DEPARTAMENTO DE INGENIERA MECNICA

Y CONSTRUCCIN

EXPRESIN GRFICA (1009)

GUA DOCENTE
CURSO 2015-2016
Grupos Y, B, C, D, E, F

Miquel Gomez-Fabra
Ana Piquer Vicent
Mara Jess Agost
Carmen Gonzlez Lluch
Victoria Prez Belis
Juan Chesa Sanchis
Mariana Nez Garca
Pascual Artana Lpez

Documentacin interna. No publicada en editorial comercial.

Disponible en la web de la Universitat Jaume I, Aula virtual:
los cursos son:

http://aulavirtual.uji.es/. Los nombres de

Ex 1009- Expresin Grfica - ARA - Euruji (2015/2016)

EE1009-EM1009-EQ1009-ET1009 -4 Expresin Grfica (B) (2015/2016)
EE1009-EM1009-EQ1009-ET1009 5 Expressi Grfica (C) (2015/2016)
EE1009-EM1009-EQ1009-ET1009 3 Expressi Grfica- (1009)-Grup D (2015/2016)
Ex 1009- Expresin Grfica - Grupo E (2015/2016)
AG1009-EE1009-EM1009-EQ1009- Expressi Grfica- (1009) - Grup F (2015/2016)
En dichas webs hay ms informacin de la asignatura, que puede ser de inters para los alumnos.

Es propiedad de los autores.

No est permitida la reproduccin total o parcial de esta obra ni su tratamiento o
transmisin por cualquier medio o mtodo sin autorizacin escrita de los autores.

1009_1516 Gua docente

Castelln, enero de 2016.

NDICE
NDICE ......................................................................................................................4
PRLOGO ................................................................................................................5
JUSTIFICACIN .......................................................................................................6
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA.............................................................................7
METODOLOGA DOCENTE .....................................................................................8
REQUISITOS ............................................................................................................9
PROGRAMA DE EXPRESIN GRFICA ............................................................... 10
TEMA 0.1

GEOMETRA PLANA ...................................................................... 10

TEMA 0.2.

SISTEMAS DE REPRESENTACIN .............................................. 10

TEMA 0.3.

NORMALIZACIN Y CROQUIS .................................................... 11

TEMA 1. TRAZADO DE DIBUJOS TCNICOS ................................................... 12

TEMA 2. SISTEMAS DE REPRESENTACIN .................................................... 13
TEMA 3. REPRESENTACIN DE FORMAS USADAS EN INGENIERA ............ 14
TEMA 4. CONVENCIONALISMOS DE LA REPRESENTACIN ......................... 15
TEMA 5. ACOTACIN DE LOS DIBUJOS TCNICOS ....................................... 16
BIBLIOGRAFA BSICA ...................................................................................... 17
INSTRUMENTAL .................................................................................................... 17
EJERCICIOS DE CLASE ........................................................................................ 18
EVALUACIONES .................................................................................................... 19
PROFESORADO: HORARIOS Y TUTORAS................................................................. 21
CALENDARIO DE CLASES TERICAS Y PRCTICAS GRUPO C ......................... 22

1009_1516 Gua docente

PRLOGO
Esta gua docente se ha elaborado para apoyar la docencia presencial de la
asignatura Expresin Grfica de los grados de tecnologas industriales, ingeniera
mecnica, ingeniera elctrica, ingeniera qumica e ingeniera agroalimentaria. La gua
comienza presentando los objetivos de la asignatura, e indicando los conocimientos y
habilidades que se consideran requisitos previos para iniciar su estudio. A
continuacin, la gua incluye el programa detallado de la asignatura y el calendario de
la misma. El programa se complementa con una bibliografa recomendada para cada
uno de los diferentes temas. El calendario incluye la secuenciacin de clases tericas
y prcticas.
La gua tambin incluye la informacin complementaria sobre el desarrollo de la
asignatura: la bibliografa bsica, el instrumental necesario para realizar las prcticas,
las normas de presentacin de ejercicios y las normas de evaluacin.
Los contenidos de esta gua docente se complementan con una coleccin de
ejercicios. Dicha coleccin, se justifica desde la conviccin de que la enseanza de la
asignatura Expresin Grfica debe estar orientada tanto hacia el conocimiento
(saber), como hacia la prctica de la Expresin Grfica (saber hacer), por lo que
entendemos que una coleccin de ejercicios que permita a los alumnos poner en
prctica los conocimientos tericos recibidos es fundamental para la correcta
aprehensin de los mismos.
Los autores.

