ALFABETIZACIN DIGITAL

Manual de Aprendizaje
6 grado - Escuela N 8 Juan Bautista Alberdi

TEMAS
1. Los perifricos de la computadora
2. Conocimientos especficos del mause
3. conocimientos especficos del teclado
4. Conocimientos elementales del S.O. Windows XP
5. Microsoft Excel
6. Internet y correo electrnico
7. Autoevaluacin de temas importantes

Diseo del Manual: Prof. Ezequiel C. Dikowiec

1
LOS PERIFRICOS
En informtica, se denomina perifricos a los aparatos o dispositivos
auxiliares e independientes conectados a la unidad central de procesamiento de una
computadora.
Se consideran perifricos tanto a las unidades o dispositivos a travs de los
cuales la computadora se comunica con el mundo exterior, como a los sistemas que
almacenan o archivan la informacin, sirviendo de memoria auxiliar de la memoria
principal.
Se entender por perifrico al conjunto de dispositivos que, sin pertenecer al
ncleo fundamental de la computadora, formado por la CPU y la memoria central,
permitan realizar operaciones de entrada/salida (E/S) complementarias al proceso de
datos que realiza la CPU. Estas tres unidades bsicas en un computador, CPU,
memoria central y el subsistema de E/S, estn comunicadas entre s por tres buses o
canales de comunicacin:

direcciones, para seleccionar la direccin del dato o del perifrico al que se

quiere acceder,
control, bsicamente para seleccionar la operacin a realizar sobre el dato
(principalmente lectura, escritura o modificacin) y
datos, por donde circulan los datos.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

PRCTICA N 1
Ponle los nombres a los perifricos de la computadora.

Tipos de perifricos:
Los perifricos pueden clasificarse en 5 categoras principales:

Perifricos de entrada: captan y digitalizan los datos de ser necesario,

introducidos por el usuario o por otro dispositivo y los envan al ordenador para
ser procesados.
Perifricos de salida: son dispositivos que muestran o proyectan informacin
hacia el exterior del ordenador. La mayora son para informar, alertar,
comunicar, proyectar o dar al usuario cierta informacin, de la misma forma se
encargan de convertir los impulsos elctricos en informacin legible para el
usuario. Sin embargo, no todos de este tipo de perifricos es informacin para el
usuario.
Perifricos de entrada/salida (E/S): sirven bsicamente para la comunicacin
de la computadora con el medio externo.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

PRCTICA N 2
1. Nombra tres perifricos de entrada.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2. Nombra tres perifricos de salida.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
3. Nombra tres perifricos de entrada/salida.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Los perifricos de entrada/salida son los que utiliza el ordenador tanto para
mandar como para recibir informacin. Su funcin es la de almacenar o guardar, de
forma permanente o virtual, todo aquello que hagamos con el ordenador para que
pueda ser utilizado por los usuarios u otros sistemas.
Son ejemplos de perifrico de entrada/salida o de almacenamiento:

Disco duro
Grabadora y/o lector de CD
Grabadora y/o lector de DVD
Impresora
Memoria flash
Cintas magnticas
Memoria porttil
Disquete
Pantalla tctil

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

Grabadora y/o lector de CD

Grabadora y/o lector de DVD
Grabadora y/o lector de Blu-ray
Grabadora y/o lector de HD-DVD

Perifricos de Entrada:
Son los que permiten introducir datos externos a la computadora para su
posterior tratamiento por parte de la CPU. Estos datos pueden provenir de distintas
fuentes, siendo la principal , un ser humano. Los perifricos de entrada ms habituales
son:

Teclado
Micrfono
Escner
Ratn o mouse
Escner de cdigo de barras
Cmara web
Lpiz ptico
Cmara digital

Perifricos de Salida:
Son los que reciben la informacin procesada por la CPU y la reproducen, de
modo que sea perceptible por el usuario. Algunos ejemplos son:

Visualizador
Monitor
Impresora
Fax
Tarjeta de sonido
Altavoz
Proyector Digital
Audfonos

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

PRCTICA N 3
1. Nombra tres perifricos de entra de las computadoras de tu escuela
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2. Nombra tres perifricos de salida de las computadoras de tu escuela
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________

PRCTICA N 4
1. Averigua que monitores se encuentra en el saln de computacin, averigua
con tu profesor si existen otros mejores y anota tus conclusiones.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Averigua en Internet cul es la resolucin los mejores monitores de
computadoras que existen y anota los datos obtenidos.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

Perifricos de Almacenamiento:

Interior de un disco duro

Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU, para que sta
pueda hacer uso de ellos una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya
que sta se borra cada vez que se apaga la computadora. Pueden ser internos, como
un disco duro, o extrables, como un CD. Los ms comunes son:

