UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

SILABO
ASIGNATURA: INTRODUCCIN A LA ESTADISTICA

CODIGO:

PARA ECONOMISTAS
I.

DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9

Departamento Acadmico
Escuela Profesional
Ciclo
Crditos
Condicin
Pre-requisito
Hora de clase semanal
Profesor responsable
Cdigo del profesor
Ao lectivo acadmico

:
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Economa
Economa
Tercero
04
Obligatorio
Contabilidad
5
Econ. Grimaldo Quereval Suarez
Cdigo : 88249
2014

II. SUMILLA
En una primera parte, el curso abarca el estudio de diversas tcnicas estadsticas, aplicadas a la recoleccin,
organizacin, clculo e interpretacin de medidas de resumen, determinacin de las medidas de asociacin as como,
las caractersticas y aplicaciones de distribuciones de probabilidad. En la segunda parte se desarrollarn temas de
inferencia estadstica como la prueba de hiptesis, construccin de modelos de regresin, determinacin de las
medidas de asociacin, anlisis de varianza, tcnicas para elaborar y analizar grficos de control de calidad, una
introduccin a las principales herramientas de estadstica no paramtrica y un breve anlisis de series temporales. Se
evitarn demostraciones matemticas innecesarias. Se incidir en el anlisis de datos utilizando programas
computacionales.
III. OBJETIVOS
Al trmino de la asignatura, los participantes debern ser capaces de:
1 Recolectar datos , organizarlos, analizarlos e interpretarlos, a fin de que sirvan de apoyo para una eficiente toma
de decisiones.
2 Aplicar adecuadamente las diferentes distribuciones de probabilidad.
3 Tomar una adecuada decisin estadstica sobre el parmetro poblacional a partir de informacin proveniente de
una muestra muestral.
4 Elaborar y utilizar modelos de regresin as como determinar medidas de asociacin.
5 Realizar e interpretar las conclusiones obtenidas de un anlisis de varianza.
6 Construir grficos que ayuden a tomar decisiones sobre el control de calidad de procesos.
7 Realizar con propiedad pruebas no paramtricas.
8 Analizar datos en un horizonte temporal.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
Semana 1 : INTRODUCCIN
Qu es la Estadstica?. Etapas del trabajo estadstico. Caracterstica. Datos: concepto, clases.
Poblacin y muestra. Parmetros y estimadores. Estadstica descriptiva e inferencial.
Lectura: RUNYON, Richard y HABER, Audrey. Definicin del Anlisis Estadstico. En su Estadstica
para las ciencias sociales. Mxico. Fondo Educativo Interamericano, 1984. Cap. 1 . Pgs. 1-14
Semana 2 : OBTENCIN DE DATOS
Cmo recopilar datos?. Escalas de medicin. Los mtodos directos e indirectos.