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JUSTIFICACIN
La asignatura Expresin Grfica consta de 6 crditos ECTS pertenecientes al bloque
de Formacin Bsica segn la Orden Ministerial CIN/351/2009.
Atendiendo a la planificacin de la titulacin, se pretende que el alumno reciba una
formacin coherente e integrada, que le permita entender, analizar y resolver
problemas o situaciones con una visin completa y aplicando las herramientas ms
adecuadas en cada caso. Por ello, se fomenta la competencia de resolucin de
problemas.
As mismo, se define la Expresin Grfica atendiendo al criterio de que los 60 crditos
del bloque de Formacin Bsica segn CIN 351 se ajustan a lo requerido por la Orden
Ministerial CIN/351/2009, lo que facilita la movilidad de estudiantes desde y hacia
ttulos que cumplan dicha orden. Adems, esos 60 crditos corresponden a materias
bsicas segn el RD 1393/2007, por lo que sern objeto de reconocimiento en caso de
cambio a otro ttulo de la misma rama. En consecuencia, se desarrolla la competencia
de capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin
grfica, tanto por mtodos tradicionales de geometra mtrica y geometra descriptiva,
como mediante las aplicaciones de diseo asistido por ordenador.

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OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El objetivo fundamental de la Expresin Grfica es desarrollar la competencia
especfica de:
Capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin
grfica, tanto por mtodos tradicionales de geometra mtrica y geometra
descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseo asistido por ordenador.
Adems, la asignatura debe colaborar en el desarrollo del objetivo fundamental de que
el alumno adquiera la competencia genrica de resolucin de problemas.
Las competencias se concretan en los siguientes resultados de aprendizaje:
1. Comprender y aplicar las formas geomtricas elementales y su representacin.
2. Aplicar la capacidad de visin espacial para interpretar y realizar dibujos de
ingeniera.
3. Comprender y aplicar los sistemas de representacin didrico y axonomtrico.
4. Comprender y aplicar las normas de principios generales de representacin.
5. Aplicar las tcnicas de bocetar para obtener planos de ingeniera a mano
alzada.
6. Aplicar las tcnicas de delinear planos de ingeniera con aplicaciones CAD 2D
y 3D.
7. Aplicar los conocimientos de expresin grfica para resolver problemas de
ingeniera.

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METODOLOGA DOCENTE
La metodologa docente de la asignatura incluye actividades que se desarrollan con
presencia del profesor y actividades sin presencia del profesor.
Para las actividades que se desarrollan con presencia del profesor, la metodologa
incluye sesiones tericas y prcticas guiadas en aula informtica.
Las sesiones tericas incluyen la exposicin de la teora y el desarrollo de problemas o
estudio de casos por parte del profesor. El alumno toma apuntes y participa en la clase
realizando preguntas al profesor o respondiendo ante preguntas del profesor. El
mtodo expositivo consistente en la presentacin de un tema lgicamente estructurado
con la finalidad de facilitar informacin organizada siguiendo criterios adecuados a la
finalidad pretendida. Centrado fundamentalmente en la exposicin verbal por parte del
profesor, con apoyo de tcnicas multimedia, de los contenidos sobre la materia objeto
de estudio.
Las prcticas guiadas en aula informtica tienen como objetivo el aprendizaje de
software especfico de aplicacin en ingeniera. En dichas prcticas se propone la
resolucin de ejercicios y problemas: Situaciones donde el alumno debe desarrollar e
interpretar soluciones adecuadas a partir de la aplicacin de rutinas, frmulas, o
procedimientos para transformar la informacin propuesta inicialmente.
Las actividades sin presencia del profesor se desarrollan mediante el estudio individual
y los trabajos propios de la asignatura. Todas las actividades estn apoyadas con los
contenidos del aula virtual.
Metodologa
Sesiones tericas
Con presencia
Prcticas en aula
del profesor
informtica
Estudio individual
Sin presencia
Trabajos propios
del profesor
de la asignatura
Evaluacin

(Ver
apartado
EVALUACIONES)

Competencias
1, 3, 4
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
1, 3, 4

Dedicacin
18,67 %
18,67 %
60%

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

2,67%

1009_1516 Gua docente

REQUISITOS
Los requisitos oficiales para cursar Expresin Grfica, son los establecidos en el perfil
de ingreso.
Sin perjuicio de lo anterior, los conocimientos con que el alumno debe contar para
abordar adecuadamente la asignatura son los que debe haber recibido en su
formacin escolar previa.
En primer lugar se requieren conocimientos de geometra:
Conocimiento de las construcciones geomtricas ms elementales usadas en
dibujo tcnico.
Conocimiento de escalas, rotulacin y formatos normalizados.
Conocimientos bsicos de trigonometra.
En segundo lugar, y aunque los sistemas de representacin se abordan desde sus
principios fundamentales, se considera conveniente incluir otro requisito previo:
Conocimiento bsico de los sistemas y tcnicas de representacin.
Ms concretamente, el alumno debe tener una mnima capacidad de visin espacial.
Entendiendo por tal la preparacin necesaria para asociar las figuras planas que se
obtienen por proyeccin, con los cuerpos tridimensionales de los cuales se obtienen.
Cabe resaltar que slo se requiere una capacidad mnima: la que permite ver los
casos ms sencillos de cuerpos polidricos.
En tercer lugar, se requiere un conocimiento previo elemental sobre las normas de
representacin:
Conocimiento bsico de las normas aplicables a dibujos de ingeniera.
Las destrezas con que el alumno debe contar para abordar adecuadamente la
asignatura son:
Habilidad suficiente en el manejo de los instrumentos tradicionales de dibujo
(lpiz, regla, comps, escuadra y cartabn), para el trazado de las construcciones
geomtricas ms elementales.
Conocimientos bsicos de dibujo a mano alzada (croquizacin).
A los conocimientos y destrezas descritos, se debe aadir la necesidad de que el
estudiante haya adoptado ya las actitudes necesarias para trabajar con exactitud,
orden y limpieza.
Los conocimientos y destrezas que consideramos requisitos estn resumidos en el
Tema 0 del programa de esta asignatura.
Si existieran alumnos que se encuentren con un nivel de conocimientos o habilidades
inferiores a los de los requisitos arriba descritos (y detallados en el tema 0), se
aconseja que realicen el esfuerzo de adaptacin necesario durante las primeras
semanas del curso, a fin de abordar en ptimas condiciones el estudio del programa
propuesto. Para tales casos, se aconseja utilizar los libros indicados en la bibliografa
del tema 0, o cualquier buen libro de bachillerato.

