INFORME DE EVALUACIN

I.- DATOS GENERALES:

Nombre y apellido: Juan Carlos Medina
Lugar que ocupa entre los hermanos: es el 3ro hijo
Edad: 30 aos
Lugar: Patampampa_Quinua_Ayacucho
Fecha de nacimiento: 09/05/85
N DNI: 70282465
Estado civil: conviviente
Nmero de hijos: Dos hijo
Grado de instruccin: segundaria completa
Ocupacin: Obrero
Cargo que ocupa actualmente: Obrero
Fecha de evaluacin: 04/05 /16
Evaluador: Mery Aguilar Quispe
Persona que le acompaa:
II.-MOTIVO DE EXAMEN:
Practicas del curso de Psicopatologa
III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
-

Observacin y entrevista

Mini examen cognoscitivo (MEC)

III.- BIOTIPO, COMPORTAMIENTO Y ACTITUD:

A) *Apariencia general:
En cuanto a su apariencia personal la usuaria se present aseado, se
evidenciaba una adecuada vestimenta para la estacin y su edad, la
usuaria tiene una estatura adecuado para su edad, y es de contextura
delgada.

* Actividad psicomotora:
La evaluada su postura al sentarse lo mantiene con la normalidad con
las manos en el bolcillo.
B) Molestias y maneras de manifestarse.
El usuario no presenta molestias durante la evaluacin.
C) Actitud hacia el examinador y hacia el examen.
Durante la evaluacin el usuario responde correctamente las preguntas que se
le est realizando. Todo el tiempo de la entrevista presenta una conducta de
tranquilidad y felicidad.

IV.-CONCIENCIA Y ATENCION:
A) Orientacin en el E, T y P.
El usuario est correctamente en sus ubicaciones del tiempo, estacin, y el
lugar en que se encuentra.
B) Atencin.
Su participacin de usuario en el proceso del examen es de forma
espontnea o inmediata con responder las preguntas.

V.- LENGUAJE:
A) Velocidad
El usuario en responder las preguntas es con normalidad.
B) Coherencia.
En las respuestas que te da tiene una conexin con las preguntas.
C) Alteraciones.
No presenta alteraciones en el lenguaje

VI.- MEMORIA:
El usuario tiene la capacidad de retener cosas nuevas que va aprendiendo y
recordarlo con claridad y facilidad las cosas.
VII.-FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES.
A) Pensamiento abstracto.
El usuario la capacidad de a relacionar las respuestas con las preguntas
correctamente adecuado.

B) Clculo aritmtico.
El usuario tiene la capacidad de resolver mentalmente las pruebas
simples de razonamiento matemtico correctamente.

C) Capacidad para reproducir un dibujo.

Tiene la capacidad de reproducir los dibujos que se le mostro durante la
evaluacin pero no percibe bien los puntos verticales del dibujo.

VIII.- ESTRUCTURACION Y TIPO DE PENSAMIENTO

El usuario tiene el pensamiento lucido y un buen nmero de ideas relacionando
correctamente a la situacin que vive.

IX.- SENSACIONES Y PERCEPCIONES:

La usuaria mostr inters desde el inicio, no se le vea disgustada ni molesta
pero si entusiasmada por la evaluacin. La usuaria pregunt, al inicio, pero
pregunto cuanto iba a durar la prueba y si le agrad saber el tiempo
aproximado que se le dio .La evaluada se mostr colaboradora con la prueba.
X.- ESTADO DE ANIMO Y AFECTIVO
El usuario durante la evolucin esta alegre, feliz y afectuoso.
XI.- CONCIENCIA DE ENFERMEDAD Y ACTITUD HACIA LA ENFERMEDAD:
El usuario no presenta ninguna enfermedad.