Lecturas: RUNYON, Richard y HABER, Audrey. Definicin del Anlisis Estadstico. En su Estadstica
para las ciencias sociales. Mxico. Fondo Educativo Interamericano, 1984. Cap. 2 . Pgs. 15-38
Semana 3 : DISEO DE UNA ENCUESTA
Ejercicio sobre obtencin de datos: la encuesta. Cmo generar un archivo de datos?. Ingreso de datos
en SPSS.
Lecturas: LIZASOAIN, Luis y JOARSISTI Definicin de las variables. En su SPSS para Windows.
Versin 8.0 en castellano. Primera edicin. Paraninfo, 1999. Cap.3. Pgs. 33-56
Semana 4 : ORGANIZACIN TABULAR DE DATOS
Las tablas simples para datos cualitativos y datos cuantitativos. Las tablas cruzadas para datos
cualitativos.
Lecturas: RUNYON, Richard y HABER, Audrey. Distribucin de frecuencias y tcnicas de
representacin grfica . En su Estadstica para las ciencias sociales. Mxico. Fondo Educativo
Interamericano, 1984. Cap. 3 . Pgs. 39-62.
Semana 5 : ORGANIZACIN GRAFICA DE DATOS
El diagrama de barras. El histograma. El polgono de frecuencias. Diagramas lineales. Diagrama de
dispersin. Diagramas circulares. Uso del Asistente de grficos de Excel.
Lecturas: BERENSON, Mark L. y LEVINE, David M. Presentacin de datos. En su Estadstica bsica
en administracin .4. ed Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana, 1992. Cap4. Pgs. 97-159.
Semana 6: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
La media: aritmtica, geomtrica y armnica. La mediana. La moda. Los cuartiles. Los percentiles.
Lecturas: RUNYON, Richard y HABER, Audrey. Medidas de Tendencia Central. En su Estadstica
para las ciencias sociales. Mxico. Fondo Educativo Interamericano, 1984. Cap. 5 . Pgs. 76- 91.
Semana 7: MEDIDAS DE VARIABILIDAD Y FORMAS DE LA DISTRIBUCIN
Rango. Varianza. Desviacin estndar. Desviacin intercuartlica. El coeficiente de variabilidad. Curtsis
y asimetra.
Lectura: RUNYON, Richard y HABER, Audrey. Medidas de dispersin. En su Estadstica para las
ciencias sociales. Mxico. Fondo Educativo Interamericano, 1984. Cap. 6 . Pgs. 92-107.
Semana 8 : PRIMER EXAMEN PARCIAL
Semana 9 : REGRESIN Y CORRELACIN
Relacin funcional entre variables: dependientes e independientes. Regresin lineal simple. El error de
la estimacin. Otros modelos de regresin. Concepto de correlacin. El coeficiente de correlacin. El
coeficiente de determinacin. El coeficiente de contingencia.
Lectura: LEVIN, Richard y RUBIN, David S. "Regresin simple y correlacin". En su Estadstica para
administradores. Mxico, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap. 12. Pgs. 652-715.
Semana 10:INTRODUCCIN A LAS PROBABILIDADES
Conceptos bsicos: experimento, espacio muestral y suceso. Reglas sobre probabilidad: adicin,
probabilidad condicional, multiplicacin.
Lecturas: ZUWAYILIF, Fadil. Probabilidad. En su Estadstica General Aplicada. Mxico, Fondo Educativo
Interamericano, S.A., 1977. Cap. 3. Pgs. 24-67.
Semana 11:EL TEOREMA DE BAYES.
Probabilidad marginal. Probabilidad condicional. Probabilidad conjunta. Probabilidad total.
Lecturas: ZUWAYILIF, Fadil. Probabilidad. En su Estadstica General Aplicada. Mxico, Fondo Educativo
Interamericano, S.A., 1977. Cap. 3. Pgs. 24-67
Semana 12:VARIABLES ALEATORIAS
Las distribuciones de probabilidad: conceptos, tipos. Variables aleatorias: valor esperado.
Lecturas: ZUWAYLIF, Fadil. Probabilidad (continuacin). En su Estadstica General Aplicada. Mxico,
Fondo Educativo Interamericano, S.A., 1977. Cp. 4. Pgs. 68-122.
Semana 13 :LAS DISTRIBUCIONES DISCRETAS

Binomial, Poisson e hipergeomtrica. Uso del programa Adems.

