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SUMRIO
Fonologia - 3
Estrutura e Formao das Palavras - 7
Classes gramaticais - 15
Substantivos - 15
Artigo, interjeio e numeral - 20
Adjetivo - 21
Verbos - 23
Advrbio - 34
Pronome - 37
Preposio - 39
Conjuno - 40
Sintaxe I - 43
Frase, perodo e orao - 43
Sujeito - 43
Vozes verbais - 45
Objeto e transitividade verbal - 46
Complemento nominal 47
Adjunto adnominal e adjunto adverbial - 48
Adjunto adnominal x Complemento nominal - 50
Predicativo - 51
Predicat. do objeto x Adj. adnominal x Compl. Nominal - 53
Aposto e vocativo - 54
Predicado - 55
Sintaxe II 57
Oraes coordenadas - 57
Oraes subordinadas - 58
Ortografia - 65
Crase - 65
Acentuao 68
Hfen 70
Pontuao - 72
Regncia e concordncia - 75
Concordncia nominal - 75
Concordncia verbal - 77
Regncia - 80
FONOLOGIA
1. FONEMA
Seu objetivo: Entender o que fonema.
Letra e fonema: o fonema o som verdadeiro das palavras (do modo em que as
pronunciamos) e a letra a representao grfica desses fonemas.
Exemplo 1: Ns escrevemos CASA, mas na realidade falamos CAZA (o s tem o som
de z). Portanto, CASA a representao grfica com letras e CAZA o modo que ns
realmente pronunciamos a palavra, j que, nesse caso, a letra s tem o mesmo fonema
da letra z (mesmo som).
Exemplo 2: A palavra HOTEL tem cinco letras (h, o, t, e, l), mas tem quatro fonemas
(porque ns falamos OTEL, ou seja: a letra h no tem som e, portanto, no conta
como fonema).
Exemplo 3: A palavra CARRO tem cinco letras (c, a, r, r, o), mas o RR tem um nico
som, ou seja: um nico fonema. Portanto, as letras RR correspondem a um mesmo som.
Logo, se separarmos os fonemas entre barras, ns pronunciamos a palavra assim: /C/
/A/ /RR/ /O/. Ou seja: a palavra CARRO tem quatro fonemas (porque RR conta como
um fonema s, um som s).
Exemplo 4: A palavra TXI tem quatro letras, porm ela tem cinco fonemas (porque
ns falamos TCSI). Ou seja: a letra x, quando pronunciada em TXI, tem o som de
CS. Isso significa que uma letra pode ter mais de um fonema.
2. SEMIVOGAL E DITONGO
Seu objetivo: Entender o que semivogal e o que ditongo.
Voc j sabe que existem dois tipos de letras: as vogais (a,e,i,o,u) e as consoantes (que
formam o resto do alfabeto). Porm, em determinadas situaes, uma vogal pode se
transformar numa semivogal. Vamos ver, agora, o que isso.
Semivogal: a vogal que tem som de i ou de u quando ela aparece ao lado de outra
vogal numa mesma palavra (leia isso at entender bem porque esse conceito muito
importante).
Os ditongos orais podem ser fechados (boi, doido) quando o som fechado (bi,
dido) ou abertos (pai, ideia) quando o som aberto (pi, idia).
2. DESINNCIA NOMINAL
Seu objetivo: entender o que desinncia nominal e saber diferenci-la da vogal
temtica.
No artigo anterior voc aprendeu o que radical, vogal temtica, tema e afixos.
Agora ns vamos continuar o nosso estudo e vamos comear a falar das desinncias.
Desinncias: podem ser nominais (presentes nos nomes, ou seja: nas palavras que
no so verbos) ou podem ser verbais (presentes nos verbos). Hoje ns vamos falar
sobre as desinncias nominais.
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est sendo conjugado por eles, indicando, assim, o nmero e a pessoa (terceira pessoa
do plural).
Os verbos, alm do nmero (singular ou plural) e da pessoa (eu, tu, ele), tambm
podem variar quanto ao tempo ou quanto ao modo. O tempo pode determinar uma ao
no futuro (cantarei), no presente (canto) ou no passado (cantei), sendo que o passado
chamado de pretrito. J o modo indica o modo em que a ao verbal est sendo
executada: pode ser uma ordem ou um pedido no modo imperativo (canta tu), pode ser
uma dvida (se eu cantar) ou ento uma afirmao (eu canto).
Desinncia Verbal Modo-Temporal: a desinncia verbal que indica o modo e o
tempo da conjugao do verbo.
Exemplo1: o verbo CANTAVA est conjugado no pretrito imperfeito do modo
indicativo e sabemos disso por causa do VA (desinncia que existe nos verbos
conjugados no pretrito imperfeito do modo indicativo). Portanto, o VA uma
desinncia verbal que indica que o verbo CANTAR est conjugado no modo indicativo
do pretrito imperfeito (CANTAVA). Entretanto, no possvel saber o nmero e a
pessoa: ele cantava ou eu cantava?
Exemplo 2: Se eu cantar ou se ele chegar: o r no indica o nmero e a
pessoa (eu ou ele?), mas ele indica a conjugao do verbo no futuro do subjuntivo.
Portanto, uma desinncia verbal modo-temporal.
Vogais e Consoantes de Ligao: so elementos que apenas ligam os morfemas
entre si para facilitar a pronunciada palavra.
Exemplo: gasmetro, pontiagudo, cafezinho,
REVISO (de tudo o que voc viu at agora)
O radical a parte da palavra responsvel pelo seu significado.
A vogal temtica aquela que aparece depois do radical (quando a palavra no varia
quanto ao gnero masculino ou feminino).
O tema a unio do radical com a vogal temtica.
Os afixos so elementos que se juntam aos radicais e podem ser prefixos (quando
aparecem antes dos radicais) ou sufixos (quando aparecem depois dos radicais).
A desinncia nominal de gnero existe para diferenciar uma palavra masculina da
sua verso feminina (e vice-versa). Para tanto, a palavra precisa ter duas verses (o
cachorro e a cachorra). Caso contrrio (ex: mesa no existe meso), no
confunda com vogal temtica (mesa a letra a vogal temtica).
A desinncia nominal de nmero indica se uma palavra est no plural ou no
singular. Exemplo: pssaros (o s a desinncia que indica que a palavra est no
plural). Cuidado que algumas palavras terminam em s sem estarem no plural (lpis,
nibus, pires). Nesses casos, o s no desinncia de nmero.
A desinncia verbal est presente nos verbos e indica o nmero e a pessoa que eles
foram conjugados (desinncia nmero-pessoal) ou ento o modo e o tempo da
conjugao (desinncia modo-temporal).
As vogais e consoantes de ligao so elementos que apenas ligam os morfemas
entre si para facilitar a pronunciada palavra. Exemplo: gasmetro.
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CLASSES GRAMATICAIS
Voc viu que os substantivos podem ser classificados em: coletivo, prprio ou
comum, abstrato ou concreto, composto ou simples, primitivo ou derivado. Voc
tambm viu o que significa flexo.
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6. ADJETIVO
Seu objetivo: Entender o que um adjetivo e compreender as suas flexes.
Adjetivo: a palavra que caracteriza os seres.
Exemplo: cachorro feio. A palavra feio caracteriza substantivo cachorro.
Portanto, feio um adjetivo.
Locuo Adjetiva: duas ou mais palavras que, juntas, passam a funcionar como um
adjetivo.
Exemplo: cachorro de coragem, a expresso de coragem equivale ao adjetivo
corajoso. Portanto, de coragem uma locuo adjetiva.
Adjetivo Ptrio: aquele que indica a nacionalidade ou o local de origem de algum.
Exemplos: norte-americano (dos Estados Unidos), amazonense (do Amazonas),
curitibano (de Curitiba).
Flexo dos Adjetivos: os adjetivos, assim como os substantivos, podem se flexionar
quanto ao gnero, nmero e grau.
Flexo de Gnero: um adjetivo pode ser flexionado no feminino ou no masculino.
Exemplo 1: casa pequena o adjetivo pequena est flexionado no feminino.
Exemplo 2: livro pequeno o adjetivo pequeno est flexionado no masculino.
Porm, existem adjetivos que no se flexionam quanto ao gnero. Exemplo: podemos
dizer a casa grande e o livro grande. O adjetivo grande usado tanto com
palavras femininas quanto com palavras masculinas, sem sofrer flexes de gnero.
Flexo de Nmero: os adjetivos tambm podem se flexionar quanto ao nmero
(singular ou plural).
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Observao: Veja mais uma vez que o modo sinttico ocorre quando usamos uma
nica palavra (altssimo, belssimo, inteligentssimo), enquanto que o modo analtico
ocorre quando usamos mais de uma palavra (muito alto, alto pra caramba, alto bea).
REVISO
Alfredo mais rico do que Carlos (Grau Comparativo de Superioridade)
Carlos menos rico do que Alfredo (Grau Comparativo de Inferioridade)
Hugo to rico quanto Alfredo (Grau Comparativo de Igualdade)
Carlos o mais pobre da turma (Grau Superlativo Relativo de Superioridade)
Carlos o menos rico da turma (Grau Superlativo Relativo de Inferioridade)
Carlos muito pobre (Grau Superlativo Absoluto Analtico)
Carlos pauprrimo (Grau Superlativo Absoluto Sinttico)
Nmero e Pessoa
Algo ou algum realiza a ao descrita pelo verbo, ou seja: algo ou algum
realiza a ao de cantar, de nadar, de vender, etc. Esse algo ou algum chamado de
pessoa. Ao todo, existem trs pessoas:
Primeira Pessoa: EU
Segunda Pessoa: TU
Terceira Pessoa: ELE
Essas pessoas podem variar quanto ao nmero, ou seja: podem variar no singular ou
no plural. O plural de EU NS, o plural de TU VS e o plural de ELE ELES.
Sendo assim:
Primeira Pessoa do Singular: EU
Segunda Pessoa do Singular: TU
Terceira Pessoa do Singular: ELE
Primeira Pessoa do Plural: NS
Segunda Pessoa do Plural: VS
Terceira Pessoa do Plural: ELES
Conjugao
As pessoas do discurso conjugam os verbos, ou seja: para cada pessoa, o verbo
escrito ( conjugado) de um modo diferente.