Disco duro
Disquete
Unidad de CD
Unidad de DVD
Memoria USB
Cinta magntica
Tarjeta perforada
Memoria porttil

Perifricos de Comunicacin:
Su funcin es permitir o facilitar la interaccin entre dos o ms computadoras,
o entre una computadora y otro perifrico externo a la computadora. Entre ellos se
encuentran los siguientes:

Fax-Mdem
Tarjeta de red
Concentrador
Conmutador
Enrutador
Tarjeta inalmbrica
Tarjeta Bluetooth

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

2
CONOCIMIENTOS ESPECFICOS DEL MAUSE
El mouse (o ratn, llamado as en algunos lugares) es uno de los elementos
de hardware ms utilizados y realiza la funcin de entrada; es decir, sirve para ingresar
informacin y rdenes al computador. Este dispositivo posee dos botones y al
arrastrarlo sobre la mesa, se visualiza el movimiento de una flechita llamada puntero
del mouse en la pantalla del monitor.
Si toma el mouse en su mano y mira la parte inferior de este pequeo
dispositivo, ver que tiene una luz (otros tienen una bolita). Este elemento es el que le
permite mover el mouse sobre la mesa o mouse pad (almohadilla para el ratn) para
dirigir el puntero del mouse a la posicin que usted desee.
Para mover el mouse, coloque su mano suavemente sobre el mouse (como
lo indica la figura 1 ms abajo) y muvalo despacio sobre la mesa o mouse pad.
Notar que el puntero (encerrado en un crculo en la figura 2) tambin se mueve a
medida que usted mueve el mouse.

Figura 1

Figura 2

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

Cuatro acciones del Mouse:

Las tareas ms comunes que se realizan con el mouse son:

Hacer un clic para seleccionar una opcin o dar una instruccin (ver figura 2). Para
esto, debe pulsar un botn (generalmente el botn izquierdo) una vez y soltarlo
inmediatamente.
Hacer un doble clic, por ejemplo para abrir un programa. Pulse el botn izquierdo
dos veces seguidas rpidamente.
Marcar o destacar una seccin del texto. Coloque el puntero del mouse sobre el
comienzo de la seccin, pulse el botn izquierdo y, sin soltarlo, muvalo lentamente
hacia el final de la seccin que desea marcar (ver como el texto cambia de color),
y sultelo.
Arrastrar y soltar. Esta accin le permite mover una seccin del texto o imagen a
otro lugar. Seleccione lo que desea mover y luego, haga clic con el botn izquierdo
del mouse y, sin soltar el botn del mouse, comience a moverlo lentamente hasta
ubicar la seccin donde usted lo desee.

PRCTICA N 5
1. Realice las cuatro acciones que se pueden realizar con el mouse, con la ayuda de
su capacitador o capacitadora.
2. Mueva las figuras (conos) que aparecen en la Pantalla de Inicio (Escritorio
Windows).
3. Juegue algunos de los juegos que estn disponibles en el computador, como por
ejemplo, el famoso juego de cartas Solitario.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

3
CONOCIMIENTOS ESPECFICOS DEL TECLADO
Otro de los componentes ms importantes del hardware de un computador
es el teclado, ya que ste, al igual que el mouse, es un elemento de entrada
fundamental para trabajar con el computador
El teclado consta de aproximadamente 100 teclas, agrupadas segn las
distintas funciones que ejecutan. Cada tecla est asociada a uno o varios caracteres,
funciones u rdenes. Aunque los teclados pueden tener caractersticas diferentes,
stos se conforman por los mismos grupos de teclas. Existen cuatro divisiones bsicas
en un teclado.
3

Las cuatro divisiones bsicas son:

1. Teclado Principal: Compuesto por nmeros, letras y smbolos, adems de algunas
teclas con funciones especiales.
2. Bloque Numrico: Incluye nmeros y smbolos de operaciones bsicas de

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

aritmtica. Sirve para digitar cifras y realizar operaciones aritmticas, como con una
calculadora.
3. Teclas de Funcin: Se utilizan en las aplicaciones (Procesador de Texto, Hoja de
clculo, etc.) para ejecutar algunos comandos u rdenes dadas al computador, a
mayor velocidad. stas se identifican por su ubicacin en la parte superior del
teclado y por la combinacin F ms un nmero del 1 al 12.
4. Teclas de Control: Sirven para realizar algunas operaciones especiales; por
ejemplo, entre ellas, estn las cuatro flechas direccionales, que resultan tiles para
desplazarse por el texto.

Funciones de las teclas:

Partiremos por definir un elemento que se encuentra presente en todos los
teclados: los Indicadores Luminosos. Estas luces indican si estn activadas algunas
de las funciones especiales que el teclado nos proporciona, las que abordaremos en
esta seccin.

