Gua metodolgica para realizar una

historia de vida

Curso: Desarrollo Personal / 3 ciclo

AUTOR
Dr. Enaidy Reynosa Navarro
ereynosa@ucv.edu.pe

Este trabajo tiene como objetivo fundamental orientar a estudiantes del tercer
ciclo de la Universidad Csar Vallejo, Per cuyo producto acadmico es la
realizacin de una historia de vida. En el mismo, estudiantes y lectores en
general encontrarn ejemplos de cmo desarrollar las partes de una historia de
vida: introduccin, localizacin del participante, la justificacin, las tcnicas e
instrumentos para la recoleccin de datos, as como las fuentes de informacin
utilizadas.

Tambin

objetivos

general

especficos,

antecedentes

internacional, nacional y local y marco terico. Por ltimo, se explica cmo

estructurar la lnea de tiempo y cmo desarrollar el anlisis para la
interpretacin de los datos.
Palabras clave: Historia de vida; introduccin; localizacin del participante;
justificacin; tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos; fuentes e
informacin;

objetivos;

antecedentes;

interpretacin de datos.

marco

terico;

lnea

de

tiempo;

PER 2016

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

HISTORIA DE VIDA
Ttulo (No ms de 10 palabras incluido nombre o seudnimo del investigado)
Autores: (No pueden ser ms de 5 integrantes)
Gonzles Prada Mara Rosmery
Reyes Pozo Gabriel Alexander
Gonzles Prada Mara Rosmery
Reyes Pozo Gabriel Alexander
Gonzles Prada Mara Rosmery
Asesora:
Dra. Liz Lujn Reyes

Lnea de investigacin

(Agregar segn carrera)

Trujillo - Per
(2016)
NDICE
I.

INTRODUCCIN
1
Breve introduccin.......................................................................................... 1
Localizacin de los participantes.....................................................................1
Justificacin..................................................................................................... 1
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos...........................................1
Fuentes de informacin utilizadas...................................................................1
Objetivos......................................................................................................... 1
Objetivo general ......................................................................................... 1
Objetivos especficos...................................................................................1
Antecedentes.................................................................................................. 1
Internacional............................................................................................... 1
Nacional...................................................................................................... 1
Local............................................................................................................ 1
Marco terico................................................................................................. 1

II.

CUERPO
..1
Lnea de tiempo.............................................................................................. 1
Anlisis e interpretacin de los datos..............................................................1

III. CONCLUSIONES
.1
IV. REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS
..1
ANEXOS
Carta de consentimiento informado.................................................................I
Diseo grfico de la lnea del tiempo .............................................................II
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos...........................................III
(Imgenes, solicitudes, formatos, mapas, etc.)..............................................IV
3

I. INTRODUCCIN
Antes de comenzar a desarrollar el informe de la historia de vida es
necesario realizar una breve introduccin de (2 a 3 prrafos) donde
(yendo de lo general a lo particular) se desarrolle un breve anlisis
social, cultural, histrico o filosfico de las diferentes problemticas
sociales que se relacionan con el ttulo de la historia de vida e
interconectarlas (las diferentes problemticas sociales) con la realidad
nacional y los objetivos de la investigacin. Pincha AQU para ver un
ejemplo hecho
Localizacin del participante (1 prrafo) donde se explique: el lugar
donde vive o vivi el participante localidad, distrito, provincia, regin y
pas, entre otros. Pincha AQU para ver un ejemplo hecho
Justificacin (de 1 a 2 prrafos) donde se demuestre: conveniencia,
relevancia social, valor terico y utilidad metodolgica de la
historia de vida. Pincha AQU para ver un ejemplo hecho
Ejemplo a modo de plantilla
La presente historia de vida se justifica porque (analiza, investiga,
revela,

relata,

explica,

desarrolla)

los

(acontecimientos

aspectos,

sucesos, acontecimientos, eventos, hechos) ms (relevantes, notables,

elogiables, llamativos, interesantes, otros) de la vida y obra de (Javier
Prez Mena, Sofa La O Daz, Roger Perdomo Bauta, etc.), (peruano,
sudafricano, estadounidense, ecuatoriano, alemn, otros) que (dedic
toda su vida a, describi la vacuna para, defendi los derechos de,
escribi una legendaria obra dedicada a, salv la vida de, se convirti en
promotor sociocultural, apoy la lucha contra el feminicidio en, otros).
4

En la misma se (abordaron, sistematizaron, analizaron, expusieron) los

(aspectos,

elementos,

presupuestos)

tericos

metodolgicos

que

fundamentan la vida y obra del protagonista. El estudio permiti

(adems, asimismo, tambin, igualmente, otros), (detallar, describir,
organizar, resaltar, sintetizar, registrar, distinguir) en una lnea de
tiempo

los

hechos

ms

(importantes,

relevantes,

significativos,

interesantes, reveladores, notables, trascendentales) del investigado.

Para plantear la justificacin se pueden utilizar las siguientes ideas
conectoras:

La presente historia de vida se justifica porque

El presente estudio se justifica porque
Este estudio se justifica porque
Los argumentos que justifican esta historia de vida son
La historia de vida propuesta se justifica porque
Otros que los estudiantes o el docente consideren adecuadas.