Exemplo: o verbo CORRER pode ser conjugado da seguinte maneira: Eu corro, tu
corres, ele corre, ns corremos, vs correis, eles correm.
Tempo
A conjugao pode variar no tempo, ou seja: a ao pode ser expressa no passado, no
momento atual ou no futuro. O passado chamado de pretrito e o momento atual
chamado de presente.
Exemplo: o verbo CANTAR pode ser uma ao expressa no pretrito (CANTOU),
no pretrito (CANTA) ou ento no futuro (CANTAR).
Modo
A conjugao tambm pode variar de acordo com o modo. Existem trs modos:
indicativo, subjuntivo e imperativo.
Modo indicativo: uma afirmao concreta. Exemplo: eu ando, eu cantarei, eu disse.
Modo Subjuntivo: a afirmao expressa com dvida. Exemplo: Talvez eu ande, se
eu cantar, talvez eu diga.
Modo Imperativo: a afirmao expressa como uma ordem ou um pedido.
Exemplo: abra, anda, diga, fala.
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Concluso
Um verbo pode ser escrito de inmeras maneiras. Para cada pessoa (eu, tu, ele, ns,
vs, eles) de cada tempo (pretrito, presente, futuro) de cada modo (indicativo,
subjuntivo, imperativo) um verbo pode ser escrito de um jeito. Ou seja: um nico verbo
pode ser escrito de dezenas de maneiras diferentes. Porm, essas maneiras seguem um
padro, um modelo que pode ser aplicado maioria dos verbos. Agora ns vamos
estudar esses modelos, que so os modelos de conjugao.
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Eu cantaria
Tu cantarias
Ele cantaria
Ns cantaramos
Vs cantareis
Eles cantariam
Portanto, no modo indicativo, o verbo pode ser conjugado em 36 formas, cada uma com
uma pessoa em um tempo diferente. Para conjug-los, basta pegar o modelo de
conjugao de cada tempo.
Tempo Composto
Os verbos podem ser conjugados no tempo composto. Para tanto, ns devemos
transform-los numa locuo verbal, que a expresso formada por dois verbos: o
verbo auxiliar e o verbo principal. O verbo auxiliar funciona com os verbos ter e
haver. J o verbo principal ser escolhido por ns e dever estar no modo particpio
(termina em ADO ou IDO).
Exemplo: ao invs de falar eu caminho todos os dias, eu posso falar eu tenho
caminhado todos os dias. A expresso tenho caminhado formada por dois verbos:
tenho auxiliar e corrido o principal.
Pretrito Imperfeito: indica uma possibilidade que poderia ter ocorrido no passado.
Exemplos: se eles fizessem o acordo, nada disso teria acontecido, se ele cumprisse
a lei, tudo se resolveria, se ns soubssemos antes, nada disso teria acontecido, se
eles no faltassem reunio, eles saberiam o que tinha acontecido.
Modelo de Conjugao
Se eu cantasse
Se tu cantasses
Se ele cantasse
Se ns cantssemos
Se vs cantsseis
Se eles cantassem
Futuro: indica uma possibilidade futura. Exemplos: se eu aceitar o cargo, todos
ficaro satisfeitos, se ele estudar, ele vai passar de ano, se ns comprarmos um
novo carro, ns vamos ficar sem dinheiro, se eles quiserem vender o carro, ns
poderemos compr-lo.
Modelo de Conjugao:
Se eu cantar
Se tu cantares
Se ele cantar
Se ns cantarmos
Se vs cantardes
Se eles cantarem
Modo Subjuntivo:
Talvez eu cante
Talvez tu cantes
Talvez ele cante
Talvez ns cantemos
Talvez vs canteis
Talvez eles cantem
Agora, coloque o no:
No cantes tu
No cante ele
No cantemos ns
No canteis vs
No cantem eles
11. VERBO: TEMPOS COMPOSTOS
Seu objetivo: Entender a conjugao dos verbos usando tempos compostos.
Os verbos podem ser conjugados pelos tempos compostos. Isso ocorre quando, ao
invs de usarmos um verbo, ns usamos uma locuo verbal. A locuo verbal uma
expresso formada por dois verbos: um verbo auxiliar (que ser o verbo ter ou haver)
e um verbo principal (que fica no modo particpio e escolhido por mim). Os tempos
compostos esto presentes no Modo Indicativo e no Modo Subjuntivo.
Tempos Compostos do Modo Indicativo
Pretrito Perfeito Composto: o verbo auxiliar fica no presente do indicativo (eu
tenho, tu tens, ele tem, etc).
Eu tenho cantado
Tu tens cantado
Ele tem cantado
Ns temos cantado
Vs tendes cantado
Eles tm cantado
Antes que voc pergunte: o verbo ter possui acento diferencial ao ser conjugado no
plural. Portanto, devemos escrever eles tm (com acento) e ele tem (sem acento).
Pretrito mais-que-perfeito: o verbo auxiliar fica no pretrito imperfeito (eu tinha, tu
tinhas, ele tinha, etc).
Eu tinha cantado
Tu tinhas cantado
Ele tinha cantado
Ns tnhamos cantado
Vs tnheis cantado
Eles tinham cantado
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Antes que voc pergunte: o verbo auxiliar do pretrito perfeito composto conjugado
no presente e o verbo auxiliar do pretrito mais-que-perfeito composto conjugado no
pretrito imperfeito mesmo.
Futuro do Presente: o verbo auxiliar fica conjugado no futuro do presente (eu terei, tu
ters, ele ter, etc).
Eu terei cantado
Tu ters cantado
Ele ter cantado
Ns teremos cantado
Vs tereis cantado
Eles tero cantado
Futuro do Pretrito: o verbo auxiliar fica conjugado no futuro do pretrito (eu teria, tu
terias, ele teria, etc).
Eu teria cantado
Tu terias cantado
Ele teria cantado
Ns teramos cantado
Vs tereis cantado
Eles teriam cantado
Tempos Compostos do Modo Subjuntivo
Pretrito Perfeito: o verbo auxiliar conjugado no presente do subjuntivo (talvez eu
tenha, talvez tu tenhas, etc).
Talvez eu tenha cantado
Talvez tu tenhas cantado
Talvez ele tenha cantado
Talvez ns tenhamos cantado
Talvez vs tenhais cantado
Talvez eles tenham cantado
Pretrito mais-que-perfeito: o verbo auxiliar conjugado no pretrito imperfeito
(talvez eu tivesse, talvez tu tivesses, etc).
Talvez eu tivesse cantado
Talvez tu tivesses cantado
Talvez ele tivesse cantado
Talvez ns tivssemos cantado
Talvez vs tivsseis cantado
Talvez eles tivessem cantado
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Futuro: o verbo auxiliar conjugado no futuro do subjuntivo (se eu tiver, se tu tiveres, etc).
Se eu tiver cantado
Se tu tiveres cantado
Se ele tiver cantado
Se ns tivermos cantado
Se vs tiverdes cantado
Se eles tiverem cantado
13. ADVRBIO
Seu objetivo: Entender o conceito de advrbio, as suas circunstncias, os seus graus e
compreender o que locuo adverbial.
Voc aprendeu que o adjetivo altera o significado de um substantivo, dando uma
caracterstica a ele. Exemplo: carro bonito. Os advrbios fazem a mesma coisa,
porm eles caracterizam os verbos, os adjetivos e os advrbios.
Advrbio: a palavra que altera o sentido dos verbos e tambm dos adjetivos e dos
prprios advrbios.
Exemplo 1: Ele fala certo, ele fala errado, ele fala devagar, ele fala rpido: todas as
palavras negritadas so advrbios que alteram o sentido do verbo falar, indicando uma
caracterstica ao verbo.
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contando o nmero de oraes. Primeira orao: Joo acordou cedo. Segunda orao:
arrumou a cama. Terceira orao: tomou caf.
Agora, se voc entendeu essas etapas, ento voc est pronto para continuar o roteiro
de estudo Classes Gramaticais.
15. PRONOME
Seu objetivo: Entender o que e quais so os tipos de pronomes.
Pronome: a palavra que substitui outras palavras.
Exemplo: Paulo quebrou o p. Ele quebrou o p. A palavra ele um pronome que
substitui Paulo, um substantivo prprio.
Tipos de Pronomes (Resumo)
Existem vrios tipos de pronomes. Vamos ver a classificao completa dos pronomes
e seus exemplos para, ento, explic-los com mais detalhes.
Pronomes Pessoais Retos: eu, tu, ele, ela, ns, vs, eles, elas.
Pronomes Pessoais Oblquos: me, mim, comigo, te, ti, contigo, se, si, consigo, nos,
conosco, vos, convosco, o, a, os, as, lhe, lhes.
Pronomes Possessivos: meu, minha, teu, tua, seu, vosso, vossa, etc.
Pronomes Demonstrativos: aquele, aquela, isso, isto, este, esse, etc.
Pronomes Indefinidos: algum, algum, tudo, nada, nenhum, ningum, pouco, muito,
etc.
Pronomes Relativos: cujo, cuja, o qual, que, quem, onde, como, quanto, quando.
Pronomes Interrogativos: que?, quem?, quanto?, qual?
Tambm existem as formas pronominais de tratamento, que so formas de nos
referirmos a algum de acordo com os seus atributos ou cargo ocupado: Vossa Alteza,
Vossa Majestade, Senhor, etc.
Explicaes
Pronomes Pessoais: para entender de verdade o que Pronome Pessoal, voc
precisa entender os conceitos bsicos de Sintaxe (sujeito, verbo, complemento).
Pronome Pessoal Reto: os pronomes pessoais retos so aqueles que funcionam
como sujeitos das oraes, ou seja: so aqueles que conjugam os verbos (eu, tu, ele, ns,
vs, eles). Exemplo: Joo foi praia. Posso substituir o sujeito (Joo, um
substantivo) por um pronome pessoal reto: ele foi praia.
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16. PREPOSIO
Seu objetivo: Entender o que so preposies.
