JORNADA MAANA

Horario

Perodo

mbito de
Aprendizaje

Ncleo de
Aprendizaje

Aprendizaje Esperado Especfico

Experiencia de Aprendizaje

08:30
08:40

Recepcin

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Adquirir confianza ante situaciones, personas o contextos

nuevos.

Los prvulos ingresan a la sala de actividades y son

recibidos de forma cordial y cariosa.

Formacin
Personal y Social
08:40
09:00

Saludo y
asistencia.
Panel del tiempo.

Comunicacin.
Relacin con el
medio natural y
cultural.

Ampliar sus prcticas de convivencia social en nuevas

Los prvulos se saludan entonando una cancin.
situaciones.
Se presentan ante sus compaeros diciendo su nombre.
Mantener una actitud atenta y receptiva frente a mensajes
Se cuentan los nios y nias que asistieron hoy al Jardn.
Lenguaje verbal.
de diferentes interlocutores.
Se pregunta: Cuntos hay?, Quines faltaron? Qu hay
Emplear los nmeros para contar elementos de la realidad.
ms nias o nios? etc.
Relaciones lgicoOrientarse temporalmente en situaciones cotidianas,
Se muestra el panel del tiempo y se pregunta a los nios y
matemticas y
utilizando nociones y relaciones.
nias. Qu da es hoy?, Cmo est el tiempo? etc.
cuantificacin.
Convivencia.

09:00
09:15

Actividad variable
I.

Segn
planificacin.

Segn
planificacin.

Segn planificacin.

Segn planificacin.

09:15
09:35

Hbitos
higinicos.

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Manifestar progresivamente independencia en su cuidado

personal.

Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de

manos y rostro.

09:35
09:45

Colacin

Formacin
personal y social

Autonoma

Adaptarse a ciertas rutinas bsicas vinculadas a la

alimentacin

Se dispondr la sala de actividades para que los nios y

nias se sirvan su colacin

09:45
10:15

Cepillado dental.

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Manifestar inters por su presentacin personal en

aspectos como su higiene bucal.

Una vez terminada la colacin cada nio y nia se prepara

para ir al bao y realizar el cepillado dental.

10:15
10:30

Momento de
recreacin.

Formacin
personal y social.

Convivencia.

Ampliar sus prcticas de convivencia social con sus pares

mediante el juego.

Juegos libres o dirigidos en el patio de recreaciones.

10:30
11:00

Hbitos
higinicos.

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Manifestar progresivamente independencia en su cuidado

personal.

Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de

manos y rostro.

11:00
11:30

Almuerzo

Formacin
personal y social

Autonoma

Adaptarse a ciertas rutinas bsicas vinculadas a la

alimentacin

Se dispondr la sala de actividades para que los nios y

nias se sirvan su almuerzo

Cepillado dental.
Formacin
Hbitos higinicos personal y social.

Autonoma.

Manifestar inters por su presentacin personal en

aspectos como su higiene bucal
Manifestar progresivamente independencia en su cuidado
personal.

Una vez terminado el almuerzo cada nio y nia se prepara

para ir al bao y realizar el cepillado dental.
Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de
manos y rostro.

Formacin
personal y social

Autonoma

Realizar y fortalecer el hbito de siesta diaria

se ubicar a los prvulos en cada una de las colchonetas,

Se colocar de fondo una msica suave y tranquilizadora.

11:30
12:00

12:00
13:30

Siesta

14:00

14:30
14:45

Recepcin.

Saludo y
asistencia.
Panel del tiempo.

14:50 Actividad variable

15:15
I.

Formacin
personal y social.
Formacin
personal y social.
Comunicacin.
Relacin con el
medio natural y
cultural.

Autonoma.

JORNADA TARDE
Adquirir confianza ante situaciones, personas o contextos
nuevos.

Los prvulos ingresan a la sala de actividades y son

recibidos de forma cordial y cariosa.

Convivencia.

Ampliar sus prcticas de convivencia social en nuevas

Los prvulos se saludan entonando una cancin.
situaciones.
Se presentan ante sus compaeros diciendo su nombre.
Mantener una actitud atenta y receptiva frente a mensajes Se cuentan los nios y nias que asistieron hoy al Jardn. Se
Lenguaje verbal.
de diferentes interlocutores.
pregunta: Cuntos hay?, Quines faltaron? Qu hay
Emplear los nmeros para contar elementos de la realidad.
ms nias o nios? etc.
Relaciones lgicoOrientarse temporalmente en situaciones cotidianas,
Se muestra el panel del tiempo y se pregunta a los nios y
matemticas y
utilizando nociones y relaciones.
nias. Qu da es hoy?, Cmo est el tiempo? etc.
cuantificacin.

Segn
planificacin.

Segn
planificacin.

Segn planificacin.

Segn planificacin.

15:15
15:30

Hbitos
higinicos.

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Manifestar progresivamente independencia en su cuidado

personal.

Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de

manos y rostro.

15:30
15:45

Colacin

Formacin
personal y social

Autonoma

Adaptarse a ciertas rutinas bsicas vinculadas a la

alimentacin

Se dispondr la sala de actividades para que los nios y

nias se sirvan su colacin

15:45
16:00

Cepillado dental.

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Manifestar inters por su presentacin personal en aspectos

como su higiene bucal.

Una vez terminada la colacin cada nio y nia se prepara

para ir al bao y realizar el cepillado dental.

16:00
16:15

Momento de
recreacin.

Formacin
personal y social.

Convivencia.

Ampliar sus prcticas de convivencia social con sus pares

mediante el juego.

Juegos libres o dirigidos en el patio de recreaciones.

16:15
16:30

Hbitos
higinicos.

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Manifestar progresivamente independencia en su cuidado

personal.

Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de

manos y rostro.

Segn
planificacin.

Segn
planificacin.

Segn planificacin.

Segn planificacin.

Formacin
personal y social.

Autonoma.

Manifestar progresivamente independencia en su cuidado

personal.

Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de

manos y rostro.

Aplicar ciertas normas de comportamiento social en

situaciones cotidianas (despedirse).

Cada nia o nio se despide de las tas del Jardn

entonando diversas canciones.
Se ir haciendo entrega de los prvulos. Despedida
afectuosa.

16:30 Actividad variable

16:45
II.
16:45
17:15

Hbitos
higinicos.

17:15
17:30

Tiempo de
ordenar

17:30
17:45

Despedida.

Formacin
personal y social.

Convivencia.