Bienvenido!!!!

Iniciar los estudios superiores implica un gran reto, que t eres capaz de enfrentar; lo que
tienes que hacer es mantener siempre el nimo y la disposicin de ser constante y dedicado.
Hay algunos hbitos que debes ir reforzando durante este primer semestre:
1. El gusto por la lectura. Busca estar al da con la nueva informacin que se publica,
para ello cuentas con biblioteca, revistas, peridicos, etc.
2. El juicio crtico. Es necesario tambin que desarrolles criterio personal y que formes
tus propias opiniones. La lectura aportar en esto.

Ya ingresaste al Isur, ahora esto requiere de ti mayor madurez y claridad en enfrentar los retos
que se irn presentando. Para ellos es mejor que te organices escogiendo medios para cumplir
tus objetivos. Por eso es necesario que frente a varias cosas que tengas que hacer sigas los
siguientes pasos:
1. Darles jerarqua, considerar cul resolver primero
2. Definir las herramientas que necesitas para alcanzar tus objetivos (un mejor ambiente,
formar un grupo de estudio, afianzar tus mtodos de estudio, etc.)
3. Qu exigencias personales debes afrontar (levantarte ms temprano, dedicarle ms
tiempo al repaso, dejar algunos amigos, disminuir el tiempo que pasas en internet,
etc.).
Y siempre recuerda, cuando tengas dificultades en resolver alguna de estas preguntas o en
encontrar cmo disponer los medios o herramientas, busca ayuda, tienes tutores que tienen
la solucin para ti y el nimo que a veces uno pierde en el camino.

Como enfrentar las dificultades

Tienes dos opciones al enfrentarte a los problemas:
1. Cargarlos en tu espalda y madurarlos para encontrarle una solucin, o
2. Retroceder y buscar otro camino
Pero lo que no puede ser una opcin para ti es paralizarte y no hacer nada. De lo nico que se
arrepiente una persona es de aquello que no hizo, as que no te rindas, las dificultades son
oportunidades para aprender a hacer mejor las cosas y evitar errores futuros. Es bueno que
tengas una idea de los obstculos que puedes encontrar:
-

La dificultad de los cursos es mayor de lo que esperabas, te cuesta entender y

aprender los temas que se tratan.
Los profesores tienen una metodologa que no se acomoda a tu ritmo y te desanima
asistir a clases.

Tienes miedo de preguntar en clase y te quedas con las dudas.

No todo se resuelve en la clase y lo que te dejan de tarea es ms difcil.
Te fue mal en parciales, piensas que nadie te puede ayudar.
Te pones nervioso y tu mente se pone en blanco.
Ests en clase y te pones a pensar en las mariposas del campo.
Piensas que la carrera que escogiste no te gusta, o no es la adecuada para ti.
No consigues lo que te propones y te frustra.

Si te pasa esto, lo primero que debes hacer es sincerarte y preguntarte: Realmente estoy
brindando mi mejor esfuerzo? El tiempo que le dedico al estudio es suficiente? El colegio me
dio la base que necesito para enfrentar los cursos que ahora llevo? Esta es la carrera que
realmente quiero?.
Si estas preguntas aclaran el camino que debes tomar, como organizar tu tiempo de estudio,
formar un grupo de estudio, llevar clases de reforzamiento, pedir orientacin vocacional, etc.,
entonces disponte a hacerlo.
La solucin est siempre en tus manos, slo es cuestin de comprometerte contigo mismo,
con los objetivos planteados, con los medios analizados, con las herramientas propuestas y el
estar siempre preparado. Puedes decidir rendirte en cualquier momento, pero esto ser
siempre responsabilidad tuya, por lo que tendrs que asumir las consecuencias.
Tienes una fuerza interna, llamada voluntad, que te ayudar a enfrentar estas y cualquier otra
dificultad. La voluntad se entrena con el ejercicio de una accin constante y para ello no
necesitas nada ms que a ti mismo.

No ests solo
El Isur tiene los espacios y las personas que te acompaarn en este camino que ya iniciaste,
no pierdas oportunidades y ubica a las personas que pueden ser tu apoyo en el momento que
lo necesites.
Tu Director de Escuela, quien tiene toda la disposicin de brindarte un espacio de dilogo que
te permita resolver consultas acerca de tu carrera.
Tus Profesores, con quienes puedes conversar cuando termine la clase o buscarlos en sala de
profesores.
Tu tutor, a quien puedes ubicar en clases, sala de profesores. Tu tutor est dispuesto a
brindarte el apoyo y el consejo que necesites.
El Servicio Psicolgico: donde puedes consultar aspectos personales o acadmicos que te son
difciles de afrontar.