Para entender preposies e conjunes voc precisa entender alguns conceitos
bsicos de Sintaxe (sujeito, verbo, complemento).
Preposio: a palavra que liga os termos que esto dentro de uma orao.
Conjuno: a palavra que liga oraes entre si.
Exemplo: Eu gosto de brcolis. A palavra de uma preposio que liga o verbo
gosto ao substantivo brcolis.
Preposies Essenciais: so as palavras que s atuam como preposies. Exemplos:
a, ante, aps, at, com, contra, de, desde, em, entre, por, para, sem, sob, sobre, trs.
Preposies Acidentais: so palavras de outras classes gramaticais que podem
funcionar como preposies. Exemplos: durante, salvo, segundo, como, seno, exceto,
fora, visto.
Locues Prepositivas: duas ou mais palavras que funcionam como uma preposio.
Exemplos: acerca de, acima de, em cima de, por cima de, por trs de, embaixo de, em
frente a, ao lado de, a respeito de, graas a, perto de, por causa de.
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17. CONJUNO
Seu objetivo: Entender o que so conjunes e compreender os seus tipos.
Para entender as conjunes voc precisa entender alguns conceitos bsicos de
Sintaxe.
Conjuno: a palavra que liga oraes entre si.
Exemplo: Eu gosto de brcolis e eu tambm gosto de alface. A palavra e liga
duas oraes: a primeira eu gosto de brcolis e a segunda eu tambm gosto de
alface. Portanto, a palavra e uma conjuno.
Conjuno Coordenativa: aquela que liga oraes coordenadas, ou seja, oraes
que so independentes entre si. Exemplo: Acordei e levantei da cama. As conjunes
coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas ou
explicativas.
Aditiva: expressa a ideia de acrscimo ou de adio de eventos. Exemplos: e, nem,
tampouco.
Adversativa: expressa oposio, contradio, adversidade. Exemplos: mas, porm,
contudo, todavia, entretanto.
Alternativa: expressa uma ideia de alternncia ou de opo. Exemplos: ou...ou,
ora...ora, seja...seja, quer...quer.
Conclusiva: expressa ideia de concluso. Exemplos: portanto, ento, logo, assim.
Explicativa: mostra uma explicao. Exemplos: porque, pois, visto que, tendo em
vista, dado que, uma vez que, porquanto, como, que.
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Outras conjunes comparativas: como, assim como, tal que, tanto quanto, tal
qual, tanto como, que nem.
Integrante: a conjuno integrante introduz oraes subordinadas (que completam o
sentido da orao principal), introduzindo oraes que equivalem a substantivos. Portanto,
um macete pensar que as conjunes integrantes introduzem oraes que podem ser
substitudas pela palavra ISSO. Existem duas conjunes integrantes: SE e QUE.
Exemplo: Espero que voc viaje bem. Podemos substituir a orao introduzida
pela conjuno por ISSO. Fica assim: Espero isso.
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SINTAXE I
As palavras no vivem sozinhas. Elas se juntam com outras palavras e formam frases e
oraes (frases com verbos). Quando as frases e oraes se formam elas transmitem
mensagens e informaes, ou seja: elas passam a ter um significado, um sentido
(Sintaxe). Na Sintaxe I, voc vai estudar a funo das palavras dentro das oraes.
2. SUJEITO
Seu objetivo: entender o que sujeito e tambm os tipos de sujeito.
Sujeito: o responsvel pela ao descrita pelo verbo da orao.
Exemplo 1: Eu dancei ontem. Quem realizou a ao de danar? Resposta: eu.
Portanto, o pronome eu o sujeito da orao.
Exemplo 2: Joo e Maria viajaram para longe. Quem realizou a ao de viajar para
longe? Resposta: Joo e Maria. Portanto, Joo e Maria o sujeito da orao.
Exemplo 3: O dono do Fusca azul est pedindo ajuda. Quem realizou a ao de pedir
ajuda? Resposta: o dono do Fusca azul. Portanto, o dono do Fusca azul o sujeito
da orao.
Exemplo 4: Ouviram do Ipiranga as margens plcidas de um povo heroico o brado
retumbante. Quem foi que ouviu o brado retumbante de um povo heroico? Resposta:
as margens do Ipiranga. Portanto, as margens do Ipiranga o sujeito da orao.
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Ncleo do Sujeito: a principal palavra do sujeito (aquela que guarda todo o seu
significado).
Exemplo 1: O sujeito da orao o dono do Fusca azul est pedindo ajuda o dono
do Fusca azul e o ncleo desse sujeito dono. As outras palavras apenas so
caractersticas do dono (do Fusca azul). O ncleo aquela palavra capaz de substituir
o sujeito inteiro. No podemos entender que o Fusca est pedindo ajuda nem que o
azul est pedindo ajuda, mas podemos entender que o dono est pedindo ajuda.
Portanto, dono o ncleo do sujeito.
Exemplo 2: Se o sujeito for Joo e Maria, ento o sujeito possui dois ncleos: Joo
e Maria, j que ambos so centrais e decisivos para o significado do sujeito.
Exemplo 3: Na orao os atores profissionais e algumas pessoas da plateia pediram
silncio, o sujeito os atores profissionais e algumas pessoas da plateia. Esse
sujeito tem dois ncleos: atores e pessoas. As outras palavras apenas os caracterizam.
Classificao dos Sujeitos: o sujeito pode ser classificado em: simples, composto,
implcito, indeterminado, inexistente.
Sujeito Simples: aquele que possui apenas um ncleo. Exemplos: o dono do Fusca
azul est pedindo ajuda, Joo est perdido, a plateia aplaudiu forte.
Sujeito Composto: aquele que possui dois ou mais ncleos. Exemplos: Paulo e Ana
esto perdidos, o apresentador e os telespectadores esto ansiosos pela chegada do
convidado.
Sujeito Implcito: aquele que foi omitido da orao, mas pode ser encontrado pela
conjugao do verbo. Exemplo: Comprei um par de camisas. Quem comprou um par
de camisas? Resposta: eu, porque o pronome eu o nico que conjuga o verbo
comprar como comprei.
Outros nomes para o sujeito implcito: sujeito desinencial, sujeito oculto, sujeito
elptico, sujeito subentendido ( tudo a mesma coisa, no se preocupe).
Observao: se o verbo estiver conjugado na 3 pessoa do plural (disseram, viram,
falaram, danaram, etc) e o sujeito no aparecer, ento o sujeito no ser classificado
como implcito, mas sim como indeterminado (veremos mais adiante).
O sujeito simples, o sujeito composto e o sujeito oculto so sujeitos determinados, j
que eles existem e podem ser identificados.
Sujeito Indeterminado: aquele que existe, mas no pode ser identificado. Ele ocorre
em dois casos:
1) Verbos conjugados na terceira pessoa do plural. Exemplo: Falaram mal de voc.
Quem que falou mal de voc? Resposta: no sabemos. O sujeito existe, mas no pode
ser identificado porque o verbo falar est conjugado na terceira pessoa e o sujeito que
o conjuga no aparece na orao.
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Antes que voc pergunte: No pelo fato de aparecer o verbo conjugado na 3 pessoa
do plural que o sujeito ser sempre indeterminado. No esquea que o sujeito no pode
aparecer (apenas o verbo aparece). Exemplo: Os vizinhos falaram mal de voc. O
sujeito os vizinhos, mesmo o verbo estando conjugado na 3 pessoa. Para o sujeito
ser indeterminado, o sujeito no pode aparecer com o verbo (somente o verbo aparece).
Exemplo: falaram mal de voc (sujeito indeterminado).
2) Verbos conjugados na terceira pessoa do singular acompanhados do SE (antes ou
depois do verbo). Exemplos: precisa-se de cozinheiros, aluga-se, aqui se vive
bem. Em todos esses exemplos, os verbos esto conjugados na terceira pessoa do
singular (ele precisa, ele aluga, ele vive) e esto acompanhados do SE, indeterminando
o sujeito das oraes. Portanto, em cada uma dessas oraes o sujeito indeterminado.
Observao: nesses casos, o pronome SE chamado de ndice de indeterminao do
sujeito.
Sujeito Inexistente: o sujeito no existe na orao, provocando a orao sem sujeito.
Isso acontece nos seguintes casos:
1) O sujeito inexistente quando o verbo expressa fenmenos da natureza. Exemplos:
Anoiteceu ontem, est chovendo muito, nevar amanh, ventou muito durante a
noite.
Antes que voc pergunte: se esse tipo de verbo for usado em outro sentido (ao invs do
sentido original), ento poderemos determinar o sujeito. Exemplo: Choveram
relatrios em minha mesa. O sentido da palavra chover foi alterado (no caiu gua
em cima da mesa, mas sim relatrios). Ento, o sujeito relatrios (relatrios
choveram em minha mesa). Sujeito simples.
2) Verbo FAZER indicando tempo decorrido. Exemplo: Faz duas horas que eu estou
na fila. O sujeito da primeira orao (Faz duas horas) inexistente.
3) Verbo HAVER indicando tempo decorrido ou ento indicando existncia. Exemplo
1: Estou na fila h duas horas (o sujeito da orao h duas horas inexistente).
Exemplo 2: H vinte alunos na sala. O verbo haver tem o mesmo sentido de
existir. Por isso, o sujeito inexistente (orao sem sujeito).
Esses verbos so chamados de verbos impessoais (eles provocam a orao sem sujeito).
3. VOZES VERBAIS
Seu objetivo: aprender a trabalhar com uma orao em suas diferentes vozes.
Vozes Verbais: a forma com que o verbo se relaciona ao seu sujeito quanto
passividade ou atividade. A orao pode estar em trs vozes verbais: ativa, passiva e
reflexiva, sendo que a reflexiva tambm pode se transformar na voz reflexiva recproca.
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Voz Ativa: ocorre quando o sujeito pratica ativamente a ao expressa pelo verbo.
Exemplo: Joo fez o trabalho de matemtica. O sujeito (eu) realiza a ao de
fazer o trabalho de matemtica.
Voz Passiva: ocorre quando o sujeito recebe a ao expressa pelo verbo.
