UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO

UNITEC

Investigación de Operaciones
Tercer Cuatrimestre Docente: Lic. Ramón Jaimes Bonilla
III Año
Dominical y Regular
10:00 - 11:50 6:00 - 8:30
3/15/2009

Preparación Didáctica

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
1 Unidad Nº. 1 Introducción a la Investigación de Operaciones
3/8/2009 Dominical Introducción a la Teoria 1. Estructure un problema § Ejemplificar los § Trabajos individua-
3/9/2009 Regular de Decisiones de decisión en la forma conceptos con la les y de grupo.
Criterios decisión en de una matriz de pago o realidad
condiciones de: un árbol de decisión. § Tareas en casa
§ Certidumbre § Elaborar ejercicios
§ Riesgo 2. Aplique los criterios de resueltos de forma § Participación en
selección de alternativas explicativa para fomen- clase.
probabilistísticas y no tar la práctica y el auto
probabiliísticas que estudio. § Asistencia a
pueden utilizarse al tomar clases.
una decisión. § Proponer ejercicios
como tareas para
3. Encuentre el costo de fomentar el auto estudio,
oportunidad y el valor de habilidades y destre-
la información perfecta zas en la solución de
para un conjunto de problemas.
alternativas en una matriz
de pago.

Firma: ____________________________________
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
2
3/15/2009 Dominical Citerio de decisión en Encuentre la mayor alterna- Explicar un ejemplo § Pruebas cortas
3/16/2009 Regular condiciones de Incerti- tiva de acuerdo a los cri- completo en la pizarra
dumbre: terios de decisión en con- aplicando todos los cri- § Asistencia
§ Maximizar diones de incertidumbre. terios.
§ Maximin § Tareas en casa
§ Savage (Minima)
§ Laplace
3 Unidad Nº. 2 Programación Lineal
3/22/2009 Dominical Programación Lineal Formule y estandarice co- Pesentación de modelos § Asistencia
3/23/2009 Regular § Formulación de mode- rrectamente modelos de explicativos en la piza-
los de programación programación lineal. rra. § Participación en
lineal. clases.
§ Estandarización de
modelos de programaci- § Trabajos individua-
ón lineal. les y grupales.
4 Programación Lineal Grafique con habilidad y Prsentación de ejemplos § Asistencia
3/29/2009 Dominical Solución de problemas destrezas el método gráfico resueltos explicativos en
3/30/2009 Regular de programación lineal en programación lineal. material de apoyo. § Revisión de cua-
§ Método Grafico dernos.

§ Ejercicios resuel-
tos y explicativos en
papelografo.
5 Unidad Nº. 3 Aplicación especial de Programación Lineal
4/25/2009 Dominical Programación Lineal Conocer los diferentes mé- § Ejemplos § Asistencia
4/13/2009 Regular solución de problemas todos 8Algoritmo para me-
de Programación Lineal jorar la solución) propios de § Solución deproblemas § Tareas en casa
§ Método Simplex laprogramación lineal para
resolver problemas de pro- § Folleto de ejercicios
gramación lineal y de trans-
porte.

Firma: ____________________________________
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
6 § Modelo de transporte Comprender a partir del Ejemplos resueltos y § Asistencia
4/19/2009 Dominical método de producción ánalisis de sencibilidad los ezplicativos en papelo-
4/20/2009 Regular de esquema Nor-Oeste. elementos e indicadores grafo. § Tareas en casa
que están presentes en la
solución de un modelo de
programación lineal.
7 Primera evaluación Comprobar el grado de Temario para el examen. Prueba Parcial en
4/26/2009 Dominical Particial Ánalisis,comprensión y grupo de 2 estudian-
4/27/2009 Regular asimiliación de los encuen- tes con un valor de
tros anteriores. 35 puntos.
8 Redes Utilizar lasredes como una Elaborar ejercicios resu- § Asistencia
5/3/2009 Dominical § Problema de la ruta herramienta para la plani- eltos de forma explicati-
5/4/2009 Regular corta ficación, programación y va en papelografo. § Trabajos individua-
control delos proyectos. les y grupales.
§ Problema de árbol de
expansión mínima.
9 Redes Actualizar una red de acti- § Material de apoyo con § Asistencia
5/10/2009 Dominical § Problemas de la ruta vidades de un proyecto y problemas resueltos y
5/11/2009 Regular corta efectuar declaraciones explicativos. § Participación en
probabilísticas sobre el clases.
tiempo de ejecución. § Ejercicios propuestos.
§ Tareas en casa
10 Representación de la Definir los procesos de op- § Ejemplos propuestos. § Asistencia
5/17/2009 Dominical red del Proyecto Admi- timización de los costos
5/18/2009 Regular nistración del Costo del basados en el sistema de § Material de apoyo § Trabajos individua-
Proyecto PERT/Costo. redes. les y grupales.
11 Representacion de la § Ejemplos propuestos. § Asistencia
5/24/2009 Dominical red del Proyecto Ruta Planifique un proyecto me-
5/25/2009 Regular Critica. diante ruta critica y redes § Material de apoyo § Trabajos grupales
12 Uso de redes probabilís- probabilísticas. § Ejemplos prácticos. § Asistencia
5/31/2009 Dominical ticas.
6/1/2009 Regular § Material de apoyo § Trabajos grupales

Firma: ____________________________________
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
13 Constatar el nivel de ánali- Prueba Parcial en
6/7/2009 Dominical II Examen Parcial sis,comprensión y destre- Temario de Examen grupos de los
14 zas sobre las técnicas en estudiantes.
6/8/2009 Regular redes.
15
6/21/2009 Dominical Examen de reparación
6/22/2009 Regular