Tambin tienes otros medios

El Portal Web www.isur.edu.pe, para mantenerte informado de noticias, actividades y
eventos. Adems cuentas con informacin general sobre toda la Universidad. Puedes
seguirnos en Facebook.
El Campus virtual, puedes acceder desde la pgina web del Isur. Ah estars informado de las
ltimas noticias y anuncios acadmicos. Tambin puedes ir viendo tu asistencia y las notas que
los profesores van colocando.
Isur mail, es el medio oficial de comunicacin del Instituto con sus alumnos. Ests en la
obligacin de revisarlo 1 vez al da. Por este medio tus profesores y las autoridades te
mantendrn informado, te enviarn comunicados, te brindarn informacin acadmica como:
calendario de exmenes (evaluaciones y entrega de los mismos), suspensin y recuperacin de
clases, informacin sobre cursos, etc.
La Biblioteca, donde encontrars libros y revistas, adems de salas de estudio.
Murales y Banners, que te brindan informacin sobre ltimos acontecimientos del ISUR.

Tu Tutor
Seguramente ya has conocido a tu tutor. Ahora es importante que tengas clara su funcin y
como te ayudar en este proceso de insercin en el ISUR.
El objetivo de la Tutora es acompaarte, instruirte y orientarte en el logro de tus objetivos
acadmicos, profesionales y personales, por lo que el Tutor es una suerte de entrenador, ese
amigo que te acompaar y apoyar para que logres buenos hbitos, orientndote en el uso
de mtodos de estudio y habilidades para lograr tu desarrollo profesional y personal.
Tendrs un espacio de atencin personal a travs de entrevistas, en las que tu tutor:
- Te ayudar a mejorar tu rendimiento, plantendote o ayudndote a mejorar tus
mtodos de estudio.
- Te animar y te aconsejar para lograr un adecuado ritmo de estudio en los diferentes
momentos del semestre, especialmente en exmenes.
- Te orientar profesionalmente, si en algn momento dudas sobre la eleccin que
realizaste y la profesin no la tienes plenamente definida.
- Te guiar sobre trmites y procesos administrativos.
- Te ayudar a planificar mejor tu tiempo.
- Te dar apoyo y seguridad.

LAS CLAVES PARA SER EXITOSO

ACADMICAMENTE

1. Asistencia
La asistencia a clases es obligatoria, porque consideramos importante el trabajo diario y
valoramos el proceso de tu aprendizaje. Tu desempeo cotidiano nos muestra tu compromiso,
seriedad y rendimiento continuo.
Entendemos que pueden haber inconvenientes, por lo que tienes hasta un 30% del total de
horas de clases en cada curso para no asistir, por ejemplo, cuando ests enfermo y no puedes
asistir, cuando tienes un imprevisto y te es imposible llegar puntual. No utilices el 30% por
gusto, pues podras tener un imprevisto al final del semestre y sobrepasar el lmite, lo que te
impedira rendir exmenes.
La puntualidad es importantsima, porque no podrs ingresar al aula si llegas tarde a clases y si
eso ocurre, se considerar como inasistencia. Recuerda que la puntualidad es una expresin de
responsabilidad, porque vas respondiendo a tu nueva situacin y exigencia de ser
estudiante de educacin superior de compromiso con un horario. Ests respondiendo a la
confianza que tu familia ha puesto en ti.

2. Participacin
No asistes slo por cumplir. Los docentes desarrollan variedad de actividades en cada curso,
interactas con tus compaeros, muestras tu gradual asimilacin de conocimientos. Todo ello
garantiza un mejor aprendizaje, por eso nuestra exigencia. Ven preparado a clases, con el
material necesario y dispuesto al trabajo acadmico. Estar dispuesto no es solamente asistir
y participar, sino estar provisto de lo necesario, en cuanto a material y en cuanto a ideas.
Toma apuntes, pide explicacin o aclaraciones, apyate en tus compaeros, concntrate en el
trabajo, absuelve dudas y participa en la dinmica de clases. Esta actitud habitual te dar
frutos y se har un hbito en ti. Asume que las horas de clase son sesiones de trabajo
intelectual activo, que debes aprovechar.

