You are on page 1of 28

‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬

‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬

‫حل التمرين الول ‪:‬‬


‫‪ -1‬نبرد الجزاء في الجليد لنوقف التفاعل ‪ ،‬و بالتالي يمكن تعيين كمية مادة اليود‬
‫المتشكلة في كل لحظة ‪.‬‬
‫‪ -2‬الثنائية )‪ (Ox / Re d‬الداخلة في التفاعل المدروس‬
‫‪−‬‬
‫المتفاعلت هي ‪ :‬شوارد البيروكسو دي كبريتات ) ‪ S 2 O 8 ( aq‬و شوارد اليود ) ‪ I − ( aq‬حيث ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫) ‪ S2 O 8 ( aq ) + 2 e = 2 SO 4 ( aq‬و منه الثنائية الموافقة هي ‪. (S 2 O 8 ( aq ) / SO 4 ( aq ) ) :‬‬


‫‪2−‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2−‬‬

‫‪ 2 I ( aq ) = I 2 ( aq ) + 2 e‬و منه الثنائية الموافقة هي ‪. (I 2 ( aq ) / I ( aq ) ) :‬‬


‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪2−‬‬
‫‪ -3‬النوع الكيميائي المرجع هو ) ‪ S 2 O 8 ( aq‬لنه اكتسب الكترونات ‪.‬‬
‫‪ -4‬النوع الكيميائي المؤكسد هو ) ‪ I − ( aq‬لنه فقد الكترونات ‪.‬‬
‫‪ -5‬معادلة تفاعل الكسدة ارجاع الحادث ‪.‬‬
‫بجمع المعادلتين السابقتين ينتج ‪:‬‬
‫) ‪S 2 O 8 ( aq ) + 2 I ( aq ) = 2 SO 4 ( aq ) + I 2 ( aq‬‬
‫‪2−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2−‬‬

‫‪ -6‬كميات المادة البتدائية للمتفاعلت ‪.‬‬


‫‪n (S O‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2−‬‬
‫‪8 ( aq ) ) i‬‬
‫‪= c1 ⋅ V1 = 7,5 × 10−3 mol‬‬
‫‪n (I‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪( aq ) ) i‬‬
‫‪= c 2 ⋅ V2 = 0,5 ⋅ c 2 mol‬‬
‫‪ -7‬جدول تقدم التفاعل‬

‫* نبين أن البيان الممثل لتغيرات تقدم التفاعل ‪ x‬بدللة الزمن يتطور بنفس الطريقة‬
‫التي يتطور بها البيان ) ‪ [I ] = f ( t‬الممثل في الشكل ‪.‬‬ ‫) ‪2 ( aq‬‬

‫)‪n (I ) (t‬‬
‫= ] ) ‪[ I 2 ( aq‬‬ ‫‪2‬‬
‫نلحظ من جدول تقدم التفاعل أن ‪ n ( I ) ( t ) = x ( t ) :‬و من جهة أخرى‬
‫‪2‬‬
‫‪V‬‬
‫) ‪x ( t ) = g( t‬‬ ‫و البيان‬ ‫) ‪[ I 2 ( aq ) ] =f ( t‬‬
‫‪ [ I‬و ) ‪ x ( t‬يتناسبان طرديا و منه البيان‬ ‫إذن ‪] :‬‬ ‫) ‪2 ( aq‬‬

‫يتطوران بنفس الطريقة مع الزمن ‪.‬‬


‫‪.‬‬ ‫‪t = 25 mn‬‬ ‫‪ -8‬حساب السرعة الحجمية للتفاعل المدروس في اللحظة‬
‫) ‪1 d x ( t ) d ( x ( t ) / V) d [ I 2 ]( t‬‬
‫= )‪ν (t‬‬ ‫⋅‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪V‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬
‫و منه فالسرعة عند اللحظة ‪ t = 25 mn‬هي ميل‬
‫المماس للمنحني في النقطة الموافقة لهذه اللحظة ‪.‬‬

‫‪ν ( 25 min) = 8,9 ×10 −5 mmol ⋅ L−1 ⋅ min −1‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪15‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫لثنائي اليود ] ) ‪[ I 2 ( aq‬‬ ‫‪ -9‬التركيز المولي النهائي‬
‫‪[ I 2 ( aq ) ]f = 6 mmol / L‬‬ ‫من المنحنى البياني نجد ‪:‬‬
‫استنتاج المتفاعل المحد‬
‫لدينا ‪x f = [I 2 ( aq ) ]f ⋅ V = 6 ×10 −3 ×1 = 6 ×10 −3 mol :‬‬
‫و من جهة أخرى ‪n (S O ) i = 7,5 × 10−3 mol :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2−‬‬
‫) ‪8 ( aq‬‬

‫‪2−‬‬
‫نلحظ أن كمية ) ‪ S 2 O 8 ( aq‬البتدائية أكبر من ‪ x f‬إذن المتفاعل المحد هو شوارد ) ‪. I − ( aq‬‬
‫‪ -10‬تعريف زمن نصف التفاعل ‪t 1‬‬
‫‪2‬‬

‫«هو المدة الزمنية التي يبلغ فيها التفاعل نصف تقدمه النهائي »‬
‫] ‪[I‬‬
‫من البيان ‪ :‬اللحظة الموافقة لـ ‪ 2 f‬هي ‪. t 12 = 15 m in :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -11‬حساب التركيز المولي ‪ c 2‬لمحلول يود البوتاسيوم‬
‫بما أن ) ‪ I − ( aq‬هو المتفاعل المحد فإن ‪:‬‬
‫‪0,5 ⋅ c 2 − 2 ⋅ x f = 0‬‬
‫‪2 ⋅ x f 2 × 6 ×10 −3‬‬
‫= ‪c2‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2,4 ×10 −2 mol / L‬‬
‫‪0,5‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫حل التمرين الثاني ‪:‬‬
‫‪ -1‬موازنة المعادلت وتحديد النمط الشعاعي الحادث في كل منها‬
‫* ‪ 116 C→115 B++01e −‬نمط الشعاع ‪. β‬‬
‫‪+‬‬

‫* ‪ 13955 Cs →13956 Ba +−01 e −‬نمط الشعاع ‪. β‬‬


‫‪−‬‬

‫‪ 21084 Po →20682 pb +42 He‬نمط الشعاع ‪. α‬‬ ‫*‬


‫‪.‬‬ ‫‪γ‬‬ ‫* ‪ 28 Ni →28 Ni +0 γ‬نمط الشعاع‬
‫‪60‬‬ ‫∗‬ ‫‪60‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪ -2‬حساب طاقة الربط لنواة البولونيوم ‪84 Po‬‬


‫‪210‬‬

‫من علقة آينشتاين نكتب ‪E  = ∆m ⋅ c 2‬‬


‫بحيث ‪:‬‬
‫‪∆m = ( Z ⋅ m P + ( A − Z) ⋅ m N ) − m Po‬‬
‫‪∆m = (84 ×1,007 +126 ×1,009 ) − 209 ,982 =1,74 u‬‬
‫‪MeV‬‬
‫⋅ ‪1u = 931,5‬‬ ‫و لدينا ‪:‬‬
‫‪c2‬‬
‫و منه ‪E  = 1,74 × 931,5 = 1620 ,81 MeV :‬‬
‫* حساب طاقة الربط لكل نوية‬
‫‪E  1620 ,81‬‬
‫=‬ ‫‪= 7,718 MeV‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪210‬‬
‫* مقارنة استقرار نواة البولونيوم ونواة الراديوم ‪. 22688 Ra‬‬
‫‪ E ‬‬ ‫‪E ‬‬
‫‪  >  ‬‬ ‫نلحظ أن ‪:‬‬
‫‪ A  Po  A  Ra‬‬
‫و منه فإن نواة البولونيوم أكث استقرارا من نواة الراديوم‪.‬‬

‫حل التمرين الثالث ‪:‬‬


‫‪ -1‬تعين تركيب نواة كل عنصر وكتابتها على الشكل ‪X‬‬
‫‪A‬‬
‫‪Z‬‬
‫‪13‬‬
‫‪7‬‬ ‫* نواة العنصر ‪ Z =7 ، N =6 : a‬ومنه ‪ A = 13‬إذن العنصر هو ‪N :‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪16‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫* نواة العنصر ‪ Z =6 ، N =6 : b‬ومنه ‪ A = 12‬إذن العنصر هو ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫‪7‬‬
‫‪C‬‬
‫* نواة العنصر ‪ Z =6 ، N =8 : d‬ومنه ‪ A = 14‬إذن العنصر هو ‪C :‬‬
‫‪14‬‬
‫‪6‬‬

‫‪ -2‬من بين هذه النوية ‪ ،‬النواة المستقرة هي نواة ‪ C‬و ذلك لنها تقع على خط‬
‫‪12‬‬
‫‪7‬‬

‫الستقرار ‪ Z = N‬و ‪Z < 20‬‬


‫‪ -3‬كتابة معادلة التفاعل المعبر عن النشاط الشعاعي الذي يمكن أن يحدث لكل نواة غير‬
‫مستقرة‬
‫* نواة العنصر ‪ : a‬بما أن ‪ Z > N‬فإنها تقوم بتفكك ‪ β‬و عليه تكون معادلة تفككها‬
‫‪+‬‬

‫‪13‬‬
‫‪7‬‬
‫‪N →+01 e +136 C‬‬
‫و عليه تكون معادلة تفككها‬ ‫‪β‬‬‫‪−‬‬
‫* نواة العنصر ‪ : d‬بما أن ‪ Z < N‬فإنها تقوم بتفكك‬
‫‪14‬‬
‫‪6‬‬
‫‪C→−01 e +147 N‬‬
‫‪ -4‬كتلة الزوت الباقية بعد ساعة‬
‫لدينا ‪N ( t ) = N 0 ⋅ e − λ⋅t :‬‬
‫) ‪m( t‬‬
‫= ) ‪N( t‬‬ ‫‪⋅ NA‬‬ ‫من جهة أخرى نعبر عن عدد النوية بدللة الكتلة ‪:‬‬
‫‪M‬‬
‫و منه ‪:‬‬
‫) ‪m( t‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪⋅ N A = 0 ⋅ N A ⋅ e − λ⋅ t‬‬
‫‪M‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪m ( t ) = m 0 ⋅ e − λ⋅ t‬‬
‫‪ln 2‬‬
‫=‪λ‬‬
‫و لدينا ‪t 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ln 2‬‬

‫‪m(60 min) = 1,5 ⋅ e‬‬


‫‪−‬‬
‫‪10‬‬
‫‪⋅60‬‬
‫‪= 2,3 × 10 −2 g‬‬‫ينتج ‪:‬‬
‫حل التمرين الرابع ‪:‬‬
‫‪ -1‬كتابة المعادلة النووية المعبرة عن التحول التلقائي الحادث للفاناديوم‬
‫‪52‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪V →−01 e +52‬‬
‫‪24 Cr‬‬

