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Segn la UNESCO
Competencia: Se define como el desarrollo de las capacidades complejas que
permiten a los estudiantes pensar y actuar en diversos mbitos []. Consiste en la
adquisicin de conocimiento a travs de la accin, resultado de una cultura de
base slida que puede ponerse en prctica y utilizarse para explicar qu es lo que
est sucediendo.
El enfoque por competencias ha tomado fuerza en el mbito educativo en los
ltimos aos, y aparece frecuentemente recomendado en los informes realizados
por la UNESCO. Algunas ideas centrales de este enfoque se resumen en
cuestiones como la de aprender a reconocer, aprender a hacer, aprender a vivir
juntos y aprender a ser. Se refiere a las capacidades complejas que desarrolla una
persona y posee distintos grados de interrelacin, se pone de manifiesto en una
gran variedad de situaciones correspondientes a los diversos mbitos d la vida
humana, personal y social. Son expresiones de los distintos grados de desarrollo
personal y participacin activa en los procesos sociales.
Toda competencia es una sntesis de las experiencias que el sujeto han logrado
construir en el marco de su entorno vital y amplio pasado y presente.es un intento
de profundizar en la tarea pedaggica del desarrollo de capacidades en los sujetos
para hacer frente a los desafos de una vida independiente.
de
saberes