3. Trabaja en casa:
En casa seala un tiempo para trabajo acadmico diario que se incrementar ante los
exmenes, pero que debe ser habitual. El Instituto exige revisar material, preparar temas, leer
para complementar, etc. Por eso es necesario el trabajo cotidiano en casa, todos los das.
Dos horas diarias es un mnimo de trabajo en casa, en el horario que elijas, mejor si es en el
mismo horario cada da o cada noche, para que tu mente se programe y acostumbre. Ser un
tiempo para revisar material, consultar textos, buscar informacin, complementar y reforzar lo
aprendido, revisar lo que tienes pendiente, avanzar en los trabajos de largo plazo que puedas
tener. Quiere decir que debes desterrar la improvisacin y olvidar la costumbre colegial de

sentarte en tu escritorio solo para preparar exmenes. Eso no bastar y solo har que ests
siempre aprobando "a las justas".

4. Escucha a los profesores en clase

Los profesores explican, amplan, relacionan, ejemplifican los temas en clase. Por tanto
escuchar en clases es importante. Evita las distracciones, apaga el celular, guarda tus audfonos
y trata de involucrarte efectivamente en la dinmica que dirige el profesor. Concntrate en el
discurso del profesor, en su lenguaje verbal y corporal, con el que trasmite y enfatiza lo
importante. No interrumpas a los compaeros y no permitas que te distraigan, la clase es lugar
de trabajo acadmico serio. Escuchar es participar de la clase. No es lo mismo que or, pues
or solo es percibir los sonidos, las palabras, las voces, el ruido. T puedes estar oyendo en
clase, pero tu mente puede estar en otras ideas, en otros temas ajenos a lo que pasa en el
saln. Eso es estar distrado.
Escuchar es ir comprendiendo la informacin que vas recibiendo, es ir relacionando lo que dice
el profesor con lo que leste del curso, lo que se trat en la clase anterior. De ese modo te vas
percatando si es algo nuevo, si lo entiendes, si es algo que te resulta confuso. Eso te llevar a
preguntar, pedir aclaracin y no te perders en la comprensin de los temas. Escuchar en clase
es estudiar.

5. Ante las dudas, pregunta, pide ayuda

Los conocimientos de cursos nuevos, traen dudas. No te quedes con ellas, porque se
convertirn en vacos que harn tu aprendizaje incompleto y con lagunas. Pide ayuda.
Pregunta al profesor, en clase o en los pasillos, consulta con compaeros que lo hayan
entendido y consulta libros en la Biblioteca. Si las dudas surgen mientras estudias, antalas
para que despus puedas absolverlas con el profesor.

6. Usa tcnicas para estudiar:

Las tcnicas son maneras de estudiar para aprender ms y mejor, que te ahorran tiempo y
esfuerzo. Por eso debes utilizarlas. Puedes hacer resmenes, subrayar ideas, hacer mapas
conceptuales, mapas mentales, hacer notas marginales, esquemas, etc.
Estudiar sin usar las tcnicas, es estudiar de manera poco cientfica que te llevar a
rendimientos pobres que terminarn desanimndote y hacindote antiptico el trabajo.
Algunas tcnicas de estudio:

Lectura:
A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar una serie de pasos:

1. Pre-lectura o lectura exploratoria: que consiste en hacer una primera lectura rpida
para enterarnos de qu se trata. En este primer paso conseguiremos
o Un conocimiento rpido de del tema.
o Formar el esquema general del texto donde insertaremos los datos ms
concretos obtenidos en la segunda lectura.
o Comenzar el estudio de una manera suave de manera que vayamos entrando
en materia con ms facilidad.
o Adems puede servirte tambin para dar un vistazo a tus apuntes antes de ir a
clase.
o Conectar antes con la explicacin del profesor, costndote menos atender y
enterndote del tema.
o Ponerte de manifiesto tus dudas que aclarars en clase, y tomar los apuntes
con ms facilidad.
2. Lectura comprensiva: que consiste en volver a leer el texto, pero ms despacio,
prrafo a prrafo, reflexionando sobre lo que leemos. De esta manera entenders
mejor el tema a estudiar, por lo que te ser mucho ms fcil asimilar y aprender