‫بدللــة الزمــن ‪ t‬و ‪) N 0‬عــدد النويــة عنــد ‪ ( t = 0‬وثــابت النشــاط‬ ‫) ‪N(t‬‬ ‫‪ -2‬أ‪ -‬التعــبير عــن‬
‫الشعاعي ‪. λ‬‬
‫‪N ( t ) = N 0 ⋅ e − λ⋅t‬‬
‫بدللة ‪t ، N 0 ، λ‬‬ ‫) ‪ln A ( t‬‬ ‫التعبير عن‬ ‫ب‪-‬‬
‫‪dN‬‬
‫‪A(t ) = −‬‬ ‫) ‪⇒ A( t ) = − (− λ ⋅ N 0 ⋅ e − λ⋅t‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪A ( t ) = λ ⋅ N 0 ⋅ e − λ ⋅t‬‬
‫و منه ‪:‬‬
‫‪ln A( t ) = − λ ⋅ t + ln λ ⋅ N 0‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬
‫) ‪N(t‬‬ ‫‪ -3‬أ‪ -‬نــبين أن شــكل البيــان المتحصــل عليــه يســمح بــالتحقق تجريبيــا مــن العبــارة‬
‫المذكورة سابقا‬
‫المنحى البياني خط مستقيم معادلته من الشكل ‪ln A = − a ⋅ t + b‬‬
‫و هي مطابقة للعلقة السابقة ‪ln A( t ) = − λ ⋅ t + ln λ ⋅ N 0‬‬
‫و منه هذا البيان يسمح بالتحقق من عبارة ) ‪ N ( t‬المذكورة سابقا ‪.‬‬
‫ب‪ -‬استنتج من البيان قيمة ثابت النشاط الشعاعي ‪ λ‬للفاناديوم ‪52‬‬
‫بمطابقة العبارة البيانية و النظرية ينتج ‪ λ = a :‬حيث ‪ a‬ميل المنحنى‬
‫‪5‬‬
‫= ‪λ =a‬‬ ‫‪= 0,25 min −1‬‬
‫‪20‬‬
‫جـ‪ -‬تعريف زمن نصف حياة العنصر المشع‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪17‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫« هو المدة الزمنية لتفكك نصف عدد النوية الموجودة في العينة »‬
‫‪ln 2‬‬
‫= ‪. t 12‬‬ ‫‪= 2,77 min‬‬ ‫حساب قيمة زمن نصف حياة الفاناديوم ‪: 52‬‬
‫‪λ‬‬
‫حل التمرين الخامس ‪:‬‬
‫‪ -1‬بعض مضار النشاط الشعاعي‪:‬‬
‫* التسبب في أمراض خطيرة معظمها أمراض سرطانية‬
‫* تلوث البئية مما يسبب أخطار على المنتوجات الفلحية‬
‫بعض فوائد النشاط الشعاعي‪:‬‬
‫* توليد الطاقة ‪.‬‬
‫* الستعمال الطبي ‪.‬‬
‫‪ -2‬حساب قيمة ‪ λ‬ثابت التفكك‬
‫‪lin 2 0,693‬‬
‫=‪λ‬‬ ‫=‬ ‫‪= 8,66 × 10 −2 j−1‬‬
‫‪t1‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ -3‬ملء الجدول‬
‫‪A(t ) = A 0 ⋅ e‬‬ ‫‪− λ⋅t‬‬

‫فإن‬ ‫‪t =8 j‬‬ ‫مثال ‪ :‬لما‬


‫‪−2‬‬
‫‪A (8) = 3,2 ×10 7 ⋅ e − 8 , 66 ×10‬‬ ‫‪⋅8‬‬
‫‪=1,6 ×10 7 Bq‬‬

‫)‪t ( j‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪4O‬‬


‫‪A(Bq) × 10‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1,6‬‬ ‫‪0,8‬‬ ‫‪0,4‬‬ ‫‪0,2‬‬ ‫‪0,1‬‬
‫‪ln A‬‬ ‫‪16,58‬‬ ‫‪15,89‬‬ ‫‪15,2‬‬ ‫‪14,5‬‬ ‫‪13,8‬‬

‫الشكل ‪. 1‬‬ ‫) ‪A =f (t‬‬ ‫ب‪ -‬رسم البيان‬

‫جـ‪ -‬استنتاج قيمة ثابت الزمن ‪ τ‬من البيان ) الشكل ‪.( 2‬‬
‫نرسم المماس للمنحني في اللحظة ‪ ، t = 0‬تمثل ‪ τ‬اللحظة التي يقطع فيها المماس‬
‫محور الزمنة‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪18‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪τ≈11 j‬‬

‫بدللة الزمن ‪. t‬‬ ‫‪ln A‬‬ ‫د‪ -‬رسم البيان‬

‫استنتاج قيمة ‪λ‬‬

‫تمثل ‪ λ‬ميل المستقيم ) انظر حل التمرين الرابع (‬


‫‪λ =8,7 ×10 −2 j−1‬‬

‫هـ‪ -‬اللحظة التي تصبح فيها قيمة النشاط الشعاعي تساوي ‪ 1Bq‬هي تقريبا ‪τ‬‬
‫‪ -4‬عدد النوية المشعة البتدائية ‪. N 0‬‬
‫‪A0‬‬ ‫‪3,2 ×10 7‬‬
‫= ‪N0‬‬ ‫=‬ ‫) نواة ( ‪= 4,26 ×10 3‬‬
‫‪λ‬‬ ‫‪8,7 ×10 × 24 × 3600‬‬
‫‪−2‬‬

‫حل التمرين السادس ‪:‬‬


‫‪ -1‬قيمة مقاومة الوشيعة‬
‫لدينا ‪:‬‬

‫) ‪ i(t) = 1 2(1 − e − 2 t‬‬


‫‪‬‬
‫) ‪i (t) = I 0 (1 − e − t / τ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪τ‬‬
‫‪= 2 ⇒ τ = 0,5 s‬‬ ‫بمطابقة العلقتين نجد ‪:‬‬
‫‪ -2‬التعبير عن الطاقة المتولدة في الوشيعة بدللة ) ‪. ( L ، I 0 ، t‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪EL‬‬ ‫‪⋅ L ⋅ i 2 = ⋅ L ⋅ I 02 (1 − e − 2 t ) 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -3‬قيمة الطاقة المتولدة في الوشيعة عند اللحظات ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪E L (0‬‬ ‫‪⋅ L ⋅ I 02 (1 − e 0 ) 2 = 0‬‬ ‫* ‪، t =0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪E L ( τ‬‬ ‫‪⋅ L ⋅ I 02 (1 − e − 1 ) 2 = 0,287 J‬‬ ‫‪،‬‬ ‫* ‪t=τ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪E L (∞) = ⋅ L ⋅ I 02 (1 − 0) 2 = 0,72 J‬‬ ‫* ∞→‪، t‬‬
‫‪2‬‬
‫حل التمرين السابع ‪:‬‬
‫‪ -1‬لكي نعرف طريقة توصيل المكثفات ل بد أن نعرف ما يلي‪:‬‬
‫أصغر من سعة أي مكثفة‬ ‫‪C eq‬‬ ‫عند وصل المكثفات على التسلسل تكون السعة المكافئة‬
‫مستعملة ‪ ،‬لن‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪C eq C1 C 2 C 3‬‬

‫أكبر من سعة أي من‬ ‫‪C eq‬‬ ‫بينما عند التوصيل على التفرع تكون سعة المكثفة المكافئة‬
‫المكثفات‪ ،‬لن‪:‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪19‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪C eq = C1 + C 2 + C 3 + ‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪C eq = C1‬‬ ‫طريقة ربط المكثفات على التفرع لن‬


‫‪ -2‬عدد المكثفات المستعمل‬
‫حيث ‪: n‬عدد المكثقات‪.‬‬ ‫‪C eq = n ⋅ C1‬‬ ‫بما أن المكثفات متماثلة لذا ‪:‬‬
‫ينتج ‪:‬‬
‫‪C eq‬‬
‫‪5 ×10 −3‬‬
‫=‪n‬‬ ‫=‬ ‫‪= 50‬‬
‫‪C1‬‬ ‫‪10 −4‬‬

‫‪ -3‬أ‪ -‬شحنة المكثفة المكافئة‬


‫المكثفات مربوطة على التفرع فالتوتر المطبق على المكثفة المكــافئة هــو نفســه المطبــق‬
‫على كل مكثفة‬
‫‪Q eq = C eq ⋅ U = 5 ×10 −3 × 40 = 0,20 C‬‬

‫ب‪ -‬شحنة كل مكثفة‬


‫‪Q eq‬‬ ‫‪0,20‬‬
‫= ‪Q1‬‬ ‫=‬ ‫‪= 4 ×10 −3 C‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪50‬‬

‫حل التمرين الثامن ‪:‬‬


‫‪ YB‬التوتر الكهربائي بين طرفي المقاومة ‪ ،‬والذي يمثل صورة عن‬ ‫‪ -1‬يظهر في المدخل‬
‫تطور شدة التيار الكهربائي بدللة الزمن ‪. u R = R ⋅ i‬‬
‫‪ -2‬القيمة العددية لشدة التيار المار بالدارة عند الحصول على النظام الدائم ) ‪. (I 0‬‬
‫عند الوصول إلى النظام الدائم يكون‪ ) u R = 3 V :‬الشكل ‪ (2‬و عندها يكون ‪u R = R ⋅ I 0‬‬

‫‪uR‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ‪I0‬‬ ‫=‬ ‫‪= 0,06 A‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪R 50‬‬
‫‪di‬‬
‫‪.,E,L,r,i‬‬ ‫‪dt‬‬
‫‪ -3‬العبارة الحرفية التي تربط بين المقادير التالية ‪:‬‬

‫‪u AM = u AB + u BM‬‬ ‫بتطبيق قانون جمع التوترات نجد ‪:‬‬


‫‪di‬‬
‫‪E = L + r ⋅i + R‬‬
‫‪⋅ i‬‬
‫‪dt ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪BM‬‬
‫ومنه ‪:‬‬
‫‪u AB‬‬

‫‪di‬‬
‫‪E =L‬‬ ‫‪+ (r + R) ⋅ i‬‬
‫‪dt‬‬

‫‪ -4‬حساب قيمة المقاومة الداخلية للوشيعة‬


‫‪di‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪=0‬‬ ‫عند الحصول على النظام الدائم يكون ‪:‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪20‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪E‬‬ ‫‪3,8‬‬
‫= ‪E = (r + R) ⋅ I 0 ⇒ r + R‬‬ ‫=‬ ‫‪= 63,33 Ω‬‬
‫‪I 0 0,06‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪r + 50 = 63,33 ⇒ r = 13,33 Ω‬‬

‫حساب قيمة ذاتية الوشيعة‬


‫نرسم المماس للبيان عند المبدأ فيقطع المســتقيم )‪ u R = u R (max‬عنــد نقطــة مســقطها علــى‬
‫محور الزمنة يحدد ثابت الزمن‪.‬‬
‫‪τ = 20 ms‬‬

‫‪L‬‬
‫=‪τ‬‬ ‫من جهة أخرى لدينا ‪:‬‬
‫‪R +r‬‬
‫‪L = (R + r) ⋅ τ = 63,33 × 20 ×10 −3 = 1,26 H‬‬ ‫ينتج أن ‪:‬‬
‫حل التمرين التاسع ‪:‬‬
‫‪ -1‬قيمة التركيز المولي ‪ c1‬بشوارد ‪ ClO −‬في المحلول ) ‪(S1‬‬

‫‪11,2‬‬
‫‪n C‬‬ ‫‪22,4‬‬
‫= ‪C1‬‬ ‫=‬‫‪2‬‬
‫‪= 0,5 mol.L −1‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ -2‬حساب حجم الماء اللزم‬

‫عند تخفيف أي محلول مائي فإن عدد مولته ل يتغير بل يتغير تركيزه المولي بتغير حجمه‬

‫بحيث يكون ‪:‬‬

‫‪c1 ⋅ V1 = c 2 ⋅ V2‬‬ ‫بعد التمديد بحيث ‪:‬‬ ‫)‪n ( HC O‬‬ ‫قبل التمديد =‬ ‫)‪n ( HC O‬‬

