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GENERALIDADES
Nombre de la Carrera
Cdigo
Prerrequisito
Unidades Valorativas
Nmero de horas/ciclo
Nmero de horas-tericas/semana
Nmero de horas-prctica/semana
Duracin del ciclo en semanas
Duracin de la hora-clase
Catedrtico
Ciclo
2.
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Licenciatura en Ciencias de la
especialidad en Ciencias Naturales
CE-CN025
Bachillerato
5
100
3
2
20
50 minutos
Lic. ngel Danilo Maldonado
01 2016
Educacin,
DESCRIPCION
Este es un curso introductorio que ofrece nociones de matemtica, qumica, fsica y biologa; as
como tambin, bases filosficas, cientficas e histricas para abordar el estudio integral de las
ciencias naturales.
La primera unidad comprende la historia, caractersticas y clasificacin del conocimiento cientfico y
las ciencias naturales. En la segunda unidad se estudian diferentes mtodos de indagacin
cientfica, haciendo nfasis en el mtodo experimental como propio de las ciencias naturales.
En la tercera unidad se tratan algunos fundamentos matemticos que asientan la base en el
estudio de las ciencias naturales. Finalmente, en la cuarta unidad, se estudia el proceso de
medicin, sistemas de unidades, teora del error y mtodos matemticos que permiten deducir
leyes cuantitativas y cualitativas entre magnitudes fsicas.
3.
OBJETIVOS GENERALES
3.1
Conocer la naturaleza del conocimiento cientfico y su relacin con diferentes disciplinas, la
tecnologa y la sociedad.
3.2
Aplicar la indagacin cientfica en la solucin de problemas relativos a los fenmenos
naturales.
3.3
Utilizar la lgica matemtica en el tratamiento de la informacin cientfica.
3.4
Interpretar los principios de la fsica en el abordaje de las ciencias naturales.
4.
OBJETIVOS TERMINALES
Al trmino del curso los estudiantes sern capaces de:
4.1
Entender los procesos mediante los cuales se desarrolla el conocimiento cientfico.
4.2
Analizar relaciones entre ciencia, historia, matemtica, tecnologa y sociedad.
4.3
Identificar particularidades de cada ciencia natural, al mismo tiempo que se destacan las
ideas o temas que las unifican.
4.4
Analizar el papel del conocimiento cientfico y las ciencias naturales en la educacin
escolar nacional.
4.5
Desarrollar habilidades indispensables en los proceso de indagacin cientfica.
4.6
Adquirir los conocimientos matemticos bsicos aplicables en los cursos pertinentes.
4.7
Manejar correctamente la teora del error relacionada con las mediciones y expresiones de
medidas realizadas en las ciencias naturales.
2...Cont. Programa de Bases para el estudio de las Ciencias Naturales
4.8
5.
Deducir matemticamente las leyes cuantitativas que muestren la relacin entre variables,
partiendo de mtodos grficos y logartmicos.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
5.1
Primera Unidad. CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y LAS CIENCIAS NATURALES.
5.1.1 Objetivos especficos
Al trmino de la unidad el estudiante ser capaz de:
1.
Profundizar en la naturaleza del conocimiento cientfico y su relacin con
otras disciplinas, la sociedad y la tecnologa.
2.
Enumerar y explicar las caractersticas del conocimiento cientfico.
3.
Profundizar en la naturaleza de las ciencias naturales.
4.
Justificar el estudio de las ciencias naturales en los diferentes niveles
escolares.
5.
Explicar la importancia de la incorporacin de los ejes transversales al
currculo nacional y la relacin de stos con las ciencias naturales.
5.1.2
5.2
Contenido
1.
Introduccin.
2.
Concepto y caractersticas del conocimiento cientfico.
3.
Resea histrica del pensamiento cientfico y filosfico.
4.
Clasificacin del conocimiento cientfico.
5.
Ciencias, Matemtica, Tecnologa y Sociedad.
6.
Las Ciencias Naturales.
7.
Justificacin del estudio de las Ciencias Naturales a nivel escolar.
8.
Los ejes transversales y las ciencias naturales
Contenido
1.
2.
5.3
5.4
Contenido
1.
Fraccin algebraica
2.
Exponentes y radicales
3.
Ecuaciones y Desigualdades
4.
Logaritmos
5.
Binomio de Newton
6.
Par ordenado y producto cartesiano
7.
Relaciones y funciones
8.
Funciones algebraicas
9.
Funciones inversas
10.
Funciones trascendentes
a.
Funciones exponencial
b.
Funcin logartmica
c.
Funciones trigonomtricas. Solucin de tringulos.
9.
10.
11.
5.4.2
6.
Contenido
1.
Las leyes cuantitativas y la necesidad de medir.
2.
Propiedades, magnitudes y cantidades fsicas.
3.
Patrones, unidades y sistemas de unidades.
4.
Error e incerteza. Propagacin de incertezas.
5.
Expresin correcta de las medidas.
6.
Deduccin matemtica de leyes
a.
Mtodo grfico y de logaritmos.
b.
Mnimos cuadrados y correlacin
METODOLOGIA
Para el logro de los objetivos planteados se utilizarn varias metodologas: participativa, activa,
reflexiva y problematizadora, para las cuales, se realizarn las siguientes actividades:
A.
Actividades del Profesor:
- Exposiciones didcticas. Planteamiento y solucin de problemas.
- Elaboracin de guas de trabajo.
- Elaboracin de guas de laboratorios experimentales.
- Orientacin, motivacin y evaluacin de actividades.
B.
7.
EVALUACION
3 Notas laboratorios que harn el 40% de la nota final
(Tareas ex-aula, trabajos de investigacin, laboratorios experimentales, discusin de
problemas, reportes escritos, exposiciones).
3 Exmenes parciales que harn el . . . . . . . . . .60% de la nota final
8.
BIBLIOGRAFIA
1.
2.
3.
4.
6.
7.
5.
6.