La tomas de apuntes:
Algunas reglas que puedes seguir para tomar buenos apuntes a fin de facilitar su
repaso posterior son:
1. Tener los apuntes en orden: anota la materia y la fecha de cada apunte.
Despus, cuando empieza a crecer el nmero de apuntes, es conveniente
numerar las hojas. Se aconseja tambin separar los apuntes de cada materia, ya
sea por medio de separadores, en carpetas, o destinando un cuaderno por
materia.
2. Tener apuntes legibles: Si no se tiene letra clara, se aconseja usar hojas
rayadas, y pasar los apuntes en limpio antes de que se olvide lo que se escuch
en clase.
3. Estar atento en clase: La atencin es fundamental para tomar apuntes. De este
punto se habla tambin en el folleto "Escuchar con atencin". Ambas cosas son
complementarias: la atencin ayuda a tomar apuntes valiosos, y tomar apuntes
ayuda a mantener la atencin.
4. Separar en prrafos: Es difcil leer un apunte donde no hay un solo punto y
aparte, por lo que se deben separar los apuntes en prrafos. Cada prrafo
incluye el desarrollo de una idea principal.
5. Estar al corriente: En caso de no tener un apunte, se debe tratar de conseguirlo
lo ms pronto posible, pues las "lagunas" en los apuntes impiden un repaso
adecuado, por estar incompletos.

6. Anotar referencias: es conveniente que se anoten los libros que cita el profesor
en su exposicin, ya que se pueden consultar para completar los apuntes, o
para ampliarlos si es necesario.

El subrayado
El subrayado es destacar mediante un trazo (lneas, rayas u otras seales) las frases esenciales
y palabras claves de un texto. Es importante subrayar porque:
- llegamos con rapidez a la comprensin de la estructura y organizacin de un texto.
- Nos ayuda a fijar la atencin.
- Favorece el estudio activo y el inters por captar lo esencial de cada prrafo.
- Se incrementa el sentido crtico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo
secundario.
- Una vez subrayado podemos estudiar mucha materia en poco tiempo.
- Es condicin indispensable para confeccionar esquemas y resmenes.
- Favorece la asimilacin y desarrolla la capacidad de anlisis y sntesis.
Qu debemos subrayar:
- La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un prrafo.
- Palabras tcnicas o especficas del tema que estamos estudiando y algn dato
relevante que permita una mejor comprensin.
- Para comprobar que hemos subrayado correctamente podemos hacernos preguntas
sobre el contenido y s las respuestas estn contenidas en las palabras subrayadas
entonces, el subrayado estar bien hecho.
Cmo detectamos las ideas ms importantes para subrayar:
- Son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto.
- En torno a ellas son las que giran las ideas secundarias.
Cmo se debe subrayar:
- Mejor con lpiz que con lapicero. Slo los libros propios.
- Utilizar lpices de colores. Un color para destacar las ideas principales y otro distinto
para las ideas secundarias.
Si utilizamos un lpiz de un nico color podemos diferenciar el subrayado con
distintos tipos de lneas.

El Esquema
Es la expresin grfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales,
secundarias y los detalles del texto.
Es importante realizar un esquema porque te permite que de un slo vistazo obtengas una
clara idea general del tema, seleccionar y profundizar en los contenidos bsicos.

Cmo realizamos un esquema:

- Elaborar una lectura comprensiva y realizar correctamente el subrayado para
jerarquizar bien los conceptos ( Idea Principal, secundaria).
- Emplear palabras claves o frases muy cortas sin ningn tipo de detalles y de forma
breve.
- Usa tu propio lenguaje, utiliza ttulos y subttulos del texto.
- Por ltimo elige el tipo de esquema que vas a realizar
Tipos de esquemas
Hay mucha variedad de esquemas que pueden adaptarse, slo, depende de tu creatividad,
inters o de la exigencia de tu materia. Te presentamos algunos modelos

El resumen
Primero hemos ledo el texto (mediante prelectura y lectura comprensiva), lo hemos
comprendido, lo hemos subrayado y realizado un esquema con las ideas ms destacadas de su
contenido.
El siguiente paso consiste, en realizar una breve redaccin que recoja las ideas principales del
texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Pero hay que tener cuidado porque si al
resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto,
tenemos un resumen comentado.
Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos:
- Debes ser objetivo.
- Tener muy claro cul es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas
secundarias.
- Has de tener siempre a la vista el esquema.
- Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
- Es necesario encontrar el hilo conductor que une perfectamente las frases esenciales