‫‪c 2 .V2 6,7.10 −2 ×1‬‬


‫= ‪V1‬‬ ‫=‬ ‫‪= 13,4.10‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪L = 134 mL‬‬
‫‪c1‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬

‫حيث ‪ V1 = V2 + VH O :‬ومنه ‪VH O = V1 − V2 = 1000 − 134 = 866 mL :‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -3‬أ‪ -‬كتابة معادلة انحلل الحمض ‪ HC O‬في الماء‬

‫) ‪HCO ( aq) + H 2 O ( ) = H 3 O + ( aq ) + CO − ( aq‬‬

‫) ‪(HC O / CO −‬‬ ‫ب‪ -‬كتاب عبارة ثابت الحموضة للثنائية‬


‫= ‪Ka‬‬
‫] ‪[ H O ][ CO‬‬
‫‪3‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬

‫]‪[ HCO‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪21‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫] ‪[CO‬‬ ‫‪−‬‬

‫جـ‪ -‬إيجاد قيمة النسبة ]‪[ HC O‬‬

‫] ‪[CO −‬‬
‫‪pH = pKa + log‬‬
‫]‪[HC O‬‬

‫] ‪[CO −‬‬
‫‪log‬‬ ‫‪= pH − pKa =10 ,8 + log 3,2 ×10 −8 = 3,3‬‬
‫]‪[HC O‬‬

‫] ‪[CO‬‬ ‫‪−‬‬

‫‪= 10 3, 3 ≈ 1995 ,3‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬


‫]‪[ HC O‬‬

‫حل التمرين العاشر ‪:‬‬


‫‪ -1‬نبين أن غاز النشادر أساس ضعيف‬
‫نقارن بين تركيز الساس ‪ c b‬وتركيز محلوله المائي بشوا رد الهيدروكسيل ] ‪[OH −‬‬
‫حيث ‪:‬‬
‫إذا كان ] ‪ c b = [OH‬كان الساس قوي‬
‫‪−‬‬

‫إذا كان ] ‪ c b > [OH −‬كان الساس ضعيف‬


‫لدينا حسب المعطيات‪:‬‬
‫‪pH = 11 ⇒ [ H 3 O + ] = 10 −11 mol/L ⇒ [HO − ] = 10 −3 mol/L‬‬

‫إذا ] ‪ c b > [OH −‬فالساس ضعيف‪.‬‬


‫يمكن حساب النسبة النهائية للتقدم وتبيان أنها أقل من ‪. 1‬‬ ‫ملحظة‪:‬‬

‫)‪N H3 ( g ) + H 2 O ( ) = N H+4 ( a q) + H O− ( a q‬‬ ‫‪ -2‬كتابة معادلة انحلل غاز النشادر في الماء‬

‫‪ -3‬حجم المحلول ) ‪ (S1‬اللزم لتحضير حجما ‪ V2 = 500 mL‬من محلول ) ‪ (S 2‬لغاز النشادر‬
‫تركيزه المولي ‪c 2 = 0,004 mol / L‬‬

‫‪c1 ⋅ V1 = c 2 ⋅ V2‬‬

‫‪c 2 ⋅ V2 0,004 × 0,5‬‬


‫= ‪V1‬‬ ‫=‬ ‫‪= 0,02 L‬‬
‫‪c1‬‬ ‫‪0,1‬‬

‫‪ -4‬النسبة النهائية لتقدم التفاعل في هذا المحلول ‪.‬‬


‫‪xf‬‬ ‫‪n (OH − ) [HO − ] ⋅ V2 [HO − ] 10 −4‬‬
‫= ‪τf‬‬ ‫‪= f‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 2,5%‬‬
‫‪x max‬‬ ‫‪n0‬‬ ‫‪c 2 V2‬‬ ‫‪c2‬‬ ‫‪0,004‬‬

‫‪ -5‬كيفية تأثير عملية التمديد على انحلل غاز النشادر في الماء‬


‫أي ازداد تركيز شوارد الهيدرونيوم ونقص‬ ‫‪pH‬‬ ‫كلما خفف المحلول انخفضت قيمة الـ‬
‫تركيزشوارد الهيدروكسيل لذا يتطور التفاعل نحو الجهة التي ترفع من تركيز شوارد‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪22‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫الهيدروكسيل وهي جهة انحلل غاز النشادر في الماء أي كلما خففنا المحلول ازداد انحلله‬
‫في الماء‪.‬‬
‫يمكن المقارنة بين نسبة التقدم النهائي لكل محلول حيث المحلول الكثر انحلل هو‬
‫المحلول الذي نسبة التقدم النهائي لديه أكبر‪.‬‬
‫الذي تركيزه المولي ‪ c a = 0,20 mol / L‬واللزم إضافته لحجم‬ ‫محلول ) ‪( HCl‬‬ ‫‪ -6‬حجم‬
‫‪ Vb = 20 mL‬من المحلول ) ‪ (S1‬لبلوغ نقطة التكافؤ ‪.‬‬
‫عند نقطة التكافؤ يتحقق‪c a ⋅ Va = c b ⋅ Vb :‬‬

‫‪c b ⋅ Vb 0,1 × 20‬‬


‫= ‪Va‬‬ ‫=‬ ‫و منه ‪= 10 mL :‬‬
‫‪ca‬‬ ‫‪0,2‬‬

‫حل التمرين الحادي عشر ‪:‬‬


‫‪HCOOH + H 2 O = HCOO + H 3 O‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ -1‬معادلة انحلل حمض الميتانويك في الماء‬
‫تحديد الثنائيتان )حمض‪ /‬أساس( الداخلتان في التفاعل‬
‫الثنائيتان )أساس‪/‬حمض( هما‪ ( HCOOH / HCOO − ) :‬و )‪(H 3 O + / H 2 O‬‬

‫‪ -2‬عبارة ثابت الحموضة للثنائية )حمض ‪ /‬أساس ( الموافقة‬


‫‪[ HCOO − ]éq ⋅ [ H 3 O + ]éq‬‬
‫= ‪Ka‬‬
‫‪[ HCOOH ]éq‬‬

‫‪Ka =10 −pKa =10 −3,8 =1,58 ×10 −4‬‬ ‫حساب قيمة ‪: Ka‬‬
‫‪ -3‬حساب التركيز الكتلي لحمض الميتانويك المستعمل‪:‬‬
‫‪ c m = c ⋅ M‬حيث ‪ c m‬التركيز الكتلي و ‪ c‬التركيز المولي ‪.‬‬
‫‪c = [ HCOOH ]éq + [HCOO − ]éq‬‬ ‫لدينا من قانون انحفاظ المادة ‪:‬‬
‫‪[ HCOO − ]éq = [ H 3 O + ] = 10 −pH = 2,5 ×10 −3 mol / L‬‬ ‫و من التعديل الكهربائي للمحلول‬
‫نهمل تركيز شوارد ‪ HO −‬في المحلول ‪.‬‬
‫من عبارة ثابت الحموضة نجد‬
‫‪[HCOO − ]éq ⋅ [ H 3 O + ]éq‬‬ ‫‪( 2,5 × 10 −3 ) 2‬‬
‫= ‪[ HCOOH ]éq‬‬ ‫=‬ ‫‪= 3,96 × 10 −2 mol / L‬‬
‫‪Ka‬‬ ‫‪1,58 × 10‬‬ ‫‪−4‬‬

‫‪c = [HCOOH ]éq + [HCOO − ]éq = 4,2 ×10 −2 mol / L‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫التركيز الكتلي لحمض الميتانويك ‪c m = c ⋅ M = 4,2 × 10 −2 × 46 ≈ 1,9 g / L :‬‬

‫‪ -4‬المقارنة بين قوة الحمضين‬


‫للثنائية )حمض‪/‬أساس( أصغر كلما كان الحمض الموافق لهذ الثنائية أكثر‬ ‫‪pKa‬‬ ‫كلما كان‬
‫تفككا أي أقوى ‪.‬‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪23‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫نلحظ أن ‪pKa (CH 3 COOH / CH 3 COO − ) > pKa (HCOOH / HCOO − ) :‬‬

‫إذا ً حمض الميتانويك أقوى من حمض اليتانويك ‪.‬‬


‫ملحظة ‪ :‬الساس المرافق لحمض الميتانويك أضعف من الساس المرافق لحمض‬
‫اليتانويك‪.‬‬
‫حل التمرين الثاني عشر ‪:‬‬
‫‪ -1‬المدلول الكيميائي للنقطة ‪E‬‬
‫نسمي ‪ E‬نقطة التكافؤ ‪ ،‬و عندها تكون كمية المادة للمتفاعلت في الجملة الكيميائية‬
‫بالنسب الستوكيومترية في معادلة التفاعل الحادث في المعايرة ‪.‬‬
‫المتفاعل المعاَير و المتفاعل المعاٍير يتفاعلن كليا عند نقطة التكافؤ ‪.‬‬
‫‪ -2‬نبين أن حمض السكوربيك حمضا قويا‬
‫إذن‬ ‫‪pH‬‬ ‫=‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ pH‬نقطة التكافؤ في وسط معتدل حيث نلحظ من المنحنى البياني أن‬
‫حمض السكوربيك حمض قوي ‪.‬‬
‫‪ -3‬كتابة معادلة تفاعل المعايرة الحادث )نأخذ رمز حمض السكوربيك ‪( AH‬‬
‫) ‪(H 3 O + + A − ) + ( Na + + HO − ) = 2H 2 O + ( Na + + A −‬‬
‫‪ -4‬حساب التركيز المولي لحمض السكوربيك‪.‬‬
‫عند التكافؤ لدينا ‪c a ⋅ Va = c b ⋅ VbE :‬‬
‫‪c b ⋅ VbE 5 × 10 −4 × 30‬‬
‫= ‪ca‬‬ ‫=‬ ‫‪= 1,5 × 10 −3 mol / L‬‬
‫‪Va‬‬ ‫‪10‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫حل التمرين الثالث عشر‪:‬‬
‫‪ -1‬العبارة البيانية ‪:‬‬
‫‪T =2 ‬‬ ‫المنحنى البياني خط مستقيم يمر بالمبدأ معادلته ‪:‬‬
‫‪ -2‬الدراسة الطاقوية‪:‬‬
‫نزيح الجملة عن وضع توازنهــا بزاويــة ‪ θ0‬ثــم نتركهــا لحالهــا بــدون ســرعة ابتدائيــة ‪ ،‬نمثــل‬
‫الحصيلة الطاقوية للجملة‬
‫)نواس‪+‬أرض ( بين الوضعين ‪ 1‬و ‪ 2‬الشكل ‪.2‬‬

‫لتكن الجملة )نواس‪+‬أرض ( بتطبيق مبدأ انحفاظ الطاقة بيــن الوضــعين ‪ 1‬و ‪ ) 2‬الشــكل‬
‫‪ (1‬نكتب‪:‬‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪24‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪Epp 1 + Ec1 + W ( T ) = Epp 2 + Ec 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪m ⋅ g ⋅ h1 + 0 + 0 = m ⋅ g ⋅ h 2 + m ⋅ ν 2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g ⋅ (h 1 − h 2 ) = ν 2‬‬ ‫ينتج أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫بملحظة الشكل ‪ 1‬نجد ‪h 1 − h 2 =  cos θ −  cos θ0 =  (cos θ − cos θ0 ) :‬‬

‫بالتعويض نجد ‪2 g ⋅  (cos θ − cos θ0 ) = ν 2 :‬‬


‫‪dθ‬‬ ‫‪dν‬‬
‫‪2 g ⋅  (−‬‬
‫‪dt‬‬
‫⋅ ‪sin θ + 0) = 2 ν‬‬
‫‪dt‬‬
‫نشتق العلقة الخيرة بالنسبة للزمن ‪:‬‬