XII. CONCLUSIONES
El usuario presenta un estado de nimo tranquilo, una personalidad caracteriza
da por ser estable, y tiene una memoria de largo plazo, su lenguaje es lucido
en concentracin y calculo tiene una buena retencin solo que tiene dificultad
para copiar los dibujos. Est en un nivel de normalidad con un puntaje de 34
puntos

XIII. Sugerencias
_ debe practicar ms copiar los dibujos con ms frecuencia

Firma y Sello:

Ayacucho 22 de abril de 2016

INFORME DE EVALUACIN
I.- DATOS GENERALES:
Nombre y apellido: Daniel De La Cruz Quispe
Lugar que ocupa entre los hermanos: es el 5to hijo
Edad: 24 aos
Lugar: moya_Quinua_Ayacucho
Fecha de nacimiento: 18/04/91
N DNI: 28242765
Estado civil: conviviente
Nmero de hijos: 0
Grado de instruccin: segundaria completa
Ocupacin: conductor
Cargo que ocupa actualmente: conductor
Fecha de evaluacin: 04/05 /16
Evaluador: Mery Aguilar Quispe
Persona que le acompaa:
II.-MOTIVO DE EXAMEN:
Practicas del curso de Psicopatologa
III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
-

Observacin y entrevista

Mini examen cognoscitivo (MEC)

III.- BIOTIPO, COMPORTAMIENTO Y ACTITUD:

B) *Apariencia general:
En cuanto a su apariencia personal la usuaria se present aseado, se
evidenciaba una adecuada vestimenta para la estacin y su edad, la
usuaria tiene una estatura adecuado para su edad, y es de contextura
delgada.

* Actividad psicomotora:
El usuario est un poco incmodo en la silla que est sentando y hace
movimientos que lo expresan lo de explicarlo de la evolucin se sentido
mas cmodo.
B) Molestias y maneras de manifestarse.
El usuario no presenta molestias durante la evaluacin.
C) Actitud hacia el examinador y hacia el examen.
Durante la evaluacin el usuario responde correctamente las preguntas que se
le est realizando. Todo el tiempo de la entrevista presenta una conducta de
tranquilidad y felicidad.

IV.-CONCIENCIA Y ATENCION:
B) Orientacin en el E, T y P.
El usuario est correctamente en sus ubicaciones del tiempo, estacin, y el
lugar en que se encuentra.
B) Atencin.
Su participacin de usuario en el proceso del examen es de forma
espontnea o inmediata con responder las preguntas.

V.- LENGUAJE:
A) Velocidad
El usuario en responder las preguntas es con normalidad.
B) Coherencia.
En las respuestas que te da tiene una conexin con las preguntas.
C) Alteraciones.
No presenta alteraciones en el lenguaje

VI.- MEMORIA:
El usuario tiene la capacidad de retener cosas nuevas que va aprendiendo y
recordarlo con claridad y facilidad las cosas.
VII.-FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES.
D) Pensamiento abstracto.
El usuario la capacidad de a relacionar las respuestas con las preguntas
correctamente adecuado.

E) Clculo aritmtico.
El usuario tiene la capacidad de resolver mentalmente las pruebas
simples de razonamiento matemtico correctamente.

F) Capacidad para reproducir un dibujo.

Tiene la capacidad de reproducir los dibujos que se le mostro durante la
evaluacin pero no percibe bien los puntos verticales del dibujo.

VIII.- ESTRUCTURACION Y TIPO DE PENSAMIENTO

El usuario tiene el pensamiento lucido y un buen nmero de ideas relacionando
correctamente a la situacin que vive.

IX.- SENSACIONES Y PERCEPCIONES:

La usuaria mostr inters desde el inicio, no se le vea disgustado ni molesto
pero si entusiasmada por la evaluacin. La usuaria pregunt, al inicio, pero
pregunto cuanto iba a durar la prueba y si le agrad saber el tiempo
aproximado que se le dio .La evaluada se mostr colaboradora con la prueba.
X.- ESTADO DE ANIMO Y AFECTIVO
El usuario durante la evolucin esta alegre, feliz y afectuoso.
XI.- CONCIENCIA DE ENFERMEDAD Y ACTITUD HACIA LA ENFERMEDAD:
El usuario no presenta ninguna enfermedad.

