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Prof: Ysabel Muoz Pelez

y Cvica

rea: Formacin Ciudadana


Compendio de Formacin
Ciudadana y Cvica

Es el grupo humano unido por vnculos de parentesco, afecto y afinidad que hacen vida en comn.
Cmo se forma?
- Por derecho

Matrimonio (proteccin legal)

- Por hecho

Convivencia (slo costumbre)

CLASIFICACIN
Depende del criterio que usemos
I.

Por la Autoridad:
-

Patriarcal = predominio

Matriarcal = autoridad

Democrtica = decisiones compartidas

II. Por el alcance del parentesco


-

Restringida = solo padre madre e hijos nuclear

Extensa = adems primos, tos, abuelos

III.Por el nmero de cnyuges


-

Poligamia = varias parejas

Monogamia = una pareja

En lo que respecta al matrimonio este tiene 2 aspectos (o tipos)


Matrimonio civil
Matrimonio religioso

municipalidad
iglesia

La familia es la base de la sociedad porque todos nos formamos en ella los valores actitudes y creencia
que harn de nosotros una persona integral. Por eso se le denomina a la familia clula de la sociedad.

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FORMACIN DE LA FAMILIA: HISTORIA Y ANTIGEDAD


La familia ha debido pasar por un desarrollo histrico hasta llegar a la concepcin que, actualmente,
tenemos de ella. As, las normas familiares ms comunes fueron:

Periodo pre - histrico


En este periodo se distinguen los siguientes tipos de familia:
a. Familia Consangunea:
Basada en el matrimonio comn. Slo los ascendientes y
descendientes quedan excluidos entre s de las obligaciones
matrimoniales.

b. Familia Punala:
Que deriva su nombre de la relacin familiar hawaiana Punala y consiste en el matrimonio de
varios hermanos con las esposas de los otros en grupo y viceversa. Conviene aclarar que el
trmino hermano solo se comprende a partir de los primos hermanos de primer, segundo y
tercer grado y no de los hermanos entre s.

c. Familia Sindismica:
Se denomina al hombre que vive temporalmente con una mujer,
pero que conserva su derecho a la Poligamia; la mujer debes esta
obligada a serle fiel al marido de lo contrario sufrira espantosos
castigos.

d. Familia Monogmica: Relacin matrimonial entre un hombre y una mujer, reconocida por la
sociedad como la nica forma de matrimonio.

Otras formas primitivas de agrupacin familiar son:

El clan: Es el grupo de familias descendientes de un antepasado


comn y que se caracterizan por su frrea unin.

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Segundo Grado de Secundaria
La tribu: Es el conjunto de individuos vinculados consanguneamente, por tradicin, costumbres y
modos de vida y que habitan en u lugar determinado obedeciendo a un jefe.

Patriarcado: Fue una forma familiar de antigedad medio-oriental caracterizada por la suprema
autoridad del varn quien impone castigos muy fuertes a los miembros de la familia. Ej. Asira,
Babilonia, India, China.

Edad Media
Constituye una organizacin socio-econmica que en crculo cerrado tenda a bastarse a si misma.
Los hijos continan el oficio de los padres y la madre colabora en las labores artesanales. Recibi el
influjo del cristianismo.

Familia Moderna
Se le considera un ncleo natural, econmico y jurdico.
Natural, como consecuencia de los instintos genticos del ser humano,
traducidos en sentimiento de amor y de profunda espiritualidad.

Econmico, puesto que la familia determina la necesidad de poseer un


patrimonio en comn, satisfacer las necesidades de los hijos, expresados en la alimentacin,
vestido, vivienda, etc.

Jurdico, ya que se le considera a la familia como una institucin susceptible de derechos y


obligaciones.

Actividad
Domiciliaria
1. Qu es la familia consangunea?
2. Qu es la familia sindiasmica?
3. Qu es la familia monogmica?
4. Qu son los patriarcados?
5. Cmo es la famita en la actualidad?

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TRADICIONES Y COSTUMBRES
FAMILIARES
PADRE

MADRE

1. __________________________________
___________________________________

1._____________________________________
_____________________________________

2.

2. _____________________________________
_____________________________________

______________________________
____
___________________________________

3. __________________________________
___________________________________

4. __________________________________
___________________________________

5. __________________________________
___________________________________

3. _____________________________________
_____________________________________

4. _____________________________________
__________________________________

5. _____________________________________
_____________________________________

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Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

Compendio de Formacin
Ciudadana y Cvica

DEFINICIN: El sentirnos orgullosos de ser peruano, no solo debe ser por haber nacido en esta tierra;
el Per, sino tambin debe hacernos sentir orgullosos, de que no se reprima nuestros pensamientos,
ideologas, ideas ni nada, y mucho menos se discrimine a nadie por su raza, color, creencias, religin y
dems aspectos, ya que el ser peruano no slo es el momento de las fiestas patrias, sino debe ser
siempre. A pesar de todo, me siento orgulloso de ser peruano, por la diversidad que posee nuestra
patria, por su msica, flora, fauna, gastronoma, y todo que hay y se hace en nuestro PER.
LOS SIMBOLOS
PATRIOS
ASCENDENCIA

ARRAIGO AL

COMN

TERRITORIO

FUNDAMENTOS DE LA
PERUANIDAD

PRACTICAS

DIVERSIDAD

CULTURALES

CULTURAL
HISTORIA COMN

Qu podemos hacer para que nosotros los peruanos nos sintamos identificados con nuestra
cultura?
Nosotros los peruanos para sentirnos identificados lo primero que debemos hacer es aceptarnos como
somos, aceptar sobre todo nuestra cultura, la antigua que refleja un variado mestizaje andino y que se
presenta hasta ahora, y queramos o no es nuestra cultura es el pasado de nuestro pas y si nosotros nos
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hacemos llamar peruanos es porque somos este pasado y debemos comprender que as es nuestro pas y
no podemos cambiarlo.

MOTIVOS PARA SENTIRSE PERUANO


* El cebiche, es peruano
* El caballo de paso, es peruano
* La quinua, es peruana. se conoce ms de 25 variedades
* La papa, es peruana y existen ms de dos mil variedades diferentes
* El choclo (maz), de grano ms grande y suave del mundo, es peruano, y se conoce hasta 32
variedades.
* La palta ms suave del mundo, es peruana
* El algodn ms fino del mundo ( PIMA y TANGIS) , es peruano
* El yacn, de la que se extrae la insulina para producir azcar, es peruano
* La maca y el Huanarpo macho, componentes de la viagra, son races peruanas
* La lnea frrea ms alta del mundo (TICLIO-4815msnm), est en el Per
* Los caones ms profundos del mundo: Cotahuasi (3, 600snm) y Colca (3,400 snm), estn en el
Per* La plaza de toros ms antigua: Acho" est en el Per.
* La Universidad San Marcos (1551) es la ms antigua de Amrica.
* El Peruano, diario oficial es el ms antiguo de Sudamrica.
* En el Per existen ms de 50 montaas por encima de los 6,000 snm, hay 1769 glaciares,y 262
cuencas hidrogrficas.
* Tiene en su territorio 12,000 lagos y lagunas, 3,986 pertenecen a la cuenca del Pacfico, 7,441 a la
cuenca del Atlntico y 841 a la zona del Titicaca
* Es el 2do pas en variedad de primates (34 especies) , 3ero en mamferos (361 especies) , 5to en
reptiles (297 especies), 5to en anfibios (251),
* Tiene 84 de las 103 zonas ecolgicas existentes en el mundo, estn en el Per
* La "cantuta" , es la flor nacional.
* El "Gallito de las rocas, es el ave nacional.
* El Per es el primer productor de oro, plomo, y zinc en Amrica Latina.
* El ro Amazonas, con mil afluentes y la cuenca ms grande del mundo, es tambin el ms largo y
caudaloso, nace en el Per y es uno de los dos ros ms sanos del Planeta etc. etc.

Actividad
-9Domiciliaria

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Segundo Grado de Secundaria
1. Ubica en el mapa del Per las diferentes manifestaciones culturales, colocando el nmero en la
regin que corresponde y luego colorea.

1. LA
FIESTA
DE
LA 2. PRIMER PRODUCTOR DE COBRE
VENDIMIA
3. LA FIESTA DE SAN JUAN
4. COMPLEJO
ARQUEOLOGIICO
KUELAP
5. EL CAON DEL COLCA
6. EL HUASCARAN
7. EL FESTIVAL DE LA 8. LA CAPITAL DE LA FE
MARINERA
2. Copiar el artculo 30 de la Constitucin Poltica.
3. Responde:
a) Por qu es importante el Himno Nacional para los peruanos?

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La identidad y dependencia cultural, son un desafo


terico y una gran necesidad, ya que existe una cuestin
que nos intriga Quines somos?, en la cual tenemos
que tomar en cuenta que no hay una respuesta
especfica, sino, un conjunto de respuestas que nos
pueden acercar a una realidad.

La Identidad Cultural es manejada en varios aspectos, pero el ms importante es la relacin


entre los grupos sociales, ya que representa quienes somos ante los dems.
Existen muchas formas en las cuales la identidad se puede manifestar, una de ellas segn mi
entendimiento es la del Estado, para tener cierto control sobre nosotros.
Una identidad perdura en el tiempo y el espacio, es decir, obviamente que se va modificando,
pero hay una estabilidad, una consistencia, un mantenimiento de nosotros mismos, o sea, la identidad o
caractersticas culturales van sufriendo un proceso de adaptacin continuamente, pero no pierden su
esencia. Tambin a veces decimos que por modernizacin cambiamos, y si efectivamente cambiamos,
pero no de manera negativa en cuanto nuestra identidad, (aunque a veces si se dan los casos contrarios)
si no que nos vamos adaptando al contexto en el cual vivimos.
Ya entrando en tema acerca del valor, dependiendo en el grupo social en que se encuentre el
individuo, su valor puede ser positivo o negativo, el primero resaltando y enorgullecindose de su
identidad, o el segundo debido a que en su entorno social no le proporciona gratificaciones y no se
siente bien consigo mismo.
Otro punto que cabe recalcar es que la identidad tanto la adquirimos, como nos la imponen, de
manera personal, nos la imponen cuando somos pequeos y aun no tenemos conciencia del mundo que

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Segundo Grado de Secundaria
nos rodea ni de cmo comportarnos, y la adquirimos cuando tenemos uso de razn y sabemos discernir
de lo bueno y de lo malo, ya es decisin de nosotros las acciones que llevemos a cabo.
Los componentes culturales en la Identidad en las etnias que remite a sus ancestros, a los
lugares que ellos habitaron y que de alguna manera podra decirse les heredaron, tanto el espacio como
todo lo que los caracteriza, su lenguaje, sus costumbres, tradiciones y por supuesto sus rituales, que
todo lo mencionado en conjunto es algo esencial como identidad en su grupo. Sus bases vienen del
pasado y ellos tienen la conviccin de que podrn vivir su presente conforme ellas los vayan guiando.
Pero para que su etnia pueda perdurar, se tiene que adaptar al entorno en el que vive.

El pertenecer a una etnia no depende de ti, prcticamente eres parte de ella por nacimiento, (lo
que nos lleva a razonar que la Familia es el primer grupo al que pertenecemos por lo cual, nos inculta
nuestra identidad, nuestra integridad); la religin en la que son educados los integrantes de tnias, es
fundamental para ellos e importantsima, ya que es un patrimonio para ellos.
Para finalizar, que constantemente es la lucha incansable de los grupos tnicos, su dignidad,
algunos piensan que pelean por cosas materiales, y en algunas ocasiones es verdad, pero por lo que
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realmente luchan es por defender su integridad, por sus derechos, por su autonoma, en conclusin, por
su identidad cultural.

Actividad
Domiciliaria
1. A travs de un cuadro comparativo escribe tres ejemplos de tradiciones y costumbres en tu
localidad.
2. Qu factores atentan contra la identidad?
3. Cmo se manifiesta la identidad?
4. Ilustra el tema

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Segundo Grado de Secundaria

Es el elemento ms visible que identifica a los grupos humanos, porque permanecen en el por largos
periodos.
El hecho de nacer en un lugar es un punto de referencia pero no basta para adquirir la conciencia de ser
nacional. Se requiere asumir como propios otros elementos que dan sentido de identidad y pertenencia,
como

las

tradiciones,

los

valores

los

smbolos.

El sentimiento y la conciencia de formar parte de grupos ms amplios que la familia o la comunidad es


resultado de procesos de socializacin y experiencias histricas de generaciones que tienen un territorio
u origen, unas tradiciones, valores y smbolos comunes.
ASPECTOS QUE FUNDAMENTAN LA PERUANIDAD
La peruanidad es un conjunto de elementos o caracteres que hacen del Per una nacin y un estado. El
primer elemento que define al per como fundamento de su identidad, es el haber sido cuna de una
civilizacin nica y original en el mundo: la andina . Efectivamente, en nuestro territorio se desarroll
gradualmente desde hace miles de aos, una de las civilizaciones ms originales y exitosas que se
dieron

en

la

historia

universal.

Qu es civilizacin?
La civilizacin, es un estado superior de la sociedad humana, en el cual se deja atrs la barbarie, par dar
paso a una forma de cultura basada ya no en la recoleccin y la caza, sino en una explotacin ms
adelantada y racional de los recursos naturales, con agricultura, ganadera, centros urbanos o civitasciudades, con organizacin de poder autnomo y tecnologas adecuadas al medio ambiente, para poder
satisfacer las necesidades de la poblacin. Este primer elemento histrico cultural que define al Per, es
algo de lo cual carecen otros pases y vertebra la identidad peruana, a pesar de las diferencias.

EL TERRITORIO ANCESTRAL

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El siguiente elemento histrico, poltico y jurdico, al que nos referimos, que cohesiona en su
diversidad nuestra plural identidad peruana; es el territorio. En efecto, el suelo que ocupa el Per en
estos das, es fruto de una larga tradicin de posesin histrica, iniciada con las primeras culturas
andinas y consolidadas con los incas .Vctor Andrs Belaunde denomin a ello el legado del imperio y
recalc que la unidad poltica del territorio fue uno de los principales legados del incario al Per,
unidad que fue una obra milagrosa, realizada entre las dificultades territoriales y las diversidades
tnicas. Hemos mantenido ese legado de la unidad poltica. Podra decirse que Espaa, sobre todo la
Espaa de Carlos V. Estado imperial como el incaico, quiso conservar bajo un solo mando, el vasto
territorio del Tahuantinsuyo.
El territorio sobre el mandaban los incas, lo heredaron los conquistadores espaoles, pues estos ltimos
se colocaron sobre las etnias y pueblos vencidos, ocupando la figura del Inca centralizador. El Per
colonial, no nace pues de un azar, ni del capricho, ni de las posibilidades o afanes del invasor europeo,
como sucedi por ejemplo en los Estados Unidos de Norteamrica o en Argentina o Chile, donde los
estados republicanos para poder delimitar su territorio tuvieron que librar largas campaas contra
pueblos indgenas nunca sometidos y centralizados, guerras que recin culminaron a fines del siglo
XIX. En el Per la cosa fue distinta, porque aqu, los espaoles, luego de imponerse en las guerras de
conquista, se substituyeron sobre una tradicin de dominio, sobre un territorio, que ya haba sido
ganado, centralizado y trabajado por los incas; sobre un territorio que tena una tradicin de obediencia,
de formar parte de un unidad poltica. Ese es el Per que asumen los espaoles y que posteriormente
asume la repblica.
SENTIDO DE PERTENENCIA
Hoy nuestro mundo est afectado en sus
valores ticos. Principios fundamentales
sobre los cuales nuestros predecesores
concibieron y construyeron la sociedad
contempornea, se encuentran erosionados.
Hemos perdido mucho de nuestro sentido
de unidad y eso nos hace como individuos
moralmente

dbiles

como

conjunto

social

vulnerables.

Integramos pases y comunidades, pero como individuos hemos ido distancindonos y perdiendo esa
unin que nos haca mejores padres, respetuosos hijos, amorosos esposos, solidarios vecinos y buenos
ciudadanos.
El bombardeo constante del consumismo, vanidad desbordada, violencia sin lmites, indiferencia
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afectiva han producido resultados: pragmatismo, irresponsabilidad, indiferencia festiva y religiosa; pero
tambin han disminuido nuestra firmeza y sembrando en nuestras almas profundos vacos, difciles de
superar.
El sentido de pertenencia significa arraigo a algo que se considera importante, como las personas,
cosas, grupos, organizaciones o instituciones, que contribuye a alejar o atenuar la soledad, que hoy
afecta a los grandes conglomerados humanos, promoviendo inseguridad, egosmo, desconfianza, y un
sentimiento progresivo de inseguridad y desamparo.
Quienes aspiramos a una vida feliz tenemos que luchar por mantener nuestro sentido de pertenencia,
que nos ayuda a mantener la cohesin humana, iniciando nuestro trabajo en ese sentido en la familia,
hacindola ms unida, comunicativa y participativa, sobre la base del amor, la consideracin, la
aceptacin, la buena comunicacin y el respeto.
Participar en las actividades y organizaciones comunales, religiosas, estudiantiles, de voluntario,
culturales o recreacionales de nuestro entorno, es una manera de fortalecer ese importantsimo sentido
de pertenencia, como generador de cohesin intragrupal, que al mismo tiempo que afianza identidad
personal, nos permite ser ms tiles a nuestros semejantes, cual debera ser la mxima aspiracin de
todo ser humano.
El sentido de pertenencia fortalece el principio de unidad de que todos somos uno , que es como decir
que al pertenecer a este mundo que dios nos hered, todos nos pertenecemos mutuamente y por tanto
debemos amarnos y socorrernos mutuamente.