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PROGRAMA DE EXPRESIN GRFICA

TEMA 0.1

GEOMETRA PLANA

0.1.1. Fundamentos de Geometra

Perpendicularidad y paralelismo
Operaciones con ngulos
Lugares geomtricos
Arco capaz

0.1.2. Construccin de formas poligonales

Tringulos
Cuadrilteros
Elementos notables en tringulos y cuadrilteros
Otras formas poligonales regulares

0.1.3. Proporcionalidad
Semejanza y homotecia
Teorema de Tales
Escalas
Construccin de escalas grficas

0.1.4. Circunferencia
ngulos vinculados
Tangencias y enlaces entre circunferencias y rectas
Construccin de valos y ovoides

0.1.5. Transformaciones geomtricas

Traslacin
Giro
Simetras
Composicin de transformaciones

0.1.6 Curvas cnicas

Estudio grfico y trazado de las cnicas
Trazado de tangentes a las cnicas

TEMA 0.2. SISTEMAS DE REPRESENTACIN

0.2.1 Sistema didrico
Representacin de los elementos fundamentales
Pertenencias e intersecciones
Paralelismo y perpendicularidad

0.2.2. Representacin de poliedros

Pirmides y prismas
Superficies de revolucin
Conos y cilindros
Secciones planas

0.2.3. Sistemas axonomtricos

Axonometra ortogonal y oblicua
Coeficientes de reduccin

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Representacin de los elementos fundamentales

Perspectiva axonomtrica de slidos

TEMA 0.3.

NORMALIZACIN Y CROQUIS

0.3.1. Presentacin de los dibujos

Formatos
Tipos de lneas
Escalas
Rotulacin
El croquis a mano alzada

0.3.2. Principios de representacin

Representacin normalizada de vistas
Representacin normalizada de cortes
Acotacin normalizada

Bibliografa:
Company P. y Vergara M. "Dibujo tcnico.
Publicacions de la Universitat Jaume I., 2008. (252
pags.) (Universitas. Nm. 25). ISBN 978-84-8021-654-8
F.J. Rodriguez de Abajo, V. lvarez Bengoa. Dibujo Tcnico I. 1 Bachillerato. Editorial Donostiarra,
San Sebastin, 2002
D. Corbella. Tcnicas de representacin geomtrica. Ed. del autor. Madrid. 1993.
P. Puig. Curso de Geometra Mtrica (I y II). Ed. Euler. Decimosexta edicin. Madrid. 1986.
M. Prieto. Fundamentos geomtricos del diseo en ingeniera. Ed. Aula Documental de
Investigacin. Madrid. 1992.
A. Gutirrez, F. Izquierdo, J. Navarro y J. Placencia. Dibujo tcnico. Manuales de Orientacin
Universitaria. Ed. Anaya, 1989.
Piquer, A.; Aleixos, N., y Company, P. Problemas de geometra constructiva. Publicacions de la
Universitat Jaume I., 2002.
P. Company; S. Martnez y J. Nieto. Diseo geomtrico bsico. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad de Murcia, Murcia, 1996.
X. Codina, I. Garca Almirall. Geometra plana para dibujo tcnico. Ediciones Media, 1995.
C. Alsina, J.Ll. Garca, J. Jacas. Temes Clau: Geometra. 2 ed. Edicions UPC, 1994
J. Alau, E. Domnguez, J.J. Gmez, L. Gonzlez. y J. Ibez. Dibujo tcnico. Ed. Bruo, 1978.
J. A. Snchez Gallego, L. Villanueva Temes Clau de Dibuix Tecnic. Edicions UPC, 1991

1009_1516 Gua docente

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TEMA 1. TRAZADO DE DIBUJOS TCNICOS

1.1

Croquizacin
Definicin de croquis
Interpretacin de los croquis
Trazado de los croquis
Trucos de oficio

1.2

Entorno de delineacin 2D por ordenador

Entorno de delineacin
Papel virtual
Lpiz virtual
Hbitos de delineacin con ordenador

1.3

Instrumentos de delineacin 2D por ordenador

Delineacin e instrumentos
Instrumentos virtuales
Hbitos de delineacin con ordenador

Bibliografa:
P. Company; J.M. Gomis, I. Ferrer y M. Contero. Dibujo normalizado. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad Politcnica de Valencia, Valencia, 1997 (SPUPV-97-243).
G.R. Bertoline, E.N. Wiebe, C.L. Miller y L.O. Nasman. Fundamentals of Graphics Communication
Irwin Graphics Series, 1996. (Dibujo en Ingeniera y Comunicacin grfica. Ed. Mc Graw Hill, 1999)
Diversos manuales de AutoCAD.

