Que es una escala

Sucesin
limitado.

ordenada

de sonidos musicales

o notas,

dentro

del

mbito

Segn el nmero de sonidos que se empleen se denominan las escalas

como: pentatnicas (cinco notas; muy comn en la msica oriental),
hextonas (seis), diatnica (siete) y dodecafnica o cromtica (doce
sonidos).
Una escala se puede construir a partir de cualquiera de las notas que la
componen. De esta manera podemos obtener tantas escalas como notas
intervienen.
Escala natural
Tambin llamada diatnica o heptatnica. Es la usada en la msica
occidental. Est formada por las siete notas naturales, que normalmente se
presentan en el siguiente orden: do, re, mi, fa, sol, la y si (las teclas blancas
del piano), abarcando lo que se denomina una octava. Cada lugar de la
escala se denomina "Grado", numerados del I al VII (al continuar la escala se
repite el primer grado como VIII)

Se pueden construir siete escalas naturales, una a partir de cada nota de la

serie. La diferencia entre ellas est en el lugar que ocupan
los semitonos entre los grados la escala. Como ejemplo ponemos la escala
sobre Do: los semintonos estn entre los grados III y IV y entre el VII y I
(VIII). Entre el resto de los grados hay un tono.

Esta colocacin de los semitonos caracteriza a la escala llamada mayor.

Otras escalas tienen los semitonos en otros lugares (los sealamos con el
signo =). Reciben sus nombres de las antiguos modos musicales griegos,
anque no tienen nada que ver con ellos.

Escala menor o eolia: I-II=III-IV-V=VI-VII (por ejemplo, la escala que

comienza en La)

Escala drica: I-II=III-IV-V-VI=VII (comenzando en Re)

Escala frigia: I=II-III-IV-V=VI-VII (comenzando en Mi; usada en varios

palos flamencos)

Escala lidia: I-II-III-IV=V-VI-VII=I(VIII) (comenzando en Fa)

Escala mixolidia: I-II-III=IV-V-VI=VII (comenzando en Sol)

Escala locria: I=II-III-IV=V-VI-VII (comenzando en Si; muy rara)

Las escalas ms usadas hoy da son la mayor y la menor. Menos usadas

son la drica y la frigia. El resto son raras.
Una escala puede comenzar en cualquier nota musical.
Escala cromtica
Tambin llamada dodecafnica. Consiste en la serie de los doce sonidos
posibles en la octava: los siete naturales (teclas blancas del piano) y los
cinco alterados o cromticos (teclas negras del piano). La distancia entre
cada grado es siempre de un semitono; por lo tanto se puede comenzar una
escala cromtica en cualquier sonido, y siempre tendr la misma apariencia.
En la teora musical se distinguen seis tipos de escalas dodecafnicas,
dependiendo de la alteracin que se emplee en las notas cromticas. Puesto
que, dependiendo delsistema de afinacin, una nota alterada con sostenido
no es exactamente igual a su enarmnico con bemol. Como ejemplo,
partiendo de la nota do tendremos:
Do-do#-Re-re#-Mi-Fa-fa#-Sol-sol#-La-la#-Si-(do).
Do-do#-Re-re#-Mi-Fa-fa#-Sol-sol#-La-sib-Si-(do).
Do-do#-Re-re#-Mi-Fa-fa#-Sol-lab-La-sib-Si-(do).
Do-do#-Re-re#-Mi-Fa-fa#-Sol-lab-La-sib-Si-(do).
Do-do#-Re-mib-Mi-Fa-solb-Sol-lab-La-sib-Si-(do).
Do-reb-Re-mib-Mi-Fa-solb-Sol-sol#-La-sib-Si-(do).
Y de manera similar en cualquier nota que se inicie la escala.
Escala pentatnica
Compuesta de cinco sonidos, evitando los semitonos. Se pueden construir a
partir de cualquier nota. Como ejemplo, las cinco notas "negras" del piano.
Otras escalas
La escala hexatnica o hextona es denominada tambin "escala de tonos
enteros", porque en su constitucin no intervien ningn semitono. Puede
comenzar en cualquier nota. Existen dos tipos de escalas extonas: la que
se inicia en una nota y la que comienza en la misma nota alterada. En el

ejemplo vemos los dos tipo: comenzando en Do y comenzando en Do

sostenido.