1. Qu es peruanidad?

Actividad
Domiciliaria

2. A qu se denomina civilizacin?
3. De qu manera se fundamente que el territorio ancestral es un aspecto que fundamenta la
peruanidad?
4. Por qu se dice que los valores ticos entran muy afectados en nuestros dias?
5. A qu se denomina sentido de pertenencia?

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DEFINICIN:
La Democracia es una forma de organizacin de grupos de personas, cuya caracterstica predominante
es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de
decisiones responda a la voluntad colectiva del pueblo.
ORGENES DE LA DEMOCRACIA
Con respecto a la historia de la democracia, esta se remonta a la antigua Grecia. Ya que para el ao
1500, antes de Cristo, nace este sistema de gobierno, por medio de la creacin de la Asamblea del
Pueblo, dentro de las polis o ciudades helnicas.
La palabra griega "democracia" ("el gobierno del pueblo") fue inventada por los atenienses para definir
un sistema de gobierno de la ciudad en el cual las decisiones eran tomadas por la asamblea de
ciudadanos, y no por un rey o emperador como en otras ciudades o imperios de la antigedad. Sin
embargo la mayor parte de la poblacin de Atenas estaba integrada por esclavos, y ni estos ni las
mujeres eran considerados ciudadanos. Por esta razn la democracia ateniense tiene pocas similitudes
con la democracia moderna, ntimamente vinculada a la abolicin de la esclavitud y a los derechos
humanos.

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Esto se da, gracias al reducido tamao de las polis, con lo cual, la poblacin al mismo tiempo era
pequea. Es as, como todos los ciudadanos hombres libres, podan participar de la Asamblea. De
aquella manera, cada uno de ellos, de manera alternada, poda ocupar uno de
los puestos burocrticos de esta asamblea. Por lo mismo, que este sistema de
gobierno, no era representativo, sino que se actuaba, por medio de democracia
directa. Frente a cada una de las decisiones, la mayora votante, era la que
decida sobre las distintas materias.
En la Edad Media, el concepto de democracia, prcticamente desapareci.
Casi todos los gobiernos eran aristocrticos, conformados por monarquas.
Una de las pocas excepciones, lo conformaron los cantones suizos, en el siglo
XIII.
Para 1688, en Inglaterra, triunfa la democracia, por medio del principio de libertad de discusin, la cual
era ejercida principalmente por el Parlamento. As, se constitua definitivamente, una monarqua
parlamentaria.
As, para el siglo XVIII, muchos filsofos europeos, consideraban a la democracia, como la posibilidad
del pueblo, de escoger el gobierno imperante. La revolucin norteamericana en 1776 y la revolucin
francesa en 1789, conllev la expansin definitiva, de las ideas libertarias y el establecimiento, de la
cultura democrtica, en todo occidente. Situaciones que marcaron profundamente, los destinos polticos
de varias naciones en el siglo XIX.
IMPORTANCIA
La democracia es importante porque se ha convertido en la herramienta
de resolucin de problemas. El voto es el elemento ms importante que
tenemos los ciudadanos, que nos encontramos representados

en el

Congreso y en el Poder Ejecutivo.

Actividad
Domiciliaria
1. Menciona las 2 ltimas dictaduras que se dieron en el Per y a quines las lideraron.
2. Menciona cundo se realizaron las 3 ltimas elecciones presidenciales en el Per y quines fueron
los ganadores.

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DEFINICIN:
Discriminar es el acto de hacer una distincin o segregacin que atenta contra la igualdad de
oportunidades. Normalmente se utiliza para referirse a la violacin de la igualdad de los derechos para
los individuos por cuestin social, racial, religiosa y opcin sexual.
FACTORES DE INFLUENCIA
Raza: Uno de los mejores ejemplos de discriminacin es el de la comunidad de raza negra (racismo) en
los Estados Unidos. A travs de la historia, esta comunidad ha estado sometida a una constante
discriminacin por parte de la sociedad. Un ejemplo de esto fue la imposibilidad que en el pasado
tuvieron de acceder a la educacin superior y a otros derechos que slo era privilegio de la gente de
raza blanca.
Gnero: La discriminacin de gnero adopta las siguientes formas:
Derechos humanos: Aunque las leyes internacionales garantizan derechos iguales a los hombres y a las
mujeres, sta no es la realidad porque, por motivos de gnero, se les est negando el derecho a la tierra
y a la propiedad, a los recursos financieros, al empleo y a la educacin, entre otros, a los individuos.
Trabajo: En todo el mundo, tanto las mujeres como los hombres trabajan. Sin embargo los hombres
ocupan la mayora de las posiciones de poder por lo cual las decisiones pblicas ms importantes a
nivel mundial la toman los hombres, dando lugar a que las polticas tiendan a reflejar las necesidades y
preferencias de los hombres, no de las mujeres.
EL RACISMO
El racismo es una forma de discriminacin de las personas recurriendo a motivos raciales, tono de piel
u otras caractersticas fsicas de las personas, de tal modo que unas se consideran superiores a otras.

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Segundo Grado de Secundaria
Factores de la Discriminacin
tnica

Los Estereotipos

Los Prejuicios

Lectura:
ZOOLGICOS HUMANOS

La conquista de territorios fue inevitablemente seguida por exhibiciones pblicas de los indgenas por
motivos cientficos y de ocio. Karl Hagenbeck, un comerciante alemn de animales salvajes y futuro
empresario de muchos zoolgicos de Europa, decidi exhibir en 1874 a personas esclavizadas de
Samoa y Saamis como poblaciones "puramente naturales". Tales "zoolgicos humanos" podan
encontrarse en Hamburgo, Amberes, Barcelona, Londres, Miln, Nueva York, Varsovia, etc., a los que
asistan entre 200.000 y 300.000 visitantes a cada exhibicin. Muchos de los indgenas exhibidos en
estas condiciones murieron, como un grupo de galibis en Pars en 1892.
Una caricatura del siglo XIX de Sara Baartman, una mujer Khoi-san que era exhibida desnuda en una
jaula como una atraccin complementaria en Inglaterra, despus de su muerte, sus genitales fueron
diseccionados y moldeados en cera. Nelson Mandela solicit formalmente a Francia el regreso de sus
restos, que haban sido guardados en el Muse de l'Homme de Pars hasta 1974.
En los Estados Unidos, Madison Grant, director de la Sociedad Zoolgica de Nueva York, expuso en el
Zoolgico de Bronx a Ota Benga, una persona pigmea capturada en el Congo frica en 1904, junto
con simios y otros animales en 1906.
A instancias de Grant, un prominente cientfico racista y eugenecista, el director Hornaday, puso a Ota
Benga en una jaula con un orangutn y le coloc un cartel sealndolo como "el eslabn perdido",
dando a entender que africanos como Ota Benga eran una especie animal intermedia entre los monos y
los europeos.

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Ota Benga, exhibido en el Zoolgico del Bronx.

Actividad
Domiciliaria

1. Hacer la biografa de Nelson Mandela.

2. Investigar y escribir sobre el pensamiento Nazi


3. Observa cada una de las imgenes y escribe que caractersticas presenta.

____________________________

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____________________________

________________________________

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Segundo Grado de Secundaria

VIOLENCIA
Es todo acto que se hace contra de las personas y de la sociedad, quebrantando la vida y orden regular,
la razn y la justicia. La violencia implica, pues, empleo de la fuerza para imponer una situacin, o
lograr un objetivo. En todo caso es un hecho contrario a la persona humana y a la colectividad por la
irracionalidad que desenvuelve y por estar al margen de la justicia. Todo hecho de violencia, por ser
coactivo, acarrea sanciones y penas; adems, un rechazo social total. La violencia se manifiesta de la
siguiente manera:

Actos de terrorismo: Son hechos realizados por personas destinadas a quebrantar el orden social y
crear un clima de pnico y terror en la poblacin. Estos actos se manifiestan destruyendo los
servicios pblicos como: puentes, carreteras, torres elctricas, edificios, casas comerciales, bancos,
aeropuertos, etc., utilizando cargas explosivas. Tambin se dan con el secuestro de personajes y
altos funcionarios de gobierno y del mundo econmico.

Robos y asaltos a mano armada: Son los que se efectan por medio de delincuentes que actan al
margen de la ley creando un clima de angustia y zozobra dentro de la poblacin; los robos y asaltos
se dan dentro de las ciudades y tambin en las carreteras.

Movimientos guerrilleros: Son los que bajo el pretexto de imponer una ideologa para gobernar,
ocupan determinadas reas en la geografa de un pas; atemorizando a los habitantes, imponindoles
cupos y reclutando personas, especialmente jvenes.

Protestas sociales: Se realiza especialmente por la clase trabajadora, se expresa a travs de paros,
huelgas, marchas callejeras, etc., con la finalidad de hacerse escuchar por los gobernantes y plantear
sus reivindicaciones especialmente de ndole econmico (aumento de sueldos y salarios).

Accin delincuencial: La realizan los delincuentes comunes, ya sean robos en sus diversas
modalidades, extorsiones, crmenes, violaciones, drogadicciones, etc., que al aumentar como se ve
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ahora, desatan una inquietud e inseguridad en la poblacin, que incluso las autoridades municipales
estn tomando las medidas ms convenientes.

La Corrupcin: Se define la como el mal uso del poder poltico burocrtico por parte de
camarillas de funcionarios coludidos con mezquinos intereses privados para obtener ventajas
econmicas o polticas contrarias a las metas del desarrollo social mediante la malversacin o el
desvo de recursos pblicos y la distorsin de las polticas e instituciones. Es decir, corrupcin es el
abuso de los recursos pblicos para beneficiar a unas cuantas personas o grupos, involucra
explcitamente el poder y la poltica, al sector pblico y al privado y su efecto en polticas,
instituciones y en el progreso del pas.

VIOLENCIA EN LA FAMILIA
Cuando hablamos de violencia, no nos referimos slo a la que se ejerce mediante golpes y gritos. Hay
tipos de violencia un poco ms sutiles.
Expresiones como estpido, torpe, malo, eres lo peor o eres una decepcin; todo ello
contribuye a desmejorar la imagen que tienen de si mismo los hijos, y son un atentado contra la
dignidad de toda persona, mucho ms an si se trata de nios o adolescentes. Un tipo comn de
violencia es, por ejemplo la que ejerce el padre contra la madre y los hijos.
En varias ocasiones, la violencia constituye la nica forma de educacin, que se desconoce, pues fue la
que se vivi en la infancia. Muchas personas creen equivocadamente, que a los hijos se les educa a
golpes; incluso llegan al extremo, de afirmar que les pegan a sus hijos porque los quieren, con lo cual
les infunden una imagen deformada del cario, al que mezclan con la agresin.

Actividad
Domiciliaria
1. Qu diferencia hay entre agresividad y violencia?
2. Por qu algunos padres castigan a sus hijos?
3. Qu opinas de los actos de violencia de Venezuela?
4. Causas de la existencia de pandillas juveniles en tu regin?

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Segundo Grado de Secundaria

DEFINICIN:
Habilidades sociales son el conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales de
modo que tales habilidades contribuyen a resolver satisfactoriamente los problemas con los dems.
El aprender y desarrollar estas habilidades en uno mismo es importante para conseguir unas ptimas
relaciones con los otros, ya sean de carcter social, familiar, laboral, etc.
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES
Las habilidades sociales ms importantes que debe desarrollar todo ser humano son las siguientes:

Tomar iniciativas.

Discernir sobre la causa de un problema.

Establecer un objetivo.

Recoger informacin.
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Resolver los problemas segn su importancia.

Tomar una decisin.

Concentrarse en una tarea.

IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES SOCIALES:


Para desenvolverse en la sociedad actual a pesar de los avances en tecnologa, se requiere del desarrollo
desde muy temprana edad, de habilidades comunicativas, interaccin y conocimiento de distintas
claves sociales para poder vivir emocional y laboralmente en la edad adulta.
La falta de habilidades sociales puede afectar significativamente al adolescente, cuando la relacin con
sus iguales y la transicin a la vida adulta supone nuevos retos de comunicacin.
Estilos de Comunicacin:

ESTILOS DE
COMUNICACIN

AGRESIVO

ASERTIVO

PASIVO

Impositivo, interrumpe a los

Es firme y directo, se expresa

Inseguro de voz dudosa,

dems, da rdenes, levanta la

claramente, su postura es

indeciso, permite que pasen

voz.

relajada.

sobre sus derechos.

1.

Actividad
Domiciliaria

Transcribe el artculo 2, inciso 22

-25-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

Desde hace ms de una dcada, el concepto de la seguridad ciudadana domina el debate sobre la
lucha contra violencia y delincuencia. El trmino pone nfasis en la proteccin de los ciudadanos.
En el Per se ha dado pasos importantes en materia de
seguridad ciudadana partir de setiembre del 2002, cuando por
primera vez el Acuerdo Nacional, en forma seria y responsable,
analizo la seguridad ciudadana en nuestro pas, tenindose como
resultado la dacin de la sptima poltica de Estado que precisa
como necesidad prioritaria la erradicacin de la violencia y el
fortalecimiento el civismo y la seguridad ciudadana con
participacin activa de la ciudadana.
Como resultado, se promulga en el ao 2003 la Ley N 27933, Ley que crea el Sistema Nacional de
Seguridad Ciudadana, el cual tiene como su mximo organismo al Consejo Nacional de Seguridad
Ciudadana y est integrado por 1858 instancias descentralizadas a nivel nacional, que son denominadas
Comits de Seguridad Ciudadana Regional (26), Provincial (194), y Distrital (1,638). En ese sentido, el
esfuerzo por la seguridad ciudadana tiene carcter intersectorial, involucra a todos los niveles de
gobierno y comprende la accin conjunta entre el Estado y la ciudadana. En
EL CONASEC
El Consejo Nacional de Seguridad Ciudadana ha sido
creado como mximo organismo del Estado para formular,
conducir y evaluar las polticas de Seguridad Ciudadana;
con autonoma funcional y tcnica (Ley 27933 del 11 de
febrero de 2003)

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Depende de la Presidencia de la Repblica y es presidido por el Ministro del Interior. Est integrado
por representantes de los ministerios de Justicia, Educacin, Salud, Economa y Finanzas, la Corte
Suprema de Justicia, la Fiscala de la Nacin, la Defensora del Pueblo, los gobiernos locales,
provinciales y regionales.
FUNCIONES:

Establecer las polticas y el Plan Nacional de Seguridad Ciudadana.

Aprobar los planes, programas y proyectos de Seguridad


Ciudadana.

Promover la investigacin en materia de Seguridad Ciudadana.

Evaluar la ejecucin de la poltica de Seguridad Ciudadana.

Promover el intercambio y/o cooperacin internacional en materia de Seguridad Ciudadana.

Elaborar anualmente un Informe Nacional sobre Seguridad Ciudadana.

Informar a la Comisin de Defensa Nacional, Orden Interno e Inteligencia del Congreso de la


Repblica sobre los planes, programas y proyectos de Seguridad Ciudadana antes de su respectiva
aprobacin.

Las dems que sean necesarias para el cumplimiento de sus fines.

SERENAZGO
La Unidad de Serenazgo es un rgano de lnea, encargado de coordinar, y en su caso colaborar con los
rganos pblicos competentes en la proteccin de personas y bienes y en el mantenimiento de la
tranquilidad y el orden ciudadano.
FUNCIONES
Planificar, organizar y ejecutar operaciones de patrullaje general y selectivo, con apoyo de la
Polica Nacional del Per;
Prestar auxilio y proteccin al vecindario para la defensa de su integridad fsica y de su patrimonio;
Velar por la tranquilidad, orden, seguridad y moral pblica de los vecinos de la jurisdiccin;
Administrar, planear y coordinar la utilizacin de los recursos necesarios pblicos y privados, a fin
de contar oportunamente con los bienes adecuados para brindar la ayuda correspondiente,
centralizando y canalizando sta a los lugares de emergencia;
Organizar, implementar, normar y administrar los servicios de la Unidad de Serenazgo, as como
los programas de capacitacin permanentes del personal de esta Unidad;

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Segundo Grado de Secundaria
Efectuar estudios, programas y proyectos de polticas y normas, as como proponer
recomendaciones y ejecutar las acciones correspondientes orientadas a prevenir y disminuir las
causas y/o efectos de actos reidos contra la moral y las buenas costumbres, tales como la
delincuencia, drogadiccin y prostitucin;
Evaluar permanentemente los operativos programados y disear estrategias adecuadas para la
optimizacin de los resultados a obtener.
Dirigir y coordinar la produccin de informacin estadstica correspondiente relacionada con el
cumplimiento de su misin.
Otras que le asigne el Gerente de Seguridad Ciudadana.

Actividad
Domiciliaria

1. Qu ENTIENDES POR SEGURIDAD CIUDADANA


2. Quin es el actual ministro del interior?
3. Existe serenazgo en tu localidad?

4. Qu otras organizaciones vecinales existen en tu localidad?

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TEMA: SEGURIDAD VIAL

1. DEFINICIN:
Los accidentes de trnsito son hechos de carcter eventual que ocurren en la
va pblica, esto es, en calles, avenidas o caminos y carreteras de circulacin
vehicular. Se producen con cierta frecuencia ocasionando daos a las personas
y a la propiedad. Los que mayormente se dan son atropellos, volcaduras, y
choques.
Para evitar estos accidentes de trnsito que, da a da aumenta ms, es necesaria una adecuada
educacin vial.
2. FINALIDAD
La educacin vial tiene la finalidad de ensear las reglas y normas de trnsito a conductores de
vehculos motorizados, ciclistas y peatones, as como las seales convencionales que se emplean para
su regulacin.
El conocimiento de estos dispositivos de trnsito es necesario
y se podra decir que hasta obligatorio para la poblacin, con
mayor razn entre los nios y jvenes en edad escolar, debido
a que ellos son los que usan con mayor frecuencia los
vehculos de transporte masivo, estn a su espera en las
calzadas, o se desplazan a pie. Aqu, tambin, hay que
mencionar a los ciclistas que en buen nmero hacen uso de la
va pblica y del cuidado que deben tener en su movilizacin
hacia su centro de estudio o de regreso al hogar.
En este aspecto conviene tener presente los llamados Dispositivos de Control de Trnsito que se
agrupan en tres tipos: seales, semforos y marcas en la calzada.

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Segundo Grado de Secundaria
4. CAUSAS
Entre las principales causas para el origen de estos accidentes se mencionan:
Conducir a excesiva velocidad.
Conducir el vehculo en estado de ebriedad.
Conducir en forma imprudente y temeraria.
Conducir haciendo caso omiso a las reglas de trnsito
Conducir con mucho sueo y cansancio
haber ingerido algn medicamento que provoca sueo.
Cruzar intempestivamente la calle.
Caminar por la pista o calzada.
Jugar en calles, avenidas y vas de circulacin vehicular.
5. LAS SEALES:
Son letreros pequeos que se colocan en el lado derecho de las calzadas y que contienen la seal
informativa.
Estas seales son de carcter: preventivo, regulador e informativo.
1. Seales Preventivas: Tienen por finalidad advertir a los conductores de la existencia de peligros en la va de circulacin, as como la naturaleza y caractersticas que pueden asumir (pendientes, vados, etc.). Tienen la forma de un rombo, fondo amarillo y los smbolos en color
negro.
2. Seales Reguladoras: Son utilizadas para indicar a los conductores sobre la existencia de
restricciones, limitaciones y prohibiciones en el uso de la va. Tienen la forma rectangular con
fondo blanco y letras en negro y rojo. El no respeto de estas seales constituye infraccin a las
reglas de trnsito y se sancionan en concordancia con lo que el reglamento indica.
3. Seales Informativas: Tienen la finalidad de orientar y guiar al usuario de la va, y a lo largo
del viaje, sobre puntos de inters que pueden serie til para su normal desplazamiento y llegada
a destino. Se confeccionan en carteles de forma rectangular, fondo verde y letras blancas.

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Seales de Prevencin

Seales de Reglamentacin

Seales de Informacin

Semforos
Estn constituidos por aparatos de seales luminosas de colores rojo,
mbar y verde que, colocados en las intersecciones de calles y
avenidas, regulan el trnsito vehicular y peatonal, teniendo en cuenta
el color de la luz que se da en ese instante, as:
Color rojo, significa detenerse (peatones y vehculos).
Color mbar, indica prevencin para reiniciar o detenerse.
Color verde, que indica el avance y pase.
Marcas en la Calzada
Son seales que se hacen sobre el pavimento y que sirven para ordenar
mejor el trnsito, sea en su circulacin o en su detenimiento. Aqu
preferentemente, se utilizan las lneas longitudinales continuas que delimitan reas que no pueden ser
invadidas por los vehculos; se pintan en zonas peligrosas como curvas, pendientes, pasos a nivel,
cruces, etc; son de color amarillo; las lneas longitudinales discontinuas se usan para regular mejor el
trnsito en zonas de menor peligro, pueden ser cruzadas eventualmente siempre y cuando no atenten
contra la seguridad vial.
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Segundo Grado de Secundaria

Actividad
Domiciliaria
1. Qu entiendes por seguridad vial?
2. Cul es la finalidad de la educacin vial?
3. Cules son las causas de los principales accidentes?
4. Menciona las seales preventivas
5. A que se refiere con las seales informativas
6. Qu son las marcas en las calzadas y para que son importantes.

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La Divisin de Polica de Trnsito (DIVPOLTRAN) como rgano


altamente especializado, es la encargada de hacer cumplir las leyes,
fiscalizando su cumplimiento, garantizando y regulando el trnsito
en las vas denominadas Vas Rpidas (vas expresas, corredores
viales, vas troncales, etc), asegurar el transporte automotor y
ferroviario y la prevencin e investigacin de accidentes de trnsito
y el robo de vehculos; a fin de proteger a la persona, los bienes
pblicos y privados; contribuyendo al desarrollo econmico y social
del pas con la participacin ciudadana.
La VII-DIRTEPOL a travs de la Divisin de Polica de Trnsito, realizar estudios y anlisis de la
problemtica del trnsito, con el fin de controlar y contrarrestar el congestionamiento vehicular y
disminuir el ndice de accidentes de trnsito, as como los accidentes y hechos delictivos en las vas
frreas, optimizando los servicios que se prestan a la comunidad.
FUNCIONES
1.

Planear, organizar, dirigir, controlar y ejecutar el cumplimiento de


las funciones policiales de Trnsito, as como las Leyes,
Reglamentos y Dispositivos en vigencia, por intermedio de sus
Organismos Ejecutivos.

2.

Planear, organizar, dirigir, controlar y ejecutar las actividades


asignadas a las reas de Administracin de Personal,
Inteligencia, Operaciones, Instruccin y Logstica.

3.

Mantener el libre trnsito de vehculos, pasajeros y carga en las


vas pblicas, urbanas y frreas.

4.

Controlar el trnsito vehicular y dar seguridad en las vas urbanas y vas frreas.

5.

Prevenir e investigar los accidentes de trnsito y el robo de vehculos.

6.

Proponer al Comando Institucional, normas y directivas relacionadas con la disminucin de la


problemtica del trnsito y seguridad vial.
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Segundo Grado de Secundaria
7.

Mantener buenas relaciones con las Autoridades del sector pblico y privado, para lograr la
colaboracin en el ejercicio de sus funciones.

La seguridad vial consiste en la prevencin de siniestros de trnsito o la minimizacin de sus efectos,


especialmente para la vida y la salud de las personas, cuando tuviera lugar un hecho no deseado de
trnsito. Tambin se refiere a las tecnologas empleadas para dicho fin en cualquier vehculo de
transporte terrestre (colectivo, camin, automvil, motocicleta y bicicleta). Las normas reguladoras de
trnsito y la responsabilidad de los usuarios de la va pblica componen el principal punto en la
seguridad vial. Sin una organizacin por parte del estado y sin la moderacin de las conductas humanas
(particulares o colectivas) no es posible lograr un ptimo resultado.
EL REGLAMENTO NACIONAL DE TRANSITO
Es el que establece normas que regulan el uso de las vas pblicas terrestres, aplicables a los
desplazamientos de personas, vehculos y animales y a las actividades vinculadas con el transporte y el
medio ambiente, en cuanto se relacionan con el trnsito. Rige en todo el territorio de la Repblica.

Actividad
Domiciliaria
1. Qu es la polica de transito?
2. Qu funciones cumple?
3. Por qu crees que se habla mucho de la corrupcin en la polica de transito?
4. Menciona la reglas de transito mas utilizadas.
5. Qu es el escuadrn fnix de la polica de transito?

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Institucin Educativa

Leonardo de
Vinci

Valores: Los valores son un conjunto elevado y


relevante de facultades y cualidades espirituales,
que las personas cultivan y desarrollan dentro de la
convivencia

social.

Cuando

son

practicados

cotidianamente por los ciudadanos se transforman


en ideales ejemplificarte y normas de conducta a
seguir e imitar por el conjunto social.
Caractersticas:
Las caractersticas de los valores son:
Independientes e inmutables: son lo que son
y no cambian, por ejemplo: la justicia.
Absolutos: son los que no estn condicionados
o atados a ningn hecho social, histrico,
biolgico o individual. Un ejemplo la bondad.
Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza
Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas, independientemente que
se les conozca o no. Un valor objetivo siempre ser obligatorio por ser universal (para todo ser
humano) y necesario para todo hombre, por ejemplo, la sobre vivencia de la propia vida.
Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona, su importancia es slo
para ella, no para los dems.
Importancia:

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Segundo Grado de Secundaria
Los valores son importantes porque son la base para la formacin humana. Los valores hay que
practicarlos durante el desarrollo de nuestra vida diaria y transmitirlos a nuestros hijos para promover el
desarrollo de una sociedad con futuro.
VALORES CVICOS
Es el conjunto de actitudes de respeto a s mismo, a la Nacin y a la
Humanidad. Es un modo de comprender su deber y su responsabilidad
ante la sociedad y de regular el respeto y el reconocimiento de la
sociedad a su personalidad, y por tanto sus derechos.
Los principales valores cvicos que debemos practicar son los
siguientes:
Sentido de pertenencia.
Sentido del deber.
Respeto a los instrumentos jurdicos.
Compromiso con la sociedad.
Nacionalidad.
VALORES MORALES
Definicin:
Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer en su dignidad de
persona.
El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que mejora, perfecciona,
completa. El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en su libertad.
Sin embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un fraude, degradan a la
persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el contrario las acciones buenas, vivir la
verdad, actuar con honestidad, el buscar la justicia, le perfeccionan. El valor moral te lleva a
construirte como hombre, a hacerte ms humano. Los principales valores morales son los siguientes:

Respeto: Es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor.

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Honradez: Muestra de una posicin de honor que permite vivir del esfuerzo propio, que se opone al
robo, al fraude, a la corrupcin, etc.

Justicia: Virtud moral segn la cual se da a cada uno lo que le corresponde o lo que le pertenece, es
decir, Dar a cada uno lo suyo.

Responsabilidad: Constituye el sentido del deber y el compromiso con el resultado de sus acciones

Lealtad: Es la cualidad de aquellas personas que acatan las leyes o cumplen los acuerdos.

Actividad
Domiciliaria

1. Qu valores morales tienes?

2. Qu valores morales tienen tus padres?


3. Te parece que son importantes los valores Cvicos? Por qu?.
4. Qu valores cvicos practican tus padres?
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Segundo Grado de Secundaria
5. Cmo ejercen tus padres sus valores cvicos?

1. CONCEPTO
Llamadas tambin normas legales, son normas establecidas por el Estado con el propsito de regular
las conductas dentro de la sociedad. Es uno de los elementos fundamentales con que se construye el
sistema jurdico.
Adems expresa la voluntad del Estado.
2. PARTES DE LA NORMA JURDICA
Toda norma jurdica se desdobla en dos:
A. Norma Primaria: Es la que ordena o prohbe una conducta.
B. Norma Secundaria: Es la que prev la sancin para quien infringe la primera.
3. CARACTERSTICAS DE LA NORMA JURDICA
Emana del Estado.
El Estado impone su cumplimiento a travs de la coercin o coaccin.
Su incumplimiento genera sancin para el que incumpli.
Es bilateral, es decir genera derechos y deberes.
Es general y tiene vigencia en un determinado espacio y tiempo.
Para entender en vigencia se requiere su publicacin en el Diario Oficial del Estado.
Est ordenada en jerarquas y niveles siendo la Constitucin Poltica del Estado la que prevalece
sobre toda norma legal.
Puede ser modificada o derogada por otra norma del mismo nivel o de un nivel Superior.
Es obligatoria teniendo validez en una jurisdiccin territorial.
4. NIVELES DE LA NORMA JURDICA

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El sistema legislativo en el Per tiene una estructura compleja, similar a muchos pases del mundo,
es as que se divide en varios niveles de jerarqua.
Niveles Normativos
Las normas Jurdicas se pueden agrupar en 5 niveles:
I. Nivel Constitucional: Es el nivel de mayor jerarqua. La supremaca constitucional se halla sealada
en nuestra Constitucin Poltica que establece que ella y las leyes constitucionales prevalecen sobre
toda norma legal. Adems se consideran en la misma jerarqua de Declaracin Universal de los
Derechos Humanos y los tratados o acuerdos internacionales sobre Derechos Humanos.
II. Nivel Legal: En este nivel encontramos a las normas con rango de ley. Cuando una de estas normas
contradice a la Constitucin puede interponerse la accin de Inconstitucionalidad. En este nivel se
sealan las siguientes:
Leyes (Orgnicas y ordinarias Congreso)
Decretos Legislativos (Poder Ejecutivo)
Decretos de Urgencia (Poder Ejecutivo)
Tratados Internacionales.
Normas Regionales de carcter general (Gobiernos Regionales)
Ordenanzas Municipales (Municipalidades)
Decretos leyes (en gobiernos de ipso)
III. Nivel Reglamentario: Buscan desarrollar y ampliar lo dispuesto en forma genrica por las normas
con rango de ley. No pueden oponerse o contradecir a las primeras.
Las normas que se sitan en este nivel son:
Decretos Supremos (Poder Ejecutivo)
Decretos Regionales Ejecutivos (Gobiernos Regionales)
Edictos Municipales (Municipalidades)
Decretos de Alcalda (Municipalidades)
IV. Nivel de Resoluciones: Las resoluciones son disposiciones que tienen por finalidad resolver casos
particulares y concretos del mbito de la administracin gubernamental.
Las Normas que se sitan en este nivel son:
Resolucin Suprema (Poder Ejecutivo)
Resolucin Ministerial (Ministerios Pblicos)
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Segundo Grado de Secundaria
Resoluciones Vice ministeriales (Ministerios Pblicos)
Resoluciones de rganos Autnomos no Descentralizados.
Resoluciones de Alcalda (Municipalidades)
Resolucin Directoral.
V. Nivel de normas de inters particular. Son disposiciones del Estado surgidas por peticin
particular o de s mismo que generan derechos y deberes de carcter general.
Podemos citar las siguientes:
Acuerdos de la Sala Plena de los rganos jurisdiccionales.
Convenios colectivos de trabajo.
Contratos.
Testamentos.
Sentencias Judiciales.

