Curso 7 bsico

Profesora : Carolina Esparza

Asignatura:
Matemtica

Mes: Marzo
Habilidades

Unidad 1

Eje

Objetivos de
aprendizajes

Indicadores de
evaluacin

Sumando y
restando nmeros
enteros

Nmeros y
operaciones

OA1 Mostrar que

comprenden la
adicin y
la sustraccin de
nmeros enteros
: representando los
nmeros enteros en
la
recta numrica
representndolas de
manera concreta,
pictrica y simblica
dndole significado
a los smbolos + y
segn el contexto
(por ejemplo: un
movimiento en una
direccin seguido de
un movimiento
equivalente en la
posicin opuesta no
representa ningn
cambio de
posicin)

OA1Relacionan
cantidades de la vida
diaria con nmeros
enteros; por ejemplo
: en el mbito de
temperaturas,
cuentas corrientes,
niveles de
profundidad en el
mar o en minas
subterrneas, cargas
elctricas, lneas de
tiempo, supervit y
dficit, balances
financieros, etc.
Posicionan y
representan nmeros
enteros positivos
y enteros negativos
en escalas, como la
recta numrica y en
diagramas, como en
termmetros.
Explican
la adicin y la

Modelar
Representar
Resolver
Explicar
Distinguir
Establecer

resolviendo
problemas en
contextos
cotidianos
OA2 Explicar
la multiplicacin y la
divisin de
fracciones positivas:
utilizando
representaciones
concretas,
pictricas y
simblicas
relacionndolas con
la multiplicacin
y la divisin de
nmeros decimales

sustraccin de
nmeros enteros con
procesos reales de la
vida diaria; por
ejemplo: aumento y
baja de
temperaturas,
depsito y retiro de
dinero en cuentas,
etc.
Representan
la adicin de
nmeros enteros de
manera concreta
(rebajar una deuda,
reducir un dficit,
disminuir la
profundidad, etc.),
pictrica
(recta numrica) y
simblica
.
Distinguen entre el
signo de nmeros
enteros y el
smbolo de la adicin
o la sustraccin
.
Resuelven
problemas en
contextos concretos,

de manera mental y
de manera
algebraica
OA2 Explican
la regla de la
multiplicacin de
fracciones
,utilizando
representaciones
pictricas
Aplican las reglas
de la multiplicacin
de fracciones
en ejercicios
rutinarios
.
Representan
la divisin de una
fraccin por otra
fraccin con material
concreto o en la
recta numrica.
Aplican
las reglas de la
divisin de
fracciones en
ejercicios rutinarios
Establecen

la relacin entre la
multiplicacin de un
nmero decimal
(fraccin) por un
nmero natural
.
Descubren
la regla de divisin
entre nmeros
decimales
(amplificar
el divisor para tener
un nmero natural)
Representan
concretamente la
divisin por un
nmero decimal
;por ejemplo:
determinar cuntos
vasos de 0,25
l se necesita para
repartir el contenido
de una botella de
0,75l