‫لدينا ‪:‬‬
‫‪x = ⋅ θ‬‬
‫‪dx‬‬ ‫‪dθ‬‬
‫=‪ν‬‬ ‫⋅‪= ‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬
‫‪dν‬‬ ‫‪d 2θ‬‬
‫‪= ⋅ 2‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬

‫‪dθ‬‬ ‫‪dν‬‬ ‫‪dθ‬‬ ‫‪dθ‬‬ ‫‪d 2θ‬‬


‫⋅ ‪− g ⋅  sin θ = ν‬‬ ‫ينتج ‪⇒ − g ⋅  sin θ =  ⋅ ⋅  ⋅ 2 :‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬
‫‪d 2θ‬‬
‫نجد في النهاية ‪− g sin θ =  ⋅ 2 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫) ‪sin θ = θ ( rad‬‬ ‫بما أن السعات الصغيرة )‪ (θ0 <10 °‬لدينا ‪:‬‬
‫‪d 2θ‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪=− θ‬‬ ‫نستطيع أن نكتب ‪:‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫و هي معادلة تفاضلية من الرتبة الثانية حلها من الشكل ‪θ( t ) = θ0 cos( ω0 t + ϕ) :‬‬

‫‪g‬‬ ‫‪2π‬‬
‫= ‪ω02‬‬ ‫= ‪ ω0‬و‬ ‫بحيث ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪T0‬‬

‫‪‬‬
‫‪T0 = 2π‬‬
‫‪g‬‬
‫و منه ‪:‬‬

‫‪ -3‬استنتاج قيمة ‪ g‬في مكان التجربة‬


‫بالمطابقة بين العبارتين البيانية والنظرية ‪:‬‬
‫‪2π‬‬ ‫‪‬‬
‫‪=2‬‬ ‫نجد ‪:‬‬ ‫‪T0 = 2π‬‬ ‫و‬ ‫‪T0 = 2 ‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪g‬‬

‫‪g = π2 ≈10 m ⋅ s −2‬‬ ‫ومنه ‪= π² = 10 m/s² g‬‬


‫)‪(β =30 °‬‬ ‫‪ -4‬حساب ‪ ، F ، a ، a n ، a t‬عندما يصنع الخيط مع الشاقول زاوية‬
‫‪2 g ⋅  (cos β − cos α) = ν2‬‬ ‫بنفس التحليل السابق نستطيع أن نكتب ‪:‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪25‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫و منه ‪ν2 = 2 g ⋅  (cos β − cos α) = 2 g ⋅  (cos 30 ° − cos 60 °) ≈ 7,3 m 2 ⋅ s −2 :‬‬

‫‪ν2‬‬
‫= ‪an‬‬ ‫‪≈ 7,3 m ⋅ s −2‬‬ ‫من جهة أخرى باستعمال عبارة التسارع المماسي نكتب‬
‫‪‬‬

‫لحساب التسارع المماسي نطبق قانون نيوتن الثاني ‪:‬‬


‫‪P + T =m⋅ a‬‬

‫حيث يمكن أن نكتب ‪a = a n + a t‬‬

‫تمثل ‪ a t‬المركبة المماسية للتسارع ) المحمولة على المماس(‬


‫و ‪ a n‬المركبة الناظمية ) المحمولة على الناظم (‬
‫بالسقاط الجبري للعلقة الشعاعية على المماس نجد‪:‬‬
‫‪P ⋅ sin β = m ⋅ a t‬‬ ‫‪⇒ a t = g ⋅ sin β ≈ 5 m ⋅ s −2‬‬

‫‪a = a 2n + a 2t ≈ 8,85 m ⋅ s −2‬‬ ‫و لدينا ‪:‬‬


‫حل التمرين الرابع عشر ‪:‬‬

‫‪ -1‬إيجاد المعادلة التفاضلية للجملة المهتزة‬


‫لتكن الجملة ) جسم (‬
‫ندرس الحركة في مرجع مرتبط بالرض غاليلي‬
‫القوى المؤثرة على الجملة كما في الشكل ‪.‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الجملة في وضع كيفي نجد ‪:‬‬
‫∑‬ ‫‪F ext = m ⋅ a‬‬ ‫‪G‬‬
‫⇒‬ ‫‪P + R + T1 + T2 = m ⋅ a‬‬ ‫‪G‬‬

‫نجد‪:‬‬ ‫) ‪( X ' OX‬‬ ‫بالسقاط الجبري على المحور‬


‫‪− T1 − T2 = m ⋅ a G‬‬ ‫‪⇒ − k1 ⋅ x − k 2 ⋅ x = m ⋅ a G‬‬

‫‪d2x‬‬ ‫‪k + k2‬‬


‫‪=− 1‬‬ ‫و منه ‪⋅ x :‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪m‬‬
‫وهي معادلة تفاضلية من الرتبة الثانية بالنسبة لـ ‪. x‬‬

‫‪ -2‬عبارة الدور‪:‬‬
‫‪k1 + k 2‬‬ ‫‪2π‬‬
‫= ‪ω02‬‬ ‫= ‪ ω0‬و‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪T0‬‬
‫‪m‬‬
‫‪T0 = 2π‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪k1 + k 2‬‬
‫حساب قيمة الدور‪:‬‬
‫‪0,4‬‬
‫‪T0 = 2π‬‬ ‫‪≈ 0,42 s‬‬ ‫تطبيق عددي ‪:‬‬
‫‪40 + 50‬‬
‫) ‪x =f ( t‬‬ ‫‪ -3‬كتابة المعادلة الزمنية لحركته‬
‫المعادلة التفاضلية السابقة تقبل حل من الشكل )‪x ( t ) = X m cos( ω0 t + ϕ‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪26‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪2π‬‬
‫= ‪ω0‬‬ ‫‪≈ 15 rad / s‬‬ ‫و‬ ‫حيث ‪X m = 2 cm :‬‬
‫‪T0‬‬

‫) ‪dx ( t‬‬
‫)‪= ν( t ) = −X m ω0 sin( ω0 t + ϕ‬‬ ‫و لدينا ‪:‬‬
‫‪dt‬‬

‫عند اللحظة ‪ t 0 = 0‬يمر الجسم )‪ (S‬من وضع التوازن بالتجاه الموجب ينتج‬
‫)‪0 = X m cos( ϕ‬‬
‫‪− X m ω0 sin( ϕ) > 0‬‬
‫و منه ينتج أن ‪:‬‬
‫‪ cos ϕ = 0‬و ‪sin ϕ< 0‬‬
‫‪π‬‬
‫‪ϕ= −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪π‬‬
‫) ‪x ( t ) = 2 cos (15 t −‬‬ ‫) ‪(cm‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -4‬حساب السرعة عند اللحظة ‪: t 0 = 0‬‬
‫‪π‬‬
‫‪ν(0) = −X m ω0 sin( ϕ) = −2 ×15 sin( − ) = 30 cm / s‬‬
‫‪2‬‬
‫‪T0‬‬ ‫‪T0‬‬ ‫‪T‬‬
‫(‪ν‬‬ ‫‪) =0‬‬ ‫في اللحظة ‪ t = 0‬يكون ‪) = +X m‬‬
‫( ‪ x‬و منه‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬
‫في اللحظة ‪ t = 0‬يكون ‪ x ( 0 ) = 0‬و متجها في التجاه السالب و منه‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪T‬‬
‫‪ν ( 0 ) = −30 cm / s‬‬
‫‪4‬‬
‫حل التمرين الخامس عشر ‪:‬‬
‫‪ -1‬بيان ما يحدث لكل من ‪ S 2 , S1‬بعد انقطاع الخيط‬
‫بعد انقطاع الخيط يتابع ‪ S2‬حركته صعودا حتى تنعدم سرعته )الحركة مستقيمة متباطئة‬
‫(‬
‫يسقط ‪ S1‬سقوطا حرا لنه يخضع لثقله فقط )‪(a=g‬‬
‫‪ -2‬تحديد البيان الموافق لحركة كل جسم‬
‫البيان)‪ (1‬يمثل حركة ‪ S 2‬لن السرعة تتزايد في البداية ثم تتناقص ‪.‬‬
‫البيان)‪ (2‬يوافق حركة ‪S1‬‬
‫من البيان اللحظة التي تغير السرعة قيمتها توافق ‪. t 1 = 6 s‬‬
‫‪ -3‬تحديد طبيعة المستوي المائل‪:‬‬
‫إذا كان المستوي المائل أملس فإن الجسم ‪ S 2‬يكون تسارعه ‪a = − g ⋅ sin α = −5 m ⋅ s‬‬
‫‪−2‬‬

‫لكن من البيان ‪ 1‬وبعد انقطاع الخيط نجد أن تسارع الجسم ‪) S 2‬ميل البيان (‬
‫‪ a = − 6 m ⋅ s‬إذا فهو خشن‪.‬‬ ‫‪−2‬‬

‫‪ -4‬كتابة عبارتي التسارع لكل جسم قبل وبعد انقطاع الخيط‬


‫المرجع مرتيط بالرض غاليلي‬
‫* قبل انقطاع الخيط‬
‫للجسمين ‪ S1‬و ‪ S2‬نفس التسارع‬
‫بالنسبة للجسم ‪: S1‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني ‪P1 + T1 = m1 ⋅ a 1‬‬
‫بالسقاط الجبري على محور الحركة الموجه نجد‪:‬‬
‫)‪P1 − T1 = m1 ⋅ a 1  (1‬‬
‫بالنسبة للجسم ‪: 2S‬‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪27‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني ‪P2 + T2 + R + f = m 2 ⋅ a 2‬‬
‫بالسقاط الجبري على محور الحركة الموجه نجد‪:‬‬
‫)‪− P2 ⋅ sin α + T2 − f = m 2 ⋅ a 2  (2‬‬
‫الجسمين لهما نفس التسارع ‪. a 1 = a 2‬‬
‫البكرة مهملة الكتلة ‪T1 = T2‬‬
‫بجمع العلقتين )‪ (1‬و)‪ (2‬نجد‪:‬‬
‫‪P1 − P2 sin α − f‬‬
‫=‪a‬‬
‫‪m1 + m 2‬‬

