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EL ESTADO
El estado como ente gubernamental ha perdido la visin de su propsito para el
cual ha sido creado y ese propsito no es otro que el de dirigir a los habitantes de
un territorio hacia una mejor organizacin y entendimiento de estos, mejorando la
calidad de su subsistencia para que todos sus habitantes en conjunto constituyan
una nacin con permanencia, estabilidad y desarrollo en el medio extraterritorial. El
Per constituye sus 24 regiones y no solo Lima. El estado debe constituir una
elite profesional y visionaria que expande sus facultades organizativas y
transformativas hacia su entorno, hasta el ltimo espacio de su territorio.
EL DERECHO DE PROPIEDAD
Existe el derecho de propiedad privada pues tambin as a nivel territorial los
habitantes de determinado espacio tienen derecho sobre este, estamos el lugar que
habitamos principalmente por derecho natural y no por derecho jurdico. Los
habitantes y no el Estado como Gobierno es dueo de ese espacio territorial, as
que se debe respetar la voluntad y el rechazo pblico (habitantes oriundos de la
regin) ante determinadas actividades econmicas que no benefician a ms del
60% de sus habitantes, sino al contrario desestabilizan sus mercados y traen
consigo una diferenciacin socioeconmica. El Gobierno debe promover alternativas
de desarrollo pero no imponer proyectos sobre lo que no es suyo. La tierra le
pertenece a los que la habitan y no al gobierno y a las empresas
extranjeras.
LA EDUCACION
La educacin en los entes educativos debe ir acorde a la situacin geogrfica y
socioeconmica en la que se encuentran sus habitantes para que de este modo
exista una conexin directa entre el nivel tcnico-profesional y la realidad a
transformar para aprovechar mejor el recurso humano a nivel cuantitativo y
cualitativo, sin excluir por supuesto las facilidades que debe brindar el estado de
fomentar
en las instituciones educativas el acceso a la universalidad del
conocimiento. La educacin debe estar reorientada a proporcionar los
conocimientos tcnicos y cientficos con el fin de proveer al habitante urbano y rural
las herramientas indispensables para transformar su realidad geogrfica, cultural y
socioeconmica.
LA INVESTIGACION
La investigacin en el marco educativo y como alternativa al desarrollo se debe
fomentar en toda institucin pblica (con mayor derecho) y privada dando
oportunidad a aquellos jvenes o personas que tengan como propuesta proyectos o
extra para los micro-proyectos que tengan por objetivo mejorar la calidad de
vida de los cuidadanos.
LA DIGNIDAD DE LOS LIMENOS
El ciudadano limeo debe recuperar su dignidad como persona humana me refiero a
que no sea una persona agobiada por la exigencia productiva o su trato agresivo
como consecuencia de su ineducacin. Lima es la cspide de la industria y la
inversin peruana, por lo tanto tambin debera ser la cspide de la civilizacin. El
ciudadano limeo de barrio esta ms abocado a producir (porque si no lo hace no
tiene para comer) que tomarse el tiempo en educarse. El exceso poblacional en
esta se debe a que esta rene muchas oportunidades laborales, por eso Sr. Guzmn
debe promover la creacin de centros de produccin econmica en todas las
regiones a fin de que no todos pretendan ir a Lima.
SALUD
YO he visto que despus de los bancos, los hospitales son los lugares ms
concurridos. Mejorar las condiciones de vida Sr. Guzmn es la solucin a nuestros
males sociales. El Gobierno (porque tienen las facultades legislativas y
administrativas para conseguirlo) debe proveer a sus habitantes los requisitos
mnimos para una calidad de vida impulsora: buena alimentacin en primer
lugar, un espacio para vivir (con sus respectivos servicios de agua potable y
saneamiento), vestimenta (en los mercados se encuentramas ms ropa que comida
sin embargo esta ms caro).
LA FAMILIA PERUANA
Si el hombre no tiene los requisitos mnimos de subsistencia no tendr el inters ni
la motivacin para educarse del mismo modo que si le falta el amor filial de los
padres. El peruano teniendo los requisitos mnimos est obligado a
educarse y a educar a sus hijos, pues del conocimiento y la educacin viene las
medidas progresistas y la prevencin de nuestros males.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIN
Los medios de comunicacin deben ser regulados con la emisin de programas
educativos y culturales, todos los medios de comunicacin sin excepcin y
evaluar el tipo de telenovelas que se van a emitir en nuestro pas para que las
madres de familia no tengan que ver infidelidades y traicin y se aboquen a
aprender sobre salud y cuidado de nios.
DERRIBANDO A LOS OTROS PARTIDOS
Alan Garca a traicionado a los jvenes y solo les ha ofrecido poesa, preguntadle
donde estn o en que se han convertido Las juventudes de 1985 y 2000. Es una
Remite: