Cincias Naturais 6 ano

Ficha de Avaliao
Classificao- ________%
Ano Letivo 2015/16

Professora________________________

Enc. EducaoNome - _______________________________________________________Turma

__________
_____________________
1. Observa com ateno a figura 1 que ilustra vrias funes que ocorrem nas plantas.
1.1.Identifica os processos representados pelos nmeros I, II e III.
_____- Transpirao
_____- Fotossntese
_____- Respirao
1.2.Faz a legenda da figura.
(oxignio; dixido de carbono; vapor de gua; gua+sais minerais;
seiva bruta; seiva elaborada)
1- ___________________________
2- ___________________________
3- ___________________________
4- ___________________________
A- ___________________________
B- ___________________________
1.3.Estabelece a correspondncia entre as expresses
elaborada e as definies seguintes.
____________________________- Formada por gua com
pela planta.
____________________________- Formada por gua e

Figura 1

seiva

bruta

seiva

matria orgnica produzida

sais

minerais

absorvidos pelas razes.

1.4.Seleciona a opo que completa corretamente a
Os cloroplastos so importantes pois
____- Permitem libertar vapor de gua
____- Permitem captar a energia luminosa
____- Permitem absorver minerais
____- Permitem libertar dixido de carbono.

seguinte afirmao:

1.5.As plantas acumulam, sob a forma de reservas, matria orgnica. Estabelece a correspondncia
entre cada planta (coluna 1) e o local onde acumula reservas (coluna 2).
Coluna 1
Coluna 2
A- Salsa
____- Raiz
B- Couve-flor
____- Caule
C- Feijoeiro
____- Folhas
D- Cenoura
____- Flores
E- Batateira
____- Frutos
F- Castanheiro
____- Sementes

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2.
A eldea uma planta aqutica frequentemente utilizada em experincias relativas fotossntese.
Analisa, cuidadosamente, os resultados da seguinte experincia presentes na figura 2.
A

Bolhas

2.1.Seleciona a opo que define fotossntese.

Figura 2
____- processo que permite a transformao de matria mineral em matria orgnica com a ajuda da
energia solar.
____- processo que permite a transformao de matria orgnica em matria mineral com a ajuda da
energia solar.
2.2. Assinala com um X a opo que completa corretamente a frase
Os alunos obtiveram como resultado
____- libertao de oxignio nas duas montagens.
____- libertao de oxignio s na montagem A.
____- realizao de fotossntese s na montagem B.
____- realizao de fotossntese nas duas montagens.
2.3. A planta B, se continuar no escuro, morrer. Seleciona a opo que explica porque morre a planta
nesta montagem.
_____- No realiza a respirao e morre por falta de energia.
_____- No realiza a fotossntese e morre por falta de alimento.
_____- No realiza a transpirao e morre por falta de alimento
_____- No respira e no consegue, por isso, alimentar-se.
3. As plantas so fonte de matriasprimas. O pinheiro e o sobreiro so duas rvores comuns no
nosso pas.

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3.1.Identifica as rvores da figura:

A- ______________________
B- ______________________
3.2.Indica

duas

matrias-primas

extradas destas rvores.

3.3.Refere uma aplicao para

cada uma das matrias-primas

Figura 3

que indicaste.
3.4.Estabele a correspondncia entre as letras da chave e as afirmaes da coluna 1.
Chave
Coluna1
A- Fonte de alimento
____- As azeitonas so o fruto da oliveira.
B- Fonte de matrias primas
____- O girassol uma planta bioenergtica.
____- O algodo usado na indstria txtil
____- As rolhas de cortia provm da casca do sobreiro.
____- As laranjas, tomates e uvas so ricas em vitamina A.
____- Os flocos de cereais so muito energticos.
____- As nozes so ricas em lpidos.
____- A celulose do pinheiro usada na pasta de papel.

4. As imagens seguintes representam alguns tipos de seres vivos.

Figura 4

4.1.Identifica, utilizando as letras, duas imagens onde podemos observar microrganismos.

4.2. Assinala com um X a opo que completa corretamente a frase
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Os microrganismos podem ser

____- apenas seres vivos unicelulares
____- apenas seres vivos pluricelulares.
____- sempre considerados seres no vivos.
____- seres vivos unicelulares e pluricelulares
4.3. Assinala com um X as opes que completam corretamente a frase
O desenvolvimento dos microrganismos est dependente de condies favorveis do meio,
tais como:
____- Nutrientes
____- Luz
____- Oxignio
____- Temperatura e humidade
4.4. Completa o texto com as palavras da chave.
CHAVE: medicamentos; alimentos; microbiologia; microscpio; iogurte; p de atleta; doenas; ttano;
micrbios; mldio.
A inveno do

_______________________

foi

fundamental

para

estudo

da

__________________________. At a os ______________________ eram desconhecidos.

Sabemos agora que existem aos milhes por todo o lado. A maioria no afeta o ser humano.
No entanto, muitos provocam ____________________ no ser humano . So exemplos a bactria que
causa o ___________________ e o fungo que provoca o _______________________. Nas plantas os
micrbios tambm provocam doenas como o _______________ da batateira.
O ser humano utiliza micrbios para produzir _____________________ como o po e o
_____________________ e tambm na produo e alguns ____________________________.
5.As imagens da figura 5 representam diferentes meios de defesa externos do nosso organismo.
5.1.Associa as letras das imagens s afirmaes
_______- A saliva e as lgrimas contm
substncias que digerem a parede celular de
algumas bactrias, destruindo-as.
_______- A pele, quando intacta, uma barreira
fsica que impede a entrada de microrganismos.
_______- O ar inspirado filtrado pelos pelos
das narinas.

seguintes:

Figura 5

6.Analisa os esquemas da figura seguinte.

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Figura 6

6.1.Ordena

Figura 6

cronologicamente

as letras dos esquemas da

figura.
______ -> ______ -> ______
6.2.Identifica o processo representado pelos algarismos na figura em:
_____- Fagocitose
_____- Diapedese

7. No nosso organismo h mecanismos de defesa especficos a cargo de um tipo especial de glbulos

brancos, os linfcitos.
7.1.Identifica na figura 7 os
_____- linfcitos
_____- anticorpos
B

7.2.Refere qual o papel desempenhado pelos anticorpos.

A
Figura 7

8.Nas imagens da figura observas vrias aes de um adolescente.

8.1.Identifica as aes:
a) prejudiciais para a sade
b) benficas para a sade

8.2.Indica trs regras de higiene que

Figura 8

no estejam representadas na figura 8.

1.1

1.2

1.3

1.4

1.5

2.1

2.2

2.4

3.1

3.2

3.3

3.4

Total P

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4.1

4.2

4.3

4.4

5.1

6.1

6.2

7.1

7.2

10

8.1

8.2

56

Total P

TOTAL

44

100

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