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ESTADO DO CEAR.
PREFEITURA MUNICIPAL DE CASCAVEL.
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO, CULTURA E DESPORTO.
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SUMRIO
Apresentao..................................................................................................................... 04
Identificao....................................................................................................................... 05
Dados Estatsticos.............................................................................................................. 06
Anlise da Instituio.......................................................................................................... 07
Organizao Social do Trabalho na Escola....................................................................... 08
Caracterstica do Corpo Docente....................................................................................... 08
Justificativa.......................................................................................................................... 09
Objetivo Geral..................................................................................................................... 10
Objetivos Estratgicos........................................................................................................ 11
Plano de Ao.................................................................................................................... 12
Estratgia........................................................................................................................... 13
Responsveis pela Execuo............................................................................................ 14
Perodo............................................................................................................................... 15
Recursos............................................................................................................................ 16
Avaliao............................................................................................................................ 17
Cronograma das Aes...................................................................................................... 18
Concluso........................................................................................................................... 19
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APRESENTAO
Este trabalho tem como finalidade possibilitar a escola o oferecimento de melhores condies de
estudo e um conhecimento mais amplo sobre novas dimenses de sala de aula, como tambm sobre as
dificuldades vivenciadas em nosso processo educacional. Objetivando, a partir dessa abordagem,
possibilitar ao transformadora sobre a atual realidade, numa perspectiva de progresso para que se
favorea e se promova o sucesso integral do educando.
Esperamos assim, trabalhar a cidadania, participao ativa e crtica de forma coletiva, resgatando
valores ticos e morais, na busca de propiciar boas condutas, atitudes e comportamentos dentro e fora da
escola. Visamos, no entanto, projetar um futuro distinto e promissor, trabalhando projetos que envolvam
todos os segmentos da escola, pais e comunidade, numa atuao compromissada de solidariedade, justia
social, cooperao e conscincia tica-poltica.
Este documento contou com a participao da comunidade, corpo docente e discente, grupo gestor,
funcionrios e pais.
Agradecemos, portanto, a todos que colaboraram na elaborao deste trabalho.
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A Escola de Ensino Fundamental Joo Caminha de Oliveira situada na localidade Vaca Morta, s/n
no distrito de Caponga na cidade de Cascavel, foi criada pela Prefeitura Municipal na gesto do Sr. Jurandir
Dantas de Sousa.
Inaugurada em 26 de janeiro de 1988, a escola abrange uma rea de: 2.047 m, contendo 4 salas
de aula, 02 banheiros, 01 rea de concentrao, 01 diretoria, 01 cantina, 01 depsito para merenda, 01 rea
murada onde se localiza o jardim.
A escola conta com 13 funcionrios, sendo:
06 Professores;
01 Diretor;
01 Coordenador Pedaggico;
01 Secretrio;
01 Auxiliar de Servios;
01 Merendeira;
01 Vigia Noturno;
A escola ministra atualmente as seguintes modalidades de ensino: EDUCAO INFANTIL (jardim I
e II), ENSINO FUNDAMENTAL I, ENSINO FUNDAMENTAL II, EJA I e EJA II, atendendo a demanda de
alunos da prpria localidade e adjacncias.
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DADOS ESTATSTICOS
ANO
2000
2001
2002
2003
2004
TOTAL
M.I.
179
208
M F.
EV.
04
06
APR.
REP.
TR.
11
06
M.I.
M.F.
E.V.
APR.
REP.
TR
LEGENDA
MATRCULA INICIAL
MATRCULA FINAL
EVASO
APROVAO
REPROVAO
TRANSFERNCIAS
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ANLISE DA INSTITUIO
O espao fsico da escola no oferece conforto ao alunado, a escola possui 04 salas de aulas, duas
destas apresentam problemas quanto ao excesso de claridade solar e ventilao. Os banheiros, de
estrutura arcaica e rudimentar, no oferecem satisfao s necessidades fisiolgicas dos alunos; a cozinha
e dispensa so minsculas, dificultando o bom desempenho e armazenamento dos alimentos, a secretaria e
ptio tambm no oferecem conforto por conta do espao ser demasiadamente pequeno.
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Gesto Escolar
- A diretora permanece na escola no perodo integral, onde fica responsvel por representar o
estabelecimento, estimular as relaes entre escola e comunidade, cumprir e fazer cumprir as leis do ensino
e convocar as reunies de pais e docentes.
Professor:
- O professor mediador e facilitador do processo de aprendizagem e conhecimento, dando
condies para que o aluno desenvolva o esprito critico e construtivo, podendo atuar ativamente sobre a
realidade que o cerca. Um professor, a cada dia, faz o acolhimento, neste, so desenvolvidas atividades
como o cntico do hino nacional, leituras bblicas, oraes, texto de auto-ajuda, mensagens e dinmicas de
descontrao. O momento em sala ocupado basicamente por atividades educativas.