XII. CONCLUSIONES
El usuario presenta un estado de nimo tranquilo, una personalidad caracteriza
da por ser estable, y tiene una memoria de largo plazo, su lenguaje es lucido
en concentracin y calculo tiene una buena retencin solo que tiene dificultad
para copiar los dibujos. Est en un nivel de normalidad con un puntaje de 34
puntos

XIII. Sugerencias practicar ms copiar los dibujos con ms frecuencia

Firma y Sello:

Ayacucho 22 de abril de 2016

_ debe

INFORME DE EVALUACIN
I.- DATOS GENERALES:
Nombre y apellido: Nexon Chvez Gutirrez
Lugar que ocupa entre los hermanos: es el 2do hijo
Edad: 23 aos
Lugar: Patampampa_Quinua_Ayacucho
Fecha de nacimiento: 01/
N DNI: 702675843
Estado civil: soltero
Nmero de hijos:
Grado de instruccin: segundaria completa
Ocupacin: estudiante
Cargo que ocupa actualmente: estudio superior
Fecha de evaluacin: 04/05 /16
Evaluador: Mery Aguilar Quispe
Persona que le acompaa:
II.-MOTIVO DE EXAMEN:
Practicas del curso de Psicopatologa
III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
-

Observacin y entrevista

Mini examen cognoscitivo (MEC)

III.- BIOTIPO, COMPORTAMIENTO Y ACTITUD:

C) *Apariencia general:
En cuanto a su apariencia personal la usuaria se present aseado, se
evidenciaba una adecuada vestimenta para la estacin y su edad, la
usuaria tiene una estatura adecuado para su edad, y es de contextura
delgada.

* Actividad psicomotora:
La evaluada su postura al sentarse lo mantiene con la normalidad con
las manos en el bolcillo.
B) Molestias y maneras de manifestarse.
El usuario no presenta molestias durante la evaluacin.
C) Actitud hacia el examinador y hacia el examen.
Durante la evaluacin el usuario responde correctamente las preguntas que se
le est realizando. Todo el tiempo de la entrevista presenta una conducta de
tranquilidad y felicidad.

IV.-CONCIENCIA Y ATENCION:
C) Orientacin en el E, T y P.
El usuario est correctamente en sus ubicaciones del tiempo, estacin, y el
lugar en que se encuentra.
B) Atencin.
Su participacin de usuario en el proceso del examen es de forma
espontnea o inmediata con responder las preguntas.

V.- LENGUAJE:
A) Velocidad
El usuario en responder las preguntas es con normalidad.
B) Coherencia.
En las respuestas que te da tiene una conexin con las preguntas.
C) Alteraciones.
No presenta alteraciones en el lenguaje

VI.- MEMORIA:
El usuario tiene la capacidad de retener cosas nuevas que va aprendiendo y
recordarlo con claridad y facilidad las cosas.
VII.-FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES.
G) Pensamiento abstracto.
El usuario la capacidad de a relacionar las respuestas con las preguntas
correctamente adecuado.

H) Clculo aritmtico.
El usuario tiene la capacidad de resolver mentalmente las pruebas
simples de razonamiento matemtico correctamente.

I) Capacidad para reproducir un dibujo.

Tiene la capacidad de reproducir los dibujos que se le mostro durante la
evaluacin pero no percibe bien los puntos verticales del dibujo.

VIII.- ESTRUCTURACION Y TIPO DE PENSAMIENTO

El usuario tiene el pensamiento lucido y un buen nmero de ideas relacionando
correctamente a la situacin que vive.

IX.- SENSACIONES Y PERCEPCIONES:

La usuaria mostr inters desde el inicio, no se le vea disgustada ni molesta
pero si entusiasmada por la evaluacin. La usuaria pregunt, al inicio, pero
pregunto cuanto iba a durar la prueba y si le agrad saber el tiempo
aproximado que se le dio .La evaluada se mostr colaboradora con la prueba.
X.- ESTADO DE ANIMO Y AFECTIVO
El usuario durante la evolucin esta alegre, feliz y afectuoso.
XI.- CONCIENCIA DE ENFERMEDAD Y ACTITUD HACIA LA ENFERMEDAD:
El usuario no presenta ninguna enfermedad.