Exemplo: O trabalho foi feito por Joo. Dessa vez, o sujeito o trabalho e ele
recebe a ao expressa pelo verbo (foi feito). A expresso por Joo chamada de
agente da passiva, porque Joo se transforma no sujeito se a orao passar para a voz
ativa (Joo fez o trabalho).
A voz passiva ser do tipo analtica se ela no usar o pronome se. Exemplo:
casas esto sendo vendidas.
A voz passiva ser do tipo sinttica se ela usar o pronome se. Exemplo: vendemse casas ou casas se vendem. Nesse caso, o pronome se chamado de pronome
apassivador.
Observao: no confunda pronome apassivador com o ndice de indeterminao
do sujeito. O pronome apassivador ocorre quando o verbo est empregado na terceira
pessoa do plural (vendem-se casas), enquanto que o ndice de indeterminao do
sujeito ocorre quando o verbo est empregado na terceira pessoa do singular (vende-se
casas). No primeiro caso (vendem-se casas), o sujeito casas e ele est na voz passiva
( sujeito paciente). No segundo caso (vende-se casas), o sujeito indeterminado.
Voz Reflexiva: ocorre quando o sujeito pratica e recebe a ao ao mesmo tempo, ou
seja: o sujeito faz algo para ele mesmo.
Exemplo: Paulo se machucou com a faca. Nesse caso, Paulo o sujeito e ele faz a
ao de machucar e recebe essa ao, sendo machucado por ele mesmo.
Voz Reflexiva Recproca: ocorre quando algo ou algum realiza e recebe a ao um
para o outro, de modo recproco.
Exemplo: "Paulo e Letcia se casaram". Nesse caso, Paulo se casa com Letcia e Letcia
se casa com Paulo, ou seja: o casamento algo recproco (um se casa com o outro).
5. COMPLEMENTO NOMINAL
Seu objetivo: entender o que que complemento nominal.
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Vimos que o objeto o termo que completa o sentido dos verbos e , portanto, um
complemento verbal. Agora, ns vamos ver outro tipo de complemento, que o
complemento nominal.
Complemento Nominal: o termo que completa o sentido dos substantivos
abstratos, dos adjetivos e dos advrbios.
Veja o seguinte exemplo: Eu tenho interesse. Temos a o sujeito (eu), o verbo
(tenho) e o objeto direto (interesse). Porm, mesmo com o objeto completando o
sentido do verbo, a orao continua incompleta. Fica uma pergunta no ar: interesse em
qu?
A soluo completar o sentido da palavra interesse com algum tipo de
complemento. Como interesse um substantivo abstrato, o complemento ser
chamado de complemento nominal. Poderamos, ento, dizer: Eu tenho interesse em
Lngua Portuguesa. A expresso em Lngua Portuguesa completa o sentido de um
substantivo abstrato (interesse). Portanto, em Lngua Portuguesa um
complemento nominal.
Observao: o complemento nominal sempre ser acompanhado de uma preposio.
No exemplo anterior, a preposio usada foi em.
Exemplo 1: Eu tenho necessidade de dinheiro. A expresso de dinheiro o
complemento nominal que completa o sentido da palavra necessidade (substantivo
abstrato), que por sua vez completa o sentido do verbo ter (verbo transitivo direto).
Exemplo 2: Sou contrrio ao regulamento. A expresso ao regulamento o
complemento nominal que completa o sentido da palavra contrrio (adjetivo), que por
sua vez completa o sentido do verbo ser.
Exemplo 3: Moramos perto da empresa. A expresso da empresa o
complemento nominal que completa o sentido da palavra perto (advrbio), que por
sua vez completa o sentido do verbo morar.
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8. PREDICATIVO
Seu objetivo: entender o que um predicativo e tambm os seus tipos.
Antes de entender o que predicativo, voc precisa entender o que um verbo de
ligao.
Verbo de Ligao: o verbo que no expressa ao, mas sim um estado (uma
caracterstica) ou ento uma mudana de estado. Exemplos: ser, estar, continuar,
permanecer.
Exemplo1 : Eu sou bonito. Ser bonito no ao, mas sim um estado.
Ningum pratica a ao de ser bonito. Portanto, o verbo ser um verbo de ligao
Exemplo 2: Sandra continua cansada. A palavra continua tambm est
expressando um estado: o estado de cansao. Veja que os verbos de ligao
geralmente podem ser substitudos pelos verbos ser ou estar sem deixar a orao
estranha. Veja: Sandra est cansada, Sandra cansada.
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11. PREDICADO
Seu objetivo: entender o que predicado, bem como a sua classificao.
Predicado: tudo o que falado do sujeito. Portanto, o que sobra na orao se
tirando o sujeito (para sobrar o que se fala sobre o sujeito) e o vocativo (porque o
vocativo no faz parte do predicado).
Exemplo 1: Eu comprei dois livros. Tirando-se o sujeito (eu), sobra o predicado:
comprei dois livros.
Exemplo 2: Roberto, eu comprei dois livros. Tirando-se o sujeito (eu) e o vocativo
(Roberto), sobra o predicado: comprei dois livros para voc.
Antes que voc pergunte: predicado diferente de predicativo. Apesar de as duas
palavras serem parecidas, os conceitos so bem diferentes. Voc precisa saber o que
predicativo para entender melhor o predicado.
Existem trs tipos de predicado: predicado verbal, predicado nominal e predicado
verbo-nominal.
Predicado Verbal: aquele que expressa somente ao. Isso significa que o verbo
do predicado precisa ser transitivo (no pode ser verbo de ligao). Logo, a orao no
tem nenhum tipo de predicativo (porque o predicativo no expressa ao, mas sim
estado ou caracterstica).
Exemplo: Joo viajou para Paris. O predicado : viajou para Paris. Como o verbo
transitivo (viajou) e a orao apenas expressa ao, o predicado verbal.
Predicado Nominal: aquele que no expressa ao, mas sim somente estado ou
caracterstica. Isso significa que o verbo do predicado precisa ser um verbo de ligao
(indica estado). Ento, isso significa que o predicado nominal ocorre sempre quando a
orao possuir predicativo do sujeito. Como o verbo no pode ser transitivo, a orao
no ter objeto e, por isso, tambm no pode ter predicativo do objeto. Resumindo: o
predicado nominal ocorre quando a orao possui predicativo do sujeito.
Exemplo: Joo est cansado. O predicado est cansado. Como ele indica estado,
ento o predicado nominal. Veja que o verbo (est) um verbo de ligao e que
cansado o predicativo do sujeito. Ou seja: a orao s expressa estado ou
caracterstica (ela no expressa ao; estar cansado no ao, mas sim um estado,
uma caracterstica).
Predicado Verbo-Nominal: aquele que expressa ao e estado ao mesmo tempo.
Logo, a orao precisa ter um verbo transitivo (para indicar ao) e tambm algum
predicativo (para expressar estado), que pode ser predicativo do sujeito ou do objeto.
Exemplo 1: Joo chegou cansado. Essa orao expressa ao (Joo chegou) e
expressa estado (Joo estava cansado). Logo, o predicado chegou cansado um
predicado verbo-nominal. Observe que cansado o predicativo do sujeito (expressa o
estado).
Exemplo 2: Eu considero este livro interessante. Essa orao expressa ao (eu
considero) e expressa estado ou caracterstica (o livro interessante). Logo, o predicado
considero esse livro interessante um predicado verbo-nominal (indica a ao de
considerar e a caracterstica de o livro ser interessante).
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SINTAXE II
Sintaxe I estuda a funo das palavras dentro das oraes e as relaes delas com as
outras palavras, formando o sentido (Sintaxe), a mensagem da orao. J a Sintaxe II
estuda as relaes entre oraes inteiras. Se voc entendeu Sintaxe I, ento a Sintaxe II
vai ser moleza. Agora, se voc no entendeu Sintaxe I, voc no vai entender nada da
Sintaxe II. simples assim.
1. ORAES COORDENADAS
Seu objetivo: entender o conceito de orao coordenada e sua classificao.
Orao Coordenada: a orao que no depende de outra para poder ser entendida.
Ou seja: uma orao independente.
Exemplo 1: Acordei cedo hoje. Essa uma orao coordenada porque no depende
de outra para ser entendida. No precisamos de outra orao para entender que o sujeito
acordou cedo.
Exemplo 2: Acordei cedo, arrumei a cama, tomei caf. Esse um perodo composto
por trs oraes coordenadas. A primeira orao acordei cedo, a segunda orao
arrumei a cama e a terceira orao tomei caf. Uma independe da outra para ser
entendida. Por exemplo: ao ler tomei caf, no precisamos saber que o sujeito
acordou cedo e arrumou a cama para entendermos que ele tomou caf.
Agora, vamos ver os tipos de oraes coordenadas. Primeiramente, as oraes
coordenadas podem ser divididas em dois grupos: oraes coordenadas assindticas e
oraes coordenadas sindticas.
Orao Coordenada Assindtica (OCA): aquela que no usa elemento de conexo
para se ligar a outra orao coordenada.
Exemplo: Roberto chegou ao apartamento, ligou a televiso, trocou de canal,
adormeceu. Veja que esse perodo composto por oraes coordenadas assindticas
porque elas no so ligadas por nenhum elemento conector. Elas esto separadas pelas
vrgulas.
Orao Coordenada Sindtica (OCS): aquela que se conecta a outra orao por
meio de um elemento de conexo.
Exemplo: Roberto chegou ao apartamento e ligou a televiso. Observe que esse
perodo composto por duas oraes coordenadas que esto ligadas pela conjuno e,
que um elemento de conexo entre as duas oraes.
As oraes coordenadas sindticas so classificadas conforme a caracterstica do
elemento de conexo que as conectam. Na prxima postagem, ns vamos falar a
respeito da classificao das oraes coordenadas sindticas.
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3. ORAES SUBORDINADAS
Seu objetivo: entender o conceito de orao subordinada e sua classificao.
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Orao Subordinada: aquela que funciona como termo sinttico de outra orao (que
chamada de principal). Sendo assim, ela classificada de acordo com a funo
sinttica que ela desempenha na orao principal.
Observao: voc s vai conseguir entender esse assunto se voc entendeu os assuntos
de Sintaxe I. Afinal, a classificao das oraes subordinadas funciona de acordo com
os assuntos da Sintaxe I.
