ETAPA 1

Aula-tema: desenho tcnico como forma de comunicao; Aspectos ferais do desenho

tcnico.
Esta atividade importante para que voc possa distinguir entre desenho tcnico e desenho
artstico; reconhecer a necessidade de aprender desenho como forma de comunicao;
escolher adequadamente o formato e orientao da folha de papel; dobrar corretamente os
desenhos e identificar um desenho atravs da legenda; utilizar escrita e os tipos de linhas
adequadas para cada tipo do desenho.
PASSO 1
Leia o capitulo 1 do PLT e discuta os tpicos com o seu grupo.
PASSO 2
Responda s seguintes questes relacionadas disciplina de desenho tcnico.
a) Defina qual a principal caracterstica do desenho tcnico em relao ao desenho
artstico:
Pode-se fazer uma primeira distino de caracterstica, atravs do prprio objetivo da descrio
do objeto: normalmente o desenho artstico tem como objetivo transmitir apenas uma imagem,
sem grande nfase na quantificao das dimenses do objeto, tem como caracterstica
transmitir significados e interpretaes diferentes para diferentes indivduos; o desenho tcnico,
ao contrrio do artstico, deve transmitir com exatido todas as caractersticas do objeto que
representa; que por sua vez, deve ser perfeitamente perceptvel em qualquer lugar do mundo,
tendo uma mesma interpretao, j que um tipo de representao grfica utilizada por
profissionais de uma mesma rea.
b) Descreva quais so os modos de representao dos desenhos tcnicos mais
utilizados:
No comeo do processo, o engenheiro ou o projetista imagina a pea ou o objeto a ser feito, e
elabora um esboo dele. O esboo um rascunho do material a ser desenvolvido, um desenho
tcnico a mo livre, que servir como base para a elaborao e execuo do desenho
preliminar. O desenho preliminar serve para a aprovao do projeto, podendo sofrer ainda
modificaes e alteraes para a adequao do projeto. Aps devidamente aprovado e liberado
sua execuo, o desenho passa por um desenhista tcnico, ou outra pessoa e setores
competentes para a elaborao do desenho tcnico definitivo, que conter todos os elementos
necessrios para a sua compreenso. Estas etapas so feitas representando o objeto de duas
formas distintas. So elas: Perspectivas, que a tcnica de representao do objeto em uma
viso espacial, rpida, de determinado objeto.

Vistas mltiplas a representao mais usada em Engenharia e se baseia no conceito de

projeo ortogonal. Existe uma grande quantidade de informaes contidas nestes tipos de
desenhos, com anotaes, notas de fabricao, notas de montagem etc.
c) Para que o desenho tcnico seja universalmente entendido sem ambiguidades,
necessrio que obedea a determinadas regras e convenes, de forma que todos os
implicados no processo de desenho "falem a mesma Lngua". Especifique qual a
norma ou rgo que serve como referncia para maioria das normas individuais de
cada pas.
O principal rgo regulamentador de normas a ISO (International Organization for
Standardization), e serve como base para elaborar tambm as normas aqui regidas e
controladas pela ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas).
Aqui relato alguns institutos de normas tcnicas de outros pases, todos baseados na norma
ISO.
ASA = Americam Standart Association (Estados Unidos)
JIM = Japan International Norm (Japo)
DIN = Deutsche Indrustrie Normen (Alemanha)
PASSO 3
Leia o captulo 3 do PLT e responda aos questionamentos pertinentes a esse captulo:
a) Descreva qual o principal objetivo da utilizao da escrita normalizada em desenho
tcnico.
Tem como objetivos a uniformidade, a legibilidade e a reproduo de desenhos sem perda de
qualidade. normalizado pela ABNT 14699, que diz o seguinte:
Esta Norma fixa as condies exigveis de propores e dimenses para representao
grfica de smbolos de tolerncia geomtrica em desenho tcnico.
b)

A norma ISO 128:1982 define 10 tipos de linhas e respectivas espessuras. Especifique

quais so os tipos de linhas que utilizamos para representar as arestas de contorno
visvel e invisvel.

So elas do tipo A, Continuo grosso, para arestas visveis ou tipo E, que interrompido grosso
para arestas invisveis, ou do tipo F, que fina, tambm utilizada em arestas invisveis.
c) A utilizao crescente de programas de CAD 3D e das suas interfaces com
equipamentos de produo e fabricao leva a uma utilizao cada vez menor de
desenhos em papel. Contudo, a impresso e reproduo de desenhos continuam a

desempenhar uma funo importante na documentao tcnica do produto. Justifique

por que o uso do desenho em papel ainda no foi abolido.
necessrio que o desenho em papel esteja disponvel no local de execuo do projeto, para
que sejam feitas consultas rpidas, e para que no haja erros em sua execuo.
importante tambm para que se tenha um histrico de projeto, j que qualquer alterao
devidamente documentada diretamente no desenho.
d) Sempre que possvel, as peas devem ser representadas nos desenhos em escala
real, ou seja, escala 1:1. Na prtica, verifica-se que, para a maioria das peas, isso no
possvel. Explique quando devemos utilizar escalas de ampliao e reduo
normalizadas nos desenhos tcnicos.
Devemos utilizar escalas quando o objeto a ser representado muito grande em relao
folha, chamando de escala de reduo, ou seja, dimenso do desenho menor que sua
dimenso real ou quando muito pequeno e em tamanho real no consiga representar
devidamente seus detalhes e dimenses, chamado de escala de ampliao, ou seja, a
dimenso do desenho maior que sua dimenso real.
Passo 4
Utilize o formato A4 em branco para traar as margens e legenda conforme as normas
estudadas e, dentro desse formato, trace todos os tipos de linhas utilizadas em desenho
tcnico, colocando um exemplo do tipo de linha e onde se aplica.
*Folha anexa.

ETAPA 2
Aula-tema: construes geomtricas. Perspectivas.
Essa atividade importante para poder entender a importncia do conhecimento de desenho
linear geomtrico; aplicar os conceitos de desenho geomtrico na construo de desenho
tcnico; utilizar ferramentas como rgua, esquadros e compasso na construo geomtrica.
Essa atividade tambm importante para poder representar planos inclinados e crculos em

perspectivas isomtricas; desenhar a perspectiva de um objeto, partindo da sua representao

em vistas mltiplas; esboar a mo livre a perspectiva de um objeto.
Passo 1
Reproduzir o desenho apresentado na figura 2 a seguir em um formato A4 com as devidas
margens em escala 1:1.

*Folha anexa.
Passo 2
Copiar o desenho que est em perspectiva cavaleira, passando-o para perspectiva isomtrica,
utilizando como referncia o pontilhado da folha. Observar que no exerccio, o mesmo desenho
dever ser feito duas vezes, mudando a referncia dos eixos.
*Folha anexa.