12

1009_1516 Gua docente

TEMA 2. SISTEMAS DE REPRESENTACIN

2.1

Fundamentos de los sistemas de representacin

Modelar y proyectar
Proceso de proyeccin-seccin
Proyeccin central y proyeccin paralela
Proyeccin ortogonal y proyeccin oblicua
Invariantes de la proyeccin

2.2

Sistema didrico
Conceptos bsicos y nomenclatura
Tercera proyeccin. Triedro de referencia
Sistema multivista (Sistema Europeo y sistema Americano)

2.3

Sistemas axonomtricos
Triedro de referencia y plano del cuadro
Proyecciones previas, laterales y directa
Coeficientes y escalas axonomtricas
Trazado de vistas axonomtricas
Clasificacin de las axonometras
Axonometras normalizadas

Bibliografa:
R. Plumed, A. Piquer. Ejercicios Prcticos para la asignatura Expresin Grfica. Coleccin
Materials n357. Universitat Jaume I
J.M. Gomis. Dibujo tcnico y (1a parte). Ed. Univ. Politcnica de Valencia (SPUPV-439), Valencia,
1990.
Piquer, A.; Aleixos, N., y Company, P. Problemas de geometra constructiva. Publicacions de la
Universitat Jaume I. 2002.
Kathryn Holliday-Darr. Geometra descriptiva aplicada. International Thomson Editores, 2000.
E. Zorrilla y J. Muniozguren. Dibujo tcnico y (1a parte). Ed. Univ. del Pas Vasco, Bilbao.
A. Taibo. Geometra descriptiva y sus aplicaciones. Tomo I. Ed. Tebar Flores. 1983.
F. Izquierdo. Geometra descriptiva. Ed. Paraninfo. Vigsima primera edicin. Madrid. 1993.
F. Izquierdo. Ejercicios de geometra descriptiva. Ed. Dossat, 1994.
M. Bermejo. Geometra descriptiva aplicada. Tbar Flores, 1996.
J.A. Snchez Gallego. Geometra descriptiva. Sistemas de Proyeccin cilndrica. Ed. UPC,
Barcelona, 1993.
A. Torrella, V Hernndez Abad y R. Comaslivas. Expressi grfica. Exercicis. Ed. UPC,
Barcelona, 1993.

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TEMA 3. REPRESENTACIN DE FORMAS USADAS EN INGENIERA

3.1

Representacin de elementos fundamentales

Representacin de puntos
Representacin de rectas. Trazas y orientaciones particulares.
Representacin de planos. Trazas y orientaciones particulares.

3.2

Relaciones de pertenencia e incidencia

Relaciones de pertenencia
Relaciones de incidencia
Relaciones de paralelismo
Relaciones de perpendicularidad

3.3

El problema de medir
Medida de distancias
Condicionamiento de distancias
Medida de ngulos
Condicionamiento de ngulos
Medidas y ngulos en 3D

3.4

Curvas y superficies elementales

Curvas. Definicin y representacin
Circunferencia. Definicin y representacin didrica y axonomtrica.
Cnicas como proyeccin de la circunferencia. Definicin y representacin
Superficies. Definicin y representacin.
Superficies de revolucin. Esferas, conos y cilindros. Definicin, representacin y
propiedades

3.5

Modelado 3D

Bibliografa:
R. Plumed, A. Piquer. Ejercicios Prcticos para la asignatura Expresin Grfica. Coleccin
Materials n357. Universitat Jaume I
J.M. Gomis. Curvas y superficies en diseo de ingeniera. Ed. Univ. Politcnica de Valencia,
Valencia, 1996.
D. Corbella. Tcnicas de representacin geomtrica. Ed. del autor. Madrid. 1993.
M. Prieto. Fundamentos geomtricos del diseo en ingeniera. Ed. Aula Documental de
Investigacin. Madrid. 1992.
P. Puig. Curso de Geometra Mtrica (II). Ed. Euler. Decimosexta edicin. Madrid. 1986.
M. Prieto, M.D. Sondesa. Problemas bsicos de la geometra del diseo. Ed. Aula Documental de
Investigacin. Madrid, 1995.
J.M. Gomis. Ejercicios de dibujo tcnico. Curvas y superficies. Ed. Univ. Politcnica de Valencia
(SPUPV-611), Valencia, 1993.
J.Flez, M.L. Martnez, J.M. Cabanellas y A. Carretero. Fundamentos de Ingeniera Grfica. Ed.
Sntesis, 1996.
J.A. Sellares. Fundamentos de los grficos con ordenador. Ed. Edunsa, Barcelona, 1988
J.D. Foley, A. VanDam, S.K. Feiner, J.F. Hugues y R.L. Phillips. Introduccin a la graficacin por
computador. Addison-Wesley, 1996.
M. Bermejo. Geometra descriptiva aplicada. Ed. Tebar Flores, Madrid, 1996
J.M. Gomis. Curvas y superficies en diseo de ingeniera. Ed. Univ. Politcnica de Valencia
(SPUPV-743), Valencia, 1996.
F. Izquierdo. Geometra descriptiva superior y aplicada. Ed. Dossat, Madrid, 1985
A. Taibo. Geometra descriptiva y sus aplicaciones. Tomo II. Ed. Tebar Flores, 1983