‫بعد انقطاع الخيط‪:‬‬


‫بالنسبة للجسم ‪: S1‬يكون الجسم خاضعا لثقله فقط )سقوط حر بسرعة ابتدائية( و عليه‬
‫يكون ‪a 1 = g‬‬
‫بالنسبة للجسم ‪ :S2‬من العلقة )‪ (2‬بحذف ‪ T2‬نجد‪:‬‬
‫‪f‬‬
‫‪a 2 = −g sin α −‬‬
‫‪m2‬‬
‫‪ -5‬حساب ‪: m1 ، f‬‬
‫‪f =0,8 N‬‬
‫من عبارة ‪ a 2‬بعد التعويض نجد ‪:‬‬
‫من عبارة ‪ a‬بعد التعويض نجد ‪m1 = 0,1 kg :‬‬
‫حل التمرين السادس عشر ‪:‬‬
‫‪ -1‬دراسة الحركة على المستوي المائل‪.‬‬
‫الجملة ‪ :‬جسم‬
‫المرجع ‪ :‬سطح الرض و هو غاليلي‬
‫القوى المؤثرة ‪ ) R ، P :‬كما في الشكل (‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪P + R = m ⋅ a :‬‬
‫بالسقاط الجبري على محور الحركة الموجه ينتج ‪:‬‬
‫‪− m ⋅ g ⋅ sin α = m ⋅ a‬‬
‫ومنه ‪a = − g ⋅ sin α :‬‬
‫المسار مستقيم و التسارع ثابت إذن ‪ :‬الحركة مستقيمة متغيرة بانتظام ‪.‬‬
‫‪ -2‬استنتاج مركبتي شعاع السرعة من البيانين ‪2 ، 1‬‬
‫ندرس حركة القذيفة في المعلم )‪(O , x , y‬‬
‫الجملة ‪ :‬جسم‬
‫المرجع ‪ :‬سطح الرض و هو غاليلي‬
‫القوى المؤثرة ‪P :‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪P = m ⋅ a ⇒ a = g :‬‬
‫‪ -‬بالسقاط الجبري على المحور ) ‪ (O x‬ينتج ‪. a x = 0 :‬‬
‫‪dν x‬‬
‫* بمكاملة العلقة الخيرة بالنسبة للزمن نجد ‪= 0 ⇒ ν x = ν 0 x = ν 0 ⋅ cos α :‬‬
‫‪dt‬‬
‫* بمكاملة العلقة الخيرة بالنسبة للزمن نجد ‪:‬‬
‫‪dx‬‬
‫)‪= ν 0 ⋅ cos α ⇒ x = ν 0 ⋅ (cos α) ⋅ t + x 0 = x = ν 0 ⋅ (cos α) ⋅ t ( x 0 = 0‬‬
‫‪dt‬‬
‫منتظمة و بالتالي سرعتها‬ ‫* ومنه حركة مسقط القذيفة وفق المحور ) ‪ (O x‬مستقيمة‬
‫ثابتة‬
‫و عليه تكون معادلة حركتها وفق هذا المحور ‪x = ν 0 ⋅ (cos α) ⋅ t :‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪28‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫* من البيان ‪ 1‬نجد أن ‪x = 3 ⋅ t :‬‬
‫* بالمطابقة ينتج ‪ν 0 x = ν 0 ⋅ (cos α) = 3 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪a y =g‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬ ‫) ‪(O y‬‬ ‫‪ -‬بالسقاط الجبري على المحور‬
‫‪dν y‬‬
‫‪= g ⇒ ν y = g ⋅ t + ν 0 y = g ⋅ t + ν 0 ⋅ sin α‬‬ ‫* بمكاملة العلقة الخيرة بالنسبة للزمن نجد ‪:‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪ν y = 10 ⋅ t + 4‬‬ ‫* من البيان ‪ 2‬نجد أن ‪:‬‬
‫‪ν0 y = ν0‬‬ ‫* بالمطابقة ينتج ‪⋅ (sin α) = 4 :‬‬
‫‪ν0 = ν‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0x‬‬
‫‪+ν‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0y‬‬
‫‪= 3 + 4 = 5 m ⋅ s −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬طويلة شعاع السرعة ‪: ν0‬‬
‫‪ -3‬حساب قيمة ‪: sin α‬‬
‫‪4 4‬‬
‫= ‪ν 0 y = ν 0 ⋅ sin α = 4 ⇒ sin α‬‬ ‫‪= = 0,8‬‬
‫‪ν0 5‬‬
‫‪ -4‬حساب سرعة الجسم عند النقطة ‪A‬‬
‫بتطبيق مبدأ انحفاظ الطاقة على الجملة )جسم ‪ +‬أرض ( بين النقطتين ‪ A‬و ‪ O‬ينتج ‪:‬‬
‫‪Ec A + Epp A + W ( R ) = Ec O + Epp O‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪m ⋅ ν 2A = m ⋅ ν O2 + m ⋅ g ⋅ (AO) ⋅ sin α ⇒ ν 2A = ν O2 + 2 ⋅ g ⋅ (AO) ⋅ sin α‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ν A = ν O2 + 2 ⋅ g ⋅ ( AO) ⋅ sin α = 7 m ⋅ s −1‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬
‫المدى الفقي للقذيفة‬ ‫) ‪(Of‬‬ ‫‪ -5‬حساب المسافة‬
‫‪Of‬‬
‫' ‪= OS‬‬ ‫من خواص القطع المكافئ‬
‫‪2‬‬
‫‪tf‬‬
‫= ‪t S' = t S‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪νy‬‬ ‫نلحظ أن ‪ t S‬هي اللحظة التي تنعدم فيها مركبة شعاع السرعة‬
‫و من البيان ‪ 2‬نستنتج أن ‪t S = 0,4 s‬‬
‫إذن ‪t f = 0,8 s :‬‬
‫و من معادلة الحركة وفق ) ‪ (O x‬نجد ‪:‬‬
‫‪x f = Of = 3 ⋅ t f = 2,4 m‬‬
‫‪ -6‬إيجاد إحداثيي النقطة ‪ H‬نقطة أصطدام القذيفة بالرض‬
‫لدينا ‪H ( x H , y H ) :‬‬
‫نلحظ من الشكل أن ‪y H = − ( AO ) ⋅ sin α = 1,2 m :‬‬
‫* من البيان ‪ 1‬لدينا ‪x = 3 ⋅ t  (1) :‬‬
‫‪ν = −10 ⋅ t + 4‬‬ ‫‪y‬‬ ‫* من البيان ‪ 2‬لدينا ‪:‬‬
‫بمكاملة العلقة الخيرة نجد ‪:‬‬
‫‪dy‬‬
‫)‪= −10 ⋅ t + 4 ⇒ y = −5 ⋅ t 2 + 4 ⋅ t  (2‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪x‬‬
‫=‪t‬‬
‫‪3‬‬
‫من العلقتين )‪ (1‬نجد ‪:‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫⋅ ‪y = −5‬‬ ‫‪+ 4 ⋅ = −0,55 ⋅ x 2 + 1,33 ⋅ x‬‬ ‫بالتعويض في العلقة )‪ (2‬نجد ‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫تمثل العلقة الخيرة معادلة مسار القذيفة و بالتعويض بإحداثيات النقطة ‪ H‬ينتج ‪:‬‬
‫‪y H = −1,2 = −0,55 ⋅ x 2H + 1,33 ⋅ x H‬‬
‫بحل هذه المعادلة نجد حلين ‪:‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪29‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬

‫م )ر ف و ض( ‪ x H 1 = − 0,6 m‬‬


‫‪‬‬
‫)م ق ب و ل( ‪ x H 2 = 3 m‬‬
‫‪ xH = 3 m‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ H‬هي ‪:‬‬ ‫ومنه احداثيي النقطة‬
‫‪ y H = − 1,2 m‬‬
‫حل التمرين السابع عشر ‪:‬‬

‫‪ -1‬من البيان‬
‫أ‪ -‬تحديد طبيعة الحركة في طوريها‪.‬‬
‫المرحلة الولى ‪t ∈[0 , 2] (s) :‬‬
‫نلحظ أن البيان ) ‪ ν =f ( t‬خــط مســتقيم مــائل قيــم الســرعة كلهــا موجبــة و ميلــه مــوجب‬
‫) يمثل الميل تسارع الحركة (‬
‫ومنه ‪ a > 0‬و ‪ ν > 0‬إذن ‪a ⋅ ν > 0 :‬‬
‫فالحركة مستقيمة متسارعة بانتظام ‪.‬‬
‫المرحلة الثانية ‪t ∈[ 2 , 6] (s) :‬‬
‫نلحظ أن البيان ) ‪ ν =f ( t‬خط مستقيم يوازي محور الزمنة إذن ‪ ν = C te‬و ‪a = 0‬‬
‫الحركة مستقيمة منتظمة ‪.‬‬
‫ب‪ .‬حساب قيمة التسارع في كل طور ‪:‬‬
‫‪∆v 4 − 0‬‬
‫= ‪a1‬‬ ‫=‬
‫‪∆t 0 − 2‬‬
‫‪= 2 m.s −2‬‬ ‫الطور الول ‪:‬‬
‫‪∆v 4 − 4‬‬
‫= ‪a2‬‬ ‫=‬
‫‪∆t 2 − 7‬‬
‫‪= 0 m.s −2‬‬ ‫الطور الثاني‪:‬‬
‫‪ -2‬حساب المسافة ‪: d‬‬
‫بيانيا ً ‪ :‬تمثل المسافة ‪ d‬مساحة المثلث المخطط في الشكل‬
‫‪4 ×2‬‬
‫=‪d‬‬ ‫‪=4 m‬‬
‫‪2‬‬
‫حسابيًا‪ :‬بما أن الحركة مستقيمة متسارعة بانتظام في طورها الول إذا‬
‫‪1‬‬
‫‪y = a ⋅ t² + vO ⋅ t + y0‬‬
‫‪2‬‬
‫نجد ‪:‬‬ ‫‪t =2 s‬‬ ‫بتعويض‬
‫‪1‬‬
‫‪d = y − y 0 = × 2 × 2² + 0 = 4 m‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ -3‬كتابة عبارة التسارع في كل طور‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪30‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫الطور الول‪:‬‬
‫المرجع ‪ :‬سطح الرض و هو غاليلي‬
‫* الجملة ‪ :‬جسمان ) ‪(S ، S1‬‬

‫القوى المؤثرة على الجملة ‪T1 ، P1 :‬‬

‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪P1 + T1 = (m1 + m) ⋅ a 1 :‬‬

‫بالسقاط الجبري على محور الحركة ينتج ‪P1 − T1 = (m1 + m) ⋅ a 1  (1) :‬‬

‫* الجملة ‪ :‬جسم ) ‪( S 2‬‬

‫القوى المؤثرة على الجملة ‪T2 ، P2 :‬‬

‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪ ) P2 + T2 = m 2 ⋅ a 1 :‬الخيط عديم المتطاط فتسارع الجملتين‬
‫هو نفسه(‬
‫بالسقاط الجبري على محور الحركة ينتج ‪− P2 + T2 = m 2 ⋅ a 1  (2) :‬‬

‫البكرة مهملة الكتلة إذن ‪T1 = T2 :‬‬

‫بجمع العلقتين )‪ (1‬و )‪ (2‬نجد ‪:‬‬


‫‪m‬‬
‫= ‪P1 − P2 = ( m1 + m 2 + m) ⋅ a 1 ⇒ a 1‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪m1 + m 2 + m‬‬

‫الطور الثاني ‪:‬‬


‫المرجع ‪ :‬سطح الرض و هو غاليلي‬
‫* الجملة ‪ :‬جسم ) ‪(S1‬‬

‫القوى المؤثرة على الجملة ‪T1 ، P1 :‬‬

‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪P1 + T1 = m1 ⋅ a 2 :‬‬

‫بالسقاط الجبري على محور الحركة ينتج ‪P1 − T1 = m1 ⋅ a 2  (1) :‬‬

‫* الجملة ‪ :‬جسم ) ‪( S 2‬‬

‫القوى المؤثرة على الجملة ‪T2 ، P2 :‬‬

‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪ ) P2 + T2 = m 2 ⋅ a 2 :‬الخيط عديم المتطاط فتسارع الجملتين‬
‫هو نفسه(‬
‫بالسقاط الجبري على محور الحركة ينتج ‪− P2 + T2 = m 2 ⋅ a 2  (2) :‬‬