Nivel
Constitucional

Nivel Legal
Nivel Reglamentario

Nivel Resoluciones

Normas de Inters Particular

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Segundo Grado de Secundaria
Actividad en el Aula
1. Dispositivo legal que emite el Poder Ejecutivo

5. La Constitucin Poltica en relacin a los

dentro de sus facultades legislativas y que da

tratados

cuenta al Congreso.

humanos, como normas jurdicas:

a) Ley Orgnica

a) Estn en la misma jerarqua

b) Resolucin Suprema

b) El primero es de mayor jerarqua

c) Resolucin Directoral

c) El primero contiene al segundo

d) Decreto de Urgencia

d) El segundo es de mayor jerarqua

e) Decreto Supremo

e) No tienen ninguna relacin

2. Las normas jurdicas que tienen rango de ley

internacionales

sobre

derechos

6. El ...................... quien debe firmar el Decreto

dentro de un orden constitucional:

Supremo.

a) Decreto ley

a) Presidente del Consejo de Ministros

b) Tratos internacionales sobre DD.HH.

b) Presidente del Congreso

c) Resolucin Legislativa

c) Primer Ministro

d) Resoluciones de Alcalda

d) Presidente de la Repblica

e) Decretos Supremos

e) Ministro de Economa

3. Norma que dicta el Congreso y sirve para

7. Al instalarse un gobierno de ipso, ste emite

regular la estructura y el funcionamiento de un

normas que tienen validez de una ley, nos

ente del Estado:

referimos a:

a) Ley Orgnica

a) Decreto Legislativos

b) Decretos Legislativos

b) Decreto ley

c) Cdigo Civil

c) Decreto Dictatorial

d) La Constitucin Poltica

d) Resolucin Suprema

e) Ley Ordinaria

e) Decreto Supremo

4. El Decreto de Urgencia es una norma que slo

8. Una norma para que tenga validez tiene que


tener necesariamente:

se relaciona con temas de carcter:

a) La firma del Premier

a) En lo poltico y fiscal

b) La aprobacin del Congreso Nacional

b) Econmica y financiera

c) La autorizacin del Presidente de la

c) En lo penal y civil

Repblica

d) De emergencia nacional

d) La publicacin en el diario oficial El

e) De salud pblica

Peruano
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e) La aprobacin de la Comisin Permanente

e) El Tribunal Constitucional

9. Cuando una norma legal contradice a una del

10. Aquellos que estn autorizados para presentar

primer nivel, entonces, el conflicto se resuelve

una iniciativa legislativa son, excepto:

en nica instancia ante:

a) El Fiscal de la Nacin

a) La Corte Suprema de Justicia

b) El Presidente de la Repblica

b) La Congreso de la Repblica

c) El Procurador General de la Repblica

c) El Consejo Nacional de la Magistratura

d) Los congresistas

d) La Corte Suprema de Justicia Militar

e) El Defensor del Pueblo

Actividad Domiciliaria
1. Los decretos legislativos son emitidos por:

4. Al querer derogar una norma legal se necesita

a) El Poder Legislativo

otra norma:

b) El Poder Judicial

a)

c) El Poder Ejecutivo

De mayor jerarqua o del mismo


nivel

d) El Tribunal Constitucional

b) Con menor nivel jerrquico

e) El Presidente de la Repblica

c) Con rango de decreto ley


d) Del Poder Ejecutivo

2. Todo tratado o acuerdo internacional es

e) Con la firma del Presidente de la Repblica

aprobado por el Congreso de la Repblica


mediante:

5. Los convenios colectivos de trabajo se

a) Decreto Legislativo

encuentra en el ...................... nivel

b) Decreto Supremo

a) quinto

b) primero

c) Resolucin Ministerial

d) cuarto

e) segundo

c) tercero

d) Resolucin Legislativa
e) Resolucin Suprema

6. La coercin y la coaccin son caractersticas

3. El nombramiento del Defensor del Pueblo se


realiza mediante:
a) Resolucin Suprema

de las normas:
a) Sociales

d) Jurdicas

b) Morales

e) Religiosas

c) Sociales y jurdicas

b) Resolucin Ministerial
c) Resolucin Legislativa
d) Resolucin de Chancillera
e) Resolucin del Ministerio de Justicia
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Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

7. Se dice que las normas jurdicas son bilaterales

9. La norma que de manera general indica quien

porque:
a)

tiene la potestad de reglamentar las leyes es:


Para cada deber existe una sancin

a) El Cdigo Civil

del Estado.

b) La Ley Orgnica del Poder Judicial

b)

Se exige una reparacin civil.

c) La Constitucin Poltica

c)

Existe pena de muerte.

d) El Tribunal Constitucional

d)

Genera deberes y derechos al

e) La Resolucin Legislativa

mismo tiempo.
e) Ordena el pago de tributos.

10. Marque verdadero (V) o falso (F) segn


corresponda:

8. La ley que entra en vigencia el 1 de enero del


ao siguiente a su promulgacin, siendo esta la
excepcin al resto:

( ) El Poder Legislativo legisla mediante


decretos legislativos.
( ) El Poder Judicial legisla a travs de las

a) Ley Orgnica

leyes.

b) Ley de Transparencia Fiscal

( ) El Presidente del congreso puede emitir

c) Ley de las Comunidades indgenas

leyes.

d) Ley del Presupuesto General de la


Repblica
e) Ley del Impuesto General a las Ventas

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a) FFV

b) FFF

d) VFV

e) VVV

c) FVF

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rea: Formacin Ciudadana

1. CONSTITUCIN POLTICA
Las constituciones como leyes fundamentales de Estados, sistematizan y ordenan el poder poltico.
A partir de ella se desprenden todas las dems normas que integran el orden jurdico del Estado, as
como los deberes y derechos fundamentales de la sociedad por lo tanto es el cuerpo normativo de
mayor jerarqua de un pas.

AAgrandes
grandesrasgos
rasgoslalaConstitucin
Constitucinpuede
puede
entenderse
como
el
conjunto
de
reglas
entenderse como el conjunto de reglasms
ms
importantes
que
rigen
la
organizacin
y
el
importantes que rigen la organizacin y el
funcionamiento
funcionamientodel
delEstado.
Estado.

2. PODER CONSTITUYENTE
Es la facultad de constituir y crear o reformar el sistema normativo del Estado, expresado a travs de
la Constitucin por medio de los representantes elegidos por los ciudadanos, se dice que este poder
emana del pueblo.
Ejercen el poder Constituyente:
La Asamblea Constituyente
El Congreso Constituyente
A. ASAMBLEA CONSTITUYENTE
Su funcin es elaborar una Constitucin, una vez elaborada, sancionada y promulgada entonces se
disuelve la Asamblea Constituyente. Ejemplo: La Constitucin de 1979: Estuvo integrada por 100
constituyentes para su elaboracin con la nueva Constitucin se eligi a un Congreso de 240
legisladores entre diputados (180) y senadores (60).

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Segundo Grado de Secundaria

B. CONGRESO CONSTITUYENTE
Los representantes que han sido elegidos por sufragio tienen como funcin:
Elaborar una Constitucin
Realizar funciones legislativas
Ejemplo: De la Constitucin de 1993: el Congreso Constituyente Democrtico (CCD) estuvo
integrado por 80 constituyentes, con esta Constitucin se eligi un Congreso con 120 legisladores
(congresistas).
3. EVOLUCIN CONSTITUCIONAL
A travs de la historia desde la independencia poltica de 1821 hasta la actual Constitucin nos
podemos dar cuenta que muchas de ellas por no decir todas favorecen a ciertos intereses y
privilegios de un pequeo grupo que se encuentra en el poder, en toda la historia del Per ha habido
12 Constituciones contando con la actual. De todas ellas las ms resaltantes son:
La Constitucin de 1823
Se instal el Primer Congreso de la Repblica el 20 de setiembre de 1822.
El Congreso Constituyente lo convoca, Jos de San Martn.
El Presidente del Congreso: Francisco Luna Pizarro.
Su funcin era elaborar la Primera Constitucin en la cual se determina la estructura del Estado.
Divisin de poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
Cmara nica.
De Corte Liberal.
Igualdad ante la Ley: prohibicin del Comercio de Esclavos.
Mayora de edad: 25 aos.
No entr en vigencia.
La Constitucin de 1826
De corte autoritaria, Constitucin vitalicia: crea la figura del Dictador Supremo de ideas
bolivarianas.
El Congreso no la aprob.
Corta duracin: 49 das.
El Libertador Simn Bolvar asume todos los poderes del Estado.
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La Constitucin de 1828
Elimina la Constitucin de 1826 y restablece la Constitucin de 1823.
La mayora de edad: 21 aos
Estuvo vigente: 6 aos
La Constitucin de 1839

Establece el perodo presidencial : 6 aos (Ramn Castilla : 1845 51)

La Constitucin de 1860
Crea vice presidencias (1ra y 2da)
Crea la Comisin Permanente.
Perodo presidencial: 4 aos
Derecho de sufragio: Slo a los que saben leer y escribir o ser jefe de un taller, pagar alguna
contribucin.

La de mayor vigencia: aprx. 60 aos dur hasta 1920.

La Constitucin de 1979
Se dicta a partir de una Asamblea Constituyente presidida por Vctor Ral Haya de la Torre,
sta contaba con 100 constituyentes.
Se instal: 28 de julio de 1979.
Fue promulgada: 12 de julio de 1979.
Entr en vigencia: 28 de julio de 1980.
La Constitucin de 1993
Ante una situacin de crisis interna a nivel poltico, econmico y social, agudizndose con el
autogolpe de Estado el 5 de abril de 1992, tuvieron como forzado desenlace la cada de la
Constitucin vigente y su apresurada sustitucin por otra.
Una vez ms nos damos cuenta que el meollo de la cuestin no es jurdico; tiene una explicacin y
una interpretacin de naturaleza poltica.
Se convoc a elecciones el 22 de noviembre del 92 para elegir el CCD. Se instal el CCD: 30 de
diciembre 92, su funcin elaborar una Constitucin.
A. Del proceso de aprobacin
Se someti a:
-47-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
Referndum: 31 de octubre 1993
Promulgacin: 29 de diciembre 1993
Vigencia: 31 de diciembre 1993

Se compone:
a. Parte dogmtica: Tiene validez universal, seala deberes y derechos de las personas del gobierno.
b.

Parte orgnica: Referido a estructura del Estado, poderes, atribuciones,


funciones, etc.

Estructura:
Un prembulo
6 ttulos
26 captulos
206 artculos
16 disposiciones finales y transitorias
4. CAMBIOS EN LA NUEVA CONSTITUCIN DE 1993
Son en total 180 innovaciones que se han dado con respecto a la anterior.
Reformas poltico sociales
Referndum : consulta popular
Revocatoria de autoridades
Elecciones de los jueces de paz
Nuevas Garantas Constitucionales
Habeas Data y Accin de Cumplimiento
Defensora del pueblo
Reeleccin inmediata
Cmara nica
Pena de muerte (ampliada)
Reforma econmica
La propiedad: igual trato para nacionalistas o extranjeros.
Eliminacin de la estabilidad laboral.
Sector externo: liberalizacin de los mercados.
-48-

Prof: Ysabel Muoz Pelez


y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

Empresa: iniciativa privada.


El Estado acta como ente regulador y crea condiciones.
Deuda externa: es una obligacin constitucional, Art. 78, cabe resaltar que estas modificaciones han
disminuido en nmero los derechos sociales y econmicos para el ciudadano con respecto a la
Constitucin anterior de 1979.

Actividad en el Aula
1. La Constitucin Poltica que incluye como
parte de su texto a la Declaracin Universal de

4. El 5 de abril de 1992 se dio el autogolpe de

los Derechos Humanos es la de:

Estado

a) 1933

d) 1979

Gobierno de Emergencia y Reconstruccin

b) 1920

e) 1823

Nacional el cual, en el fondo era:

c) 1860

inmediatamente

se

instala

el

a) Gobierno Democrtico
b) Gobierno del Pueblo

2. El principio de la Separacin de los poderes lo

c) Gobierno Constitucional

determina:

d) Gobierno de Ipso

a)

La Constitucin Poltica

e) Gobierno Socialista

b)

El Cdigo Civil

c)

El Cdigo Tributario

d)

El Estado

por:

e)

El Gobierno

a) La Asamblea Legislativa

5. La actual Constitucin Poltica fue debatida

b) La Comisin de Constitucin del Congreso


3. Son las formas en que se puede establecer el

c) El Congreso Constituyente Democrtico

poder constituyente:
a)

Asamblea

d) El Estado
Constituyente

e) El Congreso de la Repblica

Congreso Nacional
b) Asamblea Constituyente Congreso de la

6. La Constitucin de 1993 fue finalmente

Repblica
c) Asamblea

aprobada mediante referndum:


Constituyente

Congreso

Constituyente
d) Asamblea

b) 31 diciembre del 92

Democrtica

Congreso

Constituyente
e) Asamblea

a) 15 abril del 92
c) 31 octubre del 93
d) 5 diciembre del 93

Nacional

Congreso

Constituyente
-49-

e) 5 abril del 93

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
7. La promulgacin de la Constitucin en

e) Regula la pena de muerte solo para casos de

vigencia se dio el:

guerra exterior.

a) 31 de diciembre de 1994
b) 1 de enero de 1993

9. La Constitucin de 1993 contiene: .................

c) 1 de enero de 1994

ttulos y ................. artculos:

d) 29 de diciembre de 1993

a) 26 206

d) 16 - 206

e) 8 de enero de 1994

b) 16 206

e) 6 206

c) 6 306
8. No guarda relacin con respecto a la
Constitucin del 93:

10. Es la Ley de leyes o Ley fundamental de un

a) Entr en vigencia el 31 de diciembre del 93

Estado, nos referimos a:

b) Est conformada por 26 captulos.

a) Los tratados sobre Derechos Humanos.

c) Fue objeto de Referndum el 31 de octubre

b) El Decreto Ley.

del 93
d) Fue

c) La Constitucin Poltica.
elaborada

por

el

Congreso

d) La Ley Orgnica del Congreso.

Constituyente Democrtico.

e) La Declaracin Universal de los Derechos


Humanos.
Actividad Domiciliaria

1. Parte de la Constitucin donde se detalla el

3. El

Congreso

Constituyente

Democrtico

total de derechos de la persona:

estuvo integrado por ................ legisladores y

a) Parte Dogmtica

aprob la constitucin de .............

b) Parte Legal

a) 80 1979

c) Parte Humana

b) 80 1993

d) Parte Orgnica

c) 100 1993

e) Prembulo

d) 100 1979
e) 120 1993

2. No hay pena de muerte, sino por traicin a la


Patria en caso de guerra exterior; lo estableca:

4. Cul

de las

Garantas

Constitucionales

a) La Constitucin de 1979

aparece en la Constitucin de 1993?

b) La Constitucin de 1920

a) Hbeas Corpus

c) La Constitucin de 1993

b) Hbeas Data

d) La Constitucin de 1826

c) Accin de Amparo

e) La Constitucin de 1828

d) Accin de Inconstitucional
e) Accin Popular

-50-

Prof: Ysabel Muoz Pelez


y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

5. El gobierno de Gral. Francisco Morales

b) mayora absoluta del Congreso de Ministros

Bermdez determin que para regresar al

c) mayora absoluta del Congreso

Estado de Derecho debera convocarse a:

d) mayora absoluta de la poblacin electoral

a) Asamblea Constituyente

e) mayora absoluta

b) Asamblea Popular
c) A Referndum

9. No est facultado para pedir una reforma a la

d) Elecciones Presidenciales

Constitucin Poltica:

e) Congreso Constituyente
a) La poblacin electoral con un mnimo de
6. Era

llamado

el

Tribunal

de

Garantas

0.3%

Constitucionales, rgano de control de la

b) Los congresistas

Constitucin,

c) El Presidente de la Repblica en acuerdo

la

cual

lo

estableci

la

Constitucin de:

con su Consejo de Ministros

a) 1920

b) 1979

d) 1922

e) 1860

c) 1993

d) El Colegio de Abogados
e) El 3% de la poblacin electoral

7. La Accin de Hbeas Hbeas aparece en el

10. En la Constitucin de 1920 se estipula que la

Per bajo regulacin constitucional a partir de:

enseanza primaria es:

a) 1933

b) 1979

a) Obligatoria y voluntaria

d) 1920

e) 1828

c) 1860

b) Voluntaria y gratuita cuando la brinda el


Estado

8. Para realizar un cambio en la Constitucin se


necesita.................... y ser ratificada mediante

c) Obligatoria y gratuita cuando lo brinda el


Estado

Referndum.

d) Obligatoria cuando lo brinda el Estado

a) mayora relativa del Congreso

e) Un deber de la Sociedad

-51-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

I. DE LA PERSONA Y LA SOCIEDAD
1. De los Derechos Sociales
La comunidad y el Estado protegen especialmente al nio, al adolescente, a la madre y al anciano
en situacin de abandono.
La poltica nacional de poblacin tiene como objetivo difundir y promover la paternidad y
maternidad responsable.
Todos tienen derecho a la proteccin de su salud.
El Estado combate y sanciona el trfico ilcito de drogas.
El Estado garantiza la libertad de enseanza.
La educacin inicial, primaria y secundaria son obligatorias. En las instituciones del Estado la
educacin es gratuita.
La Constitucin proclama la proteccin del Estado sobre los bienes culturales.
El Estado protege el trabajo en todas sus modalidades.
La jornada laboral es de 8 horas, el trabajador tiene derecho a una remuneracin equitativa y
suficiente.
El Estado reconoce los derechos de sindicacin, negociacin colectiva y huelga.
2. De los Derechos Polticos y de los Deberes
Son ciudadanos los mayores de 18 aos. Para el ejercicio de la ciudadana se requiere la
inscripcin electoral. Los ciudadanos tienen derecho a participar en los asuntos pblicos:
-52-

Prof: Ysabel Muoz Pelez


y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

Referndum

Iniciativa legislativa

Remocin o revocacin de autoridades

Demanda de rendicin de cuentas

Elegir y ser elegidos

Derecho al voto obligatorio hasta los setenta aos. Es facultativo despus de esa edad.
Derecho al referndum. Pueden ser sometidos a referndum.
-

La reforma total o parcial de la Constitucin.

La aprobacin de normas con rango de ley.


-

Las ordenanzas municipales.