Indicadores Luminosos

Algunas teclas tienen una importancia especial porque nos ayudan a escribir mejor,
como lo es el caso de las siguientes teclas.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Bloq
Mays ()

Mays (
)

Mayscula: La tecla Mays (
) se ubica justo debajo de la tecla Bloque

Mayscula (), y tambin, se encuentra a la derecha en el Teclado Principal, debajo de
la tecla Enter (
). Si usted mantiene presionada esta tecla (
) y simultneamente
presiona una tecla del alfabeto, est quedar digitada en mayscula; al soltar esta tecla
las letras automticamente vuelven a ser minsculas.
Bloq Mays: La funcin principal de esta tecla es que al momento de
presionarla usted puede escribir todo el texto en mayscula, sin tener que presionar
teclas simultneamente.
Si activas la funcin Bloque Maysculas (), se iluminar automticamente
una segunda luz, del panel de Indicadores Luminosos. Si esa luz est iluminada al
momento que usted se dispone a teclear, significa que todo lo que escriba desde ese
momento en adelante se har con letra mayscula.
Otras teclas claves:

Enter (
): es una de las teclas ms importantes del teclado. Entre sus funciones
est ejecutar o confirmar las instrucciones que usted imparte a su computador.
Adems, es la tecla que proporciona espacios entre los prrafos.

Retroceso (): sirve para corregir errores, o para borrar caracteres innecesarios.
Esta tecla se ubica en el lado derecho del Teclado Principal, sobre la tecla Enter
().

Esc (Escape): le permite abandonar la operacin que usted est ejecutando,

volviendo a la situacin inicial. Se ubica al costado superior izquierdo del teclado;

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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es la primera tecla del teclado antes de las Teclas de Funcin.

Tab (Tabulador): le permite hacer una sangra al comienzo de una oracin o

avanzar a la siguiente columna o al prximo elemento en una tabla. Esta tecla se
encuentra en el Teclado Principal y est ubicada sobre la tecla Bloq Mays ().

Barra Espaciadora: Esta barra se usa para insertar uno o ms espacio entre las
palabras, caracteres u otros smbolos dentro de un texto.

Ctrl + Alt + Supr (Del):

La combinacin de las teclas Ctrl + Alt + Supr, cuando se presionan simultneamente,
cumplen la funcin de bloquear y poder reiniciar el PC.

Ctrl

Alt

Supr

PRCTICA N 6
Siga estas indicaciones para practicar con el teclado:
a. Dirija el mouse al cono de Inicio en la Barra de Tareas, que se ubica en la parte
inferior a la izquierda de la pantalla.
b. Luego haga un clic con el botn izquierdo del mouse.
c. Se desplegar un men, con una serie de opciones. Dirija el puntero del
mouse a la opcin Programas.
d. Ubique el puntero del mouse sobre la opcin Word (o el programa que usted a
preseleccionado) y haga un clic con el botn izquierdo del mouse.
e. Usted se encontrar con una pgina en blanco donde hay una lnea negra que
parpadea. Esta pequea lnea se llama cursor y su labor es

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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indicarle que puede escribir en el lugar donde sta se encuentra. A medida que
comience a escribir, esa lnea se ir moviendo tambin.
f. Presione cada una de las teclas del teclado principal y nmero. Atrvase a
utilizar las teclas con distintas funciones. Recuerde que si el computador se
bloquea, slo tiene que utilizar las teclas Ctrl + Alt + Supr.

Desafo: usando el teclado

Una vez que se ha familiarizado un poco ms con el teclado, abra una
aplicacin de procesador de texto y escriba un breve texto sobre el siguiente
tema:
En qu me podra servir la computacin en mi vida cotidiana?
Pdale a su capacitador o capacitadora que lo ayude a imprimir su trabajo.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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4
CONOCIMIENTOS ELEMENTALES DEL S.O.
WINDOWS XP
Seguramente en algn momento habrs visto u odo hablar de Windows.
Windows es parte de un grupo de programas llamado Sistemas Operativos, como
tambin los son Windows 98, Windows NT, Windows Vista, Linux, etc.
Pero, qu es un sistema operativo? Un sistema operativo es un elemento
indispensable para el trabajo del usuario con su computador. La funcin que
desempea cualquier sistema operativo es la de hacer de intermediario entre los
elementos fsicos (hardware) que componen nuestro computador y usted, haciendo
ms fcil el acceso y uso.
El sistema operativo ordena y orienta su trabajo en el equipo. Por ejemplo,
cuando usted digita en el teclado, es el sistema operativo (en nuestro caso Windows
XP) el que traduce sus tecleos a palabras que usted leer en la pantalla; as,
Windows se transforma en el intermediario entre el PC y usted.
A continuacin abordaremos algunos conceptos relacionados a Windows
como, por ejemplo, escritorio, cono, ventanas y otros. Si se familiariza con estos
conceptos, sentar una base muy importante para el trabajo posterior con su
computador.
Escritorio:
Cuando trabajas en un PC, sale una pantalla de inicio. Esta pantalla es la
interfaz grfica del computador y se conoce como Escritorio. Su nombre se debe a
que sus funciones se asemejan a las de un escritorio real. Por ejemplo, cada persona
tiene un orden especial en su escritorio; usted sabe donde estn sus lpices,
corchetera, o lo que tenga encima o en los cajones. Este sentido de orden es el
mismo que se aplica al Escritorio de Windows. En l, usted encontrar una serie de