‫البكرة مهملة الكتلة إذن ‪T1 = T2 :‬‬

‫بجمع العلقتين )‪ (1‬و )‪ (2‬نجد ‪:‬‬


‫الحلول‬
‫الصفحة ‪31‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪P1 − P2 = (m1 + m 2 ) ⋅ a 2 ⇒ a 2 = 0‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ -4‬حساب ‪m‬‬
‫‪m‬‬
‫= ‪a1‬‬ ‫‪g = 2 m ⋅ s −2‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪m1 + m 2 + m‬‬
‫)‪a 1 (m1 + m 2 ) 2 (0,1 + 0,1‬‬
‫=‪m‬‬ ‫=‬ ‫‪= 0,05 kg‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪g − a1‬‬ ‫‪10 − 2‬‬
‫‪ -5‬تحقق مبدأ العطالة في الطور الثاني حيث انعدمت محصلة القوى المؤثرة على‬
‫الجملة عند المرور بالحلقة وتابعت الجملة حركتها بسرعة ثابتة‪.‬‬
‫حل التمرين الثامن عشر ‪:‬‬
‫‪ -1‬طبيعة الحركة ‪:‬‬
‫من الجدول نلحظ أن المتحرك قد قطع خلل أزمنة متعاقبة ومتساوية مسافات تشكل‬
‫متتالية حسابية أساسها ‪ r = 0,08‬فالحركة مستقيمة متغيرة بانتظام ‪.‬‬
‫‪ -2‬حساب ‪. νO ، a‬‬
‫* حساب ‪: a‬‬
‫‪r =a ⋅θ‬‬ ‫من خواص الحركة المستقيمة المتغيرة بانتظام ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫‪r‬‬ ‫‪0,08‬‬
‫=‪a‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2 m ⋅ s −2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪θ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(0,2) 2‬‬
‫‪: ν0‬‬ ‫* حساب‬
‫‪1‬‬
‫‪x = a ⋅ t2 + νA ⋅ t + xA‬‬ ‫من معادلة الحركة المستقيمة المتغيرة بانتظام ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫يمثل الفرق ‪ x − x A‬المسافة المقطوعة في الفترة الولى حيث ‪. t = θ‬‬
‫‪1‬‬
‫بالتعويض نجد ‪x − x A = a ⋅ θ 2 + ν A ⋅ θ :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x − xA 1‬‬ ‫‪0,08‬‬
‫= ‪νA‬‬ ‫=‪− a ⋅θ‬‬ ‫و منه ‪− 0,2 = 0,2 m ⋅ s −1 :‬‬
‫‪θ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0,2‬‬
‫* من خواص الحركة المستقيمة المتغيرة بانتظام ‪ν O2 − ν 2A = 2 a ⋅ (AO) :‬‬
‫و منه ‪:‬‬
‫‪ν O2 = ν 2A + 2 a ⋅ (AO) ⇒ ν O = ν 2A + 2 a ⋅ ( AO) = 3 m ⋅ s −1‬‬
‫أن المستوي المائل ) ‪ (AO‬خشن‬ ‫‪ -3‬نبين‬
‫* ندرس حركة الجسم على المستوي المائل‬
‫الجملة ‪ :‬جسم‬
‫المرجع ‪ :‬سطح الرض و هو غاليلي‬
‫القوى المؤثرة ‪ R ، P :‬بفرض قوى الحتكاك مهملة ‪.‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪P + R = m ⋅ a :‬‬
‫بالسقاط الجبري على محور الحركة نجد ‪a = g ⋅ sin α = 5 m ⋅ s :‬‬
‫‪−2‬‬

‫لكن ‪ ، a = 2 m ⋅ s :‬إذن المستوي المائل خشن ‪.‬‬ ‫‪−2‬‬

‫* حساب قوة الحتكاك ‪: f‬‬


‫ندرس من جديد حركة الجسم على المستوي المائل ‪.‬‬
‫الجملة ‪ :‬جسم‬
‫المرجع ‪ :‬سطح الرض و هو غاليلي‬
‫القوى المؤثرة ‪. f ، R ، P :‬‬
‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪P + R + f = m ⋅ a :‬‬
‫بالسقاط الجبري على محور الحركة نجد ‪m ⋅ g ⋅ sin α − f = m ⋅ a :‬‬
‫و منه ‪f = m(g ⋅ sin α − a ) = 0,1 (5 − 2) = 0,3 N :‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪32‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪ -4‬دراسة الحركة و كتابة عبارة المسار ‪:‬‬
‫الجملة ‪ :‬جسم‬
‫المرجع ‪ :‬سطح الرض و هو غاليلي‬
‫القوى المؤثرة ‪. P :‬‬

‫‪P =m⋅ a‬‬ ‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني نجد ‪:‬‬


‫* بالسقاط الجبري على ) ‪ (Ox‬ينتج ‪a x = 0 :‬‬
‫‪dν x‬‬
‫بمكاملة العلقة الخيرة بالنسبة للزمن نجد ‪= 0 ⇒ ν x = 0 + ν 0 x = ν 0 ⋅ cos α :‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪dx‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪= ν 0 ⋅ cos α ⇒ x = ν 0 ⋅ (cos α ) ⋅ t + x 0 = ν 0 ⋅ (cos α ) ⋅ t‬‬ ‫نكامل من جديد العلقة الخيرة فنجد ‪:‬‬
‫‪x = ν 0 ⋅ (cos α ) ⋅ t‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫)‪x = 2,6 ⋅ t  (1‬‬ ‫بالتعويض نجد ‪:‬‬
‫‪a y =g‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬ ‫) ‪(Oy‬‬ ‫* بالسقاط الجبري على‬
‫‪dν y‬‬
‫‪= g ⇒ ν y = g ⋅ t + ν 0 y = g ⋅ t + ν 0 ⋅ sin α‬‬ ‫بمكاملة العلقة الخيرة بالنسبة للزمن نجد ‪:‬‬
‫‪dt‬‬
‫نكامل من جديد العلقة الخيرة فنجد ‪:‬‬
‫‪dy‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= g ⋅ t + ν 0 ⋅ sin α ⇒ y = g ⋅ t 2 + ν 0 ⋅ (sin α) ⋅ t + y 0 = g ⋅ t 2 + ν 0 ⋅ (sin α) ⋅ t‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪y = g ⋅ t 2 + ν 0 ⋅ (sin α) ⋅ t‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫بالتعويض نجد ‪y = 5 t 2 + 1,5 t  (2) :‬‬
‫‪x‬‬
‫و نعوض في العلقة )‪ (2‬فينتج ‪:‬‬ ‫=‪t‬‬ ‫من العلقة )‪ (1‬نكتب ‪:‬‬ ‫*‬
‫‪2,6‬‬
‫)‪y = 0,74 x 2 + 0,58 x  (3‬‬
‫تمثل العلقة )‪ (3‬معادلة مسار الجسم بعد مغادرته النقطة ‪. O‬‬
‫نلحظ من الشكل أن النقطة )‪J ( x J = (OJ ) ⋅ cos β , y J = (OJ ) ⋅ sin β‬‬
‫حيث ‪ J‬نقطة من المسار و بالتالي فإحداثياها تحقق المعادلة )‪ ، (3‬بالتعويض نجد ‪:‬‬
‫) ‪y J = 0,74 x 2J + 0,58 x J ⇒ (OJ) ⋅ sin β = 0,75 ( (OJ) ⋅ cos β ) + 0,58 ( (OJ) ⋅ cos β‬‬
‫‪2‬‬

‫) ‪0,87 (OJ ) = 0,188 ( OJ ) + 0,29 ( OJ‬‬ ‫بالتعويض نجد ‪:‬‬


‫‪⇒ (OJ ) ≈ 3,1 m‬‬
‫‪2‬‬

‫حل التمرين التاسع عشر ‪:‬‬


‫‪ -1‬اللحظة التي من أجلها يكون التسارع أعظميا موجبا ‪.‬‬
‫* لدينا ‪a ( t ) = − ω02 ⋅ x ( t ) :‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪max‬‬
‫يكون التسارع أعظمي موجب عندما يكون ‪ x ( t ) = −X m‬أي ‪= ω02 ⋅ X m‬‬
‫وعندها تكون السرعة معدومة و المتحرك متجه في التجاه الموجب و هذا يوافق اللحظات‬
‫‪ t = 0 :‬و ‪t = T0 = 2s‬‬
‫إذا استثنينا ‪ t = 0‬تكون أول لحظة توافق التسارع العظمي الموجب هي ‪T0 = 2s‬‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪33‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬

‫* إيجاد قيمة التسارع‬


‫‪2π‬‬
‫= ‪ω0‬‬ ‫‪= π rd ⋅ s −1‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪T0‬‬
‫و من جهة أخرى لدينا ‪ν max = ω0 ⋅ X m = 0,02 π :‬‬
‫ينتج أن ‪X m = 0,02 m :‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪max‬‬
‫و منه ‪= ω02 ⋅ X m = π 2 ⋅ 0,02 = 0,2 m ⋅ s −2 :‬‬

‫‪ -2‬نبين أن الطاقة الحركية العظمى للكتلة )‪ (m‬هي ‪4 ×10 −4 J‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Ec = m ⋅ ν 2max = × 0,2 ⋅ (0,02 × π) 2 = 4 × 10 −4 J‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -3‬مخطط الطاقة الحركية بدللة الزمن‪.‬‬


‫‪1‬‬
‫‪Ec = m ⋅ ν 2‬‬ ‫ننشئ جدول مساعدا باستعمال المنحنى و العلقة‬
‫‪2‬‬
‫) ‪t (s‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪1,0‬‬ ‫‪1,5‬‬ ‫‪2,0‬‬

‫) ‪ν (m ⋅ s − 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0,02 π‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−0,02 π‬‬ ‫‪0‬‬


‫) ‪Ec (J‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4 ×10 − 4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4 ×10 − 4‬‬ ‫‪0‬‬
‫نحصل على المنحنى الموالي ‪:‬‬

‫‪ -4‬إيجاد قيمة ثابت مرونة النابض ‪: k‬‬


‫‪m‬‬ ‫‪4 π2 m‬‬
‫‪T0 = 2 π‬‬ ‫= ‪⇒k‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 2 N ⋅ m −1‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪T0‬‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪34‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫حل التمرين عشرون ‪:‬‬
‫‪ -1‬ل يوجد ضياع في الطاقة لن الدارة مثالية ل تحتوي على مقاومة ‪.‬‬
‫‪ -2‬تكون الهتزازات حرة غير متخامدة و النظام دوري لنه ل يوجد ضياع في طاقة‬
‫الجملة ‪.‬‬
‫‪ -3‬المعادلة التفاضلية التي تحققها الشحنة ) ‪q ( t‬‬
‫بتطبيق قانون جمع التوترات نجد ‪. u L + u C = 0 :‬‬
‫‪d 2q‬‬ ‫‪dq‬‬ ‫‪di d 2 q‬‬ ‫‪di‬‬
‫‪uL = L 2‬‬ ‫= ‪ i‬ومنه‬ ‫⇒‬ ‫‪ uL =L‬و ‪= 2‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt dt‬‬ ‫‪dt‬‬
‫‪q‬‬
‫= ‪uC‬‬
‫‪C‬‬
‫من جهة أخرى ‪:‬‬
‫‪d 2q q‬‬ ‫‪d 2q‬‬ ‫‪1‬‬
‫⇒ ‪L 2 + =0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪q=0‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪L⋅C‬‬
‫)‪q (t‬‬ ‫تمثل العلقة الخيرة المعادلة التفاضلية التي تحققها الشحنة‬
‫‪ -4‬إيجاد القيمتين ‪ a‬و‪: b‬‬
‫* عبارة ‪a‬‬
‫في اللحظة ‪ t = 0‬تكون المكثفة مشحونة تحت توتر ‪ E‬إذن ‪q (0) = C ⋅ E = Q 0‬‬
‫بالتعويض في المعادلة نجد ‪q (0) = a :‬‬
‫ومنه ‪a = C ⋅ E = Q 0 :‬‬
‫* عبارة ‪b‬‬
‫‪d 2q‬‬ ‫‪dq‬‬
‫) ‪q ( t ) = a cos ( bt‬‬
‫ينتج ‪= − a ⋅ b 2 cos (b ⋅ t ) :‬‬ ‫) ‪= −a ⋅ b sin ( b ⋅ t‬‬ ‫و منه‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪dt 2‬‬ ‫‪dt‬‬
‫بالتعويض في المعادلة التفاضلية نجد ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪−a ⋅ b 2 cos ( b ⋅ t ) +‬‬ ‫‪a cos( bt ) = 0 ⇒ −⋅ b 2 +‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪L ⋅C‬‬ ‫‪L ⋅C‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪b‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪L ⋅C‬‬
‫‪L،C‬‬ ‫‪ -5‬العبارة الحرفية للدور بدللة‬
‫تمثل ‪ b‬نبض الهتزاز و منه ‪:‬‬
‫‪2π‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‪b‬‬ ‫=‬ ‫‪⇒ T0 = 2 π L ⋅ C‬‬
‫‪T0‬‬ ‫‪L⋅C‬‬
‫* قيمة الدور‬
‫‪T0 = 2 π L ⋅ C = 2 π 1 × 22 ×10‬‬ ‫‪−3‬‬
‫‪= 0,93 s‬‬
‫‪ -6‬إيجاد قيمة شدة التيار ‪I0‬‬
‫‪dq‬‬ ‫‪C⋅E‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬
‫= ) ‪i( t‬‬ ‫‪= − a ⋅ b sin ( b ⋅ t ) = −‬‬ ‫‪sin ‬‬ ‫‪t‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪L⋅C‬‬ ‫‪ L⋅C ‬‬
‫‪C⋅E‬‬
‫= ‪I0‬‬ ‫‪= 0,44 A‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪L ⋅C‬‬