Las materias relativas al proceso de descentralizacin.

El Estado reconoce el asilo poltico.

La extradicin slo se concede por el Poder Ejecutivo previo informe de la Corte


Suprema.

3.

De la Funcin Pblica

Todos los funcionarios y trabajadores pblicos estn al servicio de la nacin. El


Presidente tiene la ms alta jerarqua.

Se reconocen los derechos de sindicacin y huelga de los servidores pblicos. No estn


comprendidos los funcionarios del Estado con poder de decisin y los que desempean
cargos de confianza o de direccin as como los miembros de la FF.A.A., P.N.P.

4.

Del Estado y la Nacin

El poder del Estado emana del pueblo. Quienes lo ejercen lo hacen con las limitaciones y
responsabilidades que la Constituciones y las leyes establecen. Nadie puede arrogarse
ese poder, hacerlo constituye rebelin o sedicin.

Nadie debe obediencia a un gobierno usurpador. La poblacin civil tiene derecho a la


insurgencia.

Son idiomas oficiales el castellano y en las zonas donde predomine tambin, lo son el
quechua, el aymara y dems lenguas aborgenes.

La capital de la Repblica del Per es Lima. Su capital histrica es la ciudad del Cusco.

Sus smbolos de la patria (Bandera, Escudo e Himno Nacional)

La Constitucin prevalece sobre toda norma legal; la ley sobre normas e inferior jerarqua
y as sucesivamente.

El territorio del Estado es inalienable e inviolable.


-53-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
5.

Del Rgimen Econmico

La iniciativa privada es libre.

Es Estado estimula la creacin de riqueza y garantiza la libertad del trabajo y la libertad


de empresa, comercio e industria.

El Estado reconoce el pluralismo econmico.

El Estado facilitad la libre competencia, combate la prctica que la limite.

La inversin nacional y la extranjera se sujetan a las mismas condiciones.

6. De la Propiedad
El derecho de propiedad es inviolable.
A nadie puede privarse de su propiedad. Sino exclusivamente por causa de seguridad nacional o
seguridad publicada declarada por ley previo pago de indemnizacin.
Los extranjeros dentro de cincuenta kilmetros de la frontera no pueden adquirir poseer, por ttulo
alguno minas tierras, bosques, aguas, combustibles, etc. Se excepta el caso de necesidad pblica.
Actividad en el Aula
1. Son derechos fundamentales, excepto:

e) No sea sentenciado al ao de estar en la

a) A la propiedad y a la herencia.

cncer.

b) A contratar con fines lcitos.


c) A su identidad tnica y cultural.

3. Dentro de los derechos sociales y econmicos:

d) A reunirse pacficamente sin armas.

( ) Los hijos tienen el deber de respetar y

e) A elegir obligatoriamente su lugar de


residencia.

asistir a sus padres.


( ) Los hijos tienen iguales derechos y
deberes, salvo los que tengan incapacidad

2. Toda

persona

es

considerada

inocente,

absoluta.

mientras:

( ) Todos tienen derecho a la salud.

a) Se le haya juzgado penalmente.

( ) Las formas de matrimonio son reguladas

b) No vaya a la crcel.

por ley.

c) No se haya declarado judicialmente su


responsabilidad.

a) VVFV

b) VVFV

d) No haya homicidio.

d) FVVV

e) VVVV

-54-

c) VFVV

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y Cvica

rea: Formacin Ciudadana


a) De lesa humanidad
b) Polticos

4. Segn la Constitucin la educacin tiene por

c) Contra los derechos humanos

finalidad:

d) Terroristas

a) Instruir para el trabajo

e) Financieros

b) Capacitar moralmente a la persona


c) Hacer conocer sus derechos como persona

8. Estn en la facultad de poder hacer huelga:

d) El desarrollo integral de la persona

a) Los miembros de la FF.A..

e) La formacin tica y cvica dentro del

b) Los ministros

marco de la ley

c) Los jueces
d) Los empleados de PETROPER

5. Es ........................... de los vecinos participar


en

los

gobiernos

municipales

de

e) Los congresistas

su

jurisdiccin.

9. Cuando la sociedad ejerce su derecho a formar

a) deber

partidos y a elegir, estos son considerados

b) derecho

como derechos:

c) responsabilidad poltica

a) Culturales

b) Cvicos

d) deber y derecho

d) Sociales

e) Nacionales

c) Polticos

e) obligacin
10. Dentro de la poltica de planificacin familiar,
la paternidad y la maternidad responsable
significa:

6. No pueden ser sometidas a referndum:

a) Un derecho solo del hijo extramatrimonial.

a) La reforma de la Constitucin

b) Un debe de la madre y no del padre.

b) Las ordenanzas municipales

c) Un deber y un derecho de los padres.

c) Los Derechos de Urgencia


d) Las materias relativas al proceso de
descentralizacin

d) Un deber de los padres y un derecho de los


hijos.
e) Un deber del Estado y la sociedad.

e) La aprobacin de normas con rango de ley


7. Quedan excluidos de la extradicin, los
perseguidos por delitos:

Actividad Domiciliaria

-55-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
1. El Estado respeta la .. de las

c) Sistema de Defensa Nacional Presidente

Comunidades Campesinas y Nativas

del Congreso.

a) la autonoma financiera y administrativa

d) Sistema de Defensa Nacional Presidente

b) identidad cultural

de la Comisin Permanente.

c) soberana de los pueblos

e) Sistema de Defensa Nacional Presidente

d) Constitucin Poltica

del Consejo de Ministros.

e) el Ordenamiento jurdico constitucional


6. El Presidente en acuerdo con ......................
2. No es parte de la divisin poltica del territorio

puede decretar el Estado de Excepcin.

peruano:

a) el Consejo de Ministros

a) Regiones

d) Departamentos

b) el Congreso

b) Distritos

e) Caseros

c) Comisin Permanente

c) Provincias

d) el Defensor del Pueblo

3. Estn facultados para interponer accin de

e) las Fuerzas Armadas

inconstitucionalidad a excepcin de:


a) Presidente de la Repblica

7. Cuando existe alteracin del orden interno se

b) Defensor del Pueblo

declara constitucionalmente un:

c) Presidente de la Corte Suprema

a) Estado de Gravedad Pblica

d) El veinticinco por ciento del nmero legal

b) Estado de Emergencia

de congresistas

c) Estado de Sitio

e) El Fiscal de la Nacin

d) Estado de Guerra
e) Estado de alteracin sico social

4. El

Sistema

Electoral

en

el

Per

est

conformado por:

8. El Estado de Sitio no puede excederse de:

a) JNE, ONPE y la RENIEC

a) 45 das, con una prrroga de 60 das

b) JNE y la RENIEC

b) 45 das

c) JNE, ONPE, RENIEC y las FFAA

c) 60 das

d) JNE, ONPE, RENIEC y el Tribunal

d) 30 das

constitucional

e) 90 das

e) Solo por el Jurado Nacional de Elecciones


9. La censura a los ministros la realiza:
5. El Estado garantiza la seguridad de la Nacin

a) El pueblo

mediante................ y la dirige el.....................

b) El Congreso

a) Sistema de Defensa Nacional Presidente

c) La Comisin de Justicia del Congreso

del Comando Conjunto de las FF.AA.

d) El Premier

b) Sistema de Defensa Nacional Presidente


de la Repblica.
-56-

e) El Presidente de la Repblica

Prof: Ysabel Muoz Pelez


y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

10. Cuando el Presidente de la Repblica disuelve


el Congreso, convoca a elecciones dentro de
los

prximos......................

meses

la

disolucin.

-57-

a) cuatro

b) cinco

d) tres

e) doce

c) seis

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

CONCEPTO
El Estado es la sociedad jurdica y polticamente organizada bajo ciertos principios y leyes. De
acuerdo a los planteamientos socialistas, el Estado es un rgano de opresin que sirve para defender
los intereses de la clase dominante.
Es la institucionalizacin jurdica y poltica de la sociedad.
ORIGEN DE LA DENOMINACIN "ESTADO"
Se deriva de la voz latina "status" que expresa orden. La denominacin ESTADO fue acuada por
Maquiavelo, desde las lneas inciales de su obra El Prncipe, aqu hace la acepcin de la palabra
stato.
EL ESTADO PERUANO

Segn la Constitucin Poltica:


Art. 43.- "La Repblica del Per es democrtica, social, independiente y soberana.
EI Estado es uno e indivisible. Su gobierno es unitario, representativo y descentralizado, y se
organiza segn el principio de la separacin de poderes".

CARACTERSTICAS DEL ESTADO PERUANO


REPUBLICANO. Viene de RES = cosa; PBLlCA = pueblo, es decir, que pertenece la pueblo, que
por delegacin otorga su poder a quienes lo habrn de gobernar.

-58-

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rea: Formacin Ciudadana

DEMOCRTICO. Viene de DEMOS = pueblo; KRATOS = gobierno, autoridad o sea, la autoridad


del pueblo delegada a los gobernantes para que conduzcan los destinos de la nacin.
SOCIAL. Segn este principio, es el pueblo, nacin o colectividad, lo que interesa al Estado, por
encima de los intereses individuales.
INDEPENDIENTE Y SOBERANO. Expresa la independencia y autonoma del Estado peruano
respecto a otros Estados. La soberana se refiere a la capacidad que tiene el Estado de darse leyes y
gobernarse, obedeciendo la decisin y voluntad popular.
INDIVISIBILIDAD DEL PODER ESTATAL. EI Estado es uno e indivisible. No reconoce autoridad
estatal que ejerza funciones iguales que compitan con el poder central.
Forma de gobierno
Unitario. Por cuanto la autoridad emana de un gobierno central. En cambio, en un gobierno federal
cada Estado tiene sus respectivas autoridades.
Representativo. Los gobernantes son designados por "voluntad popular" para representarlos en el
ejercicio del gobierno.
Descentralizado. Debido a la existencia de gobiernos locales y regionales, con atribuciones y
facultades administrativas en el rea de su competencia.
Principio de la separacin de poderes. Para cumplir sus funciones de gobierno, el Estado establece
organismos o instituciones de carcter autnomo, que son llamados poderes del Estado (Ejecutivo,
Legislativo y Judicial).
ELEMENTOS DEL ESTADO PERUANO
A. La poblacin o nacin peruana
Es el conjunto de habitantes que reside dentro del territorio nacional. Es el elemento humano unido
por diversos vnculos, a saber de comunidad territorial, nacido en el Per: de tradicin histrica, de
ideales y esperanzas comunes, orientadas a la construccin de un Per prspero, donde impere la
libertad, la igualdad y la justicia social; de identidad, que les da la conciencia de saberse diferentes
de otras comunidades gracias al cultivo de los valores nacionales.
-59-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
B. EI territorio
EI territorio es el espacio geogrfico delimitado por fronteras, en el que se organiza y habita la
poblacin y, en cuyo mbito, el Estado despliega y ejerce la actividad soberana. EI territorio
peruano comprende el suelo, el subsuelo, el dominio martimo y el espacio areo que lo cubre.
C. EI ordenamiento jurdico (organizacin jurdica)
Es el conjunto de leyes que regula la organizacin y el funcionamiento del Estado y de la sociedad.
Su estructura adopta la forma de una pirmide jerarquizada, en cuya cspide se encuentra la
Constitucin Poltica del Per. De esta se desprenden las dems normas jurdicas de menor
jerarqua, destinadas a regular las relaciones de las personas con el Estado y de las personas entre
s.
D. La autoridad o forma de gobierno
La autoridad o forma de gobierno, es la capacidad que tiene el Estado peruano para mandar y ser
obedecido, para dirigir el destino de la nacin. Es el principio rector que ordena eficazmente los
actos de la poblacin. Es el elemento poltico del Estado, llamado poder poltico.
DEBERES DEL ESTADO PERUANO
Segn la Constitucin en su artculo 44, son deberes del Estado:
-

Defender la soberana nacional.

Garantizar la plena vigencia de los derechos humanos.

Proteger la poblacin de las amenazas contra su seguridad.

Promover el bienestar general que se fundamenta en la justicia y en el desarrollo integral y

equilibrado de la nacin.
-

Establecer y ejecutar la poltica de fronteras, y promover la integracin, particularmente

latinoamericana.
ESTRUCTURA DEL ESTADO
A. GOBIERNO NACIONAL. Formado por:
Poderes del Estado
Poder Legislativo: Congreso con 120 congresistas.
Poder Ejecutivo: Presidente y Consejo de Ministros.
Poder Judicial: Tribunales y juzgados.

-60-

Prof: Ysabel Muoz Pelez


y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

rganos constitucionales autnomos


En materia econmica
- La Contralora General de la Repblica
- BCR
- SBS
En materia jurdica
- Consejo Nacional de la Magistratura
- Ministerio Pblico
- La Defensora del Pueblo
En materia electoral
- JNE
- ONPE
- Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil (RENIEC)
B. GOBIERNOS REGIONALES
Regulados por ley orgnica. En el Per existen 25 regiones formadas por:
EI Presidente de la Regin
- Elegido por sufragio directo
- Periodo de cuatro aos
- Mandato revocable pero irrenunciable
EI Consejo Nacional
Consejo de Coordinacin Regional
- Integrado por los alcaldes provinciales
C. LOS GOBIERNOS LOCALES
D. LAS MUNICIPALIDADES. Formadas por:
EI Consejo Municipal (regidores)
La alcalda (alcalde, elegido por cuatro aos Ar1. 191 de la Constitucin recin modificada)
-61-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

Actividad en el Aula
1. La accin de organizar la sociedad para que

d) Poder Legislativo

los hombres puedan satisfacer sus deseos y


necesidades, corresponde a:
a)

e) Consejo de Ministros
5. Es la constitucin de una sociedad organizada

La poltica

bajo el mandato de un gobierno:

b) El derecho

a) El gobierno

d) La nacin

c)

b) El poder

e) El estado

La moral

d) La democracia
e)

c) Sociedad jurdica

El Estado

2. Cuando el poder se encuentra concentrado en 6. Dentro del Estado, es el elemento humano que
pocas manos, el poder resultante es de tal

est unido por diversos lazos comunes que lo

fuerza, que origina abusos y arbitrariedades

identifican, nos referimos al elemento:

virtualmente incontrolables.

a) Nacin

Por esta razn, el gobierno debe regirse por un

b) Democracia

principio:

c) Territorio

a) Democrtico

d) Soberana

b) Independiente

e) Organizacin jurdica

c) De la separacin de poderes
d) De la autonoma judicial

7. Es considerado elemento subjetivo del Estado:

e) Descentralista

a) Congreso
b) Constitucin

3. La existencia del Estado depende de que

c) Soberana

elemento(s) fundamental(es):

d) Territorio

a) Nacin

e) Nacin

b) Territorio
c) Soberana
d) Gobierno
e) T.A.
4. No forma parte del gobierno nacional:
a) Poder Judicial
b) Poder Electoral
c) Poder Ejecutivo
-62-

Prof: Ysabel Muoz Pelez


y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

8. Atribucin con que cuenta un Estado para 10. Cul de las siguientes proposiciones es
hacer que dentro de un territorio, se cumplan

incorrecta?

sus leyes y las decisiones de un gobierno:

a) Puede haber un Estado con varias naciones

a) La nacin

b) Puede haber Nacin sin Estado

b) La Constitucin

c) Puede haber Nacin sin territorio propio

c) La soberana

d) Pude haber Estado sin Nacin

d) La Repblica

e) Puede haber Nacin con variedad de

e) La autonoma judicial

idiomas y razas

9. El Per es una Repblica Democrtica porque:


a) Es soberano
b) El poder emana del pueblo
c) Es unitario
d) Es descentralista
e) Se basa en el trabajo
Actividad Domiciliaria
1. Institucin jurdica que se organiza en un
territorio determinado:

3. Poder del Estado cuya funcin es legislar y

a) Gobierno

ejercer el control poltico:

b) Gobierno central

a) Ejecutivo

c) Pueblo

b) Legislativo

d) El Estado

c) Judicial

e) Sociedad

d) Electoral
e) Central

2. Son deberes del Estado peruano segn la


Constitucin:

4. El

Estado,

cuenta

con

a) La defensa de la soberana Nacional

fundamentales, estos son.

b) Garantizar la plena vigencia de los Derechos

a) Territorio pueblo gobernante

Humanos

elementos

b) Pueblo autoridades territorio

c) Proteger a la poblacin de las amenazas


contra su seguridad

c) Leyes autoridades pueblo


d) Organizacin jurdica pueblo leyes

d) Promover el bienestar general

e) Nacin territorio organizacin jurdica

e) Todas las anteriores


-63-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
a)

Poderes

Ejecutivo,

Legislativo

Judicial.
5. Es el rgano de gobierno encargado de dar

b)

Poderes Ejecutivo, Judicial y Electoral.

c)

Poderes

las leyes del Estado, corresponde a:

Ejecutivo,

Legislativo

Congreso

Electoral.

a) La estructura del Estado

d)

b) El Poder Ejecutivo

Poderes

Legislativo,

Ejecutivo.

c) El Poder Judicial

e)

Poderes Electoral, Judicial y Ejecutivo.

d) El Congreso de la Repblica
e) El Tribunal Constitucional

10. En el pas la convocatoria a elecciones


generales lo realiza:

6. Elemento fsico del estado:

a)

El Congreso

a)

La nacin

b)

El JNE

b)

La soberana plena

c)

El Presidente de la Repblica

c)

El territorio

d)

El sistema electoral

d)

El gobierno

e)

La ONPE

e)

La poltica econmica

7. La defensa de los intereses del Estado est a


cargo de:
a)

El Contralor de la Repblica

b)

Los procuradores pblicos

c)

Los juzgados y tribunales

d)

El Tribunal Constitucional

e)

El Presidente de la Repblica

8. Segn la Constitucin Poltica, en su artculo


43 seala que el Estado es:
a)

Dependiente y soberano.

b)

Uno e indivisible.

c)

Uno y representativo.

d)

Representativo y descentralizado.

e)

Democrtico y real.

