COMUNICACIN I

CONTENIDOS/CONOCIMIENTOS

MEDIOS

La comunicacin: elementos, tipos, situacin

comunicativa.
El lenguaje como facultad humana, la lengua, la
norma y el habla.
Niveles de la lengua, funciones, elementos, signo
lingstico, doble articulacin del lenguaje
Lenguaje verbal y no verbal.
Acentuacin general y diacrtica. Signos de
puntuacin.
Comprensin lectora: niveles, estrategias para la
identificacin de la idea principal y los detalles del
texto.
Narracin y descripcin oral: historias, ancdotas,
relatos.
Tcnicas de estudio: resumen y subrayado.
Organizacin y gestin de la informacin.
El lenguaje llano, caractersticas e importancia.
Estrategias para la produccin de textos orales y
escritos de tipo descriptivo, narrativo y
argumentativo.
Variedad lingstica. Multilingismo.
C3, I3: CONTENIDO PRIORIZADO.
1.- CREATIVO: Produce Textos literarios: fbulas y
cuentos para nios.
2.- INNOVADOR: Expone haciendo uso del tono
discursivo, con un paralenguaje completo. (vive el
tema)

CRITERIOS DE DESEMPEO

ESTRATEGIA METODOLGICA PARA LA

ENSEANZA DEL ESTUDIANTE.
Lectura y anlisis de informacin que trata
problemas sociales o comunitarios e
identifica las posibles causas y efectos.
- Estudio de casos Dilogo abierto.
- Preguntas intercaladas sobre el tema.
- Dilogo sustantivo sobre el tema.
- Explica las diferencias que hay en el
tema.
- Desarrolla ejercicios y explica con
seguridad.
ESTRATEGIA METODOLGICA PARA LA
ENSEANZA DEL DOCENTE
- Activacin de los conocimientos previos
- Generacin de expectativas apropiadas
con respecto al Proceso-Hbito lector.
- Lluvia de ideas en relacin al tema.
- Fundamentacin del tema a tratar.
Orienta y mantiene la atencin.

COMPETENCIAS

1.- PERSONAL.1.2 Establece relaciones dialgicas y asertivas

en lengua originaria y en espaol con las persona
que interacta, con iniciativa y espritu
emprendedor.
2.- PROFESIONAL.2.3.8. Aplica estrategias didcticas
pertinentes e innovadoras que promueven
aprendizajes en sus alumnos a travs de mtodos
cooperativos, de complementariedad y orientadas
a los objetivos del milenio; derechos humanos,
proteccin del medio ambiente y climtico.
3.- SOCIO-COMUNITARIO.3.2.1 Promueve un clima de equidad, a partir
del reconocimiento y valoracin de la diversidad
lingstica y cultural y biodiversidad local,
regional y del pas.
PRODUCTO: Carpeta de trabajo Portafolio, muy
bien organizado.
Produce nueva informacin en razn al Plan
Lector y el Proyecto Liderazgo.

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

VALORES/ACTITUDES

PUNTUALIDAD:
Asiste de manera puntual a sus clases.
Presenta sus trabajos oportunamente
RESPETO.Fomenta orden durante las clases.
COMPROMISO.Muestra inters por ser mejor estudiante.
LIDERAZGO.- Muestra iniciativa durante la
formacin profesional.
CALIDAD Y CALIDEZ.- Saluda con voz
audible y extiende la mano, mostrando
su respeto a la persona.