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos. (1 prrafo) que

expliquen cules son las tcnicas e instrumentos que se utilizaron para
la recoleccin de datos. Tambin se explica por qu escogieron esa
tcnica o instrumento y no otros.
Para la fundamentacin de una historia de vida es necesario tener en
cuenta las tcnicas e instrumentos tiles para la recoleccin de datos.
Del mismo modo, l o los investigadores deben justificar por qu
escogieron alguna tcnica o instrumento.
Una de las ms recomendadas es la entrevista estandarizada. La misma
se aplica al protagonista, familiares o allegados siempre que estos
tengan un profundo conocimiento de su vida y obra, pero (antes de la
entrevista) sugiero utilizar una lnea de tiempo, tcnica que posibilita
compilar

en

un

grfico

organizador

visual,

los

acontecimientos/hechos/sucesos ms relevantes (no ms de 10) de la

vida y obra de cualquier persona.
Tambin, propongo utilizar el anlisis documental, entendindose este
como

la

operacin

que

consiste

en

seleccionar

las

ideas

informativamente relevantes de un documento a fin de expresar su

contenido sin ambigedades para recuperar la informacin en l
contenida (Sols, 2003). Comprndase por anlisis documental el
estudio reflexivo de resoluciones, certificados otorgados, diarios de
fotos, ttulos profesionales y acadmicos, certificacin de notas, notas de
prensa, entre otros. Pincha AQU para ver un ejemplo hecho
Fuentes (1 prrafo) que explique cules son las fuentes que les
permitieron acceder a la informacin -padres de familia, familiares
cercanos, familia, redes sociales, etc.).
Objetivos:

Objetivo general

(Analizar, Investigar, Revelar, Relatar, Explicar, Desarrollar) los

(aspectos, sucesos, acontecimientos, eventos, hechos) ms relevantes
en la vida y obra de Javier Prez Mena
Objetivos especficos
1. (Definir, Conceptualizar, Identificar, Determinar, Sintetizar) los
(elementos, aspectos, presupuestos,) tericos que (sustentan,
fundamentan) la historia de vida de Javier Prez Mena.
2. (Detallar, Describir, Organizar, Sintetizar, Registrar, Distinguir), en
una lnea de tiempo, los acontecimientos ms (importantes,
relevantes,

significativos,

interesantes,

reveladores,

notables,

trascendentales) en la vida de Javier Prez Mena.

3. (Analizar, Explicar, Desarrollar, Interpretar) los (aspectos, sucesos,
acontecimientos, eventos, hechos) ms (importantes, relevantes,
6

significativos,

interesantes,

reveladores,

notables,

trascendentales) en la vida de Javier Prez Mena.

Recomiendo redactar los objetivos en un prrafo consecutivo en vez de
numerarlo o sealarlos con vietas. Pincha AQU para ver dos versiones
de un mismo ejemplo.

Antecedentes (de 2 a 3 prrafos por cada antecedente) pincha AQU

para ver un ejemplo hecho

A nivel internacional se refiere el siguiente antecedente:

A nivel nacional se refiere el siguiente antecedente:
A nivel local se refiere el siguiente antecedente:

Marco terico referencial (de 2 a 3 pginas completas) donde se hace un

anlisis terico integral de los criterios/conceptos/reflexiones tericas,
etc. que fundamentan tu estudio. Pincha AQU para ver varios ejemplos.
II. CUERPO
Lnea de tiempo. Se (detallan, describen, organizan, sintetizan, registran,
distinguen) en 2 pginas y media -mximo- cronolgicamente, los
acontecimientos

ms

(importantes,

relevantes,

significativos,

interesantes, reveladores, notables, trascendentales) vividos por la

persona a la que se le est haciendo la historia de vida, cada
acontecimiento debe estar acompaado de fecha y lugar.
Anlisis e interpretacin de los datos. Luego de tener realizada la lnea
de tiempo, se procede a (analizar, explicar, desarrollar, interpretar) los
datos

ms

(importantes,

relevantes,
7

significativos,

interesantes,

reveladores,

notables,

trascendentales)

(detallados,

descritos,

organizados, sintetizados, registrados, distinguidos) en la lnea del

tiempo. De 3 a 5 pginas mximo.
III. CONCLUSIONES
Son las consideraciones finales de la investigacin, pero que debe
guardar estrecha relacin con los objetivos planteados en la historia de
vida.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Para las referencias bibliogrficas se utilizarn las siguientes normas:
APA 6ta ed., ISO 690 o Vancouver, segn corresponda a su facultad.
Haga clic AQU y descargue las normas APA 6ta ed., ISO 690 o
Vancouver.
ANEXOS
1.
2.
3.
4.

Carta de consentimiento informado (adjuntar modelo)

Diseo grfico de la lnea del tiempo (adjuntar modelo)
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos (adjuntar modelo)
otras (imgenes, solicitudes, formatos, mapas, etc). (adjuntar
imgenes, fotos, etc.)

___
NOTAS:

1. Lo escrito en rojo o verde, es de carcter explicativo y

provisional. Por ello, debe ser sustituido o reformulado de acuerdo
a la necesidad de cada historia de vida.
2. Este documento es para uso acadmico de los estudiantes de 3
ciclo de la UCV, Per, que reciben la experiencia curricular
Desarrollo Personal, cuyo producto acadmico observable es la
realizacin de una historia de vida. Si usted desea utilizar este
material y no es estudiante de la UCV, es su deber tico citarlo
de manera adecuada.
Referencias
Solis, I. (2003). El anlisis documental como eslabn fundamental para
la eficiencia de los servicios de informacin. Recuperado de
http://www.monografias.com/trabajos14/analisisdocum/analisisdocu
m.shtml