9. El Estado se organiza segn el principio de


separacin de poderes, el cual presenta los
siguiente estructura:
-64-

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rea: Formacin Ciudadana

PODER LEGISLATIVO: Es un rgano de gobierno central que representa por excelencia a la


nacin.
- Formado por 130 congresistas (Cmara nica).
- Son elegidos por eleccin popular (Distrito electoral mltiple)
- Los candidatos a la presidencia no pueden integrar las listas de candidatos a congresistas, pero
si los candidatos a la vicepresidencia.
- Requisitos para ser congresista:
1.

Ser peruano de nacimiento

2.

Haber cumplido 25 aos

3.

Derecho de sufragio

FUNCIN DE CONGRESISTA
- Es a tiempo completo, est prohibido desempear cualquier cargo, profesin u oficio durante las
horas de funcionamiento del Congreso.
- Es incompatible con cualquier otra funcin pblica excepto la de Ministro
RESPONSABILIDAD DEL CONGRESO
- Los congresistas representan a la nacin.
- No estn sujetos a mandato imperativo ni a su interpelacin.
- No pueden ser procesados ni presos sin previa autorizacin del Congreso o de la Comisin
Permanente (inmunidad parlamentaria). Excepto por delito flagrante.
- EI mandato es irrenunciable
- Las sanciones no pueden exceder de 120 das de Legislatura.

-65-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

LEGISLATURAS
La funcin legislativa se realiza mediante el trabajo de los congresistas en sesiones de trabajo y de
pleno para lo cual se establecen periodos de trabajo llamados legislaturas.
Existen dos clases de legislaturas:
A. Legislaturas Ordinarias
EI Congreso se rene en 2 legislaturas ordinarias al ao:

1era del 27 de julio al15 de diciembre.

2da del 1 de marzo al15 de junio

AI final de las legislaturas el Congreso entra en receso asumiendo la funcin legislativa la Comisin
Permanente.
B. Legislaturas Extraordinarias
Son aquellas convocadas durante el periodo de receso parlamentario. No pueden exceder de 15 das
.
COMISIN PERMANENTE
Organismo del Congreso que funciona mientras no est reunido el Congreso en pleno.
- Son elegidos por el congreso.
- No excede de 25% del nmero total de congresistas.
Atribuciones de la Comisin Permanente:
- Designar al Contralor General a propuesta del Presidente.
- Ratificar al Presidente del BCR y SBS.
- Aprobar crditos suplementarios y las transferencias
- Ejercitar la delegacin de facultades legislativas que el Congreso le otorgue
ATRIBUCIONES DEL CONGRESO (ART. 102 DE LA CONSTITUCIN)
- Dar leyes y resoluciones legislativas.
- Velar por el respeto de la Constitucin y las leyes.
- Aprobar tratados.
- Aprobar el Presupuesto y la Cuenta General.
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rea: Formacin Ciudadana

- Autorizar emprstitos.
- Ejercer derecho de amnista.

- Aprobar la demarcacin territorial que proponga el Poder Ejecutivo.


- Prestar consentimiento para el ingreso de tropas extranjeras en el territorio.
- Autorizar la salida del Presidente del pas.
- Dems atribuciones que la Constitucin seala y las que son propias de la funcin legislativa.
DE LA FUNCIN LEGISLATIVA
- EI Congreso puede delegar en el Poder Ejecutivo la facultad de legislar, mediante decretos
legislativos, sobre la materia especfica y por el plaza determinado.
EI Presidente da cuenta al Congreso o a la Comisin Permanente de cada decreto legislativo.
DE LA FORMACIN Y PROMULGACIN DE LEYES
La formacin de leyes supone 3 actos:
A. La Iniciativa: proposicin de un proyecto de ley
B. La Aprobacin: corresponde al Congreso
C. La Promulgacin: acto de mandar a publicar y cumplir la ley
A. Iniciativa Legislativa. Tienen iniciativa legislativa:
-

EI Presidente

Congresistas

Los otros poderes del Estado

Las instituciones pblicas autnomas

Los municipios

Los colegios profesionales

Los ciudadanos conforme a ley

B. Aprobacin
La ley aprobada se enva al Presidente para su promulgacin dentro de un plazo de 15 das. En caso
de no promulgacin por el Presidente de la Repblica, la promulga el Presidente del Congreso, o el
de la Comisin Permanente. Si el Presidente tiene observaciones, las presenta en el mencionado
-67-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
trmino de 15 das. Reconsiderada la ley por el Congreso, su Presidente la promulga con el voto de
ms de la mitad del nmero legal de sus miembros.

C.

Promulgacin

Enviada la ley al Ejecutivo, caben 3 posibilidades:


1. Que el Presidente la promulgue
2. Que el Presidente no la promulgue
3. Que el Presidente observe la Ley

La ley es obligatoria desde el da siguiente de su publicacin en el diario oficial salvo


disposicin sealada en la ley.

Actividad en el Aula
1. La funcin primordial del Poder Legislativo

e) Los candidatos

radica en:

a congresistas pueden

postular a la presidencia

a) Aplicar la Constitucin, las leyes y dems


normas jurdicas con el fin de alcanzar
justicia
b) Hacer cumplir las leyes a travs de las
funciones gubernamentales
c)

3. No pueden ser elegidos congresistas, si no han

Dichas leyes, las modifica, las deroga as

dejado el cargo de Ministro:

como tambin las interpela

a) Con seis meses de anticipacin

d) Supervisar el buen uso de los recursos

b) Con un ao de anticipacin

fiscales

c) Con tres meses de anticipacin

e) Representar a la nacin

d) Con 15 das de anticipacin


e) Con 120 das de anticipacin

2. No corresponde al Poder Legislativo:


a) Es unicameral

4. Los congresistas segn la Constitucin no son

b) El nmero de congresistas es de 120

responsables que emitan en el ejercicio de

c) Cargo es de 5 aos

sus funciones

d) Reside en el Congreso

a) de las publicaciones
b) de las opiniones y votos
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y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

c) de las decisiones

e) Los colegios profesionales

d) de las aprobaciones
e) de las desaprobaciones

8.

el Presidente de la Repblica, all se inicia el

5. El Congreso puede iniciar investigacin sobre

inicio y el trmino de la convocatoria:

cualquier asunto de inters pblico a travs de:

a) La Legislacin especial

a) La Comisin de Trabajo

b) La Comisin del Pleno

b) La Comisin Dictaminadora

c) Legislatura ordinaria

c) La Comisin de la Verdad

d) Legislatura extraordinaria

d) La Comisin de Investigacin

e) La Comisin de Trabajo

e) La Comisin Permanente
6.

9. La Comisin Permanente ejercita facultades

Marque lo verdadero:

a) Los candidatos

legislativas otorgadas por el Congreso de

a congresistas pueden

materia relativa a:

postular a la presidencia

a) La reforma constitucional

b) Se puede desempear cualquier cargo,

b) La aprobacin de tratados internacionales,

profesin y oficio durante las horas de

leyes orgnicas

funcionamiento del Congreso

c) La aprobacin de la Ley Presupuesto

c) La funcin de congresistas es a tiempo

d) La aprobacin de la Ley de la Cuenta

completo

General de la Repblica

d) Es compatible con cualquier otra funcin

e) Cualquier tema menos los mencionados

pblica el cargo de congresista

anteriormente

e) Los congresistas personifican a la nacin


7.

Son convocadas por Decreto Supremo por

No tiene derecho de iniciativa legislativa:

10. La ley aprobada se enva al Presidente para su


promulgacin dentro de un plazo de

a) Los ciudadanos conforme a ley


b) Los municipios
c) Los ministros

a) 13 das

b) 23 das

c) 15 das

d) 25 das

e) 30 das

d) Las instituciones pblicas autnomas

Actividad Domiciliaria
1. Designa al Contralor General:

c) El Congreso

a) El Presidente de la Repblica

d) Los municipios

b) La Comisin Investigadora

e) La Comisin Permanente
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Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
6. Son abogados que tienen como funcin
2. Atribucin de la Comisin Permanente,

defender a las entidades del Estado en los

excepto:

juicios:

a) Designa al Contralor General

a) Los fiscales

d) Los procuradores

b) Ratificar la designacin del Presidente de la

b) Los jueces

e) El contralor

SBS

c) Los abogados de oficio

c) Aprobar los crditos suplementarios


7. Quien tiene a su cargo la conduccin de la

d) Aprobar tratados

poltica exterior del pas es el ................... y

e) Ratificar la designacin del Presidente del

quien aprueba los tratados internacionales a los

BCR
3.

que el pas se adhiere es el ...................

Marque (V) o (F):

( )El

mandato

de

los

congresistas

a) Canciller de la Repblica Presidente de la

es

Repblica.

irrenunciable

b) Presidente de la Repblica Congreso.

( )El Congreso est conformado por 120

c) Presidente del Consejo de Ministros

congresistas

Presidente de la Repblica.

( )El mandato de los congresistas es por 5 aos


a) VVV

b) FVF

d) FFF

e) VFV

d) Presidente de la Repblica Canciller de la

c)VVF

Repblica.
e) Ministro

4.

de

Relaciones

Exteriores

Presidente de la Repblica.

Atribucin con que cuenta un Estado para

hacer que, dentro de un territorio, se cumplan


8. Al perodo en que se rene el Congreso se le

sus leyes y las decisiones de un gobierno:


a) Nacin

d) La Constitucin

reconoce con el nombre de:

b) La soberana

e) La Repblica

a) Legislatura
b) Referndum

c) La autonoma judicial

c) Iniciativa legislativa
5. Los condenados tienen derecho a amnista que

d) La Comisin Permanente

es concedida por el y al indulto el cual es

e) Interpelacin

concedido por..
a) Ejecutivo Poder Judicial

9. El Per a travs de la Constitucin de 1993,

b) Congreso Presidente de la Repblica

opt por el sistema unicameral (cmara nica),

c) Consejo de Ministros Procurador

con relacin a este sistema:

d) Presidente de la Repblica Congreso

a) Predomina en la mayora de los parlamentos


del mundo.

e) Primer Ministro Defensor del Pueblo

b) Plantea un equilibrio de poderes entre una y


otra cmara.

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rea: Formacin Ciudadana

c) Introduce como novedad la denominada


inmunidad parlamentaria.

c) Su participacin como congresistas.


d) Su postulacin al gobierno central.

d) Es un sistema gil, de menos control y por

e) En la direccin de un ministerio.

tanto ms dinmico.
e) Es ms fcil gobernar.
10. Los miembros de las fuerzas armadas y de la
polica nacional pueden actuar en la vida
poltica del pas, mediante:
a) El ejercito de su voto en las elecciones.
b) Su eleccin como alcaldes.

Poder del Estado encargado de cumplir la funcin ejecutiva a travs de los actos de gobierno que
revisten un carcter poltico (cumplimiento de las leyes); y mediante actos administrativos orientados a
dirigir las actividades de creacin, direccin y administracin de los servicios pblicos.
CONFORMACIN DEL PODER EJECUTIVO
Conformado por el Presidente de la Repblica y el Consejo de Ministros.
A. EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
Es el Jefe de Estado y personifica a la nacin.
Requisitos para ser Presidente de la Repblica
-

Peruano de nacimiento.

Tener ms de 35 aos.

Derecho de sufragio.

Con respecto a su eleccin


-

Se elige por sufragio directo.


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Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
-

Es elegido el candidato que obtiene ms de la mitad de votos. Los votos viciados o en blanco no
se computan.

Si ninguno adquiere la mayora, se procede a una segunda eleccin dentro de los treinta das
siguientes a la proclamacin de los cmputos oficiales.

El mandato presidencial es de 5 aos.

No existe reeleccin presidencial.

Ley 27365 modifica la Constitucin eliminando la


reeleccin inmediata tal como sealaba en su origen
la Constitucin del 93.

Vacancia de la Presidencia
El cargo de Presidente se puede declarar vacante por:
1.

Muerte del Presidente.

2.

Permanente incapacidad moral o fsica declarada por el Congreso.

3.

Aceptacin de su renuncia por el Congreso.

4.

Salir del territorio sin permiso del Congreso o no regresar a l dentro del plazo fijado.

5.

Destitucin tras haber sido sancionado por:

Traicin a la patria.
Impedir las elecciones.
Disolver el Congreso o impedir su funcionamiento o los del JNE y otros organismos del sistema
electoral.

OBS: Alberto Fujimori fue destituido por


permanente incapacidad moral.

Suspensin del Ejercicio de la Presidencia


Incapacidad temporal del Presidente.
Hallarse sometido a proceso judicial conforme al Art. 117.

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rea: Formacin Ciudadana

Reemplazo temporal o permanente del Presidente


Por impedimento temporal o permanente del Presidente de la Repblica, asume sus funciones el Primer
Vicepresidente. En defecto de ste el Segundo Vicepresidente. Por impedimento de ambos, el
Presidente del Congreso: si el impedimento es permanente, el Presidente del Congreso convoca de
inmediato a elecciones.
Cuando el Presidente de la Repblica sale del territorio nacional el primer vicepresidente se encarga del
despacho.
Atribuciones del Presidente de la Repblica (Art. 118 de la Constitucin)
Cumplir y hacer cumplir la Constitucin, tratados, leyes y dems dispositivos legales.
Representar al Estado.
Dirigir la poltica general del gobierno.
Velar por el orden interno y la seguridad exterior de la Repblica.
Convocar a elecciones.
Convocar al Congreso a Legislatura extraordinaria.
Dirigir mensajes al Congreso en cualquier poca y obligatoriamente al instalarse la primera Legislatura.
Ejercer la potestad de reglamentar las leyes sin transgredirlas ni desnaturalizarlas, y dentro de tales
lmites dictar decretos y resoluciones.
Cumplir y hacer cumplir las sentencias y resoluciones de los rganos jurisdiccionales.
Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del JNE.
Dirigir la poltica exterior y las relaciones internacionales, y celebrar y ratificar tratados.
Nombrar a embajadores y ministros plenipotenciarios con aprobacin del Consejo de Ministros, con
cargo de dar cuenta al Congreso.
Recibir a los agentes diplomticos extranjeros y autorizar a los cnsules el ejercicio de sus funciones.
Presidir el sistema de defensa nacional, y organizar, distribuir y disponer el empleo de las Fuerzas
Armadas y de la Polica Nacional.
Adoptar las medidas necesarias para la defensa de la Repblica, de la integridad del territorio y de la
soberana del Estado.
Declarar la guerra y firmar la paz, con autorizacin del Congreso.
Administrar la Hacienda Pblica (Conjunto de ingresos y egresos del dinero as como los bienes del
Estado).
Negociar emprstitos.

-73-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
Dictar medidas extraordinarias mediante decretos de urgencia con fuerza de ley, en materia econmica
y financiera, con cargo a dar cuenta al Congreso.
Regular las tarifas arancelarias.
Conceder indultos y conmutar penas, ejercer el derecho de gracia en beneficio de los procesados en los
casos en que la etapa de instruccin haya excedido el doble de su plazo ms su ampliatoria.
(Conmutar: cambiar una pena por otra).
Conferir condecoraciones a nombre de la nacin.
Autorizar a peruanos a servir en un ejrcito extranjero.
Ejercer dems funciones que la Constitucin y leyes le encomienden.
B. EL CONSEJO DE MINISTROS
Esta encargada de la direccin y gestin de los asuntos pblicos y cada ministro de los asuntos que
competen a la cartera a su cargo.
Adems refrenda los actos del Presidente de la Repblica.
Est dirigido por el Presidente de la Repblica y cuando ste no se encuentra por el Presidente del
Consejo de Ministros elegido por el Presidente de la Repblica.
I.

Funciones del Presidente del Congreso de Ministros

Quien puede ser Ministro sin cartera.