Firma: ____________________________________

UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO

 UNITEC

Matemática Básica
Tercer Cuatrimestre Docente: Lic. Ramón Jaimes Bonilla
I Año
Dominical
10:00 - 11:50 Am
3/15/2009

Preparación Didáctica

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
1 Unidad Nº. 1 Algebra de Proposiciones
3/8/2009 Introducción a la lógica Comprenda las definiciones § Ejemplos § Asistencia
matemática. Conectivos básicas de lógica mate-
lógicos. Tablas de mática. Reconozca los cri- § Folletos § Preguntas
verdad. terios de verdad de los co-
nectivos.
2 Tablas de verdad. Elaboare tablas de verdad § Ejemplos § Asistencia
3/15/2009 Tautología. Implicación de acuerdo a lasproposicio-
tautológica nes dadas. Interprete cuan- § Solucion de problemas § Preguntas
do una proposición implica
lógicamente a otra. § Folletos de ejercicios
3 Unidad Nº. 2 Inferencia Lógica
3/22/2009 Demostración de argu- Demuestre argumentos ló- § Ejemplos § Asistencia
mentos. Reglas de in- gicos a traves de las reglas
ferencia.Demostración de inferencia. Método direc- § Solucion de problemas § Preguntas
por el método directo. to.
§ Sistemático en
grupo con un valor
de 7 puntos sobre
E -1,2.
4 Demostración de argu- Demustre argumentos ló- § Ejemplos § Asistencia
3/29/2009 mentos lógicos a traves gicos a traves del método
delmétodo condicional condicional e indirecto. § Solucion de problemas § Preguntas
e indirecto.
§ Folletos de ejercicios

Firma: ____________________________________
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
5 Unidad Nº. 3 Cuantificadores
4/5/2009 Formas preposicionales Reconocerá formas prepo- § Ejemplos § Preguntas
y cuantificadores. sicionales cuantificadas
Negación de cuantifica- universal y existenciales. § Solucion de problemas § Trabajo Individual
dores.
§ Folletos de ejercicios
6 Conjunto y elementos. Reconocerálos diferentes § Ejemplos § Asistencia
4/19/2009 Tipos de conjunto. tipos de conjuntos.
Explicará los diferentes Explicará los diferentes ti- § Folletos de ejercicios § Preguntas
tipos de operaciones pos de operaciones entre
entre conjuntos con sus conjuntos con sus diagra-
diagramas de Veen. mas de Veen.
7 1ra Evaluación Parcial Verificar el grado de apren- Temario para el examen. Prueba parcial indi-
4/26/2009 dizaje en los alumnos. vidual - 35 puntos
8 Función Lineal. Grafique correctamente la § Ejemplos § Asistencia y
5/3/2009 Dominio recorrido. Gra- función lineal. puntualidad.
ficas de funciones linea- § Folletos de ejercicios
les.
9 Función cuadratica. Interprete correctamente la § Ejemplos § Asistencia
5/10/2009 Grafica de funciones gráfica de una función
cuadraticas. cuadrática. § Folletos de ejercicios § Preguntas
solución de problemas.
§ Sistemático
10 Función cuadrática. Resuelva con habilidad y § Ejemplos § Asistencia
5/17/2009 Consolidación destrezas funciones cua-
dráticas. § Folletos de ejercicios § Preguntas
solución de problemas.
§ Sistemático en
grupo para entregar
el día del examen
Valor 8 puntos E-8,9

Firma: ____________________________________
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
11 Problemas de aplicación Aplique la fucnión lineal y § Ejemplos § Asistencia
5/24/2009 en la economia. cuadratica en la solución
de problemas en la econo- § Solución de problemas § Preguntas
mia.
§ Sistematico grupal
12 Problemas de aplicación Analice problemas aplicados § Ejemplos § Asistencia
5/31/2009 en la economi. ala Administración y la
Consolidación Economia. § Folleto § Preguntas

§ Solución de problemas § Trabajos individua-

les y grupales.
13 Segunda evaluación par- Comprobar elgrado de ána- Temario de Examen. Prueba Parcial Indi-
6/7/2009 cial lisis adquirido en la aplica- vidual- Valor 35 ptos.
ción de problemas sobre
Admon. Y Economia.

Firma: ____________________________________

UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO

 UNITEC

Matemática II
Tercer Cuatrimestre Docente: Lic. Ramón Jaimes Bonilla
II Año
Regular (Martes)

Preparación Didáctica

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
1 Unidad Nº. 1 Integral Indefinida
3/9/2009 1.1. Concepto de Anti- Interprete el concepto de in- § Ejemplificar los con- § Asistencia
derivada. tegración como proceso in- ceptos.
1.2. Reglas de Integra- verso de la derivada. § Tarea Individual
ción. § Elaborar ejercicios
resueltos.
2 1.3. Integración por Calcular integración indefi- § Proponer ejercicios § Trabajos en grupo
3/16/2009 sustitución nidas aplicando las reglas como tareas para fomen- e individuales
1.4. Integración por de integración,el método de tar el auto estudio.
partes sustitución y la integración
por partes.
3 1.5. Aplicación en la Aplicar la integración a pro- Resolver problemas apli- § Asistencia
3/23/2009 Administración y en la blemas economicos y ad- cados a la economia y
economia. ministrativos. administración. § Participación