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1009_1516 Gua docente

TEMA 4. CONVENCIONALISMOS DE LA REPRESENTACIN

4.1

Convencionalismos
Introduccin a la representacin normalizada.
Definicin y Clasificacin de convencionalismos.
Eleccin de vistas. Criterio de economa de vistas.

4.2

Vistas particulares
Definicin
Trazado
Aplicacin: el problema de medir

4.3

Cortes y secciones normalizados

Objetivo de los cortes
Representacin de los cortes
Tipos de cortes
Tipos de secciones
Excepciones en el corte
Diferencias fundamentales entre normas

4.4

Otros vistas especiales normalizadas

Vistas parciales
Vistas locales
Vistas interrumpidas o roturas
Piezas simtricas
Detalles representados a mayor escala

4.5

Otros convencionalismos
Representaciones simplificadas: intersecciones simplificadas y ficticias
Representaciones simplificadas: roscas
Representaciones simplificadas: elementos repetitivos
Informacin complementaria: contorno primitivo
Informacin complementaria: partes contiguas
Diferencias fundamentales entre normas

4.6

Convencionalismos a partir del modelo 3D

Bibliografa:
G. Bertoline, E.N. Wiebe, C. L. Miller, J.L. Mohler. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico, 1997 (2 ed. 1999).
J Felez, M. L. Martinez. Dibujo industrial. Ed. Sntesis, 1995 (3 ed. 1999)
Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin. Dibujo tcnico. CD-Rom. ISBN 84-8143380-2. Ediciones AENOR, 2004.
P. Company; J.M. Gomis, I. Ferrer y M. Contero. Dibujo normalizado. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad Politcnica de Valencia, Valencia, 1997 (SPUPV-97-243).
X. Leiceaga. Normas bsicas de dibujo tcnico. Ed. AENOR. Madrid. 1994.
A. Chevalier. Dibujo industrial. Ed. Limusa (UTHEA), 1992 (Antes en Montaner y Simn).
A. Chevalier. Guide du dessinateur industriel. Ed. Hachette Technique, 2003.

1009_1516 Gua docente

15

TEMA 5. ACOTACIN DE LOS DIBUJOS TCNICOS

5.1

Acotacin. Fundamentos
El problema de medir en los dibujos normalizados
Concepto de acotacin
Principios de acotacin

5.2

Acotacin. Representacin
Elementos de acotacin
Cotas e indicaciones especiales
Smbolos complementarios
Excepciones
Diferencias fundamentales entre normas

5.3

Acotacin. Mtodos
Clasificacin de las cotas
Secuencia de acotacin
Disposicin de las cotas
Introduccin a la acotacin estandarizada. Acotacin de elementos repetitivos, chaflanes,
avellanados y roscas.

Bibliografa:
G. Bertoline, E.N. Wiebe, C. L. Miller, J.L. Mohler. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico, 1997 (2 ed. 1999).
J Felez, M. L. Martinez. Dibujo industrial. Ed. Sntesis, 1995 (3 ed. 1999)
Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin. Dibujo tcnico. CD-Rom. ISBN 84-8143380-2. Ediciones AENOR, 2004.
P. Company; J.M. Gomis, I. Ferrer y M. Contero. Dibujo normalizado. Ed. Serv. De Publicaciones,
Universidad Politcnica de Valencia, Valencia, 1997 (SPUPV-97-243).
X. Leiceaga. Normas bsicas de dibujo tcnico. Ed. AENOR. Madrid. 1994.
A. Chevalier. Dibujo industrial. Ed. Limusa (UTHEA), 1992 (Antes en Montaner y Simn).
A. Chevalier. Guide du dessinateur industriel. Ed. Hachette Technique, 2003.

16

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BIBLIOGRAFA BSICA
No existe un nico libro de texto que abarque toda la asignatura. Es por ello que se da
una lista de libros recomendados seleccionados por su contenido y por su
disponibilidad:
G. Bertoline, E.N. Wiebe, C. L. Miller, J.L. Mohler. Dibujo en ingeniera y comunicacin grfica. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico, 1997 (2 ed. 1999).
P. Company P. y M. Vergara. Dibujo tcnico. Publicacions de la Universitat Jaume I., 2008. (252
pags.) (Universitas. Nm. 25). ISBN 978-84-8021-654-8
P. Company; J.M. Gomis, I. Ferrer y M. Contero. Dibujo normalizado. Ed. Serv. de Publicaciones,
Universidad Politcnica de Valencia, Valencia, 1997 (SPUPV-97-243).
P. Company, M. Vergara y S. Mondragn. Dibujo industrial. Ed Universitat Jaume I. Col.lecci
Treballs dinformtica i tecnologa, num. 27, 2007.
J.M. Chacn, J. Snchez-Reyes. Expresin grfica en ingeniera industrial. Ed. Donostiarra, 2013.
ISBN 978-84-70634765.
D.K. Lieu, S. Sorby. Visualization , Modeling and Graphics for Engineering Design, Delmar,
Cengage Learning, 2009.
Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin. Dibujo tcnico. CD-Rom. ISBN 84-8143380-2. Ediciones AENOR, 2004.

