigacin.
Entrevistas, dilogos y
exposiciones de grupo.

UNIDAD 05: MANEJO DE LA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

OBJETIVO ESPECFICO: Explicar el proceso metodolgico de la investigacin cientfica.
TIEMPO
CONCEPTOS
ESTRATEGIAS
11a,12a
5.1 Fundamentacin del tipo, mtodo y
Seminario talleres.
13 y 14a
diseo de investigacin
Tutoras personalizadas
Semana
5.2 Delimitacin de la Poblacin y
segn la naturaleza dcada
muestra
trabajo de investigacin
5.3 Seleccin de Instrumentos y
Tcnicas de recoleccin de datos
5.4 Elaboracin de los instrumentos de
evaluacin.
5.5 Revisin de los parmetros
estadsticos a utilizar
UNIDAD 06: PRESENTACIN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIN
OBJETIVO ESPECFICO: Presentar proyectos de investigacin.
TIEMPO
CONCEPTOS
ESTRATEGIAS
15a,16a y
6.1Sustentacin del proyecto de
Seminario talleres.
17a
investigacin
Tutoras personalizadas
Semana
6.2 Revisin del material presentado en
segn la naturaleza dcada
el anexo del proyecto. (Matriz de
trabajo de investigacin
consistencia, sistema de variables,
Exposicin y Sustentacin
instrumentos validados, etc.)
del proyecto

CRITERIO DE EVALUACIN
Participacin en clase
Presentacin de reportes y
avances del proyecto de
investigacin
Calidad del trabajo acadmico.

CRITERIO DE EVALUACIN
Participacin en clase
Presentacin de reportes y
avances del proyecto de
investigacin
Calidad del trabajo acadmico.

CRITERIO DE EVALUACIN
Presentacin y sustentacin del
proyecto de investigacin.
Calidad del trabajo acadmico.

VIII. PROYECTO
Culminacin y presentacin del proyecto de investigacin elaborado durante el curso
siguiendo la gua para su elaboracin segn el formato del Instituto de Investigacin de la
FCSYH en el auditorio del DALEX.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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INTERNET LINKS:
http://www.apa.org/
http://avanzada.idict.cu/Apa_Edicion5.pdf
http://www.gabrielatos.com/
http://books.google.com.pe/books?id=1Qy-applied+linguistics+language+teaching
http://www.aila.info/

La Cantuta, abril 2016.