§ Tareas
4 Unidad Nº. 2 Integral Definida
3/30/2009 2.1. Areas bajo curvas. Interpretar el concepto de Ejemplificación de § Asistencia
2.2. Teorema fundamen- integral definida. conceptos.
tales del calculo. § Preguntas directas
5 2.3. Areas de regiones Calcular correctamente el Resolver problemas en § Asistencia
4/13/2009 en el plano. área de una región o el área la pizarra
2.4. Areas de regiones entre curvas. § Tareas
entre curvas

Firma: ____________________________________

UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO

 UNITEC

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
6 2.5. Aplicaciones en la Resolver problemas aplica- Presentación de ejem- § Participación
4/20/2009 Administración y la Eco- dos a la Admon. Y a la Eco- plos resueltos explica-
nomia nomia utilizando laintegra- tivos § Tareas
2.6. Curva de Aprendi- ción definida.
zaje.
7 Primer Examen Parcial Comprobar el grado de ána- Temario de Examen Prueba Parcial
4/24/2009 lisis y comprensión al resol- Individual
ver integrales.
8 2.7. Coeficiente de de- Ejercicios prácticos Trabajos en casa
5/4/2009 sigualdad para distri- explicados en clase. individuales y en
bución de ingreso. grupo.
2.8. Superavit el consu- § Asistencia
midor y el productor. Ejemplificar conceptos
2.9.Maximización de las y definiciones. § Tareas en casa
utilidadescon respecto
al tiempo.
9 Unidad Nº. 3 Calculo de varias variables
5/11/2009 3.1. Funciones de varias Aplicar las funciones de Ejercicios Explicativos § Asistencia
variables. varias variables para maxi-
mizar o minimizar una fun- § Tareas
ción
10 3.3. Aplicación para Resolver problemas de Ejemplos de aplicación § Asistencia
5/18/2009 ánalisis en la Admon. Administración utilizando
3.4. Optimización no derivadas parciales. § Tareas en casa
restringida.
3.5. Optimización
restringida.
11 Unidad Nº. 4 Introducción a la programación lineal
5/25/2009 4.1. Formulación de mo- Explicarlaimportancia de § Sistemacos
delos de programación formular modelos matema-
lineal. ticos. § Tareas

§ Trabajos
4.2. Sistema de inecua- § Asistencia
ciones lineales.
§ Tareas

UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO

 UNITEC

FECHA ENCUENTRO TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

Nº APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
12 4.3. Solución gráfica de Aplicar el método grafico a Ejemplos Prácticos § Investigación
6/1/2009 modelos de programaci- los modelos de programaci-
ón lineal. ón lineal. § Tareas
4.4. Método Gráfico
13 Segundo Examen Verificar el grado de ánalisis Temario de examen Examen individual
6/9/2009 Parcial. y comprensión adquirido so- Valor de 35 Puntos
bre el calculo de varias va-
riables y modelos de pro-
gramación lineal.

Firma: ____________________________________
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC
Vicerectoria Academica
Formato SYLABUS PRESUPUESTO

I. DATOS GENERALES

Facultad: Ciencias Economicas y Administrativas

Carrera: Administración de Empresas, Contabilidad, Mercadeo
Nombre delprofesor: Lic.Ramón Salvador Jaimes Bonilla
Tipo de Contrato: Horario
Asigantura: Presupuesto
Día: Domingo - 10:00 - 11:50 AM
Aula: Nº 10
Grupo: MXT-123
Ubicación Curricular: II Cuatrimestre III Año

Recibido por: ______________________ Aprobado por: _____________________

II. OBJETIVOS GENERALES DEL MODULO

1. Manejar los Procesos de elaboración de politicas, formulacion, ejecución y evaluación del Presupuesto como una herramienta del Planteamiento
y Control de la Gestión gerencial para garantizar el buen uso de los recursos de la empresa.

2. Demostrar la importancia del presupuesto de efectivo como instrumento al que pueden incurrir las empresas para lograr las metas de liquidez
y definición de politicas de inversión temporal por la gerencia.

3. Promover el sentido de responsabilidad social, al trabajo, el equipo y losprincipios humanisticos, como norma que oriente su actitud profesional
para desarrollar de forma transparente su trabajo en las finanzas de la empresa.
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC
Vicerectoria Academica
Formato SYLABUS PRESUPUESTO

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Temas Objetivos de Estrategia de

