Acercamiento a los textos

literarios
Todo texto literario se define por una intencionalidad
esttica. Para comprender y decodificar estos textos son
necesarios poseer dos cdigos:
a) El cdigo natural de la lengua(hablar la lengua)
b) Cdigos artsticos, es decir, competencias culturales
que permitan entender un texto ms all de la lengua
en que est escrito. Por ejemplo: el autor, el gnero, la
historia, la corriente literaria, la ideologa y dems, me
permiten leer de manera completa a un texto.
Todo texto literario propone cierto cuestionamiento o
reflexin de lo real. Sin embargo, algunos reproducen el
orden del mundo cotidiano y otros lo desarman.
Para comprender un texto literario hace falta considerar su
forma (Cmo est dicho? Cmo est armado?) y su
contenido (Qu se dice?), pero no en forma separada sino
como una sola cosa. La forma de un poema no es una
decoracin superficial de este sino una parte intrnseca
(propio) de este.

Lengua cotidiana vs lengua potica

La lengua cotidiana est regida por normas fonolgicas,
morfosintcticas, ortogrficas, semnticas, etc. Pero la
lengua literaria se desarrolla y se sustenta en la violacin
de las normas de la lengua estndar.
Los textos literarios violan las normas a propsito para
producir determinados efectos de lectura (ojo: para poder
violar una norma primero hay que conocerla).
El conjunto de recursos empleados para violar las normas
de la lengua y crear una lengua literaria se denomina
artificio. Dentro de los artificios entran el ritmo, las figuras
retricas, los tipos de narradores, las tcnicas narrativas,

etc. y el empleo de todos estos recursos es lo que convierte

a la lengua literaria en connotativa.
En conclusin la lengua literaria es connotativa (las
palabras tienen por lo menos un sentido ms que su
significado de diccionario) y polismico (mltiples
interpretaciones).

Texto potico
Un poema es un texto aunque no lo parezca y por lo
tanto est sujeto a reglas de cohesin y coherencia. Sin
embargo, hay algunos en donde se rompen muchas reglas y
es difcil encontrar la coherencia del poema.
Caractersticas del texto potico
1. Mayor proximidad a las artes no verbales como la
msica y la danza.
2. Capacidad de almacenar y transmitir mucho
volumen de informacin en un espacio textual
breve. Estrategias para esto: figuras retricas,
lenguaje metafrico, musicalidad del poema.
3. Organiza el material verbal siguiendo un principio
rtmico, sonoro y/o visual.

Texto potico vs texto lrico

En el texto potico la funcin potica se basa en la
creacin de un texto a partir de la recursividad y la
repeticin. Es decir, hay una disposicin potica prefijada
de antemano que se respeta.
Mientras que el texto lrico se basa en la transgresin y
ruptura de cualquier esquema previo. Su intencin es
romper las expectativas que el lector pueda tener frente a
un poema.

Recursos retricos
Recursos fnicos

a) Aliteracin: repeticin de sonidos. Dentro de las aliteraciones se

encuentra la Onomatopeya (imitacin de sonidos reales), la
Eufona (repeticin de sonidos agradables) y la cacofona
(repeticin de sonidos desagradables).
b) Derivacin: la deformacin en una misma zona del texto de
palabras que provienen de una misma raz.
c) Palndromo: una expresin que puede leerse de izquierda a
derecha como de derecha a izquierda (amor a Roma)
d) Anagrama: reordenamiento de las mismas letras para formar
nuevas palabras
e) Anfora: repeticin de una o varias palabras al comienzo de
varios versos consecutivos o cercanos.

