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todos los seres vivos, por el hecho de serlo, estn dotados de alma,
tanto los vegetales como los animales.
Aristteles distinguir tres tipos de seres vivientes de acuerdo con los
distintos tipos de alma y sus funciones: La vegetativa, la sensitiva y la
racional:
Estn los seres humanos que tienen una participacin mayor que
aquellos que solo entienden lo que se les ordena, que son los que
adems de comprender y obedecer, son capaces de tomar
decisiones. En estn nivel estn, por ejemplo, las mujeres.
Estn finalmente, los hombres que alcanzan el nivel superior, que
es la capacidad de deliberar. No se trata solamente de plantear
respuestas a las cuestiones (respuestas mejores o ms racionales),
sino que adems pueden evaluar las condiciones de los
problemas, lo que es propiamente deliberar.
cuerpo es para Platn la crcel del alma) con el fin de que pague su falta
e intente perfeccionarse. Solo se liberar de l con la muerte fsica. Pero,
adems, el alma se someter, tras su separacin del cuerpo a un juicio,
y segn haya sido su comportamiento en la vida, recibir un premio o un
castigo. El premio consiste en no volver a reencarnarse y vivir en el
mundo inteligible; el castigo consiste en volver a reencarnarse.
Platn cree que el alma es principio de vida de tal manera que el cuerpo
no puede vivir sin alma pero el alma si puede existir sin cuerpo.
Platn divide el alma en tres partes:
Teoras de Platn:
En una pluralidad de individuos, cada uno posee una idea para Platn,
esas ideas son las esencias objetivas. A esas ideas objetivas le dio el
nombre de formas. Las ideas tienen existencia trascedente, es decir, ni
nacen, ni aparecen con las cosas del mundo fsico. Cada idea es eterna,
inmutable e inalterable. Las cosas no son ms que copias de la realidad
y lo que es real es la idea.
Platn postulo dos mundos y multitud de esencias: el mundo inteligible y
real de las ideas (universal) y el mundo sensible de las cosas (particular,
devenir).
Para platn si todo cambia y nada permanece en el mismo estado, el
conocimiento es imposible, pero si algo escapa a ese movimiento,
entonces el conocimiento si es posible. El conocimiento ha de ser
infalible, alcanzable, objetivo, con valides universal y acerca de lo real
(no de lo que se percibe por los sentidos)
A partir de esto distinguir dos grados de conocimiento:
Para explicar mejor cul es la relacin existente entre los dos Mundos,
Platn en La Repblica nos lo explica a travs del Mito de la Caverna:
"Dentro de una caverna hay encerrados unos prisioneros desde el
instante del nacimiento, y estn atados de tal forma que lo nico que
pueden ver es una pared delante de ellos. Ven como en esta pared se
reflejan una serie de sombras, pero, como es lo nico que han visto,
creen que toda la realidad est formada por sombras y que, incluso ellos
mismos, son sombras. Un da, sin embargo, un prisionero puede escapar
y, al salir fuera de la caverna, en un primer momento, la luz del Sol le
ciega, pero, poco a poco, se va acostumbrando a la nueva intensidad de
la luz y descubre un nuevo mundo, mucho ms perfecto y ms real que
aquel que, hasta ese momento, consideraba como la realidad. Es
capturado de nuevo, e intenta explicar a sus compaeros que estas
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