INSTRUMENTAL
Equipo necesario

Memoria USB.
Papel blanco cortado en formato A3 (420 x 297 mm) sin recuadro para dibujo a
lpiz (tipo basic o similar).
Dos lpices, un HB y un 3H, o dos portaminas de 0,3; 0,5 o 2 mm con sus
correspondientes minas HB y 3H.
Reglas de 20 cm.
Goma de borrar, para lpiz (blanda).
Transportador de ngulos, con graduacin sexagesimal (conveniente tambin con
centesimal).
Sacapuntas o afilaminas.

Para la delineacin informtica de los ejercicios prcticos se dispone de la aplicacin

informtica AutoCAD. El programa estar instalado en las aulas de prcticas y en las
de libre acceso. Adems, La Universitat Jaume I ha contratado una licencia campus
que incluye copias en versin educacional para la instalacin del programa en los
ordenadores personales de los alumnos.

1009_1516 Gua docente

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EJERCICIOS DE CLASE
Ejercicios.
Para desarrollar la parte prctica que corresponde a la asignatura, en todas las clases
prcticas se propondrn ejercicios. Se establecen dos tipos de ejercicios:
guiados. Son ejercicios cuya resolucin guiada se realizar durante las clases
prcticas, en el aula asignada a tales efectos.
voluntarios. Son ejercicios que podrn resolverse libremente como trabajo
personal.
La custodia de todos los ejercicios (tanto en papel como en fichero electrnico) ser de
la entera responsabilidad de cada alumno.
Todos los ejercicios delineados sern realizados mediante el CAD 2D utilizado en la
asignatura.

Identificacin de los ejercicios.

Todos los ejercicios que se realicen (tanto en papel como en fichero electrnico)
debern presentarse sobre unos formatos que se ajusten a las indicaciones de la
norma UNE 1-026-83 parte 2 y cuyas dimensiones se detallan en cada ejercicio.
En el cuadro de rotulacin debern rotularse los datos correspondientes a cada
ejercicio.
Las siguientes figuras muestran la disposicin del cuadro de rotulacin recomendado,
una posible representacin del sistema de representacin cuando se trata de Sistema
Didrico Europeo y los mrgenes recomendados:

18

1009_1516 Gua docente

Denominacin de los ficheros de los ejercicios.

Los ficheros que contengan los ejercicios que se realicen por ordenador debern
identificarse con los nombres obtenidos aplicando las siguientes reglas:
Los ocho primeros caracteres del nombre ser la identificacin de correo
electrnico asignado a cada alumno (la parte que precede al signo @).
El carcter 9 ser un subrayado de separacin _
Los caracteres 10, 11 y 12 correspondern con el nmero del ejercicio.
Los caracteres 13 y 14 podrn ser un subrayado de separacin _ y una letra que
identificar las diferentes versiones que el alumno puede haber entregado.
As, por ejemplo, el identificador al021548_036_c corresponde a la tercera versin (c)
que el alumno al021548 haga del ejercicio 3.6.
Se entregar un nico fichero por ejercicio que contenga todos los apartados del
mismo.

EVALUACIONES
Siguiendo las directrices del reglamento de estudios, la evaluacin se realizar a partir
de dos calificaciones:
Evaluacin continua (EC), con un peso relativo del 30% de toda la evaluacin, y
que se compone de dos actividades:
o Evaluacin terica (ET); corresponde a las pruebas parciales que se
convocaran durante el desarrollo de las clases tericas.
o Prcticas de laboratorio (LAB), que consisten en la resolucin de los
ejercicios de evaluacin que se propondrn durante el desarrollo de las
clases prcticas.
1009_1516 Gua docente

19

La calificacin de la evaluacin continua se obtendr ponderando la evaluacin de

ambas actividades del siguiente modo:

EC= 0.5*ET + 0.5*LAB

Examen final (EF); con un peso relativo del 70% de toda la evaluacin. Se
realizar en la fecha aprobada por la junta de centro y publicada en el LLEU y
tendr nicamente parte de problemas.

Con carcter general, las puntuaciones estarn en el rango 0-10, considerndose

aprobada la asignatura con una calificacin mayor o igual a cinco (5).

Primera convocatoria ordinaria

La calificacin final de la asignatura de los alumnos en la primera convocatoria
ordinaria (Mayo) se obtendr sobre la base de la calificacin obtenida en la evaluacin
continua y la calificacin del examen final, ambas ponderadas con sus
correspondientes coeficientes:
Calificacin= 0.3*EC + 0.7*EF
El estudiante se considerar presentado a la convocatoria al presentarse al examen
final.