Aprendizaje Aprendizaje
1 I 7/12/2009 1:50 I. Bases Conceptuales 1. Explicarlos principios 1. Ejemplificar los
del Presupesto básicos del proceso conceptos con la realidad
1.1. Bases Conceptuales presupuestario, su impor-
del Presupuesto tancia y relacioón con
1.1.1. Definición del el proceso administrativo
Presupuesto en la empresa
1.1.2. Importancia, reseña
historica y fines de la
presupuestación
1.1.3. El presupuesto
herramienta de la
Administración
1.1.4. El presupuesto y la
gerencia
2 I 7/26/2009 1:50 1.1.5. El presupuesto y 2. Conocer las diferentes 2. Discutir el material de
el proceso de Dirección etapas que explican la estudio a través de
1.1.6. Ventajas y limitaciones evolución historica de los preguntas y respuestas
de los presupuestos presupuestos
1.1.7. Politicas y regulaciones 3. Identificar las fases de
presupuestarias elaboración del proceso
presupuestario
5 Puntos Sistematico
Principio del Presupuesto
§ El proceso presupuestal
§ Organización del
Presupuesto
Casos Practicos:
1. Mi presupuesto secreto
2. Un recorte del 10% en
todos los gastos
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC
Vicerectoria Academica
Formato SYLABUS PRESUPUESTO
Encuentro Unidad Fecha Cantidad Temas
5 Puntos Sistematico
8/2/2009 1.5
Menciones y explique los
pasos a seguir en la elabo-
ración del presupuesto
Sistema Presupuestal y
3
II Tipos de Presupuestos
2.1. Procesos del Sistema
Presupuestario
2.2. Composición del Siste-
ma presuestario
3.3. Tipos de presupuestos
3.4. Relación entre los dife-
rentes tipos de presupuesto
Casos Prácticos:
5 Puntos 1. ¿Cuál fue el distrito de
ventas que obtuvo el mejor
desempeño?
2.Un ocupado controlar
8/9/2009 1.50 Examen I Parcial
4 II
8/16/2009 1:50 Elementos del Presupuesto
3.1. Presupuesto de Produ-
cción
3.2. Presupuesto de ventas
5 III
3.2.1. Elementos del presu-
Objetivos de Estrategia de
Aprendizaje Aprendizaje
1. Conocer las diferentes
formas de presupuesto
operativo que elabora
una empresa
2. Conocer las diferentes
formas de presupuesto
operativo que elabora
una empresa, así como
su mecanismo de con-
fección
3. Elaborar cada uno de 3. Proponer Ejercicios
los presupuestos opera- como tareas para
tivos y reconozca su im- fomenatr el auto estudio,
portancia habilidades y destrezas
4.Integrar las diferentes para la elaboración de
células del presupuesto presupuesto
operativo en la confecci-
ón del Estado Presupu-
estario
Comprobar el nivel de § Ejercicios practicos
conocimiento, su grado § Guia de preguntas
de habilidades y Analisis § Solución de casos
referidas a la unidad
I y II
1. Reducir la incertidum-
bre acerca de los futuros
ingresos
 5 III
puesto de ventas
Caso Práctico "El Aguila"
§ Presupuesto de Ventas

UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO

UNITEC
Vicerectoria Academica
Formato SYLABUS PRESUPUESTO

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Temas Objetivos de Estrategia de

Aprendizaje Aprendizaje
8/23/2009 1:50 3.2.2. Indicadores Economi- 2. Conozca diferentes ti- 4. Realizar clases prác-
cos pos de indicadores eco- ticas continuas para
6 III
3.2.3. Analisis de tendencia nomicos para la proye- vincular la teória con la
cción de las ventas práctica
8/23/2009 1:50 3.3. Gastos de Administra- 3. Calcular e interpretar
ción y de Ventas las diferentes variaciones
Continución Caso Práctico presupuestarias
"El Aguila"
§ Presupuesto de
Producción
6 III § Presupuesto de Mano de
Obra Directa
§ Presupuesto de Materiales
Directos (Consumo, Costo
y Compra)
§ Presupuesto de costo de
Producción
8/30/2009 1:50 3.3.1.Elementos del Presu- 4. Conozca los elemen- Proponer ejemplos prác-
puesto de Gastos tos y procedimientos ticos relacionados al
3.3.2.Elementos del presu- para elaborar un presupu- sector productivo y de
puesto de gastos de venta. esto de gastos de venta manufactura
Continuación Caso Práctico y su aplicación a casos
7 III
"El Aguila" prácticos
§ Presupuesto de Costos
de lo vendido
§ Presupuesto de Gastos
de Venta
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC
Vicerectoria Academica
Formato SYLABUS PRESUPUESTO

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Temas Objetivos de Estrategia de

Aprendizaje Aprendizaje
9/6/2009 1:50 Continuación Caso Práctico Resuelva casos prácti-
"El Aguila" cos para consolidar
§ Presupuesto de Gastos conocimientos teóricos
8 III Administrativos y prácticos, referidos a
§ Presupuesto de Gastos la preparación y elabora-
Operativos ción del presupuesto de
una empresa
9/13/2009 1:50 Examen II Parcial Constatar el nivel de § Ejercicios Prácticos
asimilación, analisis y
comprensión para resol-
9 ver situaciones referidas
a la preparación del
Presupuesto de una
empresa
9/20/2009 1:50 Caso Práctico 6. Aplique conocimientos
10 I,II,III
El Porvenir teóricos y prácticos para
9/27/2009 1:50 Caso Práctico resolver casos prácticos
I,II,III
11 Las Camelias, S.A referidos a las diferentes
5 Puntos Sistematico etapas de elaboración y
10/4/2009 Caso Práctico preparación del presupu-
I,II,III
12 Ultimo día Orto Medic, S.A esto de una empresa
5 Puntos de Clases Sistematico
10/18/2009 1:50 Eamen Final Comprobar la aplicación Presente un presupuesto
Proyecto de los conocimientos de un empresa donde se
I,II,III,IV
teoricos - prácticos apliquen los conocimien-
13 tos estudiados
13
10/25/2009 1:50 Reprogramación
I,II,III,IV
Examen Parcial
I,II,III,IV 11/1/2009 1:50 Examenes Especiales
_____________________

amienta del Planteamiento

ar las metas de liquidez

nte su actitud profesional

 Evaluación de
Aprendizaje
1. Asistencia a clases
2. Revisión de tareas y
trabajos

3. Pruebas cortas
4. Lluvias de ideas
5. Resolución de casos
 Evaluación de
Aprendizaje
6. Exposiciones
Grupales

7. Trabajos individuales
8. Tarea en casa

§ Examen Escrito
§ Asistencia a clase

9. Preguntas en clases
10.Participación en
clases
 Evaluación de
Aprendizaje
11. Disciplina en el
aula de clases

Trabajos individuales y
grupales
Tareas en Casa
 Evaluación de
Aprendizaje
Resolución de los
casos teóricos y
prácticos

