Unidad Educativa Sagrada

Familia

Ruben Ulloa
Primero Azul
06/06/16

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Mapas conceptuales.-

El mapa conceptual es una tcnica usada para la

representacin grfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En
la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre
los conceptos. Lo ms llamativo de esta herramienta, a primera vista, es que se trata de
un grfico, un entramado de lneas que confluyen en una serie de puntos. En los mapas
conceptuales los puntos de confluencia se reservan para los trminos conceptuales, que
se sitan en un valo o cuadrado; los conceptos relacionados se unen por lnea y el
sentido de la relacin se aclara con "palabras- enlaces", que se escriben con minscula.

Mapas de ideas.- Aunque pueda parecer que la idea o el concepto son nuevos,
el origen de los mapas de ideas (tambin conocido como Mapas mentales) se
remonta a siglos atrs. Se trata de un mtodo grfico de descripcin que facilita el
pensamiento y la memoria. Las primeras muestras datan del siglo III d. C., cuando Porfirio
de Tiro plasm de forma grfica conceptos descritos por Aristteles. En los siglos

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siguientes, muchos filsofos y pensadores usaron mtodos grficos para registrar
pensamientos, conceptos y conocimientos con propsitos de anlisis, estudio y
memorizacin.

Telaraa.- Las

telaraas son un tipo de Organizador grfico que

muestra de qu manera unas categoras de informacin se
relacionan con sus subcategoras. Proporciona una estructura para
ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los
estudiantes a aprender cmo organizar y priorizar informacin.
Son de gran utilidad cuando se requiere una lluvia de ideas. Sirven
para la organizar informacin antes de iniciar un escrito y suelen
emplearse para ilustrar historias y caracterizaciones.

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Diagrama causa efecto.-

Los Diagramas Causa-Efecto

ayudan a los estudiantes a pensar sobre todas las causas reales y
potenciales de un suceso o problema, y no solamente en las ms
obvias o simples. Adems, son idneos para motivar el anlisis y la
discusin grupal, de manera que cada equipo de trabajo pueda
ampliar su comprensin del problema, visualizar las razones,
motivos
o
factores
principales
y
secundarios,
identificar
posiblessoluciones, tomar decisiones y, organizar planes de accin.
El Diagrama Causa-Efecto es llamado usualmente Diagrama de
"Ishikawa" porque fue creado por Kaoru Ishikawa, experto
en direccin de empresas interesado
en
mejorar
el control de
la calidad; tambin es llamado "Diagrama Espina de Pescado" por
que su forma es similar al esqueleto de un pez: Est compuesto por
un recuadro (cabeza), una lnea principal (columna vertebral), y 4 o
ms lneas que apuntan a la lnea principal formando un ngulo
aproximado de 70 (espinas principales). Estas ltimas poseen a su
vez dos o tres lneas inclinadas (espinas), y as sucesivamente
(espinas menores), segn sea necesario.

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Lneas de tiempo.-

Aunque el tiempo es considerado como una

experiencia subjetiva, por lo que su representacin grfica puede
adoptar diversas modalidades (lineal, espiral, cclica o incluso
catica), su organizacin en lneas de tiempo ofreceun marco para
mostrarun tipo de relacin entre sucesos. Las lneas de tiempo son
una manera de contar una historia.
Las lneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los
estudiantes la ubicacin de sucesos, acontecimientos, procesos,
etctera, en un continuo. stas pueden ser sumamente sencillas,
como secuencia de algunos cuantos eventos, pero tambin pueden
crearse lneas complejas en las que se observe no slo la secuencia
sino la sincrona de eventos y procesos.

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Diagramas

de flujo.-

El diagrama

de

flujo o diagrama

de

actividades es la representacin grfica del algoritmo o proceso. Se

utiliza

en

disciplinas

como

programacin, economa, procesos

industriales y psicologa cognitiva.

En Lenguaje

Unificado

de

Modelado (UML),

un

diagrama

de

actividades representa los flujos de trabajo paso a paso de negocio

y operacionales de los componentes en un sistema. Un diagrama de
actividades muestra el flujo de control general.
En SysML el diagrama ha sido extendido para indicar flujos entre
pasos que mueven elementos fsicos (p. ej., gasolina) o energa (p.
ej.,

presin).

Los

cambios

adicionales

permiten

al

diagrama

soportar mejor flujos de comportamiento y datos continuos.

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Organigramas.la

Un organigrama es

representacin grfica de la estructura de una

empresa

estructuras

cualquier

otra

organizacin,

incluyen

las

departamentales y, en algunos casos, las

personas

que

las

dirigen,
hacen

un

esquema
sobre

las

relaciones jerrquicas y competenciales de

vigor.
El organigrama
permite

es un modelo abstracto y sistemtico que

obtener una idea uniforme y sinttica de la
estructura
formal

de

una
organizacin:

Desempea un papel informativo.

Presenta

todos

los

elementos

de

autoridad, los niveles de jerarqua y la

relacin entre ellos.
En el organigrama no se tiene que encontrar toda la informacin
para conocer cmo es la estructura total de la empresa.
Todo organigrama tiene el compromiso de cumplir los siguientes
requisitos.
-Tiene que ser fcil de entender y sencillo de utilizar.
-Debe contener nicamente los elementos indispensables.

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Diagramas
Venn son
esquemas
en
la teora

de

Venn.-

Los diagramas

de
usados
de

conjuntos,
tema
de
inters
en
mat
em
tic
as, lgica
de
clases y razonamiento diagramtico. Estos diagramas muestran
colecciones (conjuntos) de cosas (elementos) por medio de lneas
cerradas. La lnea cerrada exterior abarca a todos los elementos
bajo consideracin, el conjunto universal U.

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