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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elementos: carpetas, archivos, basurero, entre otros. Estos elementos le ayudarn

tanto a buscar como encontrar informacin.
Elementos de un escritorio:
cono. Si usted observa el Escritorio, ver una serie de figuras con distintos
nombres. La mayora de esto son cajones que usted tendr que abrir para encontrar
la informacin que usted est buscando.
Estos cajones se conocen con el nombre de conos. Si usted desea ver el
contenido de un cono, basta con dirigir el puntero del mouse a uno de los conos y
hacer un doble clic con el botn izquierdo del mouse, sobre l.

(Ejemplo de un cono que representa al Explorador de Internet)

Los conos estn presentes tanto en el escritorio como en la parte inferior de
la pantalla, zona denominada barra de tareas. En la imagen a continuacin podr ver
el Escritorio Windows con algunos conos, tanto en el escritorio mismo como en la
barra de tareas.

conos

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Barras de tareas:
En la barra de tareas, usted encontrar una serie de espacios, cada uno con
utilidades distintas. Por ahora, slo nos concentraremos en los que se destacan en la
siguiente imagen:

Botn de
Inicio

Zona de Accesos
Directos

rea de
Notificacin

Botn de inicio:
Es el botn a travs del cual podemos acceder a una serie de opciones disponibles en
Windows. Ahora bien, si usted se dirige al Botn de Inicio con el puntero del mouse y
hace un clic con el botn izquierdo sobre ste, se desplegarn una serie de opciones,
cada una con distintas utilidades.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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rea de Notificacin

La barra de notificacin nos muestra una serie de programas que estn

funcionando desde el momento en que usted enciende el computador. Algunos de
ellos son el control de volumen, la hora, etc. Para abrirlos solo debe hacer un doble
clic sobre uno de ellos.
Zona de accesos directos:

Contiene conos que se utilizan para acceder ms rpidamente a un programa. Para

colocar aqu un cono basta arrastrarlo desde el escritorio con el puntero del mouse.
Para ejecutarlos simplemente hay que hacer clic con el botn izquierdo del mouse en
alguno de ellos.
Ventanas:
El sistema operativo Windows recibe ese nombre, justamente porque al abrir las
distintas opciones o ejecutar acciones, se abren una serie de ventanas (windows, en
ingls) las cuales tienen caractersticas similares. En la imagen a continuacin le
mostramos un ejemplo.
Carpetas:
Las carpetas son archivos que almacenan otros archivos, por lo tanto, nos permiten
ordenar la informacin.
Crear una Carpeta:
1.
2.
3.
4.

Abra Mis Documentos, que es una carpeta ms grande.

En el men Tareas de Archivo y Carpeta, seleccione Crear Nueva Carpeta.
Aparecer el cono de una carpeta con un recuadro que dice Nueva Carpeta.
Coloque el nombre que desee a la carpeta nueva (se sugiere un nombre que facilite
su uso).
5. Con el Mouse, arrastre los archivos que desee almacenar en la nueva carpeta o
guarde en ella los nuevos archivos que vaya creando, con la opcin Guardar
Como

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Barra de Ttulo
Barra de Mens

Barra de
Herramientas

1.
2.
3.

Minimizar
Restaurar
Cerrar

PRCTICA N 7
1. Encienda el computador, y mirando la pantalla, identifique los siguientes trminos:
escritorio, cono, barra de tareas, rea de notificacin, botn de inicio y zona de
accesos directos.
2. Escriba en sus propias palabras la definicin de cada uno de los trminos.
3. Explique a un compaero o compaera o a su capacitador o capacitadora, qu
entiende por Sistema Operativo.
4. Abra diferentes ventanas en el computador (programas, carpetas, archivos, etc.)
Qu caractersticas tienen en comn? Compare su respuesta con la de algn
compaero.
5. Abra distintos programas, examine las similitudes y diferencias entre ellos (tipos de
barras, tipos de acceso, etc.) y luego disctalas con sus compaeros o compaeras.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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5
MICROSOFT EXCEL
La hoja de clculo de MS Office es Excel. Una hoja de
clculo es un programa que permite introducir datos en columnas y
renglones para realizar operaciones aritmticas con ellos,
ordenarlos y graficarlos.

