INFANTIL Y JUVENIL

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El Pap Mago
Jorge Eslava Calvo
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Editorial:
Ilustrador:
Serie:
Nivel:
N de pginas:
Valores:

Alfaguara Infantil
Felipe Morey
Morada
2
80
Amor, tolerancia, alegra
1. Datos del autor

El Pap Mago

Jorge Eslava Calvo (Lima, 1953)

Escritor y poeta. Estudi Literatura y Sociologa en la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos. Realiz sus estudios de Maestra en
Madrid y Lisboa.
Ha sido galardonado en varias oportunidades. En 1980 gan el
primer premio de poesa en los juegos florales Javier Heraud. Ese
mismo ao gan el concurso El Poeta Joven del Per. Dos aos
despus obtuvo el premio Cop de Poesa. En 1999 fue reconocido
con el premio internacional IBBY de literatura infantil.
En Alfaguara ha publicado varias obras de importancia. Entre ellas
se encuentran: Los cascabeles mgicos, El Capitn Centella
desinfla al conde Stromboli, El Capitn Centella enfrenta a la
Profesora Hierbamala, El Capitn Centella en la batalla contra el
Comandante Smog, Florentino, el guardador de secretos y
Leyendas muy primitivas.

2. Argumento
El pap de Joaqun se desviva por ser el centro de atencin de su hijo. Para lograrlo, no dudaba
en poner en riesgo su propia integridad con tal de que Joaqun se sintiera orgulloso de l.
Un da, se le ocurri hacerse pasar por mago: le llev a Joaqun un chocolate y le hizo creer que
lo haba hecho aparecer dentro de su maletn. La frmula que utilizaba no era una palabra
mgica. Lo que haca era colocar su dedo ndice dentro de la boca, hinchar el cachete y sacar el
dedo rpidamente produciendo un PLOP! como sonido. Joaqun se senta emocionado
pensando que su pap era un mago experto, ms an cuando le dijo que l saba dnde estaba
el libro que el mago Merln haba escrito con los secretos de la magia y que misteriosamente
haba aparecido en la casa de otros magos como Blackamn y Mandrake. Tantos fueron los
inventos del padre, que Joaqun se crey todo. La mam le sugiri a su esposo que aprendiera
algo de magia para no decepcionar a Joaqun. El Pap Mago as lo hizo. Al comienzo le fue
difcil: lanz un trapeador junto con su saco, se comi una bolita de naftalina, etc. pero despus

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aprendi a hacer algunos trucos. Joaqun le fue pidiendo a su padre trucos ms difciles,
as que tuvo que ingenirselas para lograr todo lo que su hijo le peda.

3. Tema
El ingenio del pap de Joaqun para conseguir ser admirado por su hijo.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educacin para la convivencia
El empleado de limpieza demostr intolerancia cuando el pap de Joaqun quiso hacer
un truco con el trapeador. Dialogar en clase sobre las actitudes que demuestran
intolerancia con los dems, y por qu es importante ser tolerante.
Educacin en valores y formacin tica
La multitud de curiosos que observaba al mago de la India (el pap de Joaqun) se
exalt y demostr su apoyo y solidaridad con Joaqun pensando que el mago era un
secuestrador. Comentar en clase cul debe ser la actitud de las personas que observan
un robo o un secuestro. Dividir el saln entre los que estn a favor de brindar apoyo y los
que no. Pedir que argumenten sus respuestas.

El Pap Mago

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad

Joaqun se senta orgulloso al saber que su pap era un gran mago. Preguntar a los
alumnos: Qu acciones o actitudes de tus padres te hacen sentir orgulloso?
Joaqun le peda a su padre trucos ms exigentes, como hacer aparecer un mueco de
Luke Skywallker y la nave de Star Wars. Pedir a los alumnos que comenten qu cosas le
pediran a sus padres si estos fueran magos.
El pap de Joaqun fue a la reunin familiar dispuesto a entretener a todos y a
ensearles sus trucos nuevos. Preguntar a los alumnos: Qu actividades realiza tu
familia cuando est reunida?

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas

Actividades para el rea de Comunicacin Integral
Propiciar la lectura oral, con entonacin y pronunciacin adecuadas.
Realizar anlisis de imgenes.
Hacer predicciones cada cierto tramo de la lectura.
Pedir a los alumnos que dramaticen una escena de la historia.
Hacer participar a los alumnos en un concurso de palabras mgicas. Pedirles que creen
individualmente palabras o frases para trucos, como por ejemplo: abracadabra,
calibroque birlibirloque, etc. Compartirlas en clase.
Propiciar la creacin de un final diferente para la historia.

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Actividades para el rea de Lgico Matemtica

Elegir a dos alumnos: uno ser el mago y el otro el ayudante. Este ltimo deber tener
los ojos vendados. Pedir a los dems alumnos que hagan preguntas cuyas respuestas
sean sencillas y se expresen en nmeros. El mago tendr que decir la cantidad de
palabras segn la respuesta. Por ejemplo: Cuntas ventanas abiertas hay en el saln?
Si son dos, el mago dir: adivina, adivinador (dos palabras).
Actividades para el rea de Personal Social
Hablar acerca de la unidad familiar y de su importancia.
Conversar acerca del amor de los padres hacia los hijos y de la responsabilidad que
tienen los hijos para con ellos en su vejez.
Actividades para el rea de Educacin Artstica
Solicitar a los alumnos lo siguiente:
Explicar un truco de magia que est dibujado paso a paso.
Dibujar la escena de la historia que ms les haya gustado.
Dibujarse a s mismos vestidos de magos. Cmo seran?