Segunda convocatoria ordinaria

La calificacin final de la asignatura de los alumnos en la segunda convocatoria
ordinaria (Julio) se obtendr sobre la base de la calificacin de un examen en el que
se evaluarn tanto los contenidos que en la primera convocatoria fueron evaluados
durante la evaluacin continua (ET y LAB) como aquellos que fueron evaluados
durante el examen final (EF). La calificacin de dicho examen ser:
Calificacin= 0.15* ET + 0.15* LAB + 0.70* EF
El estudiante se considerar presentado a la convocatoria al presentarse al examen.

Revisin de calificaciones delante del profesor

Los alumnos que por causa justificada consideren que la calificacin de sus ejercicios,
o de su examen final, debe ser revisada, podrn solicitar su revisin segn el
procedimiento y las fechas que en cada ocasin se publiquen, de acuerdo con las
directrices de la Normativa de Exmenes.

Honestidad acadmica
Tanto en la evaluacin continua como en los exmenes finales, se evala el trabajo
original e individual de cada alumno.
Para enriquecer el aprendizaje de cada alumno, no slo est permitido sino que
animamos a discutir con otros estudiantes de la asignatura los problemas y los
mtodos de resolucin relacionados con los ejercicios de clase. Pero cada estudiante
debe aportar su propia solucin original a los problemas planteados en las
evaluaciones.
Utilizar el trabajo de otra persona como propio, o permitir a otra persona que utilice los
trabajos propios como suyos, tendr como resultado una calificacin nula de dichos
trabajos para todos los estudiantes implicados en el incidente. Todo ello con
independencia de que, adems, se tomen las medidas oportunas para sancionar las
acciones deshonestas que puedan ser constitutivas de falta o delito.

20

1009_1516 Gua docente

PROFESORADO: HORARIOS Y TUTORAS

En la tabla adjunta se presenta al profesorado que impartir esta asignatura durante el
curso actual, junto con los despachos en los cuales se les puede encontrar y sus
horarios de tutoras durante el semestre en el que se imparte la asignatura.
Profesor/a

Grupos, horario de clases y aulas

Horario de Tutoras y despacho

(LA13) martes 14:3016:30 TD0205

(LA17) mircoles 09:0011:00 TD0103

Miquel Gomez-Fabra

(LA8) mircoles 13:0015:00 TD0108

martes: 12:0013:30 h. TC2322 DD

(TE6) jueves 11:30 13:30 TD1304

divendres: 12:0013:30 h.

(LA3) jueves 15:3017:30 TD0103

+Tutoras virtuales

(LA16) jueves 18:3020:30 TD0108

(TE4) divendres 09:0011:00 TD1206
(TE1) lunes 09:0011:15 TD1018

Ana Piquer

(LA1) mircoles 11:00-13:00 TD0102

lunes: 12:00-14:00 h. TC2319 DD

(TE5) mircoles 14:3016:30 TD1201

martes: 13:00-14:00 h.

(LA6) jueves 15:30-17:30 TD0108

+Tutoras virtuales

(LA2) divendres 08:30-10:30 TD0102

(LA11) martes14:30-16:30 h. TD0104
Mara Jess Agost

(TE3) mircoles
TD1301

10:30-12:30

h.

divendres: 09:15-12:15 h. TC2313 DD

+ Tutoras virtuales

(TE2) jueves 12:3014:30 h. TD1303

jueves: 09:30-12:30 h. TC2320 DD
Carmen Gonzlez Lluch

(LA19) mircoles 09:00-11:00 TD0108

+Tutoras virtuales
martes: 09:00-10:30 h. TC2317 DD

Victoria Prez Belis

(LA14) martes 14:30-16:30 TD0105

+ Tutoras virtuales

Juan Chesa

(LA7) mircoles 13:00-15:00 TD0104

jueves: 17:30-18:30 h. TC2340 DD
(LA10) jueves 13:00-15:00 TD0130
20:30-21:30 h.
(LA4) jueves 15:30-17:30 TD0104
+ Tutoras virtuales
(LA15) jueves 18:30-20:30 TD0104

Mariana Nez

(LA12) martes 14:30-16:30 TD0130

martes: 14:00-14:30 h. TC2340 DD
(LA20) mircoles 09:00-11:00 TD0130
16:30-18:00 h.
(LA9) jueves 13:00-15:00 TD0103
+ Tutoras virtuales
(LA21) jueves 15:30-17:30 TD0205

Pascual Artana

(LA23) martes 14:30-16:30 TD0108

(LA18) mircoles 09:00-11:00 TD0106
(LA5) jueves 15:30-17:30 TD0130

Martes: 16.30-18h
Jueves: 14.30-15.30h y 17.30-18h TC2340 DD
+ Tutoras virtuales

Notas:
1. En los horarios de tutoras, los profesores atendern exclusivamente a los
alumnos de sus grupos, tal como constan en la tabla con la siguiente notacin:
(TE) = Grupos de teora.
(LA) = Grupos de laboratorio (Clase prctica en el aula de ordenadores).
2. El acceso a las tutoras virtuales se realiza a travs de los foros del aula virtual.