Excel te ayuda a realizar numerosas tareas, tales como:

 Obtener el promedio de estaturas de tu grupo.
 Hacer una lista con las calificaciones individuales y de grupo.
 Realizar diversos tipos de grficas: barras, pastel, poligonales, etc.
 Efectuar operaciones aritmticas con nmeros enteros y decimales.
 Organizar la informacin de cuestionarios.
 Graficar los resultados de una encuesta.
 Elaborar tablas de variacin proporcional.
 Calcular permetros, reas y volmenes.

PRCTICA N 8
1. Realiza un resumen sobre qu es una hoja de clculo y sus posibles
aplicaciones en la escuela primaria.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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____________________________________________________________
Para trabajar con Excel, puedes seleccionar su icono en el escritorio o, en el
men Inicio, elegir Programas y Microsoft Excel. Cualquiera de las opciones tardar lo
mismo en cargar; el tiempo con que el programa inicie depende de la velocidad de tu
computadora.

PRCTICA N 9
1. Pulsa el cono de Excel para iniciar el trabajo desde el escritorio o, desde el men
Inicio, selecciona Programas y Excel.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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El men de Excel presenta las siguientes opciones y herramientas:

En la parte superior, tenemos la barra de mens, la cual puede ser activada

mediante la tecla ALT y la letra subrayada. Por ejemplo, ALT y F activa la opcin
Formato, ALT y E la opcin Edicin, etc.

La parte media corresponde a la barra de herramientas, que presenta botones

para editar, imprimir, guardar, ordenar de forma alfabtica los textos

El rengln inferior corresponde al indicador de celda activa. Una celda es un

rectngulo donde coincide un rengln con una columna. Por ejemplo, hay celda A1, A2,
A3, B1, B2, etc.

PRCTICA N 10
1. Coloca el cursor sobre la barra de herramientas y escribe en las lneas la
accin que realiza cada icono de Excel.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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sta es una pantalla de Excel con el rea de trabajo. Las celdas estn
remarcadas para que ubiques los datos dentro de ellas; las columnas se designan con
una letra mayscula y los renglones con nmeros.

El ancho de las columnas puede ser modificado fcilmente, para realizar esta
accin se debe colocar el cursor en medio de ellas. Si aparece una flecha doble,
puedes desplazar el ancho de la columna para disminuirlo o aumentarlo.

PRCTICA N 11

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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1. Modifica el ancho de las columnas A a K.

Para desplazarnos por las celdas de Excel, podemos emplear simplemente las
flechas del cursor. Esta opcin nos ayuda, pero podemos emplear otras teclas para
desplazarnos por toda la hoja de manera sencilla y rpida.
La tecla Control y la flecha arriba ( ) lleva a la celda inicial.
La tecla Control y la flecha abajo ( ) lleva a la ltima celda de esa columna.
La tecla Control y la flecha a la derecha (
La tecla Control y la flecha a la izquierda (

) lleva a la ltima celda del rengln.

) lleva a la primera celda del rengln.

PRCTICA N 12
1. Escribe la celda a la que te llevan las siguientes teclas:
Control y flecha arriba

Celda: _______________________

Control y flecha abajo

Celda: _______________________

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Control y flecha a la derecha

Celda: _______________________

Control y flecha a la izquierda

Celda: _______________________
Con Excel podemos realizar operaciones aritmticas, por ejemplo, para sumar
empleamos el signo comn +, para restar el , pero cambian en la multiplicacin y en la
divisin.

Tecla para la suma:

Tecla para la resta:

Tecla para la multiplicacin:

Tecla para la divisin:

Al signo de la multiplicacin se le conoce como asterisco y al de la divisin como

diagonal inclinada hacia la derecha. Esto es necesario, pues de otro modo se
confundirn los signos con las letras del teclado, resultando errores de clculo.

PRCTICA N 13
1. Abre la calculadora de Windows y fjate en los signos que utilizan para
multiplicar y dividir. Anota los signos y su nombre en las lneas.
Multiplicar _______________
Dividir __________________
2. Renete con tu equipo de trabajo y analicen las ventajas y desventajas de
usar el asterisco y la diagonal inclinada hacia la derecha como signos para
realizar operaciones aritmticas. Anota en las lneas las conclusiones que
obtengan.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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____________________________________________________________
____________________________________________________________

PRCTICA N 14
Resuelve los siguientes problemas usando la hoja de clculo.
a) En una sala de cine hay 546 personas. Primero salen de la sala 78 personas,
despus entran 25 y, por ltimo, entran 66 personas. Cuntas personas
quedan en la sala al final?
b) Daniel Federico tiene una coleccin de 2 656 estampas. Su mam le regal 378
estampas y l obsequi a su hermano 165. Cuntas estampas le quedan a
Daniel Federico?
c) En un autobs viajan 8 personas. En la primera parada suben 26 personas y
bajan 5 y en la segunda suben 16 y bajan 3. Cuntas personas viajan ahora en
el autobs?
Lo primero que debes hacer para resolver un problema en Excel es anotar los datos en
la hoja de clculo.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Captura en Excel los datos de los problemas descritos arriba.