Recursos lxico-semntico
a) Comparacin: relacin entre seres, objetos, ideas a partir de un
rasgo comn. Se explicita por un nexo: como semejante, igual.
b) Metfora: sustitucin de un elemento real por otro figurado
porque comparten ciertos rasgos. Dentro de la metfora existe
la metfora impura (el trmino real y el figurado estn
presentes) y la metfora pura (desaparece el trmino real).
c) Alegora: es una combinacin constante de metforas y
smbolos a lo largo de un texto. Todos los trminos reales son
sustituidos por otros, pero se respetan las relaciones entre ellos.
d) Prosopopeya: asignar cualidades de ciertos seres a otros que no
la poseen. Dentro de la prosopopeya se encuentra la
personificacin (brindar caractersticas humanas a no
humanos), animalizacin (rasgos de animales a no animales),
cosificacin (de objetos a seres vivos), animizacin (de seres
animados a no animados).
e) Metonimia: reemplazar una palabra por otra a partir de una
relacin entre ellas. Puede ser la causa por el efecto, el
contenido por el continente, el continente por el contenido, lo
concreto por lo abstracto, lo abstracto por lo concreto.
f) Sincdoque: un modo especfico de la metonimia y el ms
comn, se define como la parte por el todo y el todo por la
parte.
g) Antanaclasis: repeticin de una misma palabra en un mismo
verso con dos significados distintos.
h) Anttesis: oposicin de dos ideas.
i) Oxmoron: unir dos palabras que poseen significado opuesto.
j) Paradoja: es cuando las causas del texto concluyen en una
consecuencia no esperable. Es una contradiccin o algo
absurdo.
k) Irona: se afirma o se representa lo contrario de lo que se
expresa con las palabras. El sarcasmo es un tipo de irona que
busca humillar o insultar.

l) Apstrofe: apelacin directa de destinatario mediante la 2

persona.
m) Epteto: nombrar a un personaje por medio de una frase que de
informacin positiva o negativa de ste (Ivn el terrible,
Atenea la de los ojos de lechuza).
n) Gradacin: enumeracin que crece o disminuye en intensidad.
o) Hiprbole: exageracin potica.
p) Imgenes sensoriales: descripcin captada por algunos de los
sentidos. Puede ser visual, tctil, auditiva, olfativa, gustativa y
emocional.
q) Sinestesia: reunin en una misma oracin de sensaciones
susceptibles de ser percibidas por todos los sentidos.

Recursos morfosintcticos
a) Hiplage: desplazamiento de una cualidad propia de un
sustantivo a otro sustantivos que tambin aparezca en el texto
pero que no posee dicha cualidad.
b) Enumeracin: procedimiento para enunciar sucesivamente
cualidades, conceptos u objetos. Es una forma de acumulacin.
Hay dos formas atpicas de enumeracin: 1- Asndeton
(enumerar sin nexos coordinantes) 2-Polisndeton (abundancia
de nexos coordinantes).
c) Paralelismo sintctico: repeticin de una estructura sintctica
en un mismo verso o en versos consecutivos.
d) Bimembracin: es un paralelismo dentro de un mismo verso
entre sus dos hemistiquios.
e) Repeticin: reiteracin de una o varias palabras al comienzo o
al final de una frase.
f) Quiasmo: entrecruzamiento de las mismas palabras en distintos
versos. Ej: y apenas llega cuando llega a penas
g) Retruecano: disposicin de las mismas palabras en distinto
orden, que generalmente producen significaciones opuestas. Ej:
no hay camino para la paz, la paz es el camino.
h) Elipsis: figura que se produce cuando se omiten expresiones
que la lgica exigira.
i) Encabalgamiento: la eliminacin de la pausa habitual. Es decir
un verso contina directamente en el siguiente sin interrupcin.
j) Hiprbaton: alteracin, cambio o variacin del orden sintctico.
k) Pregunta retrica: pregunta que emite el yo lrico sin esperar
respuesta. Muchas veces es una pregunta filosfica de difcil o
imposible respuesta.

Analizar los siguientes poemas (eleg uno o dos y mandamelos por mail):

Blues de adolescentes de Ral Gonzlez Tuon

A un gato, J. L Borges
La poesa, Pablo Neruda
Oda al tiempo, Pablo Neruda