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2.
JUSTIFICACIN
Las Ideas Polticas son la base fundamental de la Ciencia Poltica porque expresan
parte de sus fuentes filosficas, tericas, conceptuales y prcticas. A su vez, la historia
de stas da cuenta de la evolucin (trnsito) de la filosofa poltica hacia la ciencia
poltica como disciplina de las Ciencias Sociales. Son tambin el complemento perfecto
para el estudio interdisciplinario del Derecho y las Relaciones Internacionales.
Adems, en la vida social, las ideas polticas sistemticamente elaboradas en
moldes filosficos pueden, simplificadas y distorsionadas a veces en forma extrema,
sustentar las concepciones polticas de sectores amplios de una sociedad. (Castro
Alfn, 1999, p.4) Esto le exige al futuro cientfico jurdico-poltico identificarlas,
clasificarlas y ubicarlas en un contexto histrico, de manera tal que con ellas
enriquezca los procesos de interpretacin y anlisis de fenmenos polticos histricos y
actuales.
Las Ideas Polticas siempre han intentado explicar o dar respuesta, desde mltiples
miradas, a temas y problemas de una sociedad segn su etapa histrica y ellas, a su
vez, representan visiones diferentes de mundo. Segn Norberto Bobbio (2010),
asuntos como el Estado, las formas y sistemas de gobierno, la libertad, la igualdad, el
poder, lo pblico y la economa, entre otros, son temas recurrentes de anlisis e
investigacin que requieren de un marco terico e histrico para su comprensin.
En consecuencia, el curso recorre histricamente algunas de las principales escuelas y
vertientes filosficas y tericas, desde la edad clsica hasta la modernidad (y algo de
posmodernidad) con el fin de proporcionar al futuro profesional de herramientas para
articular y contraponer analtica y crticamente postulados, autores y vertientes
alrededor de problemas o casos de estudio puntuales.
3.
OBJETIVOS DE FORMACIN
OBJETIVO GENERAL
Dar cuenta de las principales fuentes filosficas que dan sentido a diversas escuelas o
vertientes tericas de la Ciencia Poltica desde una mirada histrico-crtica.
4.
COGNITIVAS
ACTITUDINALES
RELACIONALES
PROCEDIMENTALES
COMPETENCIAS
INDICADOR
Ejercicios de anlisis,
abstraccin terica y sntesis.
Reseas,
ensayos
exposiciones.
5.
SEMANA
Semana 1
CONTENIDOS
TEMAS Y SUBTEMAS
Introduccin al curso
Qu es hacer hablar al
autor?
BIBLIOGRAFA
Bourdieu, P. (2005) Qu es
hacer hablar a un autor? A
propsito de Michel Foucault,
Pp. 11-22, En: Capital cultural,
Escuela y espacio social,
Mxico: Siglo Veintiuno
Editores, 1a ed.
HP
HTI
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
Maquiavelo, N. (1976) El
prncipe, 2a ed., Bogot,
Calarc. (completo)
Semana 6
Semana 7
Semana Santa
Semana 8
Semana 9
Tocqueville, A. (1985) La
Democracia en Amrica, Pp.
17-42, 83-106, 139-151, 179180, 186-203, 1 ed., Madrid,
Ediciones Orbis S.A. (Resea)
Semana 11
Kant,
I.
(1983)
Fundamentacin
de
la
metafsica de las costumbres
Immanuel Kant (1724-1804): Madrid: Espasa-Calpe
Idealismo alemn.
Marx, K.; Engels, F. (1958)
Karl
Marx
(1818-1883): Ideologa alemana, 1 ed.,
Materialismo
dialctico
e Buenos Aires, MER
histrico.
Gramsci, A. (1980) Anlisis
Antonio Gramsci (1891-1937)
de las situaciones. Relacin de
fuerzas en Revista Nueva
Antropologa, (Ao IV, No. 1516) Mxico.
Semana 12
Semana 13
C.
(1985)
La
desde
los
del pensamiento
de la soberana
lucha de clases
Madrid: Alianza
Arendt,
H.
(2005),
La
Esfera social, modernidad: una Condicin Humana, Cap. I y II,
lectura fenomenolgica.
Pp. 35-106, Traducida por Gil
Novales Ramn. 1 ed., 8 imp.
Barcelona: Paids.
Althusser,
L.
Aparatos
ideolgicos del estado.
Semana 14
Semana 15
Semana 16
(1933)
Examen Final
TOTAL HORAS
6.
64
60
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
DEL DOCENTE
RECURSOS DIDACTICOS
Artculo de reflexin
(Colciencias).
AUTNOMO
SIGNIFICATIVO
Documento
que
presenta
resultados
de
investigacin
terminada
desde
una
perspectiva
analtica,
interpretativa o crtica del autor,
sobre un tema especfico,
recurriendo a fuentes originales.
-Textos bsicos.
-Textos especializados.
-Documentales
cinematogrficos.
7.
-Textos bsicos.
-Textos especializados.