Despus del Presidente de la Repblica es el portavoz autorizado del gobierno.

Coordinar funciones de los dems ministros.

Refrendar los decretos legislativos, decretos de urgencia y dems normas.

II.

Requisitos para ser Ministro

Peruano de nacimiento.

Ciudadano en ejercicio.

25 aos.

Los miembros FF.AA. y PNP pueden ser ministros.

III.

Atribuciones del Consejo de Ministros

Aprobar los proyectos de ley del Presidente de la Repblica enviados al Congreso.

Aprobar decretos legislativos, decretos de urgencia.

Deliberar sobre asuntos de inters pblico.


-74-

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rea: Formacin Ciudadana

Las dems que le otorgan la Constitucin y la ley.

Los ministros no pueden ejercer otra funcin pblica excepto la Legislatura.

No hay ministros interinos. El Presidente puede dar la cartera a otro Ministro sin que este
encargo pueda prolongarse por ms de 30 das.

Todos los ministros son solidariamente responsables por los actos delictivos o violatorios de la
Constitucin o de las leyes en que incurra el Presidente.

IV.

Relaciones con el Poder Legislativo

El Presidente del Consejo de Ministros debe:


Exponer y debatir la poltica general del gobierno dentro de los 30 das de haber asumido sus
funciones.
Pedir la confianza mediante la aprobacin de su mensaje.
Si no le dan el voto de confianza debe conformarse otro gabinete.

V. De la Interpretacin

Atribucin del Congreso para citar a todo el gabinete o a los ministros.

Es obligatoria la concurrencia del Consejo de Ministros o de cualquiera de ellos.

Se formula por escrito y debe ser solicitado por no menos del 15% del nmero total de
congresistas.

Para su admisin se requiere el voto del tercio del nmero de representantes hbiles.

sta se lleva a cabo entre 3 a 10 das de la admisin.


El Congreso hace efectiva la responsabilidad poltica del Consejo de Ministros o de los ministros por
separado mediante el voto de censura o de rechazo de la cuestin de confianza. Esta ltima slo se
plantea por iniciativa ministerial, el Consejo de Ministros o el Ministro censurado debe renunciar, la
desaprobacin de una iniciativa ministerial no obliga al ministro a admitir, salvo que haya hecho
cuestin den confianza de la aprobacin.
VI.

CRISIS TOTAL DEL GABINETE

Si es censurado, o si renuncia o es removido por el Presidente de la Repblica, se produce la crisis total


del gabinete.
VII.

DISOLUCIN DEL CONGRESO

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Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
El Presidente de la Repblica est facultado, para disolver el Congreso si ste ha censurado o
negado su confianza a dos consejos de ministros. Las prximas elecciones congresales se realizan
dentro de los cuatro meses de la fecha de disolucin. No puede disolverse el Congreso en el ltimo
ao de su mandato. Disuelto el Congreso se mantiene en sus funciones la Comisin Permanente.
Bajo estado de sitio no puede disolverse el Congreso.

Actividad en el Aula
1. Dentro de la estructura del Estado, el Poder

4. Para la eleccin del Presidente no se computan

Ejecutivo es un componente del:

los

votos

..............

dentro

a) Gobierno Central

electoral.

b) Gobierno Democrtico

a) nulos y viciados

c) Gobierno de Hecho

b) nulos e impugnados

d) Gobierno Local

c) nulos

e) Gobierno Nacional

d) viciados e impugnados

del

proceso

e) viciados
2. Dentro

de

la

Constitucin

Poltica

la
5. La destitucin del Presidente solo procede

personificacin de la Nacin, recae en:


a) El Defensor del Pueblo

cuando:

b) El Primer Ministro

a) Se le imputa traicin a la patria

c) El Premier

b) Por impedir elecciones

d) El Canciller

c) Disolvi el Congreso

e) El Presidente de la Repblica

d) Impide el funcionamiento del JNE


e) Todas las anteriores

3. Una vez realizado los cmputos oficiales, si es


necesario una segunda vuelta se realizar

6. Para que una ley entre en vigencia, no basta

dentro de los ................ siguientes.

con ser aprobada, tiene que ser promulgada

a) 30 das

b) 45 das

por el Presidente el cual tiene como plazo

d) 60 das

e) No hay plazo establecido

c) 4 meses

mximo:

7. El 1er Vicepresidente al asumir el cargo por


vacancia del Presidente:
la

presidencia

b) 30 das

d) 7 das

e) 45 das

c) 3 meses

c) Completa el periodo restante.


d) Asume la presidencia por un perodo de 5

a) Convoca a elecciones municipales.


b) Asume

a) 15 das

aos.
regional

temporalmente.

e) Renuncia para cederle el cargo al presidente


del Congreso.

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8. Marque verdadero (V) o falso (F) segn

c) La mayora de sus miembros

corresponda:

d) Presidente de la Repblica

( ) El ministro tiene que ser ciudadano en

e) Presidente del Congreso

ejercicio.
( ) El Canciller puede ser nombrado Premier.

10. Si la censura a un ministro fue aprobada por

( ) Los ministros tiene que ser del mismo

el Congreso, entonces ste debe:

partido poltico del Presidente.

a) Renunciar

( ) El Canciller puede ser un extranjero

b) Ser interpelado

nacionalizado peruano.
a) VVFF

b) VFFV

d) VFVF

e) VVVF

c) Solo congresista
c) VFFF

d) Separarse del cargo por 6 meses


e) Haber sancin parlamentaria de 120 das de
legislatura

9. Todo acuerdo que se dentro del Consejo de


Ministros se requiere del voto aprobatorio
de(I):
a) Premier
b) Consejo de Cancilleres

Actividad Domiciliaria

1. La convocatoria a Legislatura Extraordinaria

b) La posibilidad que tiene el Presidente de la

la realiza el ....................... y que dura como

Repblica para volver a postular a un

mximo .......................

perodo consecutivo inmediato.

a) Poder Ejecutivo 15 das

c) Cuando el Congreso ratifica a su Presidente

b) Poder Ejecutivo 25 das

para un perodo adicional.

c) Presidente de la Repblica 15 das

d) Cuando e JNE nombra al Presidente para un

d) Presidente del Congreso 15 das

perodo adicional.

e) Presidente del Legislativo 5 das

e) Cuando el Consejo de Ministros ratifica al


Presidente.

2. Cuando en la Constitucin de 1993 se

3. Cada vez que el Presidente de la Repblica se

estableci la reeleccin inmediata, se entendi


a esta como:

ausenta del pas, es autorizado por el Congreso


y este no regresa en el tiempo establecido,

a) La posibilidad que tiene el Vicepresidente


para volver a postular al Congreso.

entonces:
a) Es declarada la vacancia temporal.

-77-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
b) Se rene el Congreso para declarar la

cargo, a diferencia de la incapacidad temporal

vacancia.

que solo genera la ...................

c) Queda suspendido en el cargo.

a) vacancia vacancia

d) Se le destituye del cargo por traicin a la

b) suspensin - vacancia

patria.

c) vacancia suspensin

e) Se le declara incapaz permanente.

d) censura suspensin
e) vacancia censura

4. Cuando la incapacidad del Presidente es


permanente esta genera la ................... de su
5. El Jefe de Estado coordina constantemente con
sus ministros para:

8. El Presidente no est facultado para:

a) Realizar las elecciones generales.

a) Regular las tarifas arancelarias.

b) Aprobar las ordenanzas.

b) Nombra a embajadores.

c) Dirigir la poltica general de gobierno.

c) Cumple y hace cumplir las resoluciones del

d) Aprobar los tratados internacionales.

JNE.

e) Nombrar al Canciller.

d) Se encarga de reglamentar las leyes.


e) Refrenda los decretos legislativos.

6. La declaratoria de la guerra la realiza el


Presidente siempre y cuando:

9. En el Per la convocatoria a elecciones la

a) Exista guerra externa.

realiza nicamente:

b) Exista Estado de Sitio.

a) El

c) Lo autorice el Congreso.

ministro

de

transportes

comunicaciones.

d) Lo decida el ministro de relaciones

b) Los presidente de cada regin.

exteriores.

c) El JNE.

e) Lo autorice las Fuerzas Armadas.

d) El Presidente de la Repblica.
e) El Primer Ministro.

7. El Poder Ejecutivo tambin puede emitir


normas legales, pero cuando esta norma ha

10. La iniciativa legislativa, no es una facultad

sido dada, con una previa autorizacin del

asignada a:

Congreso, se le denomina:

a) El Presidente de la Repblica

a) Decreto Supremo

b) Los ministros

b) Decreto Legislativo

c) Los congresistas

c) Leyes

d) El Defensor de Pueblo

d) Leyes Constitucionales

e) Los colegios profesionales

e) Decreto de alcalda

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I. CONCEPTO
Es el poder del Estado encargado de aplicar la Constitucin, las leyes y dems normas jurdicas, con la
finalidad de alcanzar la justicia, tiene la potestad de administrar justicia a nombre de la Nacin,
potestad que emana del pueblo.
En su ejercicio funcional es autnomo en lo poltico, administrativo, econmico, disciplinario e
independiente en lo jurisdiccional, con sujecin a la Constitucin y a su ley orgnica.
II. RGANOS JURISDICCIONALES
A. CORTE SUPREMA DE JUSTICIA DE LA REPBLICA
Es el rgano de mxima jerarqua. Su competencia se extiende a todo el territorio de la Repblica. Su
sede es el capital de la misma. Est conformada por 18 vocales supremos.
B. CORTE SUPERIOR
Su competencia comprende un distrito judicial correspondiente. Tiene su sede en la ciudad sealada por
Ley. Cuenta con salas especializadas o mixtas conformadas por 3 vocales en cada sala, presididas por
el de mayor antigedad.
C. JUZGADOS ESPECIALIZADOS
rgano jurisdiccional de competencia en una provincia. En cada provincia hay cuando menos un
juzgado especializado, su sede es la capital de la provincia, su titular se denomina Juez especializado.
-79-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
Los juzgados pueden ser:

Juzgados Civiles

Juzgados Penales

Juzgados de Trabajo

Juzgados Agrarios

Juzgados de Familia

D. JUZGADOS DE PAZ LETRADO


Hay Juzgados de Paz Letrado, para conocer asuntos civiles, penales y laborales en los distritos que
solos o unidos a otros, alcanzan volmenes demogrficos rurales y urbanos y renan los requisitos que
establezca el Consejo Ejecutivo del Poder Judicial. La sede es determinada por el Consejo Ejecutivo
distrital respectivo. Su titular es el Juez de Paz Letrado. El cual debe de ser un abogado.
E. JUZGADOS DE PAZ
Se establece cuando menos un Juzgado de Paz en todo centro poblado que alcance volumen
demogrfico rural y urbano que seala el Consejo Ejecutivo del Poder Judicial, correspondiendo a este
fijar el nmero de Jueces de Paz para cada centro poblado.
El Juez de Paz es un notable ciudadano el cual no necesariamente debe ser un abogado, su funcin es
esencialmente conciliadora. Consecuentemente est facultado para proponer alternativas de solucin a
las partes a fin de facilitar la conciliacin, pero le est prohibido imponer un acuerdo.

III. RGANOS DE GESTIN


La Direccin del Poder Judicial corresponde al Presidente de la Corte Suprema, a la Sala Plena de la
Corte Suprema y al Consejo Ejecutivo del Poder Judicial.
Ejercen sus funciones y atribuciones en todo el territorio nacional. En los distritos Judiciales la
direccin corresponde al Presidente de la Corte Superior. Al Consejo Ejecutivo Distrital y a la Sala
Plena de dicha Corte, en donde lo hubiere.
A. PRESIDENTE DE LA CORTE SUPREMA
Es a su vez el Presidente del Poder Judicial. Es elegido entre los vocales supremos titulares reunidos en
sala plena, por mayora absoluta, por un perodo de dos aos. El voto es secreto y no hay reeleccin.
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y Cvica

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Atribuciones
Representar al Poder Judicial.
Disponer la ejecucin de acuerdos.
Designar al vocal jefe del rgano de control de la Magistratura.
Requisitos para ser Magistrado de la Corte Suprema

Ser peruano de nacimiento.

Ser ciudadano en ejercicio.

Ser mayor de cuarenta y cinco aos Haber sido magistrado de la corte superior o fiscal

superior durante 10 aos, o haber ejercido la abogaca o la ctedra universitaria en materia jurdica
durante 15 aos.
B.

SALA PLENA DE LA CORTE SUPREMA

Es el rgano Supremo de deliberacin del Poder Judicial.


Atribuciones
- Elegir entre sus magistrados (jubilados o en actividad) al representante de la Corte Suprema ante
el JNE.
- Elegir en votacin secreta al representante ante el CNM.
- Ejercer el derecho de iniciativa legislativa.
C.

CONSEJO EJECUTIVO DEL PODER JUDICIAL

Integrantes
- Presidente de la Corte Suprema quien lo preside.
- Vocal jefe de la Oficina de Control de la Magistratura (OCMA)
- Un vocal designado por la Sala Plena de la Corte Suprema.
- Un vocal Superior, elegido por los presidentes de las Cortes Superiores del pas.
- Una persona de reconocida experiencia en la gerencia pblica o privada, designada por la junta de
decanos de los Colegios de Abogados del Per.
Funciones y Atribuciones

-81-

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Segundo Grado de Secundaria
- Formular y ejecutar la poltica general y el plan de desarrollo del Poder Judicial.
- Aprobar el proyecto de presupuesto del Poder Judicial.
-

Crear, suprimir distritos judiciales, salas de Cortes Superiores y Juzgados cuando as se requiera

para la ms rpida y eficaz administracin de justicia.

Actividad en el Aula
1. Considerada como la principal atribucin

e) Juzgado de Paz

que tiene el Poder Judicial:


4. El ente del Estado encargado de la seleccin

a) Velar por orden interno de la nacin.

y nombramiento de los jueces y fiscales es:

b) Administrar justicia.

a) Los Juzgados especializados.

c) Hacer cumplir las leyes internacionales.

b) La Academia de la Magistratura.

d) Perseguir, castigar y conmutar penas a los

c) El Consejo Nacional de la Magistratura.

infractores de la ley.

d) El Poder Judicial.

e) Legislar en materia penal.

e) El Tribunal Constitucional.
2. En relacin al Poder Judicial seale lo
5. Dentro de la administracin de justicia, son

incorrecto:

aquellos jueces que no los elige el Consejo

a) Es parte del gobierno nacional.

Nacional Magistratura:

b) El Presidente de la Corte Suprema lo es

a) El Juez de Paz Letrado.

tambin del Poder Judicial.

b) El Juez de Familia

c) Administra justicia en nombre de la

c) El Vocal Superior

Nacin.

d) El Juez Civil

d) El mximo rgano del Poder Judicial es la

e) El Juez de Paz

Corte Superior.
e) El Estado garantiza a los magistrados

6. Dentro del Poder Judicial la mxima

judiciales su independencia.

instancia es:
3. Los tribunales y los juzgados son parte

a) El Consejo Nacional de la Magistratura.

integrante del:

b) La Oficina de Control de la Magistratura.

a) Poder Ejecutivo

c) La Corte Superior.

b) Consejo Nacional de la Magistratura

d) La Sala Plena de la Corte Suprema.

c) Poder Judicial

e) La Corte Especializada.

d) Ministerio de Justicia
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y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

7. El Vocal Supremo tiene como uno de sus

b) La Academia de la Magistratura.

requisitos, la edad, que debe ser:

c) El Consejo Nacional de la Magistratura.

a) Ms de 35 aos

d) El Poder Judicial.

b) Cuarenta y cinco

e) El Tribunal Constitucional.

c) Ms de 45 aos
d) Treinta y cinco

10. Seale

e) Cincuenta como mximo

verdadero

falso

segn

corresponda:

8. Es un principio dentro de la administracin

( ) Exista pena de muerte en el Per.

de justicia:

( ) El Presidente del Poder Judicial es el

a) Derecho a la identidad.

Presidente de la Corte Superior.

b) Derecho a la reunin y libre trnsito.

( ) El Defensor del Pueblo es elegido por

c) Derecho a la inviolabilidad de domicilio.

el CNM.

d) La legtima defensa.
e)

( ) El congresista es desaforado por la


La

pena

de

Corte Suprema.

muerte.

( ) El juez de paz lo elige el CNM.

9. Cuando un juez incurre en prevaricato, la

a) FVFVV

d) FVFFV

sancin la impone:

b) FVVVF

e) VFFVVV

a) Ministerio de Justicia.

c) VFFFF

Actividad Domiciliaria
1. Corresponde

al

..

asesorar

a) Chiclayo

d) Arequipa

legalmente al Poder Ejecutivo y especialmente

b) Cuzco

e) Lima

al Consejo de Ministros.

c) Cajamarca

a) Ministerio Pblico
b) Ministerio de Interior

3. Las salas de las Cortes Superiores est

c) Ministerio de Justicia

presidida por el vocal:

d) Poder Judicial

a) Con mayor nivel acadmico

e) Corte Suprema

b) Que presidio la Corte Suprema


c) De mayor antigedad

2. La sede de la Corte Suprema se encuentra en

d) Ratificado por la Comisin Permanente

la ciudad de:

e) Designado por el Congreso


-83-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
a) Los distritos.
4. Seale verdadero o falso:
(

b) Las provincias.