Una vez que capturaste las cantidades de los tres problemas de la pgina
anterior, posiciona tu cursor en la celda que est a la derecha de la ltima cantidad del
primer problema. Ah meters una frmula como la siguiente:
=(B1 C1 + D1 + E1)
sta significa que la cantidad escrita en B1 corresponde a las 546 personas que
hay en el cine, C1 representa las 78 personas que abandonan la sala, D1 son las 25
que entran despus y, finalmente, E1 indica las ltimas 66 que entran. Cuando
presiones la tecla Intro o Enter automticamente aparecer el clculo.
559
Las cantidades que captures en cada celda son tratadas en las frmulas como si
fuesen directamente nmeros.

PRCTICA N 15
1. Escribe las frmulas que emplearas para resolver los problemas 2 y 3 de la
leccin anterior; anota tambin el resultado.
Frmula

Resultado

2. Redacta un problema como los de la pgina anterior e intercmbialo con un

compaero. Lee el problema, captura los datos en Excel, anota la frmula que
emplearas para resolverlo y presiona Intro. Escribe el problema y el
resultado.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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____________________________________________________________
_____________________________ Resultado: _____________________
En Excel, tambin podemos emplear frmulas para encontrar promedios,
considerando rangos de datos. Un rango es una serie de celdas que se encuentran en
una misma columna o rengln o en varias columnas y renglones.

Sigue estos pasos:

1. Captura los nombres y calificaciones en las celdas que se muestran en la figura.
2. Obtn el promedio de las calificaciones empleando la frmula:
= PROMEDIO (B5:I5)
El rango de calificaciones comienza en B5 que corresponde a Espaol (ESP), y
termina en I5, que es Educacin Tecnolgica (ET).
3. Copia la frmula en las dems celdas empleando el portapapeles.

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PRCTICA N 16
Captura los nombres de tus compaeros, sus calificaciones y obtn sus
promedios.
Con Excel podemos ordenar datos numricos o listas. Por ejemplo, en el
ejercicio anterior, los nombres fueron capturados sin seguir un orden preestablecido.
Ahora vamos a ordenarlos alfabticamente. Para ello, se realiza lo siguiente:
1. Resalta las celdas con los nombres, empleando el ratn o con la tecla F8 y las
flechas del cursor.
2. Presiona el icono de orden alfabtico y listo.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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PRCTICA N 17
Ordena la lista de tu grupo empleando esta herramienta de Excel
Tambin puedes elaborar grficas con los datos que utilizas en Excel. Basta sealar un
rango de datos por graficar y un asistente aparecer para que selecciones el tipo de
grfica que deseas y sus caractersticas principales. Este ejercicio nos muestra una
grfica de barras sobre las notas de los alumnos de una escuela.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Grfica de Barras
10
8
notas 6
4
2
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Alumnos

1. Para elaborar una grfica, se debe resaltar un rango de datos para el eje vertical (el
nmero de nios de una escuela).
2. Despus activa el asistente haciendo clic sobre el icono de grficas.
3. Selecciona el tipo de grfica que deseas.
4. Presiona sobre el flder series y seala la serie Rtulos del eje, Categora X, que
indica el eje horizontal (en que muestra las edades de los nios).

PRCTICA N 18
Capturar los datos de edades de varios nios de tu escuela, realiza una grfica de
barras y responde.
De qu edad hay ms nios? _________________________________
De qu edad hay menos nios? _______________________________
Cmo se te facilita ver los datos, con nmeros o en la grfica? ________
________________________________________________________
Para almacenar nuestro trabajo de Excel en disco (duro o disquete), podemos
utilizar las teclas Control y G o, en el men Archivo, seleccionamos Guardar como y
escribimos un nombre para nuestro archivo.
Con Windows y Excel podemos dar un nombre largo a nuestro archivo, por
ejemplo, ste:

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Notas de los alumnos de la escuela

PRCTICA N 19
Almacenar tu trabajo en disco duro o pendrive.
Excel tambin dispone de la opcin para verificar ortografa. Con la tecla de
funcin F7 o con el icono de verificacin de ortografa (ABC), se activa esta
herramienta. Si deseas corregir una palabra no acentuada o mal escrita, presiona el
botn Cambiar; si no est mal escrita o no lo deseas modificar, slo presiona el botn
Omitir.

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PRCTICA N 20
1. Verifica la ortografa de todos los trabajos que has realizado en la hoja de clculo.
2. Explica a un compaero por qu es til la opcin de verificacin de ortografa de
Excel.