6. Vocabulario

El Pap Mago

Se recomienda:
- Utilizar el diccionario.
- Conocer y trabajar los trminos antes de empezar la lectura.
- Exhibirlos en un cartel durante la lectura.
- Reconocer su significado por el contexto.
- Usarlos en ejemplos.
Tranco (11).- Paso o salto largo que se da abriendo las piernas.
Asentir (16).- Admitir como cierto algo que ha dicho otra
persona.
Contonearse (43).- Hacer al andar movimientos de hombros y
de caderas.
Embustero (49).- Persona que dice mentiras con habilidad.
Clamar (49).- Quejarse pidiendo ayuda.
Fundillo (49).- Prenda de vestir masculina similar a los
calzoncillos.
Pmez (69).- Piedra volcnica, esponjosa, frgil, de color gris
que raya el vidrio y el acero y es muy usada para desgastar y
pulir.
Poroso (69).- Slido que tiene orificios en su estructura.
Trastornado (70).- Persona que tiene sus sentidos perturbados.
Estruendo (71).- Ruido grande.

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El Pap Mago
Jorge Eslava Calvo
Antes de la lectura
Observo
Encierro los elementos que utiliza un mago.

Pienso

El Pap Mago

Recuerdo y escribo nombres de magos.

Comento con mis compaeros

Si fuera mago, qu sonidos o gestos utilizara en lugar de palabras mgicas? Por
ejemplo, dar tres palmadas...

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Durante la lectura
Reconozco
Cierro mi libro al llegar a la pgina 13 e identifico a los siguientes personajes:

Describo escenas

El Pap Mago

Explico cul fue el primer truco que hizo el pap de Joaqun.

Trabajo en grupo
Al llegar a la pgina 27, mis compaeros y yo cerramos el libro y nos organizamos en
equipos.
-

Grupo
Grupo
Grupo
Grupo

1:
2:
3:
4:

Menciona a los magos que se nombran en la historia.

Explica cmo desapareci el libro El Encantador y nombra a su autor.
Explica cmo el pap de Joaqun obtuvo el libro El Encantador.
Nombra los ttulos de libros de magia en los que pensaba el Pap Mago.

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Despus de la lectura
Secuencio
Ordeno los hechos segn como ocurrieron. Escribo del 1 al 5.

El Pap Mago

El pap de Joaqun
hace un truco
con un trapeador.

El pap de Joaqun
trata de arreglar la
nave de Star Wars.

El pap de Joaqun trata

de sacar la cometa de su hijo
que se haba enredado en el poste.

El Pap Mago adivina

las cartas elegidas por
Joaqun y su mam.

El pap de Joaqun
suea que es un mago
de la India.

Comento con mis compaeros

- Por qu el pap de Joaqun le hizo creer que era un gran mago?
- Qu le recomend la mam de Joaqun al mago para que no decepcionara a su hijo?
- Cmo se senta Joaqun con los trucos de su padre?
- Qu trucos hicieron Joaqun y su pap ante la familia?
- Qu ocurri al final de la historia?

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Participamos

Lo que ms me gust de la historia fue:

Lo que menos me gust de la historia fue:

Porque

Porque

Vamos a jugar

El Pap Mago

Busco en la sopa de letras algunos trminos relacionados con la magia y los escribo en las
lneas. Algunas palabras aparecen en la historia.

M
S
O
C
I
S
U
M
A
E
S

P
A
D
I
V
I
N
A
R
I
A

A
B
G
A
I
S
U
U
O
T
L

L
R
Y
O
C
L
F
L
M
N
T

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U
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G
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B
C
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H
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R
Q

T
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C
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I
L
L
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S
I

O
M
A
L
E
G
R
I
A
A
S

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Un truco de magia: Adivinando la carta

Para ejecutar el siguiente acto de magia, realiza lo siguiente:
1.

2.
3.

4.

El Pap Mago

5.

Reparte 21 cartas en tres columnas (7 en cada una).

Las cartas deben ser colocadas por filas, una al costado
de la otra.
Pide a una persona que elija una carta y que indique en
qu columna est.
Recoge la columna donde est la carta elegida y
jntalas de modo que se vean los nmeros de los
naipes. Recoge las otras dos columnas, coloca una
ruma sobre el primer montn y la otra debajo, de modo
que la columna donde est la carta quede al medio.
Voltea todo el paquete de modo que no se vean los
naipes. Vuelve a repartir los naipes como en el paso 1.
Pide a la persona que vuelva a decir dnde est su
carta.
Repite este paso dos veces ms. En la cuarta vez,
coloca los naipes de modo que no se vean los nmeros.
Cuenta las cartas (de las dos primeras columnas)
hasta llegar a la carta nmero 11. Esa fue la carta que
la persona eligi.