Se atribuye al compositor Mijal Glinka su primer

especialmente famosa en manos de Claude Debussy.

uso,

se

hizo

La escala de blues es caracterstica de la msica blues y de sus estilos

derivados (jazz, rock). Es una escala diatnica con las "blue notes", es decir,
los grados 3 y 7 ms graves. La entonacin de estos sonidos no es exacta
o afinada, siendo de origen vocal. Su interpretacin es difcil en
instrumentos de afinacin temperada (como un piano o un teclado) puesto
que el descenso de la nota no es de una semitono exacto. Por la misma
razn no puede escribirse con el sistema normal, y simplemente se
representa como un bemol.

Que es tonalidad
La tonalidad entendida como tonalismo o sistema tonal (en ingls: tonality)
implica una determinada organizacin jerrquica de las relaciones entre las
diferentes alturasen funcin de la consonancia sonora con respecto al centro
tonal o tnica, que es una nota, su acorde y su escala diatnica. El grado de
consonancia se denomina funcin tonal o diatnica, cuyo parmetro
fundamental es el intervalo que cada nota forma a partir desde la nota
tnica. Este sistema es el predominante en la msica de origen europeo
desde el siglo XVI al XIX.
La tonalidad entendida ms especficamente como tonalidad o clave de una
obra musical (en ingls: key); es decir, la tnica junto con sus acordes y
escalas asociados, en torno a la cual giran las frases y progresiones
musicales. Este concepto en clave de se suele emplear para hacer
referencia a una determinada obra que fue creada bajo las reglas del
tonalismo anteriormente descritas.1
Diferencia entre tonalidad y escala
Los conceptos de tonalidad (tono) y la escala (diatnica mayor o menor)
expresan ambos el mismo conjunto de sonidos. La leve diferencia es que el
concepto de escala diatnica se refiere al movimiento conjunto (ascendente
o descendente) dentro de estas notas, mientras que en la tonalidad (de una
obra) se refiere a las notas en s que las forman, junto a sus relaciones: no

importa el orden de presentacin: pueden presentarse por movimiento

conjunto o disjunto, lo cual obedece a los designios del compositor.

Tonalidad: es un conjunto de sonidos que estn en ntima relacin

entre s.1

Escala: es la sucesin de los sonidos por grados conjuntos en forma

ascendente (do,re,mi,fa,sol,la,si) o descendente (si,la,sol,fa,mi,re,do).

Funciones tonales[editar]
Bajo el concepto de tonalidad, las siete notas o intervalos de una escala
diatnica (mayor o menor) tienen cada uno una relacin predeterminada
entre ellas. Y como se ha mencionado antes, el punto referencial es
la tnica (en ingls key note). Cada nota o acorde de una tonalidad recibe
un determinado nombre o grado musical segn la posicin que ocupa cada
nota en una escala diatnica. El primer grado (I o tnica) el ms importante
de todos junto al quinto (V o dominante). La combinacin de ambos acordes
es la base de la msica tonal occidental y la que es capaz de crear efectos
de tensin (dominante) y reposo (tnica).