- As auxiliares de servio, vigias e merendeira, zelam pela limpeza, segurana e alimentao,
respectivamente, ambos dando o melhor de si para o bem-estar de todos.
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JUSTIFICATIVA
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OBJETIVO GERAL
(MISSO)
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OBJETIVOS ESTRATGICOS
1. Possibilitar aos alunos oportunidades para que demonstrem suas habilidades e talentos;
2. Promover interao escola-comunidade;
3. Desenvolver projetos de preservao ambiental envolvendo escola e comunidade.
4. Realizar tarefas que envolvam aes de cooperao, solidariedade e de bons relacionamentos
pessoais.
5. Conscientizar os pais que sua presena na escola de fundamental importncia para o
desenvolvimento da aprendizagem de seus filhos.
6. Desenvolver o conhecimento tico e moral no exerccio da cidadania.
7. Proporcionar ao aluno diversidade de atuao como; jogos, gincanas, pesquisas, debates, teatro e
etc.
8. Implantar momentos como; sesso de estudo, reforo, coletivo de professores, encontros de pais e
mestres bimestrais e planejamento mensal para se obter melhor qualidade de ensino.
9. Promover diversas estratgias para o desenvolvimento da leitura e escrita.
10. Desenvolver momentos ecumnicos em horrio de acolhida.
11. Viabilizar junto a SEMEC recursos humanos para suprir as carncias da escola.
12. Realizar projetos educativos que possam auxiliar nas aes da prtica pedaggica.
13. Promover campanhas que comprometa a famlia a atuar junto escola.
14. Desenvolver hbitos de cuidados com a sade e higiene.
15. Diminuir o ndice de evaso e ausncia dos alunos na escola.
16. Trabalhar a convivncia democrtica e tica na escola.
17. Organizar reunies e palestras de abrangncia social
18. Implantar aulas extra-semanais para reforo e tira-dvidas.
19. Realizar juntamente com a secretaria de obras consertos e melhores adaptaes nas salas de
aulas.
20. Valorizar os relacionamentos interpessoais, como forma de lidar com conflitos.
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RESPONSVEIS
1. Professores, pais comunidades e voluntrios.
2. Escola e comunidade.
3. Escola e comunidade.
4. Professores, alunos e grupos gestor.
5. Pais e escola.
6. Professores e alunos.
7. Todos da escola.
8. Todos da escola.
9. Professores e grupo gestor.
10. Todos da escola.
11. Escola e secretaria de educao.
12. Grupo gestor e professores.
13. Escola e Pais.
14. Professores e alunos.
15. Professores, pais, grupo gestor.
16. Todos da escola.
17. Convidados de acordo com o tema.
18. Professores.
19. Grupo gestor e secretaria de obras.
20. Professores, alunos e grupo gestor.
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PERODO
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RECURSOS
HUMANOS:
Grupo gestor
Corpo docente
Corpo discente
Pais
Comunidade
Voluntrios
SEMEC
Secretaria de obras
Palestrantes
MATERIAIS:
LDB
Parmetros Curriculares Nacionais
Livros: VIGOSTKY, PAULO FREIRE, PIAGET, Revista Escola, e Revista Ptio.
Cartazes, faixas, folhas de ofcio, lousa, apostilas didtico-pedaggicas, giz, tv, vdeo, aparelho de som,
reto-projetor, cds, fitas de vdeo e etc.
FINANCEIROS:
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AVALIACO
A avaliao ser feita atravs de reunies bimestrais, com a participao do grupo gestor,
professores, alunos, pais, comunidade. Onde ser discutido e analisado o projeto em si, as ocorrncias,
atitudes, realizao dos objetivos, desempenho e re-planejamento das aes de acordo com as dificuldades
encontradas.
Avaliaremos os erros e falhas de maneira conjunta, para que se possa melhorar o desempenho do
projeto, visto que possibilitaremos a construo de conhecimentos significativos na perspectiva da formao
integra de nossos alunos.Sobre os princpios da participao popular da humanizao das relaes
deixando claro que a educao escolar dever estar vinculada ao mundo do trabalho e prtica social,
visando sempre construo da aprendizagem.
A execuo deste trabalho depende da disposio de todos em cumpr-lo, sem esquecer a
finalidade bsica da educao, que de promover a evoluo integral do cidado.
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CONCLUSO
Sabemos que a culminncia e a concretizao das idias e propostas, requer grande empenho de
todos aqueles que se comprometeram a elaborar esse documento, e com essa conscincia e o
compromisso aqui estabelecido e assumido por todos, que acreditamos no sucesso do trabalho elaborado.
Com a certeza de que juntos conseguiremos a vitria e levando em considerao a sociedade dos
componentes da comunidade, dos pedagogos e alunos da escola, chegaremos ao marco desejado.
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