§ Examen Escrito

Exposición de grupo
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

Asignatura: Matemática II
I Cuatrimestre Docente: Lic. Ramón Jaimes Bonilla
II Año
Dominical 10:00 a 11:50

Preparación Didáctica

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

3/14/2010 1:50 Integral Indefinida Interpretar el concepto de

integración como proceso § Ejemplificar los
1.1. Concepto de Anti- inverso de la derivada conceptos
1 I derivada
§ Trabajos individua-
1.2. Reglas de Integra- § Elaborar ejercicios les y de grupo.
ción Calcular integrales indefi- resueltos de forma
nidas aplicando las reglas explicativa.
de integración, el método § Asistencia
3/21/2010 1:50 1.3. Integración por de sustitución y la integra-
2
Sustitución ción por partes § Proponer ejercicios § Participación en
como tareas para clase.
fomentar el auto estudio
3/28/2010 1:50 1.4. Integración por par-
3
tes

Comprobar el grado de Temario de Examen Prueba parcial indi-

4/4/2010 1:50 I EXAMEN PARCIAL análisis y comprensión al vidual
4 resolver integrales por
sustitución y por partes.
Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

4/11/2010 1:50 1.5. Aplicaciones en la

Administración y en la
Economica
5 II
Integral Definida Aplicar la integración a
2.1. Areas bajo curvas problemas economicos y
administrativos

4/18/2010 1:50 2.2. Teorema Fundamen- § Asistencia

tal del calculo Interpretar el concepto de
6 integral definida Resolver problemas apli-
2.3. Areas de Regiones cados a la Economia y
enel plano Administración § Tareas

4/25/2010 1:50 2.4. Areas de regiones

entre curvas Calcular correctamente el Ejemplificación de con- § Participación en
area de una region o del ceptos clases.
7
2.5. Aplicaciones en la area entre curvas
Administración y la Eco-
nomia
Resolver problemas aplica- § Trabajos individua-
dos a la Admon. Y a la Resolver problemas ex les y grupales.
5/2/2010 1:50 2.6. Curva de Aprendiza- Economia utilizando la in- plicativos en la pizarra
je tegración definida.
8
2.7. Coeficiente de desi-
gualdad para distribución
de ingreso

2.8. Superavit del consu-

5/9/2010 1:50 midor y del producto
9
 9
2.9. Maximización de las
utilidades con respecto
al tiempo

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Verificarel grado de análi- Temario de Examen Examen Individual
5/16/2010 1:50 II EXAMEN FINAL sis y comprensión adquiri- Valor: 30 Puntos
do sobre el calculo de vari-
10
as variables y modelos de
programación lineal

Calculo de varias Varia-

bles
3.1. Funciones de varias Aplicar las cunciones de
11
5/23/2010 1:50 variables varias variables para maxi-
mizar o minimizar una fun-
3.2. Derivadas parciales ción
III

6/6/2010 1:50 3.3. Aplicaciones para

análisis en la Adminis- Resolver problemas de Ad-
12 tración ministración utilizando de-
3.4. Optimización res- rivadas parciales
tringida

6/13/2010 1:50 Introducción a la

Programación Lineal
4.1.Formulación de mo- Explicar la importancia
delos de Programación de formular modelos ma- § Asistencia
Lineal tematicos
Ejemplos Prácticos
4.2. Sistema de inecua- § Tareas
13 IV
ciones Lineales Aplicar elmétodo grafico a
los modelos de programa-
4.3. Solución gráfica de ción § Investigación
modelos de programaci-
 ón Lineal

4.4. Método Grafico

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

6/20/2010 1:50 EXAMEN FINAL Constatar el nivel de apren- Temario de Examen Examen Individual
dizaje adquirido sobre el 40 Puntos
14 calculo de varias variables
y sus aplicaciones en la
Administración
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

Asignatura: Investigación de Operaciones (C.P.F)

Tercer Cuatrimestre del 2009 Docente: Lic. Ramón Jaimes Bonilla
III Año
Regular - Martes

Preparación Didáctica

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
7/6/2009 Introducción a la Teoria 1. Estructure un problema § Ejemplificar los § Trabajos individua-
2:30
Regular de Operaciones de decisión en la forma conceptos con la les y de grupo.
7/12/2009 § Teoría de Decisión de una matriz de pago o realidad
1:50
Dominical Criterios decisión en un árbol de decisión.
condiciones de: § Elaborar ejercicios § Tareas en casa
1 1 § Certidumbre 2. Aplique los criterios de resueltos de forma
§ Riesgo selección de alternativas explicativa para fomen- § Participación en
probabilistísticas y no tar la práctica y el auto clase.
probabiliísticas que estudio.
pueden utilizarse al tomar § Asistencia a
una decisión. clases.
7/13/2009 § Costo de oportunidad 3. Encuentre el costo de § Proponer ejercicios
2:30
7/26/2009 oportunidad y el valor de como tareas para
Dominical 1:50 § Valor de la Información la información perfecta fomentar el auto estudio,
2 1
para un conjunto de habilidades y destre-
alternativas en una matriz zas en la solución de
de utilidad y de costo. problemas.
7/27/2009 Citerio de decisión en Encuentre la mejor alterna- Explicar un ejemplo § Pruebas cortas
2:30
Regular condiciones de Incerti- tiva de acuerdo a los cri- completo en la pizarra
8/2/2009 dumbre: terios de decisión en con- aplicando todos los cri- § Asistencia
1:50
3 1 Dominical § Maximizar diones de incertidumbre. terios.
§ Maximin § Tareas en casa
§ Minimax
§ Laplace
Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
8/3/2009 I - Examen Parcial Comprobar el nivel de ana- § Guia de Estudio Examen Escrito
2:30
Regular lisis y comprensión para
4 1 la solución de problemas § Clases Prácticas
en condiciones de riesgo
e incetidumbre
8/9/2009 Programación Lineal Formule y estandarice co- Presentación de mode- § Asistencia
4 2 1:50
Dominical § Formulación de mode- rrectamente modelos de dos explicativos en la
8/17/2009 los de programación programación lineal. pizarra. § Participación en
2:30
Regular lineal. clases.
5 § Estandarización de
modelos de programaci- § Trabajos individua-
ón lineal. les y grupales.
8/16/2009 I - Examen Parcial Constatar el grado de ana- § Guia de Estudio Examen Escrito
1:50
Dominical lisis, comprensión y habi-
5 1 lidadpara resolver proble- § Clases Prácticas
mas de programación
lineal
8/23/2009 Programación Lineal Grafique con habilidad y Presentación de ejem- § Asistencia
1:50
Dominical Solución de problemas destrezas el método gráfico plos resueltos explica-
8/24/2009 de programación lineal en programación lineal. tivos en material de § Revisión de cua-
6 3 2:30
Regular § Método Grafico apoyo dernos.