XII. CONCLUSIONES
El usuario presenta un estado de nimo tranquilo, una personalidad caracteriza
da por ser estable, y tiene una memoria de largo plazo, su lenguaje es lucido
en concentracin y calculo tiene una buena retencin solo que tiene dificultad
para copiar los dibujos. Est en un nivel de normalidad con un puntaje de 34
puntos

XIII. Sugerencias
_debe practicar ms copiar los dibujos con ms frecuencia

Firma y Sello:

Ayacucho 22 de abril de 2016

INFORME DE EVALUACIN
I.- DATOS GENERALES:
Nombre y apellidos: Sandra Aguilar Quispe
Lugar que ocupa entre los hermanos: es la 1ra
Edad: 25 aos
Lugar: Sallalli_Quinua_Ayacucho
Fecha de nacimiento: 03/11/90
N DNI: 70212519
Estado civil: conviviente
Nmero de hijos: un hijo
Grado de instruccin: segundaria completa
Ocupacin: ama de casa
Cargo que ocupa actualmente: ama de casa
Fecha de evaluacin: 04/05 /16
Evaluador: Mery Aguilar Quispe
Persona que le acompaa:
II.-MOTIVO DE EXAMEN:
Practicas del curso de Psicopatologa
III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
-

Observacin y entrevista

Mini examen cognoscitivo (MEC)

III.- BIOTIPO, COMPORTAMIENTO Y ACTITUD:

D) *Apariencia general:
En cuanto a su apariencia personal la usuaria se present aseado, se
evidenciaba una adecuada vestimenta para la estacin y su edad, la
usuaria tiene una estatura adecuado para su edad, y es de contextura
delgada.

* Actividad psicomotora:
La evaluada su postura al sentarse lo mantiene con la normalidad con
las manos sobre la mesa .
B) Molestias y maneras de manifestarse.
El usuario no presenta molestias durante la evaluacin.
C) Actitud hacia el examinador y hacia el examen.
Durante la evaluacin el usuario responde correctamente las preguntas que se
le est realizando. Todo el tiempo de la entrevista presenta una conducta de
tranquilidad y felicidad.

IV.-CONCIENCIA Y ATENCION:
D) Orientacin en el E, T y P.
El usuario est correctamente en sus ubicaciones del tiempo, estacin, y el
lugar en que se encuentra.
B) Atencin.
Su participacin de usuario en el proceso del examen es de forma
espontnea o inmediata con responder las preguntas.

V.- LENGUAJE:
A) Velocidad
El usuario en responder las preguntas es con normalidad.
B) Coherencia.
En las respuestas que te da tiene una conexin con las preguntas.
C) Alteraciones.
No presenta alteraciones en el lenguaje

VI.- MEMORIA:
El usuario tiene la capacidad de retener cosas nuevas que va aprendiendo y
recordarlo con claridad y facilidad.
VII.-FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES.
J) Pensamiento abstracto.
El usuario la capacidad de a relacionar las respuestas con las preguntas
correctamente adecuado.

K) Clculo aritmtico.
El usuario tiene la capacidad de resolver mentalmente las pruebas
simples de razonamiento matemtico correctamente.

L) Capacidad para reproducir un dibujo.

Tiene la capacidad de reproducir los dibujos que se le mostro durante la
evaluacin

VIII.- ESTRUCTURACION Y TIPO DE PENSAMIENTO

el usuario tiene el pensamiento lucida y un buen nmero de ideas
relacionndolas correctamente a la situacin que vive.

IX.- SENSACIONES Y PERCEPCIONES:

La usuaria mostr inters desde el inicio, no se le vea disgustada ni molesta
pero si entusiasmada por la evaluacin. La usuaria pregunt, al inicio, pero
pregunto cuanto iba a durar la prueba y si le agrad saber el tiempo
aproximado que se le dio .La evaluada se mostr colaboradora con la preba.
X.- ESTADO DE ANIMO Y AFECTIVO
El usuario durante la evolucin esta alegre, feliz y afectuoso.
XI.- CONCIENCIA DE ENFERMEDAD Y ACTITUD HACIA LA ENFERMEDAD:
El usuario no presenta ninguna enfermedad.

