COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

NIVEL: SECUNDARIA

II BIM FSICA 4TO. AO

SEMANA N 6

CUARTO AO

DINMICA
DINMICALINEAL
LINEAL

SABAS
SABASQU?
QU?
Ciento ochenta clips pesan
Ciento ochenta clips pesan
aproximadamente 1N; 18 lpices sin punta
aproximadamente 1N; 18 lpices sin punta
pesan aproximadamente 1N; una barra de
pesan aproximadamente 1N; una barra de
mantequilla de 125g pesa un poco ms de
mantequilla de 125g pesa un poco ms de
1N; una pelota de tenis pesa
1N; una pelota de tenis pesa
aproximadamente 2N: una muchacha de
aproximadamente 2N: una muchacha de
44g pesa aproximadamente 500N.
44g pesa aproximadamente 500N.

Concept
Concept
oo

Estudia el vnculo que existe entre el movimiento de un cuerpo y las

Estudia
el vnculo
que existe entre el movimiento de un cuerpo y las
causas que
provocaron
dicho movimiento.
causas Una
que provocaron
dicho
movimiento.
de las principales
curiosidades del hombre ha sido, es y ser el
de las
curiosidades
del Descubrirlo
hombre ha tom
sido, muchos
es y ser
saber conUna
certeza
por principales
qu se mueven
los cuerpos.
aos.el
saber
con
certeza
por
qu
se
mueven
los
cuerpos.
Descubrirlo
tom
muchos
Sin embargo, lo que ms impacto nos causa es el hecho de que el conocimientoaos.
de
Sinleyes
embargo,
que ms impacto
nos causatanto
es elahecho
de que
conocimiento
las
que lolo explican
puede aplicarse
cuerpos
que el
estn
a nuestrode
las leyes como
que loa explican
puede
aplicarse
tanto de
a cuerpos
a nuestro
alrededor
los cuerpos
celestes.
El genio
Newton que
pusoestn
al alcance
de
alrededor
como
a
los
cuerpos
celestes.
El
genio
de
Newton
puso
al
alcance
todos la comprensin de los movimientos a partir de sus causas, naciendo as lade
todos la comprensin
los movimientos
a partir
sus causas, Galileo,
naciendoKepler
as la
DINMICA
LINEAL Y de
CIRCULAR.
El trabajo
de susdeantecesores:
DINMICA
LINEAL Yetc.;
CIRCULAR.
El trabajo
de sus
antecesores:
Kepler
Coprnico,
Descartes,
le permiti
tener una
buena
base para Galileo,
sus estudios
Coprnico,
Descartes,
etc.;Leyes
le permiti
tener una buena base para sus estudios
que
culminaron
en Las Tres
de Newton.
que culminaron en Las Tres Leyes de Newton.

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

202

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM FSICA 4TO. AO

Fuerza
Fuerzayy
Movimiento
Movimiento
Segn el pensamiento Aristotlico, se supo que los cuerpos se movan gracias a la existencia permanente de
una fuerza en la direccin del movimiento. As, un borrador que se impulsa sobre una mesa se detiene
inmediatamente despus que dejamos de empujarlo. De acuerdo con Galileo, los cuerpos impulsados como el
del ejemplo anterior se detienen como consecuencia de recibir una fuerza de rozamiento por parte del piso,
de manera que en un piso liso y horizontal el borrador nunca se detendra, y ello se debe a que posee
INERCIA. Sin embargo, qu le sucede a la velocidad del borrador en la figura, donde a pesar de no existir
rozamiento aplicamos una fuerza?

Muy importante!

Las

fuerzas

producen

aceleraciones,

no

producen

velocidades.

Segunda
SegundaLey
Leyde
de
Newton
Newton
Siempre que sobre un cuerpo exista

una fuerza

resultante, originar una aceleracin en su propia direccin y

sentido. Esta aceleracin es proporcional a la fuerza
resultante e inversamente proporcional a la masa.
a=
Donde:

F: Fuerza resultante (Newton N).

F
m

F = ma

m: Masa (kg)
D: Aceleracin (m/s)

Unidades en el S.I.

FR

kg

m/s

Newton (N)

Cmo aplicar la segunda Ley de Newton?

Dado que se tienen sistemas fsicos que presentan un buen nmero de fuerzas componentes ser
preferible aplicar la 2da. Ley de Newton en la siguiente forma:
Fuerzas
favor de
a

Fuerzas en
contra de = m . a
a

203 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

Dpto. de Publicaciones 2003

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

II BIM FSICA 4TO. AO

EJERCICIOS DE APLICACIN
1.

Calcular la fuerza F si el bloque de 20kg. de

masa posee una aceleracin de 5m/s la
superficie es lisa.
a
80N

2.

6.

bloques:
12N

a) 20N

b) 100

d) 80

e) 160

c) 180

Cul ser la aceleracin del bloque de 5kg de

masa?. Si: F= 20N; g= 10 m/s.

7.

4.

a) 20N

b) 100

d) 80

e) 160

Un

bloque

es

jalado

a)

4 m/s

b)

c)

a) 5kg

b) 10

d)

d) 100

e) 200

e)

10

2 m/s

b)

c)

d)

e)

un

muchacho

c) 50

Hallar la tensin en la cuerda que une el coche

masa. Sabiendo que el coche se mueve con una
aceleracin de 4m/s.
a

B
60

m2=11kg

a) 32N
d) 40

por

de 45kg de masa con el bloque de 5kg de

Hallar la tensin de la cuerda que une los

20N

c) 180

50N, hallar la masa del bloque.