§ Tareas
8/31/2009 Programación Lineal Resuleva con habilidad y § Ejemplos explicativos § Asistencia
2:30
Regular solución de problemas destrezas la tabla simplex
7 3
8/30/2009 de Programación Lineal para encontrar la solución § Folleto de ejercicios § Trabajos en casa
1:50
Dominical § Método Simplex optima Resuletos y propuestos individual y grupal
9/7/2009 2º Examen Parcial Verificar el nivel de analisis § Guia de Estudio
2:30
Regular y comprensión al encontrar
8 2.3
solución optima a través § Clases Prácticas
del Método Simplex
Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
9/21/2009 § Modelo de transporte Encuentre la solución § Ejemplos resueltos y § Asistencia
9 4 2:30
Regular Esquema Nor-Oeste. optima por el método de explicativos en clase
9/6/2009 la esquina Noroeste en el § Tareas en casa
1:50
8 Dominical modelo de transporte § Clases explicativos
Prácticos
9/28/2009 Redes Utilizar las redes como Elaborar ejercicios resu- § Asistencia
10 5 2:30
Regular § Problema de la ruta una herramienta para la eltos de forma explicativa
9/13/2009 corta planificación, programaci- § Trabajos individua-
1:50
Dominical ón y control de los les y grupales.
9
§ Tiempo de duración proyectos
del Proyecto
9/20/2009 2º Examen Parcial Constatar el nivel de cono- § Guia de Estudio Examen Escrito
1:50
Dominical cimiento adquirido sobre
10 4.5 redes para encontrar la § Clases Prácticas
ruta critica y el tiempo de
duración del proyecto
5 10/5/2009 Representación de la Definir los procesos de op- § Ejemplos propuestos. § Asistencia
2:30
Regular red del Proyecto. timización de los costos
9/27/2009 § Ruta Crítica basados en el sistema de § Material de apoyo § Trabajos individua-
Reposición

11 Dominical § Tiempo Optimo redes. les y grupales.

§ Diagrama de Gantt
§ Desviación estándar
del Proyecto
10/12/2009 Examen Final Constatar el nivel de ana- § Clases Prácticas Examen Escrito
2:30
Regular lisis, comprensión y des-
12 4.5
trezas sobre las tecnicas § Material de apoyo
en redes
10/4/2009 1:50 Consolidación sobre Afianzar los conocimientos Realizar clase práctica § Participación en
redes aprendidos sobre redes sobre launidad 4 y 5 Clases
12 5 para consolidar y reafir-
mar conocimientos § Asignación de
trabajo
10/11/2009 Examen Final Verificar el grado de anali- § Clases Prácticas Examen Escrito
1:50
Dominical sis, comprensión y habili-
13 4,5,
13 4,5, dad para encontrar la ruta § Guia de Estudio
critica y el tiempo de fina-
lización del proyecto
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

Asignatura: Matemática Básica

I Primer Año (Primer Cuatrimestre del 2010) Docente: Lic. Ramón Jaimes Bonilla
II Año
Dominical 8:00-9:50 4:00-4:50
3/28/2010

Preparación Didáctica

ENCUENTRO UNIDAD FECHA CANTIDAD TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Teoria de Conjuntos

1 3/14/2010 1:50 1.1.Conjuntos básicos,

Notación de pertenencia,
Descripción de Conjun-
tos, extensión y com-
prensión
§ Asistencia a Clase
1.2. Clasificación de Resolución de ejercicios
Conjuntos: propuestos
Universal, vacio, finito, Analizar el uso de la Teoria § Trabajos individua-
Infinito, relaciones entre de Conjuntos para la com- les y grupales
I
conjuntos Disjuntos y de las diversas disciplinas Resumen de contenidos
equivalentes. cientificas. expuestos
§ Sistematicos
2 3/21/2010 1:50 1.3. Operaciones con
conjuntos:
Union, intersección,
complemento y diferen-
cial.