I (primer grado): tnica

II (segundo grado): supertnica

III (tercer grado): mediante

IV (cuarto grado): subdominante

V (quinto grado): dominante

VI (sexto grado): superdominante o submediante

VII (sptimo grado): sensible (en la escala

o subtnica (en la escala diatnica menor).

diatnica

mayor)

Armadura tonal
La armadura de clave o simplemente armadura en notacin musical es el
conjunto de alteraciones propias (sostenidos o bemoles) que escritas al
principio del pentagramasitan una frase musical en una tonalidad
especfica. Su funcin es determinar qu notas deben ser interpretadas de
manera sistemtica un semitono por encima o por debajo de sus notas
naturales equivalentes, a menos que tal modificacin se realice
mediante alteraciones accidentales.
Usos y efectos
El efecto de la armadura se extiende a lo largo de una pieza o movimiento,
exceptuando que este sea expresamente cancelado mediante una nueva
armadura o bien mediante un signo de becuadro. Adems, si una armadura
al principio de una pieza indica por ejemplo que la nota si debe ser tocada

como si bemol, incluso las notas si de octavassuperiores e inferiores se

vern afectadas por esta regla. La nica excepcin ser que la nota si vaya
precedida por una alteracin accidental que anule el efecto de la armadura.
Cuando un intrprete lee una partitura por primera vez, solo con ver la
armadura puede hacerse una idea de la tonalidad en que se encuentra la
obra. En principio, cualquier pieza puede ser escrita en cualquier tonalidad
con su armadura especfica, utilizando luego alteraciones accidentales para
corregir individualmente cada nota en la que tal armadura no debera
aplicarse. Aunque, por otra parte, no es extrao encontrar una obra musical
escrita con una armadura que no coincide con su tonalidad. Por ejemplo, en
algunas piezas
barrocas2 o
en
las transcripciones de melodas modales folclricas.

Que es la degradacin
La msica ha coexistido con la humanidad desde que sta aprendi a crear
ritmos, y es probablemente la rama de las artes que ms evolucion y
cambios ha sufrido durante su existencia. Corrientes, gneros, exponentes,
pocas, temticas, experimentacin y tendencias han marcado el camino
que ha seguido a lo largo de su convivencia con el ser humano, y a
diferencia de otras bellas artes como la escultura, la arquitectura o la
cinematografa, la msica parece dar la sensacin de estar ms al alcance
de cualquiera que decida incursionar en ella, derivando en la creencia de
que cualquiera puede crear una pieza musical.
En la antigedad, la msica tena el status que realmente merece, era
apreciada
por
todos
pero
interprerada
slo
por
unos
cuantos elegidos; juglares y trovadores (verdaderos, no las mil rplicas
de Fernando Delgadillo de hoy en da) que contaban leyendas con sus
canciones, posteriormente por msicos y compositores que llenaban las
cortes reales con piezas orquestales de una belleza y complejidad
impresionantes.
En aquellas pocas, no era frecuente ni sencillo que alguien se convirtiera
en msico, porque se estaba conciente de que se requera algo mucho ms
importante que las ganas y el gusto por el citado arte: el Talento, esa
palabra tan infravalorada en nuestros das. Es debido a esta situacin que
considero a la msica como el arte ms degradado, porque, en otras
palabras, se le ha perdido el respeto.

Ahora resulta que cualquier pelele que sabe hacer 6 power chords en una
guitarra, o aquel que sabe un ritmo bsico de 4/4 en la batera ya es msico.
El talento mainstreamen nuestros das parece basarse en la capacidad del
autor por escribir letras cursis y arreglos melosos; no digo que no exista
genuino talento, porque lo hay, pero se encuentra escondido en un lugar
muy alejado y de difcil acceso para las masas.
Probablemente la msica sea el arte ms accesible, puesto que est
presente en todos lados, pero accesibilidad no significa que cualquiera
puede subir a un escenario, tomar algn instrumento y pretender ser un
artista. O a caso han visto que una persona comn tome un cincel y un
martillo y comienze a darle forma a un bloque de piedra? Por qu debe ser
diferente el hecho de tomar una guitarra y comenzar a escribir una cancin?
Dmosle a
convertirse
practiquen,
"artista" no

la msica el respeto que se merece como arte. Si quieren

en verdaderos msicos estudien los aspectos tcnicos,
dedquen tiempo para desarrollar el talento y que el trmino
les quede grande.