Exemplo 1: Na orao eu necessito de sua ajuda, o termo de sua ajuda o objeto
indireto da orao. Agora, se eu transformar esse objeto indireto numa outra orao,
essa nova orao estar funcionando como o objeto indireto da primeira orao. Veja:
eu necessito que voc me ajude. Agora, com dois verbos, ns temos duas oraes:
eu necessito (o verbo necessito) e que voc me ajude (o verbo me ajude,
verbo pronominal). A segunda orao (que voc me ajude) funciona como o objeto
indireto da primeira (eu necessito). Logo, a primeira orao (eu necessito) chamada
de orao principal e a segunda orao (que voc me ajude) a orao subordinada.
Exemplo 2: Na orao Roberto foi trabalhar pela manh, a expresso pela manh
um adjunto adverbial temporal. Se eu trocar esse adjunto adverbial por uma orao, ento
essa nova orao estar subordinada primeira orao. Veja: Roberto foi trabalhar
quando o dia nasceu. A orao quando o dia nasceu est funcionando como adjunto
adverbial temporal da orao Roberto foi trabalhar. Ento a segunda orao (quando o
dia nasceu) est subordinada orao principal (Roberto foi trabalhar).
Classificao das Oraes Subordinadas: as oraes subordinadas se classificam de
acordo com as funes que eles desempenham na orao principal.
Oraes Subordinadas Substantivas: so aquelas que completam o sentido dos outros
termos da funo principal, funcionando como substantivos. Podem fazer o papel do
sujeito, dos objetos, do complemento nominal, do predicativo, do aposto ou do agente
da passiva de uma orao principal.
Oraes Subordinadas Adjetivas: so aquelas que funcionam como adjuntos
adnominais da orao principal.
Oraes Subordinadas Adverbiais: so aquelas que funcionam como adjuntos
adverbiais da orao principal.
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Concessiva: expressa um fato que no altera outro fato apesar de ter potencial para
alter-lo.
Exemplo: Mesmo que o chefe aparea no escritrio, Joo vai continuar dormindo no
trabalho.
Conjunes tpicas: apesar de, embora, mesmo que, ainda que.
Conformativa: expressa a ideia de conformidade, de agir de acordo ou agir conforme.
Exemplo: Falei conforme me mandaram falar.
Conjunes tpicas: conforme, segundo, consoante, de acordo com, como.
Condicional: expressa condio.
Exemplo: Eu s vou embora se o chefe me mandar sair.
Conjunes tpicas: se, caso.
Consecutiva: expressa uma consequncia.
Exemplo: Gritou tanto que ficou rouco.
Conjunes tpicas: tanto, tal que, to...que, tamanho...que.
Proporcional: expressa proporo.
Exemplo: Quanto mais voc trabalha aqui, mais voc ganha dinheiro.
Conjunes tpicas: medida que, proporo que, quanto mais...mais, quanto
menos...menos.
Final: expressa finalidade.
Exemplo: Abriu a porta para que Antnio pudesse entrar.
Conjunes tpicas: a fim de que, para que.
Comparativa: estabelece uma comparao.
Exemplo: Ele mais rico do que eu.
Conjunes tpicas: do que, que, como.
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ORTOGRAFIA
1. CRASE (PARTE I)
Seu objetivo: entender o significado da crase.
Crase: a fuso da preposio a com o artigo a ou tambm com os pronomes
demonstrativos e relativos iniciados com a letra a (quele, quela, qual, s quais, etc).
Explicao
Quando uma preposio a (exigida por algum verbo) se encontra com o artigo a
(que est diante de um nome feminino), a unio da preposio com o artigo forma a
crase (). Portanto, para sabermos se ns devemos usar a crase ou no, ns precisamos
analisar se ocorre essa unio ou no.
Veja os exemplos:
Exemplo 1: Eu vou a + o teatro = Eu vou ao teatro. Nesse caso, a preposio a
(exigida pelo verbo ir) se junta com o artigo o (da palavra teatro), formando ao.
Exemplo 2: Eu vou a + a praia = eu vou praia. Nesse caso, a preposio a
(exigida pelo verbo ir) se encontra com o artigo a (da palavra praia). Como no
existe aa, usamos a crase () para indicar o encontro dessas duas letras iguais. Em
outras palavras, como se a crase fosse a verso feminina do ao, ou seja: o ao
usado em palavras femininas (o vira a, formando a crase).
Exemplo 3: Dei a notcia a + a mulher = dei a notcia mulher. Nesse caso, a
preposio a (exigida pelo verbo dar) se junta com o artigo a (da palavra
mulher), formando, assim, a crase.
Exemplo 4: Dei a notcia a + ele = dei a notcia a ele. Nesse caso, s existe a
preposio a: no existe artigo (ele est sozinho). Logo, a preposio fica sozinha,
sem se juntar com ningum. Portanto, no h crase.
Exemplo 5: Dei a notcia a + voc = dei a notcia a voc. Esse o mesmo caso do
exemplo anterior.
tome cuidado para fazer a troca de modo correto (se voc alterar a classe gramatical a
regra pode dar errada).
Exemplo 1: Ser que devemos usar crase em vou a praia? Se trocarmos praia por
uma palavra masculina (exemplo: teatro), ns usaremos ao. Veja: vou ao teatro
(no podemos dizer vou a teatro ou vou o teatro). Ento, como usamos ao com a
palavra masculina, devemos usar a crase com a palavra feminina. Logo, devemos usar a
crase em vou praia.
Exemplo 2: Ser que devemos usar crase em eu disse a ela? Vamos, ento, trocar
ela por uma palavra masculina: eu disse a ele. Como no escrevemos ao, ento
devemos escrever eu disse a ela (sem crase).
Exemplo 3: Ser que devemos usar crase em eu disse a mulher? Vamos, ento, trocar
mulher por uma palavra masculina: eu disse ao homem. Como usamos ao, ento
devemos usar a crase: eu disse mulher.
Observao: se voc fizer a troca com uma palavra de outra classe gramatical
(exemplo: trocar mulher, um substantivo, por ele, um pronome), essa troca levar
ao erro. Veja que os exemplos 2 e 3 so idnticos, mas as palavras femininas so de
classes gramaticais diferentes (ela e mulher), fazendo um dos exemplos usar crase e
outro no.
Exemplo 4: Ser que devemos usar a crase em eu disse a voc? Resposta: no.
Afinal, qual o feminino de voc? Alis, voc uma palavra feminina ou
masculina? Ns nunca usamos artigo antes de voc (no existe o voc comprou
livros nem a voc comprou livros). Se ns no usamos artigos antes de voc, ento
a preposio a (exigida pelo verbo dizer) fica sozinha. Logo, no h crase.
Concluso: a Regra da Troca a regra clssica da crase, mas tenha cuidado ao aplicla. No adianta decorar essa regra e aplic-la s cegas, sem analisar o caso. Voc precisa
saber o significado da crase, que a unio de uma preposio exigida por um verbo com
um artigo que define uma palavra feminina. A regra apenas a generalizao prtica
dessa ideia.
Regra Vou a, volto da: para verbos que do ideia de deslocamento (ir de um lugar
para o outro), devemos usar a crase se, ao usarmos o verbo voltar, ns usarmos da.
Exemplo 1: Ser que vai crase em Vou a Florianpolis? Vamos usar o verbo voltar:
volto de Florianpolis. Como no usamos da, ento no usamos crase. Escrevemos
vou a Florianpolis.
Exemplo 2: Ser que vai crase em Vou a Bahia? Vamos usar o verbo voltar: volto
da Bahia. Como usamos da, ento devemos usar a crase. Escrevemos vou
Bahia.
Regra do Pronome Demonstrativo: usamos crase nos pronomes demonstrativos que
comeam com a letra a (aquele, aqueles, aquilo, aquela, aquelas) se aparecer a
preposio a ao serem substitudos por outros pronomes demonstrativos (isto, este,
esta, esse, esses, essas, essa, etc).
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Exemplo 1: Ser que usamos crase em Nada importa aquele jovem? Vamos substituir
o pronome demonstrativo por outro: nada importa a esse jovem. Apareceu a
preposio a. Logo, devemos usar crase: nada importa quele jovem.
Exemplo 2: Ser que usamos crase em comprei aqueles sapatos? Vamos substituir o
pronome demonstrativo por outro: comprei estes sapatos. Como a preposio a no
apareceu, ento no usamos a crase: comprei aqueles sapatos.
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4. ACENTUAO
Seu objetivo: estudar as regras de acentuao segundo a Nova Ortografia.
Reviso de Slabas Tnica
As palavras oxtonas so aquelas que possuem a ltima slaba como a tnica.
As palavras paroxtonas so aquelas que possuem a penltima slaba como a tnica.
As palavras proparoxtonas so aquelas que possuem a antepenltima slaba como a
tnica.
Regras de Acentuao
As regras de acentuao foram feitas para acentuarem o menor nmero possvel de
palavras sem causar confuso na pronncia (tanto que apenas 20% das palavras da
Lngua Portuguesa so acentuadas). Essas regras se baseiam na quantidade de palavras
oxtonas, paroxtonas e proparoxtonas que existem, bem como as suas terminaes.
A maior parte das palavras paroxtonas da Lngua Portuguesa termina em A, E, O, EM
(ou plurais: as, es, os, ens). Logo, para economizar acento (j que a maioria tem uma
dessas terminaes), no acentuamos as palavras paroxtonas terminadas em A(S),
E(S), O(S), EM ou ENS. Portanto, para diferenciarmos as paroxtonas das oxtonas, ns
devemos acentuar as palavras oxtonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM ou ENS.
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Ou seja:
Oxtonas: so acentuadas se terminarem em A(S), E(S), O(S), EM ou ENS.
Exemplos: jacar, voc, armazns, algum, palet, vov, sofs, ningum, etc.
Paroxtonas: no so acentuadas se terminarem em A(S), E(S), O(S), EM ou ENS.
Exemplos: hifens, polens, barata, dente, bolo, jovem.