) El Estado garantiza a los magistrados

c) Los caseros.

judiciales su independencia.
(

d) Los distritos judiciales.

) Toda persona debe ser informada por las

e) Los centros poblados.

razones de su detencin.
(

) El Presidente de la Corte Superior lo es

8. Es un juez especializado:

tambin del Poder Judicial.

a) Juez de paz
b) Juez comercial

a) FVV

b) VVF

d) FFV

e) FFV

c) FVF

c) Juez fiscal
d) Juez de familia
e)

Juez aduanero

5. Se le considera como el juez conciliador


dentro de la estructura judicial:
a)

9. Los jueces antes de su seleccin pasan por un

Juez Paz

proceso de capacitacin, del cual se encarga:

b) Juez Civil

a)

c)

b) El Poder Ejecutivo.

Juez Agrario

El Consejo Nacional de la Magistratura.

d) Juez de Paz Letrado

c)

e)

d) El Colegio de Abogados.

Vocal Superior

e)

La Academia de la Magistratura.
La Sala Plena del Poder Judicial.

6. Tienen como atribucin la eleccin del


representante del Poder Judicial ante el CNM:

10. Se encarga de aprobar el proyecto de

a) Sala Plena de la Corte Suprema.

presupuesto del Poder Judicial:

b) Sala Plena de la Corte Superior.

a)

c) Sala Plena del Tribunal Constitucional.

b) Sala Plena de la Corte Suprema.

d) Sala Plena del JNE.

c)

e) Sala Plena de la Comisin Permanente.

d) El Presidente de la Corte Suprema.


e)

7. El mbito territorial del Juzgado especializado


comprende:

-84-

Consejo Nacional de la Magistratura.


Consejo Ejecutivo del Poder Judicial.
Ministerio de Justicia.

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y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

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Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

SISTEMA ELECTORAL
El sistema electoral tiene por finalidad asegurar que las votaciones traduzcan la expresin autntica,
libre y espontnea de los ciudadanos; y que los escrutinios sean reflejos exacto y oportuno de la
voluntad del electora expresada en las urnas por votacin directa.
FUNCIONES
Tiene por funciones bsicas el planeamiento, la organizacin y la ejecucin de los procesos electorales
o de referndum u otras consultas populares; el mantenimiento y la custodia de un registro nico de
identificacin de las personas, y el registro de los actos que modifican el estado civil.
CONFORMACIN
El sistema electoral est conformado por:

Jurado Nacional de Elecciones

Oficina Nacional de Procesos Electorales

Registro Nacional de Identificacin y Estado Civil

Actan con autonoma y mantienen entre s relaciones de coordinacin, de acuerdo con sus
atribuciones.
JURADO NACIONAL DE ELECCIONES
FUNCIONES
Compete al Jurado Nacional de Elecciones:
1. Fiscalizar la legalidad del ejercicio del sufragio y de la realizacin de los procesos electorales, del
referndum y de otras consultas populares, as como tambin la elaboracin de los padrones
electorales.
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y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

2. Mantener y custodiar el registro de organizaciones polticas.


3. Velar por el cumplimiento de las normas sobre organizaciones polticas y dems disposiciones
referidas a materia electoral.
4. Administrar justicia en materia electoral.
5. Proclamar a los candidatos elegidos, el resultado del referndum o el de otro tipos de consulta
popular y expedir las credenciales correspondientes.
6. Las dems que la ley seala. En materia electoral, el Jurado Nacional de Elecciones tiene iniciativa
en la formacin de las leyes. Presenta al Poder Ejecutivo el proyecto de Presupuesto del Sistema
Electoral que incluye por separado las partidas propuestas por cada entidad del sistema. Lo sustenta
en esa instancia y ante el Congreso.
DEL JURADO
La mxima autoridad del Jurado Nacional de Elecciones es un Pleno compuesto por cinco miembros:
1. Uno elegido en votacin secreta por la Corte Suprema entre sus magistrados jubilados o en
actividad. En ese segundo caso, se concede licencia al elegido. El representante de la Corte
Suprema preside el Jurado Nacional de Elecciones.
2. Uno elegido en votacin secreta por la Junta de Fiscales Supremos, entre los Fiscales Supremos
jubilados o en actividad. En este segundo caso, se concede licencia al elegido.
3. Uno elegido en votacin secreta por el Colegio de Abogados de Lima, entre sus miembros.
4. Uno elegido en votacin secreta por los decanos de las Facultades de Derecho de las universidades
pblicas, entre sus ex decanos.
5. Uno elegido en votacin secreta por los decanos de las Facultades de Derecho de las universidades
privadas, entre sus ex decanos.

-87-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
REQUISITOS
Los integrantes del Pleno del Jurado Nacional de Elecciones no pueden ser menores de 45 aos ni
mayores de 70 aos.
PERODO
Elegidos por un perodo de cuatro aos. Pueden ser reelegidos. La ley establece la forma de
alternada cada dos aos. Es incompatible con cualquiera otra funcin pblica, excepto la docencia a
tiempo parcial.
OFICINA NACIONAL DE PROCESOS ELECTORALES
FUNCIONES
1.

Organizar todos los procesos electorales, del referndum y de otros tipos de consulta

popular.
2.

Disear la cdula de sufragio, actas electorales formatos y todo otro material general, de

manera que se asegure el respeto a la voluntad del ciudadano en la realizacin de los procesos a su
cargo.
3.

Planificar, preparar y ejecutar todas las acciones necesarias para el desarrollo de los

procesos a su cargo, en cumplimiento estricto de la normatividad vigente.


4.

Establecer el nmero, ubicacin y organizacin de las Oficinas Descentralizadas de

Procesos Electorales, de acuerdo al a circunscripciones que determine el Jurado Nacional de


Elecciones.
5. Brindar, desde el inicio del escrutinio, permanente informacin sobre el cmputo en las mesas
de sufragio y Oficinas Descentralizadas de Procesos Electorales.
6.

Divulgar mediante los medios de publicidad que juzgue necesarios, los fines,

procedimientos y formas del acto de la eleccin y de los procesos a su cargo en general.


7.

Garantizar al ciudadano el derecho al ejercicio del sufragio.

8.

Obtener los resultados de los procesos a su cargo y remitirlos a los Jurados Electorales

Especiales.
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y Cvica

9.

rea: Formacin Ciudadana

Disear y ejecutar un programa de capacitacin operativa, dirigida a los miembros de

mesa y ciudadana en general, durante la ejecucin de los procesos electorales.


DEL JEFE DE LA ONPE
Eleccin: Nombrado por el Consejo Nacional de la Magistratura.
Perodo: 4 aos. Existe reeleccin.
Puede ser removido por el propio Consejo por falta grave.
REGISTRO NACIONAL DE IDENTIFICACIN Y ESTADO CIVIL
FUNCIONES
1.

Planear, organizar, dirigir, normas y racionalizar las inscripciones de su competencia.

2.

Registrar los nacimientos, matrimonios, divorcios, defunciones y dems actos que modifiquen el
estado civil de las personas, as como las resoluciones judiciales o administrativas que a ellos se
refieran susceptibles de inscripcin y los dems actos que seale la ley.

3.

Emitir las constancias de inscripcin correspondientes.

4.

Preparar y mantener actualizado el padrn electoral en coordinacin con la Oficina Nacional de


Procesos Electorales.

5.

Proporcionar al Jurado Nacional de Elecciones y a la Oficina Nacional de Procesos Electorales la


informacin necesaria para el cumplimiento de sus funciones.

6.

Emitir el documento nico que acredita la identidad de las personas, as como sus duplicados.

DEL JEFE DE LA RENIEC


Eleccin: Nombrado por el Consejo Nacional de la Magistratura.
Perodo: 4 aos. Reeleccin.
Puede ser removido por dicho Consejo por falta grave.

-89-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria

Actividad en el Aula
1) Forman

el

sistema

electoral

desde

la

c) El vocal supremo

Constitucin de 1993:

d) El derecho representante de las facultades

a) El JNE, la ONPE y la RENIEC

de

b) El JNE y la ONPE

nacionales

c) El JNE, la OPNE y la RENIEC

derecho

de

las

universidades

e) El decano representante de las facultades

d) El JNE y el Poder Electoral

de derecho de las universidades privadas

e) El JNE y la RENIEC
5) Dentro del JNE pueden ocurrir a las sesiones
2) Constitucionalmente es el encargado de

del pleno y participar en sus debates con las

convocar a elecciones:

mismas prerrogativas de los miembros del

a) El Presidente del JNE

pleno, salvo de la de votar:

b) El Presidente de la Repblica

a) Los jefes de los rganos autnomos.

c) El Presidente del Congreso

b) Los jefes de los rganos autnomos

d) El Jefe de la ONPE

electorales.

e) El Jefe de la RENIEC

c) Los jefes de la ONPE y RENIEC.


d) El Contralor General y el Defensor del

3) El JNE est integrado por miembros

Pueblo.

los cuales son elegidos por un perodo de

e) Los Ministros.

aos:
a) cinco cuatro

6) Es la mxima autoridad del JNE:

b) siete cuatro

a) El Presidente del JNE

c) siete cinco

b) El vocal supremo llega designado por el

d) tres cuatro

Congreso

e) cuatro siete

c) El Pleno del JNE


d) El Jefe de la ONPE

4) Cul de sus miembros preside el JNE:

e) La mayora absoluta del pleno

a) El fiscal supremo
b) El Representante del colegio de Abogados

7) No corresponde a una funcin del JNE:

de Lima
-90-

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y Cvica

rea: Formacin Ciudadana

a) Declarar la vacancia de los cargos y

a) Un golpe de Estado

proclamar a los candidatos que por ley

b) Procesos electorales, de referndum y

debe asumirlos.

otras consultas populares

b) Resolver en primera instancia las tachas

c) Solo durante elecciones presidenciales

contra la inscripcin de candidatos.

d) Estados de emergencia

c) Admitir las credenciales de los personeros

e) Guerra externa

de las organizaciones polticas.


d) Declarar la nulidad de un proceso

11) Es la autoridad mxima en la organizacin y

electoral.

ejecucin de todos los procesos electorales:

e) Autorizar para cada proceso electoral el

a) El JNE

uso del padrn electoral, elaborado por la

b) La ONPE

RENIEC.

c) El Sistema Electoral
d) La RENIEC

8) Estn impedidos de ser miembros del JNE:

e) El Presidente de la Repblica

a) Los menores de 45 aos y los mayores de


70 aos.

12) Cul de las siguientes no es una atribucin de

b) Los candidatos a cargo de eleccin

la ONPE:

popular.
c) Los

ciudadanos

a) Realizar el conteo de las actas de


que

pertenecen

sufragio.

formalmente a una organizacin poltica

b) Recibir del JNE los padrones electorales.

que hayan pertenecido a esta en los

c) Disear los programa de capacitacin

ltimos cuatro aos.

dirigida a los miembros de mesa.

d) Los miembros de las fuerzas y policiales

d) Preparar y distribuir el material necesario

en actividad.

para el desarrollo de los procesos

e) Todas las anteriores.

electorales.
e) Fiscalizar los procesos electorales.

9) Realiza la proclamacin de los candidatos


elegidos:

13) Se encarga de conducir la difusin de los

a) El JNE

fines, procedimientos y formas del acto de la

b) La ONPE

eleccin y de los procesos a su cargo:

c) El Ministerio Pblico

a) El Jefe de la RENIEC

d) El Congreso

b) El Jefe de la ONPE

e) La RENIEC

c) El Jefe del INPE


d) El Presidente de la Repblica

10) El cargo de miembro del pleno del JNE es


irrenunciable durante:
-91-

e) El Presidente del JNE

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
14) Declara la nulidad de un proceso electoral:

e) El Jurado Nacional de Elecciones

a) El JNE

18) Entre rector de todo proceso electoral segn

b) El Congreso

la Constitucin de 1979 era:

c) La ONPE

a) El JNE y la RENIEC

d) La Comisin Permanente

b) El Sistema Electoral

e) El Presidente del JNE

c) El JNE y los Registros Civiles


d) Los Registros civiles y pblicos

15) El presidente y vicepresidente y los dems

e) nicamente el JNE

miembros del Consejo Regional electos son


proclamados por:

19) Tanto el jefe de la ONPE como la RENIEC,

a) La ONPE

son

b) El Jurado Nacional de Elecciones

aos y pueden ser removidos en

c) El Presidente del Congreso

el cargo por el :

d) La RENIEC

a) cuatro - Congreso

e) El Presidente de la Repblica por

b) cuatro el Presidente del JNE

Derecho

nombrados

por

un

perodo

de

c) cuatro el JNE
d) cuatro

16) En el proceso electoral podrn participar las

Consejo

Nacional

de

la

Magistratura

organizaciones polticas y las alianzas que se

e) cuatro Contralora General de la

constituyan, con registro de inscripcin

Repblica

vigente en:
a) La RENIEC

20) Dicta

instrucciones

disposiciones

b) El JNE

necesarias para el cumplimiento del orden y

c) La Contralora general de la Repblica

la proteccin de la libertad personal durante

d) Las oficinas descentralizadas de eleccin

los comicios, nos referimos a.

e) Los municipios

a) El Congreso
b) Las municipalidades donde se realicen las

17) El Jefe de la ONPE es nombrado por:

elecciones

a) El Consejo Nacional de la Magistratura

c) El JNE

b) El Presidente del Sistema Electoral

d) La ONPE

c) El Pleno del Congreso

e) La RENIEC

d) La Academia de la Magistratura

Actividad Domiciliaria

-92-

Prof: Ysabel Muoz Pelez


y Cvica
1)

rea: Formacin Ciudadana

rgano que se encarga de recibir y remitir al

e) La propia ONPE

Jurado Nacional de Elecciones, la solicitud


para la expedicin de credenciales:

2)

5)

a) El JNE

rgano autnomo, nos referimos a:

b) La Academia la Magistratura

a) El Jefe de la ONP

c) La ONPE

b) El Jefe de la RENIEC

d) La RENIEC

c) El presidente del JNE

e) El presidente de la ONPE

d) El Presidente de la Corte Suprema

Toda modificacin del estado civil de las


personas se registra dentro de:

e) El Jefe de los Registros Civiles


6)

a) El Jefe de la ONPE

b) La RENIEC

b) El Defensor del Pueblo

c) Los Padrones Electorales

c) Los

d) La Constitucin

aquel

que

emite

documentos

e) El Fiscal de la Nacin
7)

b) La Defensora del Pueblo


miembros

del

a) La ONPE
b) El Congreso

d) Los miembros del Consejo Nacional de la

c) El JNE

Magistratura

d) La Contralora General de la Repblica

e) El Fiscal de la Nacin
al

e) La RENIEC

Jurado

Nacional

de

Elecciones y a la Oficina Nacional de


Procesos

Electorales

La actualizacin constante de los padrones


electorales le corresponde a:

Tribunal

Constitucional

Proporciona

Tribunal

Magistratura

que

a) El JNE

4)

del

d) Los miembros del consejo Nacional de la

acreciente la identidad de las personas:

c) Los

miembros

Constitucional

e) Del JNE
Es

Pueden ser reelegidos en el cargo a


excepcin de:

a) Los Registros Pblicos

3)

Un Vocal Supremo asume la titularidad de un

la

8)

informacin

necesaria para el cumplimiento de sus


funciones:

Cuando en un proceso electoral o de consulta


los votos nulos o en blanco, sumados o
separadamente, superan los dos tercios del
nmero de votos emitidos, se declara:
a) Desierta las elecciones

a) La Procuradura General de la Repblica

b) Se plantea una segunda vuelta

b) Las Municipalidades

c) No se computan los votos viciados

c) El Congreso

d) Se declara la nulidad del proceso

d) La RENIEC
-93-

Compendio de Formacin Ciudadana y Cvica


Segundo Grado de Secundaria
e) Siempre se toman en cuenta solo los

e) Todas las personas sin excepcin

votos validos
10) Pueden ser sancionados por el Consejo
9)

La capacidad para sufragar la tiene:

Nacional de la Magistratura:

a) El ciudadano en ejercicio

a) El Jefe de la RENIEC

b) Los que han hecho servicio militar

b) Los jueces en todos sus niveles

c) Loa que poseen incapacidad relativa

c) El Fiscal de la Nacin

d) Los retardados mentales, en estado

d) Los fiscales

temporal

e) Todos los anteriores

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