Hallar la aceleracin de cada uno de los

bloques mA = 6kg; mB = 4g.
g=
10m/s
a)

7N

partir del reposo. Si la fuerza empleada es

bloques si no existe rozamiento, m 1= 9kg;

5.

producindose una velocidad de 5m/s en 10s a

8.
3.

Determinar la fuerza de contacto entre los

b) 34
e) 30

60N

c) 38

Determinar la aceleracin con que desciende

el bloque por el plano inclinado, g = 10m/s.

9.

a) 10N

b) 20

d) 50

e) 100

c) 40

Un cuerpo de 5kg de masa est suspendido del

techo de un ascensor que sube con una
aceleracin de 2,2 m/s. Hallar la tensin de
la cuerda que sostiene al cuerpo.
a) 50N
d) 30

b) 55
e) 25

c) 60

10. Sobre un cuerpo de 5kg inicialmente en

reposo, acta una fuerza resultante de 20N,
calcule la distancia recorrida al cabo de 10s
de movimiento.

a)

2 m/s

a) 50 m.

b) 100

b)

d) 250

e) 500

c)

d)

e)

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

c) 200

Dpto. de Publicaciones 2003

204

COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE

11. El

sistema

se

abandona

de

la

II BIM FSICA 4TO. AO

posicin

mostrada, hallar la aceleracin de los bloques

a)

de masas iguales.

b)

tg

c)

g tg

(g= 10m/s).

a)

1 m/s

d)

g ctg

b)

e)

2g

c)

2,5

d)

e)

14. En el sistema halle la tensin en la cuerda:

12. Calcule la aceleracin del pndulo mostrado.

(g= 10 m/s) ( = 37).
a)

6 m/s

a) mg

b) mg/4

b)

d) 3mg/4

e) 2mg

c)

d)

2,5

e)

7,5

c) mg/2

15. Hallar la fuerza F necesaria para que los

bloques suban con una aceleracin de 4m/s.
m1 = 2kg; m2 = 3kg.

13. Un coche de demostracin lleva un pndulo, de

modo que ste se encuentra desviado de la
vertical un ngulo = 37. Si el coche acelera,
hacia dnde lo hace, y cul es su valor?
(g= 10m/s).

a)

b)

60N

c)

70

d)

50

e)

40

TAREA DOMICILIARIA N 6
1.

Un paquete de 12 kg es elevado verticalmente

mediante

la

provocndose

accin

de

adems

una

una

fuerza

aceleracin

3.

la aceleracin de sistema? (g = 10 m/s).

de

a)

3m/s, halle F.

2.

Despreciando la fuerza de rozamiento, cul es

2 m/s

b) 4

a) 36 N

b) 120

d) 146

e) 180

c)

c) 156

d) 8
e)

Hallar la tensin de la cuerda que une los

4.

bloques: m1 = 9kg, m2 = 11kg.

6
10

Si el sistema se suelta de la posicin mostrada.

Hallar la aceleracin del sistema.
mA = 6kg; mB = 4kg; g = 10m/s.
a)

2 m/s

b) 4
a) 32 N

b) 34

d) 38

e) 40

c) 36

c)

d) 6
e)

A
B

205 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA

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5.

Hallar la aceleracin con que se mueven los

II BIM FSICA 4TO. AO

10.

bloques de masas: m1 = 6kg; m2 = 4kg.

liso

6.

m1

a) 1 m/s

b) 2 m/s

d) 4 m/s

e) 5 m/s

c) 3 m/s
11.

Despreciando las fuerzas de rozamiento, halle

b) 15

d) 30

e) 45

a) 40

b) N42

d) 46

e) 48

12.

30N

c) 44

13.

10 N

b) 8
c)

d) 16
e)

Si

las

superficies

son

totalmente

lisas.

14.

Determinar la fuerza de reaccin entre las

masas m2 y m4 (4m1 = 2m2 = m3 = 4kg.)
a)

b) 45,7
c)

57

d) 65,7
e)

40N
N

m1

m2

100

m3

91,4
15.

Hallar la aceleracin con que avanza el bloque

de 4kg.

2b

a
45

4N

a) 1 m/s

b) 2

d) 4

e) 5

600 N
680
720
760
800

Responde lo mismo que en el problema

anterior, pero esta vez el ascensor esta
bajando con la misma aceleracin: a = 2m/s.
a) 500 N

b) 480

d) 420

e) 500

c) 440

La esferita mostrada esta amarrada al techo

de un ascensor que sube con aceleracin:
a = 4m/s. Si la esferita es de 5kg. Hallar la
tensin en la cuerda.
a)
b)
c)
d)
e)

35N

c) 25

Si una persona de 60kg viaja dentro de una

ascensor que sube con aceleracin a= 2m/s.
Hallar cunto marcar la balanza que est dentro
del ascensor?
a)
b)
c)
d)
e)

Calcular F, si el bloque sube a razn de g

F2

Un bloque de 4kg es levantado por el aire con una

fuerza de 100N. Calcule con qu aceleracin sube
dicho bloque?
a) 10 m/s

a)

9.

m1 = 6kg; m2 = 4kg.

m/s.

8.

5N
10
15
30
60

la fuerza de interaccin entre los bloques:

70N

7.

a)
b)
c)
d)
e)

30N

m2

Si el bloque mostrado avanza con aceleracin

a = 2m/s (m = 10kg). Hallar F2

50 N
60
70
80
90

Responda igual que en problema anterior, pero

esta vez con el ascensor bajando con
aceleracin: a = 5m/s

a) 10 N

b) 20

d) 40

e) 50

c) 30

c) 3

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