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podemos
Con un mapa conceptual organizas las ideas que tienes sobre determinados
temas y las relacionas. Por ejemplo, cuando te mencionan combustibles fsiles
es comn que lo primero que se te venga a la cabeza es que se trata de
dinosaurios. Sin embargo, nunca imaginaras que el carbn sea un
combustible fsil.
Lo interesante de la relacin de conceptos previos no relacionados es
que de alguna u otra forma te llevarn al conocimiento que esperas. En el
caso del combustible fsil, aunque la palabra fsil haga relacin a los
restos de seres vivos cuando le antepones la palabra combustible
(cualquier material capaz de liberar energa), su significado original
cambia.
Aun as, podramos armar un mapa conceptual donde relacionemos todos los
conceptos e ideas que tenemos de este tema, y poco a poco, a travs de la
investigacin y la relacin de conceptos, ir desmenuzndolo para lograr una mejor
comprensin
del
mismo.
Los mapas conceptuales tambin son tiles para establecer relaciones entre
parientes, por ejemplo: de la unin de mi abuelo y mi abuela, naci mi pap; y de
la unin de mi pap y mi mam, nac yo. Asimismo, sirven para que organices
conceptos cuando lees un libro y lo ms interesante: sirven para ordenar las ideas
que te permitirn desarrollar planes y proyectos con mejor proyeccin.
ideas
Recuerda:
Aunque los mapas conceptuales son nietos de los cuadros sinpticos, t puedes
encontrar nuevas relaciones y significados en ellos, la mejor forma de
familiarizarte con el desarrollo de mapas es practicando, elige un tema que te
interese, como: automviles, estreos, grupos y estilos musicales, equipos de
ftbol, etctera, y desarrolla mapas conceptuales.
RECOMENDACIONES GENERALES
Es conveniente revisar tu mapa varias veces para comprobar si las conexiones
son las correctas.
Las ideas pueden estar bien representadas en mapas de maneras diferentes. De
hecho, es poco usual que dos personas construyan mapas idnticos y partir de un
mismo texto; por eso no puede haber un modelo nico de mapa conceptual
aplicable a cualquier texto.
Aunque tu mapa no sea igual que los de tus compaeros, an habiendo
manejado la misma informacin, ser correcto si comprende las ideas o conceptos
ms importantes que aparecen en el texto, adecuadamente jerarquizados y con
las relaciones entre ellos bien caracterizadas.
El mapa conceptual tambin puede estar convenientemente realizado si tiene
significado para quien lo confecciona y le ayuda a entender el material analizado.
En todo caso, es necesario construir varias veces el mapa de un mismo texto
para suprimir los defectos que hubiesen aparecido en la primera versin.
QU ES UN MAPA CONCEPTUAL CORRECTO
Si un mapa conceptual refleja el estado actual del conocimiento de alguien acerca
sobre un tpico especfico, es razonable dudar de una afirmacin de correccin o
de error en un mapa conceptual por s mismo. Cada estudiante puede crear un
mapa conceptual diferente que refleja su propio conocimiento personal.
El mapa conceptual no slo refleja el conocimiento precedente, sino tambin el
trasfondo social y cultural del autor. A menos que nos refiramos a las ciencias
exactas, un concepto especfico puede representar cosas muy (o en alguna
medida) diferentes para varias personas.