UNIVERSIDAD POLITECNICA

DEL GOLFO DE MEXICO

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Ciencia y Tecnologa que transforman

Lineamientos de Operacin del Programa de Atencin Psicopedaggica

LINEAMIENTOS DE OPERACIN DEL

PROGRAMA DE ATENCIN
PSICOPEDAGGICA

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Lineamientos de Operacin del Programa de Atencin Psicopedaggica

INTRODUCCIN

Atendiendo a las necesidades de orientacin educativa detectadas en el alumnado

de la Universidad Politcnica del Golfo de Mxico, se implementa el Program a de
Atencin Psicopedaggica (PAPP), en el que se proporcionar orientacin integral la
cual se concibe como un proceso permanente e interdisciplinario encaminado a prevenir y
contribuir al desarrollo y atencin de la diversidad de caractersticas de los estudiantes.
El Programa de Atencin Psicopedaggica ser ejecutado por el Centro de Atencin
Psicopedaggica (CAPP) de la UPGM, quien brindar orientacin educativa integral con un
enfoque de desarrollo humano que contribuya a la construccin y consolidacin de la
identidad personal y profesional del estudiante a travs del diagnstico, intervencin y/o
canalizacin a instituciones de salud pblica.

Objetivo:

Orientar al estudiante acompaandolo en la superacin de las dificultades escolares,

personales y/o sociales que impacten negativamente en su rendimiento acadmico.

reas Estratgicas de Intervencin:

* Personal-social. Atencin a las dificultades personales y/o sociales que impacten en el
desempeo acadmico del estudiante. (Integracin grupal, conflictos individuales y/o
grupales, etc.).
* Escolar. Atencin de dificultades en el desempeo de las actividades escolares (deficiencia
en los hbitos de estudio, organizacin del tiempo, estrategias de aprendizaje, etc.).
* Familiar. Orientacin para superar las dificultades familiares que directa o indirectamente
afecten el rendimiento acadmico.

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Procedimiento:

El alumno podr recibir Atencin Psicopedaggica cuando:

Uno o varios profesores observen en el estudiante, comportamientos que perturben

la dinmica de la clase (dificultad para el trabajo en equipo, conducta disruptiva, etc.)
El estudiante presente dificultades para desempear correctamente sus actividades
escolares.
El estudiante manifieste su deseo recibir Atencin Psicolgica pedaggica.
Para la remisin de estudiants al Centro de Atencin Psicopedaggica, los
profesores informarn al tutor del o los estudiantes que presenten alguna de las dificultades
arriba mencionadas. A su vez, el tutor remitir al estudiante Centro de Atencin
Psicopedaggica mediante el formato PR-CAPP-01-F1, disponible en el portal de la UPGM.
El CAPP brindar atencin a los estudiantes en horario de 9:00 am a 5:00 pm de
lunes a viernes.
El nmero de sesiones de Atencin Psicopedaggica por alumno depender de cada
caso particular, sin exceder de 6 sesiones continuas, esto con el objetivo de garantizar la
disponibilidad del personal para atender eficientemente al mayor nmero estudiantes. Los
casos que requieran de un nmero mayor de sesiones sern canalizados para su atencin
profesional en instituciones de salud.
Los padres de familia y tutores podrn dar seguimiento a los estudiantess remitidos
del carnet de citas.
El alumno remitido al Centro de Atencin Psicopedaggica recibir el servicio de
orientacin hasta:
a) Mejorar su situacin escolar;
b) Recibir por parte del orientador su remisin para ser atendido por especialistas en la
disciplina correspondiente con la dificultad presentada; y,
c) Manifestar su deseo de finalizar el proceso de orientacin por propia voluntad.

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En caso de recibir por parte del orientador remisin para ser atendido por un
especialista, el estudiante podr optar por recibir la atencin requerida en forma particular o
a travs de los servicios proporcionados por las instituciones de salud con las que la
Universidad posee convenios de colaboracin.
Sea cual fuere el caso por el que el estudiante finalice la atencin por parte del
orientador escolar, el Centro de Atencin Psicopedaggica emitir un informe de
finalizacin de servicio, mismo que ser anexado al expediente del estudiante.

La Atencin Psicopedaggica se brindar por especialistas del rea de

Psicologa en el CENTRO DE ATENCIN PSICOPEDAGGICA de la UPGM, el cual
tendr las siguientes FUNCIONES:

1. Apoyar a los estudiantes en sus estrategias de aprendizaje y/o en su proceso de

desarrollo psicosocial y familiar;
2. Realizar valoracin inicial a todos los estudiantes que ingresan a la institucin;
3. Realizar valoracin psicolgica en el caso de los alumnos que lo requieran;
4. Realizar atencin inicial a los alumnos en riesgo;
5. Realizar canalizacin, cuando el caso lo requiera, para la atencin profesional en
instituciones especializadas en la disciplina correspondiente;
6. Brindar orientacin escolar integral con un enfoque de desarrollo humano
atendiendo al estudiante en la construccin y/o consolidacin de su identidad
personal y profesional haciendo nfasis en las reas personal-social, escolar y familiar
en correspondencia con su entorno.
7. Brindar atencin a estudiantess con dificultades personales y/o sociales que
impacten su desempeo acadmico. (Integracin grupal, conflictos individuales y/o
grupales, etc.)

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8. Brindar atencin a estudiantes con dificultades en el desempeo de las actividades
escolares (deficiencia en los hbitos de estudio, organizacin del tiempo, etc.).
9. Brindar atencin a estudiantes con dificultades familiares que afecten su desempeo
acadmico;
10. Realizar peridicamente talleres de orientacin psicopedaggica para los grupos
que requieran atencin especializada;
11. Coordinar con los tutores acadmicos la atencin de los alumnos que requieran del
servicio;
12. Mantener informado a los tutores acadmicos sobre los avances de los alumnos en
atencin;
13. Gestionar acuerdos de colaboracin con instituciones de atencin especializada.
14. Formular programas anuales de actividades y presupuesto del rea;
15. Realizar las evaluaciones diagnsticas que le sean solicitadas como apoyo en los
procesos de seleccin de personal docente, administrativo y/o de tcnicos de apoyo;
16. Realizar todas aquellas actividades necesarias para el cabal cumplimiento de sus
funciones;
17. Realizar aquellas funciones asignadas expresamente por la Secretara Acadmica.