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6
INTERNET Y CORREO ELECTRNICO
La Internet es la red mundial que conecta millones de computadores y nos
permite obtener informacin, comunicarnos con personas de todo el mundo y compartir
lo que sabemos y pensamos. El World Wide Web o www es lo que el computador
utiliza para encontrar informacin en internet. Hay millones de pginas en la Web.
Puedes encontrar pginas acerca de todas las cosas que te interesan!
1. Primero, necesitas hacer doble clic en el cono de Internet Explorer.
El Explorador de Internet (Internet Explorer) es un programa de
navegacin. Un Navegador (o Browser en ingls) es un programa que
permite buscar informacin en la Web.
2. Despus, encuentra la barra de direccin (ver el crculo rojo), que es
donde escribirs el nombre de la pgina que deseas encontrar.

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33

3. Aqu debes escribir la direccin de una pgina Web y oprimir el botn Enter de tu
teclado. Las direcciones de una pgina web tienen la siguiente forma:
www.google.com.ar
Las partes de una direccin web son:

www. es para el World Wide Web, las pginas web siempre comienzan con
www.
google es el nombre de la pgina.
cl es el origen (o dominio) de la pgina. Cl nos dice que es una pgina de
Chile.

4. Ahora t ests en la pgina de Google. Google es un motor de bsqueda. En el

rectngulo en blanco puedes escribir el tema de tu preferencia: tu msica favorita, el
deporte que te gusta, tu animal favorito, la pelcula que quieres ver, etc. y, haciendo un
clic en el botn Buscar con Google o apretado la tecla Enter, encontrars informacin
sobre todo eso.

5. Escribe la palabra oso y has clic en el botn Buscar en Google. Entonces

vers un listado de pginas Web que contienen informacin acerca de osos.

6. Lee las descripciones cortas que aparecen sobre cada pgina, elige la que ms
te guste y has clic en el ttulo.
Ahora ests en una pgina Web!

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PRCTICA N 21
Hola! Ahora que sabes cmo utilizar el Internet, creo que es
tiempo para una actividad entretenida:
Cul es su animal favorito? Encuentra informacin acerca de l
en Internet y responde estas preguntas. Despus comparte tu informacin con tus
compaeros y compaeras.
Mi animal favorito es_____________________________________________________

Qu caractersticas fsicas tiene este animal? ________________________________

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Dnde vive? __________________________________________________________

______________________________________________________________________

Qu le gusta comer? ___________________________________________________

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Escribe 5 caractersticas interesantes de tu animal favorito:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Motores de bsqueda:
Existen muchos servicios disponibles en la Red, y saber cmo acceder a
ellos es esencial para evitar complicaciones. Para simplificar y hacer ms eficiente su
navegacin por Internet abordaremos dos temas importantes: los motores de bsqueda
y cmo imprimir una pgina Web.
En cierto sentido, los sitios de motores de bsqueda son como los mapas de
la Internet. Sin stos, mucha de la informacin que contiene la red sera difcil de
encontrar. Sin importar cul sea el tema que queramos investigar, un motor de
bsqueda ayuda a encontrar la informacin deseada sin tener siquiera el nombre o la
direccin de un sitio Web especfico.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

36

Existe una gran variedad de motores de bsqueda en la red, pero

generalmente funcionan de manera similar. Contienen un espacio o campo de texto en
su pgina principal dentro de la que es posible escribir una palabra o palabras claves
para lanzar la bsqueda.
Algunos de los motores de bsqueda ms utilizados son los siguientes:
www.google.cl
www.yahoo.es
www.todocl.cl

www.altavista.com
www.latam.msn.com
www.terra.cl

Tres puntos a considerar para efectuar una consulta eficiente utilizando un

motor de bsqueda:
Trata de usar palabras que no sean demasiado generales y tampoco conjuntos
demasiado especficos de palabras. Se pueden utilizar una o ms palabras.
Especifica si quieres leer pginas slo en espaol (si existe la opcin en el motor de
bsqueda)
Si no resulta bien la investigacin usando un motor de bsqueda, se puede efectuar
la bsqueda con otro motor y/o con la opcin Bsqueda Avanzada que la mayora
de los motores tienen disponibles.

PRCTICA N 22
Objetivo: Realizar bsqueda, seleccionar sitios de inters
Abra la pgina www.google.cl en el navegador.
En el campo de texto ubicado arriba de los botones Bsqueda en Google y Voy a
tener suerte, escriba desierto de atacama.
Debajo de los botones Bsqueda en Google y Voy a tener suerte, est escrita la
palabra Bsqueda, seguida por tres opciones diferentes: la Web, pginas en
espaol, pginas de Chile. Seleccione una opcin.
Oprima la tecla Enter en su teclado o haga clic en el botn Bsqueda en Google.