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CALENDARIO DE CLASES TERICAS Y PRCTICAS GRUPO C

Sesin
1

3
4
5

Clase teora (mircoles 10.30h-12.30h)

(27 enero)
1.1 Croquizacin
1.2 Entorno de delineacin 2D por ordenador
1.3 Instrumentos de delineacin 2D por ordenador
(3 febrero)
2.1 Fundamentos de los sistemas de
representacin
2.2 Sistema didrico
(10 febrero)
2.3 Sistema axonomtrico.
(17 febrero)
3.1 Representacin de elementos fundamentales
(24 febrero)
3.2 Relaciones de pertenencia e incidencia

Prctica (mircoles 13-15h (LA7, LA8) y jueves (LA9, 10))

(27 enero /28 enero)
Manejo de herramientas CAD 2D.
Serie 1. Croquizacin y delineacin de vistas principales de objetos rectilneos.
(3 febrero / 4 febrero)
Serie 2. Croquizacin y delineacin de vistas principales de objetos curvilneos.
Serie 3. Croquizacin y delineacin multivista de objetos rectilneos aislados.
(10 febrero/ 11 febrero)
Serie 4. Croquizacin y delineacin multivista de objetos curvilneos aislados.
Serie 5. Representacin de procesos e instalaciones.
(17 febrero/ 18 febrero)
Serie 6. Delineacin de vistas didricas. Multivista.
Serie 7. Interpretacin de vistas didricas. Croquis y axonometras digitales.
(24 febrero/ 25 febrero)
Serie 7. Interpretacin de vistas didricas. Croquis y axonometras digitales.
Serie 8. Interpretacin de vistas didricas. Obtencin de un modelo 3D.

MAGDALENA
6

7
8
8

(9 marzo)
3.3 El problema de medir
3.4 Medidas y ngulos en 3D
(16 marzo)
4.2 Vistas particulares
(martes 22 marzo)
Primera Prueba parcial Teora
(23 marzo)
3.5. Curvas y superficies elementales.
3.6. Modelado 3D.

MAGDALENA
(9 marzo/ 10 marzo)
Serie 8. Interpretacin de vistas didricas. Obtencin de un modelo 3D.
Serie 9. Interpretacin de vistas didricas. Multivista y axonometras de diversas
orientaciones. Delineacin y/o a partir del 3D.
(16 marzo/ 17 marzo)
Serie 10. Construccin de modelos polidricos, dadas sus condiciones mtricas.
(martes 22 marzo)
Primera Prueba parcial Prctica
(23 marzo / 7 abril)
Serie 11. Construccin y medicin de modelos rectilneos con condiciones mtricas.
Serie 12. Construccin y medicin de modelos rectilneos con condiciones mtricas
complejas.

PASCUA
9

(6 abril)
4.1. Convencionalismos.
4.3. Cortes y secciones normalizados.

10

(13 abril)
4.3. Cortes y secciones normalizados.
4.2. Vistas particulares.

13

(20 abril)
4.4. Otras vistas especiales normalizadas.
(27 abril)
4.5. Otros convencionalismos.
4.6. Convencionalismos a partir del modelo 3D.
(martes 3 mayo)
Segunda Prueba parcial Teora

13

(4 mayo)
5.1. Acotacin. Fundamentos.

14

(11 mayo)
5.2. Acotacin. Representacin.

15

(18 mayo)
5.3. Acotacin. Mtodos.

11
12

PASCUA
(6 abril / 14 abril)
Serie 13. Modelado 3D. Representacin de piezas aisladas en sistema multivista con
convencionalismos y vistas particulares.
Serie 14. Construccin y medicin de modelos curvilneos con condiciones mtricas.
Delineacin y modelado 3D.
(13 abril / 21 abril)
Serie 15. Reproduccin de representaciones de piezas aisladas mediante vistas,
cortes y secciones. Delineacin o/y a partir del modelo 3D.
Serie 15 (II). Representacin de piezas aisladas mediante vistas con cortes y
secciones, y sin.
(20 abril / 28 abril)
Serie 16. Representacin de piezas aisladas mediante vistas, cortes y secciones.
(27 abril / 5 mayo)
Serie 17. Representacin de piezas aisladas mediante convencionalismos.
(martes 3 mayo)
Segunda Prueba parcial prctica
(4 mayo / 12 mayo)
Serie 19. Reproduccin de representaciones de piezas con acotacin.
Serie 20. Representacin de piezas con acotacin.
(11 mayo)
Serie 21. Representacin de piezas con acotacin. Delineada o a partir de 3D.
(19 mayo)
Serie 21. Representacin de piezas con acotacin. Delineada o a partir de 3D.
Serie 22. Representacin de piezas con vistas, cortes y acotacin. Delineada o a
partir del modelo 3D.
(18 mayo)
Serie 22. Representacin de piezas con vistas, cortes y acotacin. Delineada o a
partir del modelo 3D.

Nota: para el desarrollo de las clases prcticas, se debe consultar el documento

Expresin grfica (1009). Ejercicios y el aula virtual.

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