‫‪ -7‬تمثيل تغيرات شدة التيار ‪(i(t‬‬


‫والشحنة ‪ (q(t‬بدللة الزمن‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪35‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬

‫حل التمرين واحد و عشرون ‪:‬‬


‫بأسهم كما في المخطط ‪.‬‬ ‫‪ u AM‬و ‪u BM‬‬
‫‪ -1‬تمثيل التوترات‬
‫‪ -2‬كيفية توصيل راسم الهتزازات في المخطط ‪.‬‬

‫ملحظة ‪ :‬بأخذ اتجاه التيار الممثل في المخطط بعين العتبار فإن ‪ u BM = −u R‬لذلك‬
‫نستعمل زر قلب الشارة للحصول على منحنى تغيرات ) ‪. u R ( t‬‬
‫)‪u R (t‬‬
‫= )‪i (t‬‬ ‫‪ -3‬لدينا ) ‪ u R ( t ) = R ⋅ i ( t‬ومنه‬
‫‪R‬‬
‫بما أن ‪ R‬ثابتة فإن تطور التوتر بين طرفي المقاومة يمكننا من متابعة تطور شدة التيار‬
‫الكهربائي )نقول أن تطورات التوتر بين طرفي المقاومة صورة عن تطورات شدة التيار‬
‫الكهربائي(‪.‬‬
‫‪ -4‬أ‪ -‬نبين أن ‪ i = 0,63 ⋅ I 0‬من أجل ‪. t = τ‬‬
‫* من أجل ‪ t = τ‬وبعد التعويض في عبارة شدة التيار نجد‪:‬‬
‫‪I( τ) = I 0 (1 − e − τ / τ ) = I 0 (1 − 0,37 ) = 0,63 ⋅ I 0‬‬
‫ب‪ -‬تعيين قيمة ‪ τ‬بيانيا‬
‫من البيان بواسطة المماس عند المبدأ فإن فاصلة نقطة تقاطع هذا المماس مع المستقيم‬
‫‪ u R ( t ) = E‬تمثل ثابت الزمن للدارة فنجد‪τ = 20 µs = 20 ×10 s :‬‬
‫‪−6‬‬

‫جـ ‪ -‬تعيين قيمة ذاتية الوشيعة‪.‬‬


‫‪L‬‬
‫=‪τ‬‬ ‫من عبارة ثابت الزمن لدينا‬
‫‪R‬‬
‫‪L = R ⋅ τ =1000 × 20 ×10 −6 = 0,02 H‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫حل التمرين اثنان و عشرون ‪:‬‬

‫‪ -1‬أ‪ -‬بما أن الدارة مثالية أي ل تحتوي على مقاومة إذا الهتزازات دورية ومنه عبارتي‬
‫) ‪ u C ( t‬و ) ‪ i( t‬هما‪:‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪36‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫)‪u C ( t ) = U 0 cos( ω0 ⋅ t + ϕ‬‬
‫)‪q ( t ) = u C ⋅ C = U 0 ⋅ C cos (ω0 ⋅ t + ϕ‬‬
‫‪dq‬‬
‫= ) ‪i( t‬‬
‫‪dt‬‬
‫)‪= −U 0 ⋅ C ⋅ ω0 sin (ω0 ⋅ t + ϕ‬‬ ‫ينتج أن ‪:‬‬

‫من الشروط البتدائية لدينا‪:‬‬


‫في اللحظة ‪ t = 0‬المكثفة مشحونة تحت توتر موجب و بالتالي ‪u C (0) = U 0 cos( ϕ) > 0‬‬
‫و منه ‪cos ϕ > 0 :‬‬
‫و لدينا ‪i(0) = − U 0 ⋅ C ⋅ ω0 sin (ϕ) = 0 ⇒ sin (ϕ) = 0 :‬‬
‫ينتج ‪ϕ= 0 :‬‬
‫و بالتالي ‪ u C ( t ) = U 0 cos( ω0 ⋅ t ) :‬و ) ‪i( t ) = −U 0 ⋅ C ⋅ ω0 sin (ω0 ⋅ t‬‬
‫ب‪ -‬بيان تغيرات ‪ u C‬و ‪ i‬خلل دورين اعتبارا ً من اللحظة ‪. t = 0‬‬
‫‪i( t ) = 0‬‬ ‫عند اللحظة ‪ u C (0) = U 0 : t = 0‬و‬
‫‪T0‬‬
‫=‪: t‬‬ ‫عند اللحظة‬
‫‪4‬‬
‫‪2π T0‬‬
‫( ‪i( t ) = − U 0 ⋅ C ⋅ ω0 sin‬‬ ‫‪⋅ ) = − U 0 ⋅ C ⋅ ω0 = − I 0‬‬
‫‪T0 4‬‬

‫‪ -2‬بيان تغيرات ) ‪ u C ( t‬في حالة الطاقة الضائعة بفعل جول غير مهملة ) تكون الهتزازات‬
‫شبه دورية( ‪.‬‬

‫‪u n +1 / u n‬‬ ‫‪ -3‬حساب النسبة‬


‫‪1‬‬
‫= ‪E (C) 0‬‬ ‫‪⋅ C ⋅ U 02‬‬ ‫تكون الطاقة المخزنة في المكثفة في البداية هي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪E ( C) n‬‬ ‫عبارة الطاقة المخزنة في المكثفة بعد مرور ‪ n‬شبه دور‪⋅ C ⋅ U 2n :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫بعد مرور ‪ n+1‬شبه دور تصبح عبارة الطاقة كما يلي‪E (C) n +1 = ⋅ C ⋅ U 2n +1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫خلل شبه دور تفقد الجملة ‪ 10%‬من طاقتها ‪ ،‬و تكون الطاقة الباقية ‪، 90%‬يمكن أن نكتب ‪:‬‬
‫‪90‬‬
‫= ‪E (C) n +1‬‬ ‫‪E ( C) n‬‬
‫‪100‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪90 1‬‬ ‫‪90‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪⋅ C ⋅ U 2n +1‬‬ ‫‪⋅ ⋅ C ⋅ U 2n‬‬
‫‪100 2‬‬
‫= ‪⇒ U 2n +1‬‬
‫‪100‬‬
‫‪⋅ U 2n‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪U n +1‬‬
‫ينتج ‪= 0,9 :‬‬
‫‪Un‬‬
‫‪ -4‬عدد شبه الدور اللزم لكي تصبح سعة الهتزازات تساوي ‪U 0 / 100‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪37‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬

‫و منه يمكن كتابة عبارة‬ ‫‪r = 0,9‬‬ ‫تغير التوتر بين طرفي المكثفة متتالية هندسية أساسها‬
‫الحد العام ‪:‬‬
‫‪Un‬‬
‫⇒ ‪Un = r n ⋅ U0‬‬ ‫‪= rn‬‬
‫‪U0‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪U0‬‬
‫= ‪rn‬‬
‫‪100‬‬
‫= ‪ U n‬ومنه‬ ‫من جهة أخرى ‪:‬‬
‫‪100‬‬
‫‪ln 100‬‬
‫‪n ⋅ ln r = −ln 100‬‬ ‫‪⇒ n =−‬‬ ‫‪≈ 88‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬
‫‪ln r‬‬

‫إذن يلزم تقريبا ‪ 88‬شبه دور لكي تصبح سعة الهتزازات تساوي ‪. U 0 / 100‬‬
‫حل التمرين ثلثة وعشرون ‪:‬‬
‫‪ -1‬حساب ‪ N 0‬التواتر الذاتي للدارة عند التجاوب‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪N0‬‬ ‫=‬ ‫عند التجاوب يكون ‪:‬‬
‫‪T0 2π L ⋅ C‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪N0‬‬ ‫‪= 318 ,47 Hz‬‬ ‫تطبيق عددي ‪:‬‬
‫‪2π 0,1 × 2,5 ×10 −6‬‬
‫‪ -2‬حساب الشدة المنتجة للتيار عند التجاوب ‪.‬‬
‫عند التجاوب تكون الشدة المنتجة للتيار الكهربائي عظمى‪ ،‬وذلك لن ممانعة الدارة تكون‬
‫صغرى‪.‬‬
‫)‪U eff (max‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪I eff‬‬ ‫)‪(max‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 2A‬‬ ‫و منه‬
‫‪R eq‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪ -3‬أ‪ -‬رسم البيان ) ‪I eff = f ( N‬‬

‫ب‪ -‬تعيين ‪ ∆N ، N 2 ، N 1 ، N 0‬بيانيا ً ‪.‬‬


‫* توافق ‪ N 0‬شدة التيار المنتجة العظمية ومنه ‪N 0 ≈ 320 Hz‬‬
‫)‪I eff (max‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪≈1,41 A A‬‬ ‫فنجد ‪1,41= :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫على‬ ‫‪I eff‬‬ ‫‪(m‬‬‫)‪ax‬‬ ‫* نقسم‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ I‬يقطع هذا المستقيم البيان في‬ ‫نرسم مستقيم أفقي يمر من التقطة ‪=1,41 A‬‬
‫)‪eff (max‬‬

‫نقطتين الولى فاصلتها ‪ N1 ≈ 300 Hz 300‬والنقطة الثانية فاصلتها ‪. N 2 ≈ 340 Hz‬‬


‫الحلول‬
‫الصفحة ‪38‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫* توافق ‪ ∆N‬القيمة ‪∆N = N 2 − N1 ≈ 340 − 330 ≈ 10 Hz‬‬
‫جـ ‪ -‬حساب معامل الجودة‬
‫‪N 0 320‬‬
‫=‪Q‬‬ ‫≈‬ ‫‪≈ 32‬‬
‫‪∆N 10‬‬