Reforando: se a palavra paroxtona tiver outra terminao, ns devemos acentu-la:
lpis, cncer, rgo, amvel, hfen, lbum, pnei, colgio, vrus, bnus, txi, revlver,
plen, tnel, bceps, etc.
Outras regras:
Proparoxtonas: todas so acentuadas, independentemente de suas terminaes.
Exemplos: nibus, lmpada.
Monosslabos Tnicos: so acentuados se terminarem em A(S), E(S) ou O(S).
Exemplos: p, p, ps.
Ditongo Tnico: devemos acentuar os ditongos abertos (i, is, u, us, i, is) nas
oxtonas ou nos monosslabos tnicos.
Exemplos: trofus, heri, cu, ru, di.
Reforando: caso o ditongo tnico no esteja na ltima slaba da palavra, ento no o
acentuaremos. Exemplos: ideia, heroico, assembleia.
nclise e Mesclise: nas nclises e nas mesclises (quando usamos o hfen com um
pronome ao final do verbo ou no meio do verbo) ns devemos usar a regra de
acentuao desconsiderando o pronome tono.
Exemplos: vend-lo (vend uma palavra oxtona terminada em E e, portanto deve
ser acentuada), parti-la (partir uma palavra oxtona terminada em I e, portanto, no
deve ser acentuada).
Hiato Tnico: devemos acentuar as vogais I e U se elas forem tnicas, se forem a
segunda letra de um hiato (encontro de duas vogais em slabas separadas) e se estiverem
sozinhas na slaba ou ento acompanhadas da letra S.
Exemplos: sade, fasca, sada.
Cuidado 1: a vogal I no ser acentuada se depois dela aparecer NH. Exemplo:
moinho.
Cuidado 2: no acentuamos o hiato tnico se ele aparecer depois de um ditongo numa
palavra paroxtona. Exemplo: feiura.
Pegadinha 1: juiz (a letra i a segunda vogal do hiato ui, mas est acompanhada
pela letra z e, portanto no acentuada), juza (a letra i a segunda vogal do hiato
ui e est sozinha na slaba, ento a palavra acentuada). Outros exemplos: raiz e
razes.
Pegadinha 2: Piau uma palavra oxtona terminada com a letra I. Portanto, no
podemos acentu-la por causa da regra das oxtonas, porm a acentuamos por causa da
regra do hiato (a letra I tnica, a segunda letra de um hiato e est sozinha na
slaba). Ou seja: se pelo menos uma regra de acentuao justificar o acento, ento a
palavra ser acentuada.
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Acento Diferencial: usamos o acento diferencial para diferenciar algumas palavras que
so escritas iguais em contextos diferentes. Vamos ver cada caso:
Verbo Ter: o verbo ter e seus derivados (deter, conter, etc) recebem o acento
circunflexo para diferenciar a conjugao da 3 pessoa do singular (ele) da 3 pessoa do
plural (eles). Exemplos: ele tem e eles tm, ele detm e eles detm, ele
contm e eles contm
Verbo Vir: o verbo vir e seus derivados recebem o acento diferencial pelo mesmo
motivo do verbo ter. Exemplos: ele vem e eles vm, ele convm e eles
convm.
Verbo Pr: o verbo pr recebe acento diferencial para diferenci-lo da preposio
por. Exemplos: quero pr (verbo) seu nome no trabalho, venha por (preposio)
aqui.
Verbo Poder: o verbo poder recebe acento diferencial para diferenciar a conjugao
do pretrito perfeito do presente. Exemplos: ele pde jogar na semana passada
(pretrito perfeito) e ele pode jogar agora (presente).
Substantivo Forma: o substantivo forma pode receber acento diferencial para
distinguir seus dois significados. Exemplos: ponha a massa dentro da frma e fez a
escultura em forma de pssaro. Nesse caso, o acento facultativo (voc pode us-lo s
se quiser).
Trema: o trema (os dois pontinhos colocados em cima da letra u) foi banido. Isso
significa que ns devemos escrever linguia, tranquilo, aguentar (veja que coisa
horrvel). Os poucos tremas que sobreviveram ao extermnio podem ser encontrado em
nomes estrangeiros (ou derivados desses), como Mller ou Hbner, por exemplo.
Vogais Repetidas: no acentuamos vogais repetidas (no importa se isso ocorra com
ditongos ou com hiatos).
Exemplos: voo, enjoo, leem, vadiice (sim, essa palavra existe).
5. HFEN (PARTE I)
Seu objetivo: estudar as regras gerais do uso do hfen.
Para usarmos a Regra Geral do hfen nas palavras compostas, precisamos saber,
primeiramente, qual o tipo de palavra composta.
Palavra Composta por Prefixo: a palavra que composta por um prefixo. Os
prefixos so as partes que ficam no incio das palavras, ou seja: os prefixos so usados
junto com as palavras (eles no podem ficar sozinhos). Exemplos de prefixos: micro,
mini, auto, anti, socio, eco, pr.
Regra Geral: nas palavras compostas por prefixos, ns usamos o hfen para separar
vogais iguais (micro-ondas) ou para separar o prefixo das palavras iniciadas com a letra
h (pr-histria). Alm disso, se as letras r e s vierem depois de alguma vogal elas
so misteriosamente duplicadas (semirreta, minissaia).
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Dois-Pontos: usado para apresentar uma nova informao, que pode ser um exemplo
(por exemplo: bl-bl-bl), uma fala (Ronaldo disse: bl-bl-bl), uma observao
(observao: bl-bl-bl) ou qualquer outro tipo de informao.
Ponto: o ponto usado no final de uma frase, de uma orao, de um perodo ou no final
de uma abreviatura (exceto nas abreviaturas tcnicas, como de distncia, que pode ser
cm, m, km, por exemplo, ou ento de tempo, que pode ser s, h, por exemplo,
entre outros).
Reticncias: as reticncias so trs pontos juntos (...) que podem indicar: hesitao,
interrupo de uma ideia ou continuidade de alguma ideia (como se fosse um
suspiro).
Exemplo 1: Eu pensei que voc era... (interrupo)
Exemplo 2: Eu... eh... pensei que... voc estava solteira (hesitao)
Exemplo 3: Ah... O tempo passa... Tudo passa...
Aspas: as aspas so usadas em citaes (quando usamos alguma expresso dita por
outra pessoa) e tambm so usadas para destacar expresses ou palavras estrangeiras,
alm de grias, informalidades ou neologismos (palavras inventadas que no existem
oficialmente). As aspas tambm so usadas em erros gramaticais propositais (ex: O
garotinho disse chielo ao invs de chinelo).
Travesso: usado para indicar a mudana de interlocutor em algum dilogo (Quem
voc? perguntou Manoel). Alm disso, tambm usado para destacar alguma
palavra ou expresso, podendo, assim, funcionar como vrgula ou parntesis.
Exemplo: O dono da empresa um excelente empreendedor revelou-me os seus
planos. Nesse caso, a expresso um excelente empreendedor, que est entre dois
travesses, uma expresso explicativa que est intercalada e ela poderia estar entre
vrgulas ou dentro de parnteses.
Par de Parnteses (ou um parntesis): os parnteses so usados para acrescentar
palavras ou expresses.
Observao: um parntesis um par de parnteses. Portanto, podemos dizer entre
parntesis (entre um parntesis) ou entre parnteses (entre dois parnteses).
Ponto de Exclamao e Ponto de Interrogao: usamos o ponto de exclamao em
expresses exclamativas (Meu Deus!) e usamos o ponto de interrogao em perguntas
diretas (Voc vem hoje?).
8. VRGULA
Seu objetivo: aprender as principais regras do uso da vrgula.
Regra Geral: de modo geral, no usamos a vrgula quando a orao est na ordem
direta (sujeito, verbo, complementos, adjuntos).
Exemplo: Ns compramos duas camisas na semana passada.
Trocando de Lugar: Se o termo na semana passada (um adjunto adverbial de tempo)
for trocado de lugar, ento a vrgula ser usada para sinalizar essa troca.
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REGNCIA E CONCORDNCIA
1. CONCORDNCIA NOMINAL
Seu objetivo: estudar os principais casos de concordncia nominal.
Concordncia Nominal: a concordncia estabelecida entre o substantivo e as
palavras ligadas a ele (artigo, numeral, pronome, adjetivo).
Regra Geral: as palavras ligadas ao substantivo concordam em gnero (masculino e
feminino) e nmero (plural e singular) com o ele.
Exemplo: Homem alto, homens altos, mulher alta, mulheres altas.
Vamos ver, agora, os principais casos de Concordncia Nominal.
1) Substantivos antes do adjetivo
Quando dois ou mais substantivos aparecem antes de um adjetivo, ns podemos fazer a
concordncia de duas maneiras: podemos concordar por proximidade (concordar o
adjetivo com o substantivo mais prximo) ou ento podemos concordar no plural (plural
masculino se pelo menos um dos substantivos for masculino).
Exemplo 1: Professora e professor dedicado (concordncia por proximidade).
Exemplo 2: Professor e professora dedicada (concordncia por proximidade).
Exemplo 3: Professora e professor dedicados (concordncia no plural masculino, j
que pelo menos um dos substantivos masculino).
Exemplo 4: Professora e aluna dedicadas (concordncia no plural feminino, j que
todos os substantivos so femininos).
Reforando: esse tipo de concordncia vlido para dois, trs ou mais substantivos.
2) Substantivos depois do adjetivo
Se os substantivos (dois ou mais) aparecerem depois do adjetivo, ento o adjetivo vai
concordar com o substantivo mais prximo.
Exemplo 1: O mendigo tinha longa barba e cabelo.
Exemplo 2: Comi uma saborosa gelatina e fruta.
Observao: Se o adjetivo estiver funcionando como predicativo, ento ele tambm
poder concordar no plural.
Exemplo: carismtico o prefeito e a sua esposa ou so carismticos o prefeito e a
sua esposa.
Antes que voc pergunte: o predicativo ocorre quando usamos verbo de ligao (ou
seja: verbos que expressam estado ao invs de ao, como os verbos ser, continuar,
estar, permanecer, entre outros).
3) Alerta e Menos: so palavras invariveis (sempre concordam com o substantivo
sem se flexionarem em nmero ou gnero).