Lecturas: ZUWAYLIF, Fadil. Probabilidad (continuacin). En su Estadstica General Aplicada. Mxico,
Fondo Educativo Interamericano, S.A., 1977. Cp. 4. Pgs. 68-122.
Semana 14: LAS DISTRIBUCIONES CONTINUAS
Normal, t, Chi-cuadrada (2) y F de Snedecor. Caractersticas y uso de tablas.
Lecturas: ZUWAYLIF, Fadil. Probabilidad (continuacin). En su Estadstica General Aplicada.
Mxico, Fondo Educativo Interamericano, S.A., 1977. Cp. 4. Pgs. 68-122.
Sesin 15 :MUESTREO
El muestreo: concepto. Diseos muestrales: tamao y seleccin. Error de muestreo. Muestreo con
sustitucin. Muestreo de aceptacin. El muestreo. Muestreo probabilstico: aleatorio simple, sistemtico,
estratificado y de conglomerado (o racimo) . Muestreo no probabilstico: de juicio, de cuotas y de trozo.
Lecturas: LEVIN, Richard y RUBIN, David S. "Muestreo y distribuciones de muestreo". En su
Estadstica para administradores. Mxico, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., 1996. Cap 6. Pgs.
312-361.
Sesin 16 : EXAMEN FINAL
V. METODOLOGA
La metodologa dominante en la asignatura es la prctica participativa a travs de:
Exposiciones, dilogos y resolucin de ejercicios y problemas.
Talleres evaluativos con presentaciones de trabajos.
Cada grupo de participantes evaluar, a lo largo del curso, casos donde se aplicar los diferentes temas que se
analizan en clase.
VI. DISPOSICIONES ACADMICAS
1 Estudio previo del tema de las clases en la bibliografa recomendada. La clase debe permitir resolver interrogantes o
impresiones planteadas por los alumnos.
2 Preparacin y presentacin individual de los trabajos asignados a auto aprendizaje.
3 Preparacin y presentacin grupal de los casos y talleres evaluativos asignados.
4 Participacin activa de los alumnos en clase.
VII. EQUIPOS Y MATERIALES
Para el adecuado desarrollo del curso y el cumplimiento de los objetivos trazados se requiere el uso del Laboratorio de
Computo, proyector de transparencias y el Data display para las presentaciones en aula. Asimismo se sugiere que los
participante dispongan de una calculadora cientfica de uso personal.
VIII. EVALUACIN
La evaluacin de los participantes, inherente al proceso de enseanza-aprendizaje es integral, continua y
permanente. Se toma en cuenta no slo los conocimientos adquiridos sino tambin la capacidad creativa y crtica de
los mismos, de acuerdo a los siguientes criterios:
1 Responsabilidad del alumno respecto a la asistencia de clases. De acuerdo a las normas establecidas se requiere
un porcentaje mnimo para ser aprobado (70%).
2 Se tendr en cuenta la participacin activa de los alumnos durante las clases tcnicas, estudios de casos, talleres
evaluativos y presentacin de proyectos de investigacin.
3 Se aplicarn dos evaluaciones escritas en fechas establecidas en el calendario de clases.
4 En la ponderacin de la nota final, se tomar en cuenta los siguientes criterios, que sern calificados usando la
escala vigesimal:
IX. BIBLIOGRAFA
BERENSON, Mark L. y LEVINE, David M. Estadstica bsica en administracin: conceptos y aplicaciones. 4 Ed
Mxico, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., 1994
LEVIN, Richard y RUBIN, David S. Estadstica para administradores 6 Ed. Mxico, Prentice-Hall Hispanoamericana
S.A., 1996
LIZASOAIN, Luis y JOARSISTI SPSS para Windows. Versin 8.0 en castellano. Primera edicin. Paraninfo, 1999.

RUNYON, Richard y HABER, Audrey. Estadstica para ciencias sociales. Ed. Fondo Educativo Interamericano,
Mxico. 1984.
ZUWAYLIF, Fadil H. Estadstica general aplicada. Mxico, Fondo Educativo Interamericano, 1977.
Bsica
KUME, Hitoshi. Herramientas estadsticas bsicas para el mejoramiento de la calidad. Bogot, Norma, 1992.
De consulta
BESTERFIELD, Dale H. Control de calidad. 4 Ed. Mxico, Prentice Hall Hispanoamericana, 1995
BERENSON, Mark L. y LEVINE, David M. Estadstica bsica en administracin: conceptos y aplicaciones. 4 Ed
Mxico, Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., 1994
LEVIN, Richard y RUBIN, David S. Estadstica para administradores 6 Ed. Mxico,
S.A., 1996

Prentice-Hall Hispanoamericana

MONTGOMERY, Douglas C. Control estadstico de la calidad. Mxico, Grupo Editorial Iberoamericana, 1991.
OMACHONU, Vincent K. y ROSS, Joel E. Principios de la calidad total. Mxico, Diana, 1994.
RUNYON; Richard P. y HABER, Audrey. Estadstica para las ciencias sociales. 4 Ed. Deleware, Addison Wesley
Iberoamericana, 1992.
ZUWAYLIF, Fadil H. Estadstica general aplicada. Mxico, Fondo Educativo Interamericano, 1977.