XII. CONCLUSIONES
El usuario presenta un estado de nimo tranquilo, una personalidad caracteriza
da por ser estable, y tiene una memoria de largo plazo, su lenguaje es lucido
en concentracin y calculo tiene una buena retencin solo que tiene dificultad
para copiar los dibujos. Est en un nivel de normalidad con un puntaje de 34
puntos

XIII. Sugerencias
_ debe practicar ms copiar los dibujos con ms frecuencia

Firma y Sello:

Ayacucho 22 de abril de 2016

INFORME DE EVALUACIN

I.- DATOS GENERALES:

Nombre y apellidos: Roxana Chvez Gutirrez
Lugar que ocupa entre los hermanos: es la 2ra
Edad: 25 aos
Lugar: patanpampa_Quinua_Ayacucho
Fecha de nacimiento: 03/08/90
N DNI: 28213475
Estado civil: soltera
Nmero de hijos:
Grado de instruccin: segundaria completa
Ocupacin: trabaja en ventas
Cargo que ocupa actualmente: ventas de ropa
Fecha de evaluacin: 04/05 /16
Evaluador: Mery Aguilar Quispe
Persona que le acompaa:
II.-MOTIVO DE EXAMEN:
Practicas del curso de Psicopatologa
III. TECNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
-

Observacin y entrevista

Mini examen cognoscitivo (MEC)

III.- BIOTIPO, COMPORTAMIENTO Y ACTITUD:

E) *Apariencia general:
En cuanto a su apariencia personal la usuaria se present aseado, se
evidenciaba una adecuada vestimenta para la estacin y su edad, la
usuaria tiene una estatura adecuado para su edad, y es de contextura
delgada.

* Actividad psicomotora:

La evaluada su postura al sentarse lo mantiene con la normalidad con

las manos sobre la mesa .
B) Molestias y maneras de manifestarse.
El usuario no presenta molestias durante la evaluacin.
C) Actitud hacia el examinador y hacia el examen.
Durante la evaluacin el usuario responde correctamente las preguntas que se
le est realizando. Todo el tiempo de la entrevista presenta una conducta de
tranquilidad y felicidad.

IV.-CONCIENCIA Y ATENCION:
E) Orientacin en el E, T y P.
El usuario est correctamente en sus ubicaciones del tiempo, estacin, y el
lugar en que se encuentra.
B) Atencin.
Su participacin de usuario en el proceso del examen es de forma
espontnea o inmediata con responder las preguntas.

V.- LENGUAJE:
A) Velocidad
El usuario en responder las preguntas es con normalidad.
B) Coherencia.
En las respuestas que te da tiene una conexin con las preguntas.
C) Alteraciones.
No presenta alteraciones en el lenguaje

VI.- MEMORIA:
El usuario tiene la capacidad de retener cosas nuevas que va aprendiendo y
recordarlo con claridad y facilidad.
VII.-FUNCIONES COGNITIVAS SUPERIORES.
M) Pensamiento abstracto.
El usuario la capacidad de a relacionar las respuestas con las preguntas
correctamente adecuado.

N) Clculo aritmtico.
El usuario tiene la capacidad de resolver mentalmente las pruebas
simples de razonamiento matemtico correctamente.

O) Capacidad para reproducir un dibujo.

Tiene la capacidad de reproducir los dibujos que se le mostro durante la
evaluacin

VIII.- ESTRUCTURACION Y TIPO DE PENSAMIENTO

el usuario tiene el pensamiento lucida y un buen nmero de ideas
relacionndolas correctamente a la situacin que vive.

IX.- SENSACIONES Y PERCEPCIONES:

La usuaria mostr inters desde el inicio, no se le vea disgustada ni molesta

pero si entusiasmada por la evaluacin. La usuaria pregunt, al inicio, pero
pregunto cuanto iba a durar la prueba y si le agrad saber el tiempo
aproximado que se le dio .La evaluada se mostr colaboradora con la preba.
X.- ESTADO DE ANIMO Y AFECTIVO
El usuario durante la evolucin esta alegre, feliz y afectuoso.
XI.- CONCIENCIA DE ENFERMEDAD Y ACTITUD HACIA LA ENFERMEDAD:
El usuario no presenta ninguna enfermedad.

XII. CONCLUSIONES
El usuario presenta un estado de nimo tranquilo, una personalidad caracteriza
da por ser estable, y tiene una memoria de largo plazo, su lenguaje es lucido
en concentracin y calculo tiene una buena retencin solo que tiene dificultad
para copiar los dibujos. Est en un nivel de normalidad con un puntaje de 34
puntos

XIII. Sugerencias
_ debe practicar ms copiar los dibujos con ms frecuencia

Firma y Sello:

Ayacucho 22 de abril de 2016