Exemplos: Ele est alerta, eles esto alerta, ele est com menos dinheiro, eles esto
com menos dinheiro.
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Observao: se alerta for uma palavra substantivada por algum artigo ento ele se
tornar um substantivo e, portanto, poder ficar no plural. Exemplos: ele ouviu os
alertas, ele ouviu uns alertas.
4) Anexo, obrigado, incluso, quite, mesmo, prprio, todo: essas
palavras so variveis (concordam com a palavra a quem se referem).
Exemplos: Os relatrios esto anexos, os relatrios esto inclusos, eles esto quites, a
mulher disse muito obrigada, a mulher falou com ela mesma, a mulher falou com ela
prpria, elas ficaram todas encharcadas com a chuva.
Observao: a expresso em anexo invarivel. Exemplo: os relatrios esto em
anexo.
5) Um e outro, nem um, nem outro: depois dessas expresses o substantivo deve
ficar no singular.
Exemplo: Um ou outro aluno se esqueceu de entregar o trabalho.
6) Verbo ser: os adjetivos s variam com o verbo ser se o sujeito estiver
determinado por algum artigo.
Exemplos: proibido entrada de pessoas no autorizadas, proibida a entrada de
pessoas no autorizadas, ma bom, a ma boa, sua opinio necessrio, a sua
opinio necessria.
7) Bastante, meio, caro, barato: se estiverem funcionando como advrbio
ento eles sero invariveis.
Exemplo 1: Eles esto bastante animados. Nesse caso, bastante est funcionando
como advrbio de intensidade (eles esto muito animados) e, portanto, no varia
(continua no singular).
Exemplo 2: Eles compraram bastantes coisas. Nesse caso, bastantes no est
funcionando como advrbio, mas sim est funcionando como pronome indefinido (eles
compraram vrias coisas) e, portanto, varia (vai para o plural, concordado com eles).
Exemplo 3: Ela est meio triste. Nesse caso, meio est funcionando como advrbio
(ela est um pouco triste) e, portanto, no varia (continua no masculino, sem concordar
com ela).
Exemplo 4: Comprei meia melancia. Nesse caso, meia no est funcionando como
advrbio. Portanto, a palavra varia (nesse caso, para concordar com melancia,
devemos escrever meia).
Exemplo 5: Paguei caro pelos livros. Os livros no custam barato. Nesses casos, as
palavras caro e barato esto funcionando como advrbios e, portanto, so
invariveis.
Exemplo 6: Os livros esto caros. Os livros no so baratos. Nesses casos, as palavras
caros e baratos no funcionam como advrbios (funcionam como adjetivos) e,
portanto, so palavras variveis (vo para o plural para concordarem com livros).
8) S: essa palavra ser invarivel quando tiver o mesmo significado de somente.
Exemplo 1: S eles jogaram o lixo na lixeira. Nesse caso, s tem o mesmo sentido de
somente e, por isso, invarivel.
Exemplo 2: Eles ficaram a ss. Nesse caso, s no tem o mesmo sentido de
somente e, portanto, varia (para o plural para concordar com eles).
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9) Tal, qual: tal concorda com o termo que aparece antes dele e qual concorda
com o termo que aparece depois.
Exemplo: O filho tal qual o pai, os filhos so tais qual o pai, os filhos so tais quais
os primos.
10) Possvel: varivel e concorda com o artigo.
Exemplos: A pior situao possvel, as piores situaes possveis.
2. CONCORDNCIA VERBAL
Seu objetivo: estudar os principais casos de concordncia verbal.
Concordncia Verbal: a concordncia estabelecida entre o verbo e o seu sujeito ou
predicativo.
1) Sujeito Composto: com o sujeito composto (aquele que tem mais de um ncleo), a
concordncia feita no plural.
Exemplo: O professor e os alunos esto em frias. Nesse caso, o sujeito composto
(tem dois ncleos: professor e alunos) e, portanto, a concordncia feita no plural
(esto).
Observao 1: caso o sujeito composto aparea depois do verbo, a concordncia, alm
do plural, tambm pode ser por aproximao (o verbo pode concordar com a palavra
mais prxima). Exemplos: fui eu e ela ao teatro, foi ela e eu ao teatro ou fomos eu
e ela ao teatro.
Observao 2: caso o sujeito composto tenha ncleos semelhantes, sinnimos ou em
gradao, a concordncia poder ser no singular. Exemplo: a alegria e a felicidade faz
bem.
2) Que: o verbo concorda com o termo que aparece antes do pronome que.
Exemplo: Fui eu que quebrei a janela.
Observao: cuidado para no falar foi eu que quebrei. A conjugao correta eu
fui (e no eu foi). Portanto, devemos dizer fui eu.
3) Quem: o verbo poder concordar com o pronome quem ou com o termo que
aparece antes do pronome quem.
Exemplos: fui eu quem quebrou a janela ou fui eu quem quebrei a janela.
4) Verbo Haver: o verbo haver invarivel se estiver significando tempo
decorrido ou existncia. Nesses caso, ele tambm considerado um verbo impessoal.
Exemplo 1: Eu viajei para a Europa h dois anos. Eu viajei para a Europa h um ano.
Nesse caso, o verbo haver expressa tempo decorrido e, portanto, permanece invarivel
(tanto para palavras no plural quanto para palavras no singular).
Exemplo 2: H uma pessoa na sala. H duas pessoas na sala. Nesse caso, o verbo
haver expressa existncia (existem duas pessoas na sala) e, por isso, permanece
invarivel, independentemente se houver apenas uma ou mais pessoas na sala.
Observao: se o verbo haver for o verbo principal de uma locuo verbal e estiver
em um desses casos de invariabilidade (tempo decorrido ou existncia), o verbo auxiliar
tambm ser invarivel. Exemplo: deve haver muitas pessoas na sala. Nesse caso, o
verbo deve, que acompanha o verbo haver, tambm no varia.
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5) Verbo Fazer: o verbo fazer invarivel quando ele indica tempo. Nesse caso,
ele considerado um verbo impessoal.
Exemplo: Faz um ano que eu viajei. Faz dois anos que eu viajei. Nesses casos, o verbo
fazer indica tempo e, por causa disso, permanece no singular ( errado dizer fazem
dois anos).
Observao: do mesmo modo do verbo haver, o verbo fazer, se estiver numa
locuo, tambm deixa o verbo auxiliar invarivel. Exemplo: deve fazer vinte dias que
eu no viajo.
6) Verbo Ser (tempo ou data): o verbo ser, quando for usado para expressar
tempo ou data, deve concordar com o numeral.
Exemplos: uma hora. So duas horas. Hoje so dois de janeiro.
Observao: para indicar o horrio, os verbos dar, bater, tocar e soar tambm
concordam com o numeral. Exemplos: j deram duas horas da tarde. Porm, tome
cuidado: o relgio deu duas horas (o sujeito o relgio, logo errado dizer o
relgio deram duas horas)
7) Verbo Ser (concordncia com o predicativo): o verbo ser concorda com o
predicativo se o sujeito for os pronomes interrogativos (quem, que, qual) ou ento
os pronomes isso, isso, aquilo, o ou tudo.
Exemplos: Quem era o vendedor? Quem eram os vendedores? Tudo difcil. Tudo so
flores. Isso errado. Isso so casos de polcia.
8) Verbo Ser (concordncia com o sujeito): se o sujeito do verbo ser for um
substantivo ou um pronome pessoal, ento o verbo concorda com o sujeito.
Exemplos: Os professores so o segredo daquela escola.
9) Verbo Ser (invarivel): o verbo ser invarivel em expresses do tipo
pouco, muito, o suficiente, o preo, etc.
Exemplos: Gritar com elas pouco. Seis horas de prova muito.
10) Se (partcula apassivadora): o se uma partcula apassivadora quando ela se
liga a um verbo transitivo direto (verbo que no exige preposio), caracterstica da
orao que se encontra na voz passiva. Quando isso acontece, o verbo faz a
concordncia normalmente, flexionando-se no singular ou no plural.
Exemplos: Alugam-se apartamentos. Aluga-se apartamento. Observe que o verbo
alugar concorda normalmente com apartamento, concordando com ele no plural ou
no singular.
11) Se (ndice de indeterminao do sujeito): o se um ndice de indeterminao
do sujeito quando ele se liga a um verbo que no seja transitivo direto. Nesse caso, o
verbo no concorda com ningum: ele fica invarivel, sempre flexionado na terceira
pessoa do singular.
Exemplos: Precisa-se de um voluntrio. Precisa-se de vrios voluntrios. Observe que,
nesse caso, o verbo no transitivo direto (o verbo precisar exige a preposio de).
Portanto, o se que se liga a esse verbo um ndice de indeterminao do sujeito.
Logo, o verbo precisar permanece na terceira pessoa do singular (ele precisa),
independente de voluntrio estar no singular ou no plural.
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12) Frao: quando o sujeito for expresso por frao, a concordncia ser feita com o
nmero que indica a parte inteira da frao.
Exemplos: Um centsimo dos polticos honesto. Dois centsimos dos polticos so
honestos.
13) Porcentagem: a concordncia com porcentagens feita com o termo expresso pela
porcentagem. Caso contrrio, a concordncia ser feita com o nmero da porcentagem.
Exemplo 1: Noventa por cento da turma est aprovada. Nesse caso, devemos
concordar o verbo com turma.
Exemplo 2: Noventa por cento dos alunos esto aprovados. Nesse caso, devemos
concordar o verbo com alunos.
Exemplo 3: Noventa por cento esto aprovados. Nesse caso, como no h nenhum
termo definido pela porcentagem, ns devemos fazer a concordncia com o nmero da
porcentagem (noventa esto aprovados).
14) Expresses de dupla concordncia: algumas expresses podem ter duas
concordncias (no singular ou no plural). So elas: a maioria, a minoria, grande parte, a
maior parte (e outras expresses semelhantes a essas).
Exemplo 1: A maioria dos alunos faltou ou a maioria dos alunos faltaram.
Exemplo 2: A maior parte dos polticos corrupta ou a maior parte dos polticos so
corruptos. Observe que, nesse exemplo, ns devemos escrever corrupta
(concordando com a maior parte) ou so corruptos (concordando com polticos).