‫حل التمرين أربعة وعشرون ‪:‬‬


‫‪ -1‬مخطط الدارة‬

‫‪ -2‬أ‪ -‬العلقة بين شدة التيار المار بالدارة والتوتر ‪u C‬‬

‫‪dq A‬‬ ‫) ‪q( t‬‬


‫= ) ‪i AB ( t‬‬ ‫و من جهة أخرى‬ ‫= )‪u C (t‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪du C‬‬
‫‪i AB ( t ) = C‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬
‫‪dt‬‬
‫ب‪ -‬نمط الهتزازات الحاصلة دورية غير متخامدة لن سعة الهتزازات ثابتة خلل الزمن و‬
‫ذلك لن الدارة لتفقد طاقة )‪. (R = 0‬‬
‫‪ -3‬حساب الدور الذاتي للهتزازات‬
‫‪T0 9T0‬‬
‫‪2T0 +‬‬ ‫=‬ ‫من البيان نلحظ أن ‪= 22,5 ms :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ومنه ‪T0 =10 ms :‬‬
‫* قيمة ذاتية الوشيعة‬
‫‪2‬‬
‫‪T‬‬
‫= ‪T0 = 2π L × C ⇒ L‬‬ ‫‪=1H‬‬
‫‪0‬‬

‫‪4π C‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ -4‬إثبات أن الطاقة الكلية للدارة ثابتة في كل لحظة ‪.‬‬


‫الطاقة الكلية للجملة هي مجموع الطاقتين المخزنة في المكثفة و المخزنة في الوشيعة‬
‫) ‪E T = E (C) + E ( L‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪E ( L) = L ⋅ i 2‬‬ ‫و‬ ‫و لدينا ‪E (C) = C ⋅ u C2 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ du ‬‬ ‫‪du C‬‬
‫‪ i AB ( t ) = C‬ينتج ‪E (L) = L ⋅ C 2  C  :‬‬ ‫من العلقة في السؤال ‪: 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ dt ‬‬ ‫‪dt‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ du ‬‬
‫بالتعويض نجد ‪E T = C ⋅ u C2 + L ⋅ C 2  C  :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ dt ‬‬
‫‪dET‬‬ ‫‪du‬‬ ‫‪du d 2 u‬‬
‫نشتق العلقة الخيرة بالنسبة للزمن فنجد ‪= C ⋅ u C ⋅ C + L ⋅ C 2 ⋅ C ⋅ 2C :‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt dt‬‬
‫‪dET‬‬ ‫‪du C ‬‬ ‫‪d 2u C ‬‬
‫⋅‪= C‬‬ ‫و منه ‪ u C + L ⋅ C ⋅ 2  :‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪dt ‬‬ ‫‪dt ‬‬
‫‪d 2u‬‬
‫من المعادلة التفاضلية للدارة )‪ ( L , C‬لدينا ‪u C + L ⋅ C ⋅ 2C = 0 :‬‬
‫‪dt‬‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪39‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪dE T‬‬
‫‪E T = C te‬‬ ‫إذن‬ ‫و منه ‪= 0 :‬‬
‫‪dt‬‬
‫* حساب قيمة الطاقة الكلية للدارة‬
‫من أجل ‪ u C = U 0‬يكون ‪i = 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪E T = C ⋅ U 02 = × 2,5 ×10 −6 ×10 2 = 1,25 ×10 −4 J‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -5‬أ‪ -‬نمط الهتزازات الحاصلة‬
‫اهتزازات حرة متخامدة شبه دورية ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ل تؤثر قيمة المقاومة على شبه دور الهتزازات‬
‫* قيمة شبه الدور ‪ :‬من البيان ‪2 T = 20 ms ⇒ T = 10 ms‬‬
‫جـ‪ -‬تؤثر المقاومة على سعة الهتزازات بحيث كلما زادت المقاومة زاد التخامد فتتناقص‬
‫السعة و ينقص عدد الهتزازات ‪.‬‬
‫‪T‬‬
‫=‪t‬‬ ‫د‪ -‬حساب قيمة شدة التيار المار بالدارة عندما‬
‫‪4‬‬
‫‪T‬‬
‫عند اللحظة = ‪ t‬تكون ‪ u C = 0‬و بالتالي تكون شدة التيار أعظمية‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪E T = E( L) = L ⋅ I 2max‬‬ ‫ينتج ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2E T‬‬ ‫‪2E T‬‬
‫= ‪I 2max‬‬ ‫= ‪⇒ I max‬‬ ‫و منه ‪= 1,58 × 10 −2 A = 15,8 mA :‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬
‫حل التمرين خمسة و عشرون ‪:‬‬
‫‪ -I‬الدراسة البيانية ‪:‬‬
‫‪ -1‬نمط الهتزازات ‪ :‬حرة متخامدة و النظام المتحصل عليه شبه دوري ‪.‬‬
‫‪ -2‬حساب قيمة شبه الدور ‪ T‬للهتزازات‬
‫من البيان نلحظ ‪ 6 T =3,36 s :‬و منه ‪T =0,56 s‬‬
‫‪ -3‬قيمة الفاصلة ‪: x‬‬
‫في اللحظة ‪x 0 = 3 cm ، t 0 = 0‬‬
‫في اللحظة ‪x 1 = 2,8 cm ، t 1 = T‬‬
‫في اللحظة ‪x 2 = 2,5 cm ، t 2 = 5 T‬‬
‫‪ -II‬الدراسة الطاقوية ‪:‬‬
‫‪ -1‬كتابة عبارة الطاقة الكلية للجملة )نابض‪،‬جسم ‪ ( S‬بدللة ‪ν، x ، k ، m‬‬
‫الطاقة الكلية للجملة )نابض ‪ ،‬جسم ‪ ( S‬هي مجموع طاقتيها الحركية و الكامنة المرونية‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ET = m ⋅ ν2 + k ⋅ x 2‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -2‬حساب طاقة الجملة عند اللحظات السابقة‬
‫‪1‬‬
‫= ‪ET‬‬ ‫في هذه اللحظات تكون ‪ x‬أعظمية و بالتالي ‪ ν = 0‬و منه ‪k ⋅ x 2max‬‬ ‫نلحظ أنه‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫في اللحظة ‪ x 0 = 3 cm ، t 0 = 0‬و منه ‪E T = 13 × ( 3 ×10 −2 ) = 5,85 ×10 −3 J‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫في اللحظة ‪ x 1 = 2,8 cm ، t 1 = T‬و منه ‪E T = 13 × ( 2,8 ×10 −2 ) = 5,09 ×10 −3 J‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫في اللحظة ‪ x 2 = 2,5 cm ، t 2 = 5 T‬و منه ‪E T = 13 × ( 2,5 ×10 −2 ) = 4,06 ×10 −3 J‬‬
‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ -3‬نلحظ أن قيمة الطاقة تتناقص مع الزمن و ذلك بسبب وجود قوى الحتكاك ‪.‬‬
‫‪ -4‬حساب سرعة مرور الجسم لول مرة من وضع التوازن‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪40‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫نلحظ من البيان أن أول مرور بوضع التوازن يكون في التجاه السالب ومنه السرعة‬
‫عظمى وسالبة‪.‬‬
‫و بما أن مقدار تناقص الطاقة خلل زمن قصير يكون صغيرا جدا لذا يمكن اعتبار الطاقة‬
‫ثابتة خلل هذه المدة‬
‫‪1‬‬
‫= )‪E T (max‬‬ ‫‪m ⋅ ν2max‬‬ ‫ومنه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪2 E T (max‬‬ ‫)‪2 E T (max‬‬
‫= ‪ν2max‬‬ ‫‪⇒ νmax = −‬‬ ‫ينتج ‪= −0,34 m ⋅ s −1 :‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪ -III‬الدراسة النظرية‪) :‬نهمل الحتكاك(‬
‫‪ -1‬تمثيل القوى المؤثرة على الجسم ‪ S‬في لحظة ما‪.‬‬

‫‪ -2‬المعادلة التفاضلية للحركة‬


‫بتطبيق قانون نيوتن الثاني على الجملة )جسم( ينتج ‪:‬‬
‫‪P + R + F = m⋅ a‬‬ ‫‪G‬‬

‫نجد ‪:‬‬ ‫)‪(x' O x‬‬ ‫بالسقاط الجبري على المحور‬


‫‪− Fx = m ⋅ a G‬‬
‫‪⇒ − k ⋅ x = m ⋅ aG‬‬
‫‪d2x‬‬ ‫‪d2x‬‬
‫و هي المعادلة التفاضلية المطلوبة ‪.‬‬ ‫‪m‬‬ ‫⋅‬ ‫‪+‬‬ ‫‪k‬‬ ‫⋅‬ ‫‪x‬‬ ‫=‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ G‬و منه ينتج ‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫=‬ ‫لدينا‬
‫‪dt 2‬‬ ‫‪dt 2‬‬
‫‪k،m‬‬ ‫‪ -3‬التعبير عن ‪ ω0‬و ‪ T0‬بدللة‬
‫‪m‬‬ ‫‪k‬‬
‫‪. T0 = 2π‬‬ ‫و منه‬ ‫= ‪ω02‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪m‬‬
‫* نبين أن )‪ x ( t ) = X m cos (ω0 ⋅ t + ϕ‬حل لهذه المعادلة التفاضلية‬
‫‪d2x‬‬
‫)‪= −X m ⋅ ω02 cos (ω0 ⋅ t + ϕ‬‬
‫‪dt‬‬ ‫‪2‬‬

‫بالتعويض في العادلة التفاضلية نجد ‪:‬‬


‫‪− m ⋅ X m ⋅ ω cos (ω 0 ⋅ t + ϕ) + k ⋅ X m cos (ω 0 ⋅ t + ϕ) = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬

‫‪k‬‬
‫لدينا ‪ ، ω = :‬بالتعويض نجد ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪m‬‬
‫‪k‬‬
‫‪− m ⋅ X m ⋅ cos (ω0 ⋅ t + ϕ) + k ⋅ X m cos (ω0 ⋅ t + ϕ) = 0 ⇒ 0 = 0‬‬
‫‪m‬‬
‫و بالتالي هذه المعادلة الزمنية هي حل للمعادلة التفاضلية السابقة ‪.‬‬
‫‪ -4‬نبين أن عبارة الدور الذاتي ‪ T0‬متجانسة مع الزمن‬
‫]‪[m‬‬ ‫) ‪(kg‬‬ ‫) ‪(kg‬‬
‫= ] ‪[T0‬‬ ‫= ] ‪⇒ [T0‬‬ ‫=‬ ‫)‪= (s‬‬
‫]‪[ k‬‬ ‫)‪( N / m‬‬ ‫)‪(kg ⋅ m ⋅ s −2 / m‬‬
‫‪ -5‬حساب قيمة ‪T0‬‬
‫‪0,1‬‬
‫‪T0 = 2π‬‬ ‫‪= 0,55 s‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪13‬‬
‫* مقارنة القيمتين‬
‫الحلول‬
‫الصفحة ‪41‬‬
‫سلسلة تمارين محلولة في العلوم الفيزيائية‬ ‫ثانوية ابن الهيثم – البيض‪-‬‬
‫المستوى ‪ :‬السنة الثالثة ثانوي‬
‫‪ T =0,56 s‬و ‪ ، T0 = 0,55 s‬القيمتان متقاربتان ‪.‬‬
‫* الدقة في القياس‬
‫‪∆T T − T0‬‬
‫=‬ ‫‪≈ 0,02‬‬
‫‪T0‬‬ ‫‪T0‬‬
‫ومنه دقة القياس هي ‪. 2% :‬‬

‫انتهـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــى‬

‫الحلول‬
‫الصفحة ‪42‬‬

You might also like