1.4. Cardinalidad de un
conjunto, aplicaciones
de la cardinalidad.
ENCUENTRO UNIDAD FECHA CANTIDAD TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Aritmetica

3/28/2010 1:50 2.1. Fracción, definición,

3/11/2010 1:50 notación, fracción mixta,
fracciones equivalentes,
simplificación de fraccio-
nes, orden de números
fraccionarios.
Reforzar sus conocimien-
2.2. Operaciones con tos y habilidades sobre Asignación de ejercicios
fracciones (suma, resta, aritmetica.
multiplicación, división)
II
Clases prácticas evalua-
2.3. Forma decimal de Dominar la ejecución de tivas
fracciones, operaciones las principales operaciones
con decimales. aritmeticas.
§ Asistencia a Clase
2.4. Notación Cientifica,
técnicas de redondel.
§ Trabajos individua-
3 2.5. Razones y propor- les y grupales
ciones, porcentajes re-
glas de tres.
§ Sistematicos
3/28/2010 1:50 Fundamentos de
3/11/2010 1:50 Algebra

3.1. Numeros Rales:

Conjuntos y propiedades
Resolución de ejercicios
3.2. Expresiones Alge- propuestos.
braicas: Términos seme- Dominar acertadamente
III jantes, polinomios y va- sus conocimientos alge-
lor numerico braicos. Resumen de ejercicios
expuestos
3.3. Operaciones Alge-
braicas:Signos de agru-
pación, adición, sustra-
cción, multiplicacion y
 división.

ENCUENTRO UNIDAD FECHA CANTIDAD TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Verificar el grado de apren- Temario para examen Examen parcial
11.18/03/10 I EXAMEN PARCIAL dizaje sobre la Teoria de individual
4
Conjuntos. 30 Puntos

3.4. Productos Notables

5 3/18/2010 1:50 3.5. Factorización

6 4/25/2010
7 5/2/2010
8 5/9/2010
Factor Comun, diferen-
ciación de cuadrados,
1:50 trinomio cuadrado per-
fecto, trinomio de la for- Asignación de ejercicios
ma: x²+bx+c y ax²+bx+c Resolver Ecuaciones Linea-
les cuadraticas en sus for-
mas comunes aplicadas a Clases prácticas evalua-
3.6. Simplificación. la Administración y Finan- tivas
Suma, resta de fraccio- zas
nes algebraicas
1:50
3.7. Radiación.
Concepto, propiedades,
1:50 simplificación opera-
ciones con radicales
(uma, resta, multipli-
cación y división)

Comprobar el grado de ha- Temario para Examen Examen Parcial in-

16,23/05/10 1:50 II EXAMEN PARCIAL bilidad, comprensión sobre vidual - 30 Puntos
9
fundamentos de Algebra

3.8. Racionalización

3.9. Ecuaciones de una § Asistencia a Clase

Variable. Lineales, cua-
5/23/2010 1:50 draticas y literales Resolución de ejercicios
propuestos § Trabajos individua-
10
6/6/2010 1:50 3.10. Sistema de Ecua- les y grupales
ciones Lineales 2x2,3x3
 10

Método de suma y resta

§ Sistematicos
3.11. Desigualdad lineal,
desigualdad cuadratica.

Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE

6/13/2010 1:50 Introducción a las

Funciones

4.1.Conceptos básicos
sobre funciones.
Función par ordenado,
Dominio y Rango, Sis- Resumen de contenidos § Asistencia a Clase
tema de coordenadas propuestos
cartesianas, intercepta-
da,simetria, asintotas, Establecer diferencias en- § Trabajos individua-
11 IV
representación gráfica tre las diversas funciones, Asignación de ejercicios les y grupales
de funciones. sus propiedades, las ope-
raciones y su representaci-
4.2. La recta, ecuación ón grafica, dominio y rango Clase Prácticas evalua- § Sistematicos
de la recta (Formula ge- tivas
neral, punto pendiente,
intersección, paralelismo
perpendicularidad, apli-
caciones de la función
lineal)

Constatar el grado de asi- Temario para Examen Examen Individual

20,27/06/10 1:50 EXAMEN FINAL milación, análisis y com- 40 Puntos
12 prensiónal resolver situa-
ciones sobre funciones.
 UNIVERSIDAD DE TECNOLOGIA Y COMERCIO
UNITEC

Asignatura: Contabilidad de Costo I

Segundo Cuatrimestre del 2009 Docente: Lic. Ramón Jaimes Bonilla
II Año
Regular - Dominical
6:00-8:30 8:00-9:50
Preparación Didáctica

ENCUENTRO UNIDAD FECHA CANTIDAD TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
7/6/2009 I. Introducción a la Con- 1. Reconozca la importan- 1. Elaboración de resu- § Asistencia a Clase
2:30
Lunes tabilidad de Costos cia de la Contabilidad de menes o esquemas que
7/12/2009 1.1. Definición y obje- Costos en las empresas faciliten su comprensión § Pruebas cortas
1:50
Dominical tivod de la Contabilidad Industriales o de servicios
de Costos para la determinación del
1.2. La Contabilidad de precio de ventas y la toma
Costos y su relación de decisiones § Participación en
con la Contabilidad Fi- clase.
nanciera
1 1
1.3. Conceptos básicos
de la Contabilidad de
Costos
1.3.1. Costos de manu-
factura
1.3.2. Costos Operativos
1.3.3.Costos de periodo
1.3.4. Clasificaciación de 2. Identifique los elemen- 2. Realizar comparacio-
los Costos tos del costo de producci nes con lo que sucede
7/13/2009 2:30 1.4. Elementos del Cos- ón para efectuar su con- en su contexto social
Lunes to de Producción trol y registro dentro del
7/26/2009 1:50 1.4.1. Materiales Direc- Sistema Contable de la
Dominical tos e Indirectos Empresa.
1.4.2. Mano de Obra Di-
2 1 recta e indirecta
1.4.3. Costos Indirectos
de Fabricación
El estado de costo de
Fabricación.
 Clase Prática

ENCUENTRO UNIDAD FECHA CANTIDAD TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE

APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
7/27/2009 2. Contabilización de los 1. Conocer y dar ejemplos 3. Clases practicas ex § Trabajos individua-
2:30
Lunes elementos del Costo de cada uno de los ele- plicativas. les y de grupo.
8/2/2009 de Producción mentos básicos de costos,
1:50
Dominical 2.1. Los materiales, con- involucrados en la fabrica- § Dedicar de 2 a 3 hrs
cepto, importancia y ción o elaboración de un diarias de lectura y prác-
clasificación producto. tica
2.1.1. Concepto de ma-
teriales
2.1.2. Clasificación de
los materiales:
a. Materiales Directos
b. Materiales Indirectos
2.2. Contabilización de
las compras y recepci-
ón de los materiales.
3 2 2.2.. Solicitud de compra
2.2.2. Proceso de coti-
zación
2.2.3. Orden de compra Elabore la hoja de control 1. Elaboración de resu- § Participación en
2.2.4. Recepción de ma- de inventario, utilizando los menes o esquemas que clase.
teriales diferentes métodos de faciliten su comprensión
costeo, así como su con-
2.3. Métodos de Costos tabilización. § Dedicar de 2 a 3 hrs
de Inventarios diarias de lectura y prác-
2.3.1. Método de Costo tica
Promedio ponderado
2.3.2. Método primeras
en entrar, primeras en
salir.
2.3.3. Método ultimas en
entrar, primeras en salir
8/3/2009 I - Examen Parcial Comprobar el conocimiento § Guia de Estudio Examen Escrito
2:30
Lunes teorico-práctico, adquirien-
4 1y2 8/16/2009 1:50 do en la primera y según- § Clases Prácticas
Dominical da unidad.
ENCUENTRO UNIDAD FECHA CANTIDAD TEMA OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
8/17/2009 2.4. La Mano de Obra,
2:30
Lunes Concepto y Clasificación § Pruebas cortas
2 2.4.1. Mano de Obra Di-
8/23/2009 1:50 recta
Dominical 2.4.2. Mano de Obra In-
directa
2.5. Formas de renume- § Disciplina
5
ración de la mano de
Obra.
2.5.1.Sistema de tiempo
2.5.2. Sistema por Obra
o destajo Calcule el costo total de la 2. Realizar comparacio-
2.5.3. Sistema de in- Nomina, incluidas las can- nes con lo que sucede
centivo. tidades brutas ganadas y en su contexto social.
8/24/2009 2.5. Deducciones al sa- la cantidad neta a pagar a
1:50
Lunes lario: Disposiciones de cada trabajador después
8/30/2009 la Ley. de las deducciones. § Trabajos individua-
2:30
Dominical 2.5.1. Definición les y de grupo
6 2 2.5.2. Disposición de ley
a. Seguro Social
b. Impuesto sobre la
renta
c. INATEC § Tareas
8/31/2009 2.6. Contabilización de 2. Explicar el flujo de cos- 1. Realizar clases prác- § Participación en
1:50
Lunes la Mano de Obra tos de los materiales di- ticas explicativas Clases
9/6/2009 2.6.1. Control de tiempo rectos, mano de obra di-
2:30
Dominical 2.6.2. Cálculo de la Nó- recta y costos indirectos § Dedicar de 2 a 3 hrs § Puntualidad
7 2 mina. de fabricación, desde su diarias de lectura y prác-
2.6.3. Asignación de origen hasta su incorpora- tica
Costo de la Nómina. ción.
Ejemplo práctico de
Aplicación
Encuentro Unidad Fecha Cantidad Tema OBJETIVO DE ESTRATEGIA DE EVALUACION DE
APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE
9/13/2009 2.7. Naturaleza, Concep- 3. Contabilizar cada ele- 2. Elaboración de resu-
1:50
Dominical to y Clasificación de los mento del costo de pro- menes o esquemas que § Disciplina en el
9/21/2009 costos indirectos de fa- ducción según su natura- faciliten su comprensión aula de clases
2:30
Lunes bricación leza
2.7.1. CIF. Fijos
2.7.2. CIF Variables
2.8. El CIF Real y el CIF
Estimado
8 2 2.8.1. Tasa Estimada o
Predeterminada de CIF
Sobre:
a. Materiales Directos
b. Mano de Obra Directa
c. Horas Hombre
d. Horas Máquinas
e. Unidades de Produ
cción
9/7/2009 Aplique los conocimientos § Guia de Estudio Caso Práctico
2:30
2 Lunes 2º Examen Parcial aprendidos, al resolver un
9
9/20/2009 Caso Práctico caso práctico sobre la § Clases Prácticas
1:50
Dominical segunda unidad.
9/28/2009 3.Sistema de Costos por 3. Realizar compara-
2:30
Lunes ordenes especificas u ciones con lo que suce-
9/27/2009 ordenes de trabajo de en su entorno social
1:50
Dominical 3.1. Naturaleza del Sis-
10 3 tema de Costos por or-
denes especificas.
3.2. Ventajas del Siste-
ma de Costos por orde-
nes especificas
10/5/2009 Ciclo Contable del Sis-
2:30
Lunes tema de Costos por or-
11 3
10/2/2009 denes especificas.
1:50
Dominical Ejemplos
10/12/2009 Examen Final Constatar el nivel de anali- § Guía Prácticas Examen Escrito
2:30
Lunes sis, comprensión y habilii-
12 3
10/11/2009 dad para resolver casos so- § Clases Prácticas
1:50
12 3
1:50
Dominical bre la contabilidad de costo
10/25/2009 Reprogramación Exa-
men Final
11/1/2009 Examen Especial