15) Expresses Aproximadas: em expresses que expressam aproximaes (do tipo
cerca de, perto de, mais de, menos de), os verbos concordam com o numeral.
Exemplos: Mais de um aluno reprovou. Mais de dois alunos reprovaram. Cerca de
oitenta pessoas foram festa.
16) Nomes Prprios no Plural: se um nome prprio aparecer no plural, o verbo
concordar no plural caso esse nome aparea com um artigo no plural.
Exemplo 1: Os Estados Unidos assinaram o novo decreto. Nesse caso, o verbo vai para
o plural por causa do artigo os (que est no plural).
Exemplo 2: Estados Unidos fica na Amrica do Norte. Nesse caso, o verbo permanece
no singular porque no foi usado nenhum artigo no plural antes do nome prprio.
Observao 1: o professor Evanildo Bechara considera essa regra facultativa se
usarmos o verbo ser (podemos usar o verbo ser tanto no singular quanto no plural,
independente de ter artigo ou no). Portanto, podemos dizer: Estados Unidos ficam na
Amrica do Norte ou Estados Unidos fica na Amrica do Norte.
Observao 2: em se tratando do nome de alguma obra (livro, pintura, etc), podemos
fazer sempre a concordncia no singular por causa da palavra obra (que fica omitida).
Exemplo: (a obra) Memrias Pstumas de Brs Cubas marcou a literatura brasileira.
17) Coletivos: a concordncia feita com o coletivo.
Exemplos: O grupo de alunos ficou perdido no passeio. Os grupos de alunos ficaram
perdidos no passeio.
18) Pronome de Tratamento: quando usamos os pronomes de tratamento, o verbo
conjugado na terceira pessoa (ele).
Exemplos: Vossa Excelncia precisa assinar o documento. O senhor pode me dar um
aumento? Voc anda muito estressado.
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19) Pessoas do Discurso: se as trs pessoas do discurso (eu, tu, ele) se misturarem no
sujeito, o verbo concordar com a pessoa mais adiantada (eu = primeira pessoa, tu =
segunda pessoa, ele = terceira pessoa). A primeira pessoa (eu) mais adiantada que a
segunda (tu), que mais adiantada que a terceira (ele). Como a concordncia
estabelecida com duas ou mais pessoas, a concordncia ser feita no plural.
Exemplo 1: Em ele e eu, a pessoa mais adiantada a primeira pessoa (eu), j que
ele terceira pessoa. Ento, o verbo concordar com a primeira pessoa do plural, ou
seja: ele e eu = ns. Portanto, devemos concordar o verbo com ns, como por
exemplo: ele e eu fizemos o trabalho da escola (ns fizemos).
Exemplo 2: Em tu e ela, a pessoa mais adianta entre as duas a segunda pessoa
(tu), j que ela terceira pessoa. Ento, a concordncia ser com a segunda pessoa
do plural (vs), como por exemplo: Tu e ela ireis reunio (vs ireis).
Observao: como o uso do vs pouco usual em nossa lngua, ns podemos usar a
terceira pessoa do plural (eles). Ou seja: Tu e ela iro reunio (eles iro).
Exemplo 3: Em ns e eles, a pessoa mais adiantada entre as duas a segunda pessoa
(ns), j que eles terceira pessoa (do plural). Ento, a concordncia ser com a
segunda pessoa (ns), como por exemplo: Ns e eles iremos reunio (ns iremos
reunio).
Exemplo 4: Em ela e eles, o pronome ela terceira pessoa e o pronome eles
tambm terceira pessoa (do plural). Ento, a concordncia ser com a terceira pessoa,
como por exemplo: ela e eles iro reunio (eles foram).
3. REGNCIA
Seu objetivo: estudar a regncia verbal dos principais verbos.
Regncia Verbal: o estudo da transitividade verbal. Em outras palavras, a regncia
verbal ajuda a descobrir se um verbo transitivo, intransitivo ou de ligao.
Explicando Melhor: os verbos podem ser transitivos diretos (quando exigem um
complemento sem o uso da preposio), transitivos indiretos (quando exigem um
complemento com o uso da preposio), intransitivos (quando no exigem nenhum
complemento) ou podem ser verbos de ligao (quando expressam estado ao invs de
expressarem ao).
Exemplo 1: Comprei um livro. O verbo comprar transitivo porque exige um
complemento (um livro) sem o uso de nenhuma preposio.
Exemplo 2: Ns precisamos de livros. O verbo precisar transitivo porque exige um
complemento (livros) com o uso de uma preposio (de).
Exemplo 3: Joozinho morreu. O verbo morrer intransitivo porque no precisa de
complemento.
Exemplo 4: Joozinho est feliz. O verbo estar um verbo de ligao porque no
expressa ao, mas sim estado. Outros exemplos de verbos de ligao: ser,
permanecer, continuar.
Agora, vamos ver a regncia de alguns verbos. No estranhe porque alguns verbos
podem ter significados que voc desconhecia.
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Agradar: se o verbo tiver o sentido de dar agrado, ele ser transitivo indireto. Porm,
esse verbo tambm pode ter o sentido de acariciar e, nesse caso, ele ser transitivo
direto.
Exemplo 1: A me agradou o filho. Nesse caso, o verbo transitivo indireto (dar
agrado).
Exemplo 2: A me agradou aos cabelos do filho. Nesse caso, o verbo transitivo direto
(a me acariciou os cabelos do filho, ou seja: fez carinho nos cabelos).
Aspirar: se significar inspirar (ou cheirar) o verbo ser transitivo direto. Se
significar desejar (ou almejar), o verbo ser transitivo indireto.
Exemplo 1: Ronaldo aspirou o perfume (verbo transitivo direto).
Exemplo 2: Ronaldo aspira ao cargo de diretor (verbo transitivo indireto).
Assistir: se significar ver ou presenciar, o verbo ser transitivo indireto. Se
significar dar assistncia, o verbo pode ser transitivo direto ou indireto. Se significar
morar, ser intransitivo, porm exigir a preposio em para o adjunto adverbial de
lugar. Se significar caber (com o sentido de competir), o verbo ser transitivo
indireto.
Exemplo 1: Joozinho assistiu ao jogo. Nesse caso, assistir transitivo indireto porque
tem o mesmo sentido de ver.
Exemplo 2: A enfermeira assistiu ao paciente ou a enfermeira assistiu o paciente.
Nesse caso, assistir significa dar assistncia e, portanto, pode ser transitivo direto
ou indireto. Tanto faz.
Exemplo 3: Eu assisto em Porto Alegre. Como assistir, nesse caso, tem o mesmo
sentido de morar, o verbo intransitivo e exige a preposio em para o adjunto
adverbial de lugar (Porto Alegre).
Exemplo 4: Esse assunto assiste ao Joo. Nesse caso, assistir tem o mesmo sentido de
competir ou de caber (esse assunto cabe ou compete ao Joo). Logo, o verbo
transitivo indireto.
Atender: se esse verbo significar deferir (ou seja: ser favorvel), esse verbo ser
transitivo direto. Agora, se atender significar dar ateno, o verbo pode ser
transitivo direto ou indireto.
Exemplo 1: O chefe atendeu o pedido do funcionrio. Nesse caso, atender significa
ser favorvel e o verbo transitivo direto (no h preposio).
Exemplo 2: A recepcionista atendeu ao cliente ou a recepcionista atendeu o cliente.
Nesse caso, atender significa dar ateno e, portanto, o verbo pode ser transitivo
direto ou indireto.
Avisar, informar, certificar, alertar, alarmar, advertir... : esses tipos de verbos so
transitivos diretos e indiretos (em qualquer ordem). Ou seja: eles exigem um objeto
direto e outro indireto e esses objetos podem aparecer em qualquer ordem.
Exemplos: Avisei o Joo do problema ou avisei ao Joo o problema. No primeiro
exemplo, o objeto direto apareceu antes do indireto. No segundo, ocorreu o contrrio.
Chamar: no sentido de mandar vir, ser transitivo direto. Porm, no sentido de dar
apelido, poder ser transitivo direto ou indireto.
Exemplo 1: Chamei o Joo para a festa, mas ele no veio (transitivo direto).
Exemplo 2: Chamei o Joo de narigudo ou chamei ao Joo de narigudo (transitivo
direto ou transitivo indireto).
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Querer: no sentido de desejar algo ou algum, ser transitivo direto. Porm, esse
verbo tambm pode ter o sentido de amar ou de gostar. Nesse sentido, o verbo
querer ser transitivo indireto.
Exemplo 1: Eu quero um computador novo (transitivo direto).
Exemplo 2: Eu quero aos meus irmos (transitivo indireto, com o sentido de eu gosto
de meus irmos ou eu amo os meus irmos).
Responder: pode ser transitivo indireto se tiver o sentido de responder a alguma
coisa, pode ser transitivo direto e indireto se tiver o sentido de responder alguma coisa
a algum ou pode ser transitivo direto se estiver no sentido de responder a resposta.
Exemplo 1: Pedro respondeu a todas as questes da prova (transitivo indireto).
Exemplo 2: Pedro respondeu essa pergunta ao amigo (transitivo direto e indireto).
Exemplo 3: Pedro respondeu que no poder entregar o trabalho (transitivo direto).
Simpatizar: o verbo exige a preposio com (transitivo indireto).
Exemplo: Joo simpatiza com Pedro.
Visar: se tiver o sentido de mirar ou de dar o visto, o verbo ser transitivo direto.
Se tiver o sentido de desejar, o verbo poder ser transitivo direto ou indireto (segundo
Celso Cunha), sendo que outras gramticas afirmam que o verbo s pode ser transitivo
indireto.
Exemplo 1: Eu visei o alvo (eu mirei o alvo). Nesse sentido, o verbo transitivo
direto.
Exemplo 2: O funcionrio visou os documentos (o funcionrio deu o visto). Nesse
sentido, o verbo tambm transitivo direto.
Exemplo 3: Joo visa um novo emprego ou Joo visa ao novo emprego. Segundo Celso
Cunha, visar no sentido de desejar pode ser transitivo direto ou indireto.
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