Disciplina del Diseo

Orgenes del diseo y las corrientes artsticas que lo han

influenciado
Desde el siglo XIV los cambios sociales, culturales, econmicos y
tecnolgicos en el mundo y especficamente en Europa, han impuesto un
proceso de cambio en las artes, que por medio de diferentes corrientes
artsticas han influenciado al Diseo a lo largo de su trayectoria.
Las corrientes ms significativas e influyentes para el Diseo, han
desarrollado desde sus inicios con el movimiento Art & Craft, el
Modernismo o Art Noveau; el Contructivismo, el Art Deco y el Pop art.
Como consecuencia de esto se desarrollaron diferentes centros de
enseanza del Diseo, como la Escuela funcionalista Bauhaus, la Escuela
Superior de Diseo de Ulm, la Escuela de Offenbach, la Escuela de
Glasgow y otras como la escuela americana. De alguna u otra forma han
influenciado hasta nuestros das el Diseo latinoamericano y
especficamente el chileno.
Desarrollo del diseo en Chile
Influencia de la Escuela de Arte y Oficio en el surgimiento de la disciplina
del Diseo, aportando con un modelo de enseanza de acuerdo a las
exigencias del pas. Fue creada al alero de los inicios de la Universidad
Tcnica del Estado, el 6 de julio de 1849
La aparicin de la Escuela de Artes Aplicadas (1928-1968) y la llegada
de las primeras imprentas a Chile marcan los comienzos de la actividad
grfica en el pas. Con el desarrollo de la Escuela de Artes Aplicadas se
consolida la antesala para una nueva disciplina, surgida en el medio
local a fines de los 60: el diseo.
La enseanza superior del Diseo en Chile
Se destacan 4 escuelas que han desarrollado los lineamientos
disciplinares del diseo en Chile.

Escuela de Diseo Grfico de la Universidad de Chile

Nace el 26 de Agosto de 1970 por decreto en la Universidad de
Chile la primera Escuela de Diseo. Esta carrera otorgaba con el
Ttulo de Diseador diferentes menciones: Grfico Publicitario,
Textil, Vestuario e Industrial, Espacios Interiores y Muebles,

Paisajismo.
Diseo de Comunicacin Visual de la Universidad Tecnolgica
Metropolitana
En 1993 el Instituto Profesional de Santiago da paso a la creacin
de la Universidad Tecnolgica Metropolitana, a la que se integra su
Escuela de Diseo, creando en aos posteriores el Departamento

de Diseo.
Escuela de Diseo Universidad Catlica de Chile
A partir de la dcada de 1960, con el Taller de Diseo en la
Escuela de Arte de la Universidad Catlica se da por iniciado la

enseanza del diseo grfico en la Universidad Catlica.

Escuela de Arquitectura y Diseo de la Pontificia Universidad
Catlica de Valparaso
En la dcada de los 70 se fundan las carreras de Diseo Grfico y
Diseo de Objetos (Industrial), con la orientacin y fundamento
potico iniciado por la Arquitectura.

Hacia el diseo de comunicacin visual

Segn Joan Costa: Transitar del grafismo y el diseo grfico hacia el
futuro de la comunicacin visual.
El fenmeno de comunicacin visual se apropia del diseo para analizar
y transformar contenidos en estructuras visuales mediante el
conocimiento de procesos perceptivos (los sentidos) y cognitivos, no
perdiendo de vista el reconocimiento de los contextos socioculturales.
Tendencias del diseo actual

Libro Verde: Liberar el potencial de las industrias culturales y

creativas. Comisin Europea Bruselas, abril 2010).

Desde la disciplina del Diseo, este factor impulsor tiene un gran

impacto en todos los mbitos de experiencia de comunicacin,
sobre toda en la cadena de valor, desde la creacin hasta la
produccin, la distribucin y el consumo de bienes y servicios
culturales.

Manifiesto Educacin para la Enseanza del Diseo.

Asamblea General de Icograda. (octubre 2011 en Taipei)
Propone un diseador de comunicacin visual con una mentalidad
sensible y crtica, provisto de una actitud autorreflexiva, con
capacidades y habilidades de adaptarse y evolucionar en su
quehacer, con el apoyo de herramientas y mtodos de aprendizaje
innovadores para la comunicacin y la colaboracin.

Hipermediaciones
La llegada de la revolucin digital ha desatado una verdadera
crisis entre los modelos tericos tradicionales de la comunicacin y
delimita un territorio terico nuevo, enfocado en el ecosistema
comunicativo digital. De este fenmeno se instala un concepto
denominado Hipermediaciones propuesto por Scolari (2008),
donde deja la puerta abierta a la construccin de una teora sobre
nuevas realidades comunicativas mediada, en este caso por las
TIC.

Experiencia de Usuario
El diseo est centrado en el usuario apelando a sus
comportamientos, a sus necesidades, a su psicologa, en sntesis a
sus sentimientos, emociones y significados, traducidos a
experiencias satisfactorias.
Bajo esta mirada surgen nuevos conceptos en Diseo: la influencia
de la ingeniera Kansei, el Diseo Emocional, el Diseo
Experiencial, Diseo centrado en el usuario, etc.