La memoria
Si quieres potenciar tu capacidad de memorizar:

Mejora la percepcin defectuosa: intenta que en el aprendizaje intervengan todos los

sentidos consiguiendo la mxima atencin y concentracin.
Ejercita la observacin y entrnate para captar detalles contrastados y otros no tan
evidentes.
Pon en prctica el mtodo de clasificacin: se retiene mejor los elementos de un
conjunto si procedemos a su clasificacin.
Capta el significado de las ideas bsicas de un tema.
Procura pensar con imgenes, ya que la imaginacin y el pensamiento estn unidos
Fija contenidos con la repeticin y procura repetir las ideas evitando la asimilacin
mecnica.
Haz pausas mientras lees o estudias para recordar lo que vas aprendiendo.
Si aprendes algo justo antes de dormir se recuerda bastante bien a la maana
siguiente.
Revisa lo antes posible el material estudiado a travs de esquemas o resmenes. As se
aumenta el nmero de repeticiones-fijaciones consiguiendo que el olvido se retrase

PREPARAR LOS EXMENES

Cmo puedes mejorar la preparacin de los exmenes
Asegrate:
- Trabajar diariamente para asegurarte de que entiendes la materia. Preguntar en clase
cuando sea necesario.
- Estudiar cada tema: subrayar, hacer esquemas, resmenessiguiendo el mtodo
adecuado.
- Cuando un tema queda bien aprendido, no se olvida fcilmente. En el estudio de los
siguientes temas apyate en los anteriores, por lo que os sirve de repaso y
consolidacin.

Cmo puedes mejorar la realizacin del examen:

-

Perdiendo los nervios ante el examen: "los nervios no sirven para nada sirven y para
todo estorban.
Procura relajarte. Practica las tcnicas de relajacin.
No te comas los libros antes del examen.
No hables con los compaeros antes de realizarlo, te parecer que no recuerdas nada
y aumentar tu nerviosismo.
No intentes comprobar si recuerdas todos los temas, antes del examen tu mente est
en tensin, ya no puedes reforzar tu memoria, as que concntrate en lo que vas a
hacer.
Estando en plena forma fsica y mentalmente: Debes dormir bien y descansar lo
suficiente antes del examen.

No dejes todo para el ltimo momento, si lo haces le das tiempo a la memoria para
asentar la informacin que recibe, la memoria necesita reposo y el recuerdo ser ms
fcil si existe orden.

Cmo comprender bien las preguntas del examen:

-

Tomndote tu tiempo para leer bien las preguntas. Lelas todas. A veces, puede haber
ms de una que haga referencia al mismo tema.
Si cuando las has visto todas, alguna no es muy clara, pregunta al profesor y te las
aclarar.
Antes de contestar cada pregunta en particular, lela varias veces, hasta que te
asegures de su comprensin. Busca la palabra clave que te indica qu hacer: explica,
demuestra, define, calcula, encuentra
Despus de contestar, lee nuevamente la pregunta y la respuesta y valora si sta
responde efectivamente a la primera.

Cmo organizar el tiempo que dispones durante el examen:

-

Es necesario conocer el valor de cada pregunta. No le dedicas el mismo tiempo a un

tema que a otro de menos valor.
Se hace una distribucin rpida del tiempo.
Debemos dejar tiempo para el repaso.
Se debe comenzar por las cuestiones que mayor valoracin tengan, y por las que mejor
se saben.
La mejor forma de contestar es haciendo, al principio, un esquema que nos gue
durante el examen.
Cuando no hay tiempo para responder alguna cuestin se deben expresar las ideas
bsicas, aunque sea de manera superficial. As demostrars que efectivamente sabas
lo que debas poner.
Procura ser claro y breve; hacer bien un examen no consiste en escribir mucho, sino
contestar con precisin a lo que se te pregunta

Preparar exposiciones orales:

Intersate en tu discurso
Investiga detalles
Interpreta lo que entiendes
si lo sabes, dilo fuertemente!
pronuncia correctamente!
La postura correcta
Ejercicios de postura
Las ilustraciones

Planifica tu inicio
El palabreo cansa a cualquiera (ms al profesor)
Ensyalo hasta asimilarlo