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Una vez que aparezca el listado de sitios donde se encuentra la frase desierto
de Atacama, selecciona algunos y vistelos.

Realiza otras bsquedas con palabras claves de temas de su inters o con las
siguientes palabras: biblioteca, biblioteca virtual, pymes, fondos concursables,
etc.

Imprimir desde Internet:

Por lo general, cuando encontramos informacin interesante en Internet, uno
la quiere imprimir para tenerla a mano en cualquier momento. Esto se logra haciendo
un clic sobre el botn Imprimir en la barra de herramientas (Fig. 1). Sin embargo,
hay varias cosas que uno debe tomar en cuenta antes de imprimir una pgina web.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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Figura 1
Muchas pginas web no se hicieron con la intencin de ser impresas ya que
son demasiado extensas o tienen colores que no se ven bien al imprimirse. Por lo
general, el color del trasfondo de una pgina no aparece al imprimirla. Por lo tanto, no
tiene que preocuparse si la pgina web tiene un trasfondo negro porque no gastar
toda la tinta de su impresora. Sin embargo, muchas pginas con un trasfondo oscuro
usan un color de letra muy claro, y esto s podra representar un problema al imprimir.
Por esta razn, simplemente hacer clic sobre el botn Imprimir en la barra
de herramientas no es siempre la mejor manera de imprimir una pgina de la Internet.

PRCTICA N 23
Imprimir una pgina web usando la barra de men

Abrir el navegador y entrar al siguiente sitio web: www.dibam.cl

Encuentre una noticia de su inters y haga clic en ella (Fig. 2).

Figura 2

Aparecer la noticia que usted ha seleccionado y la cual quieres imprimir.

Antes de imprimir, te recordamos utilizar la funcin Vista Preliminar, que nos

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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deja ver cmo se vera al imprimir la pgina sin tener que gastar papel y tinta en
una impresin de prueba. La funcin se abre de la siguiente manera:
o Hacer clic sobre la opcin Archivo en la barra de men.
o Seleccionar el comando Vista Preliminar
o Se abrir una ventana con la muestra de la impresin (figura 3).

Figura 3

Como ves, slo aparecen las barras de ttulo y herramientas. Este formato ms
sencillo, le indica el nmero de pginas que componen el documento; en este caso
son 2 pginas en total y en la pantalla se encuentra la "Pgina 1 de 2" (ver crculo
rojo en Figura 3).

Debajo, al abrir inicialmente la ventana de la Vista Preliminar podrs ver todo lo

que aparecera dentro de la PRIMERA pgina impresa.

Utilizar las flechas de la barra de herramientas para ver las siguientes hojas.
Utilizar la flecha doble para ver la ltima pgina. A veces, la ltima pgina slo
contiene una parte superflua de la pgina web (algo que no es necesario imprimir).

Para imprimir, hacer clic sobre la palabra Imprimir..., que est en la barra de
herramientas en la parte superior de la ventana. Al hacerlo se abrir la ventana de

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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impresin (figura 4).

(Figura 4)

En la mitad de la ventana encontrars la seccin llamada "Intervalo de Pginas" (ver

crculo rojo en la Fig. 4), donde aparece un men con tres opciones: Todas,
Seleccin y Pginas. Para seleccionar una opcin, debes hacer clic sobre el
crculo correspondiente. Si fuera a elegir la opcin "Todas", todas las pginas se
imprimiran.

En este caso, vamos a imprimir slo la primera pgina de la pgina web, seleccione
la opcin "Pginas y verifique que aparece el nmero 1 escrito adentro; si no,
escrbelo.

Ahora hacer clic sobre el botn "Aceptar" en la parte inferior de la ventana.

Realizar nuevamente el ejercicio utilizando un sitio web de su inters.

Correo Electrnico:
El correo electrnico (o e-mail) es uno de los servicios ms importantes de
Internet, igual que las cartas de papel. Es una manera de mandar e intercambiar
informacin de una persona a otra, pero por Internet. T podras mandar un correo
electrnico a una amiga en China y ella lo recibira en menos de 1 minuto!
1. Para crear tu casilla de correo electrnico ingresa al sitio www.google.cl y haz
clic en el vnculo Gmail. Y, luego en el botn Crear una cuenta

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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2. Completa las instrucciones del formulario. Escoge un nombre para la identificacin

del correo y una contrasea. Algo que sea fcil de recordar para que no se te olvide!
Ahora ya tienes tu propio correo electrnico.
La direccin de correo electrnico est compuesta de 3 partes:

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carolina@gmail.com

carolina es el nombre de la usuaria.

gmail.com es la direccin del servidor en la que se almacena la informacin.
@ la arroba, que sirve para separarlos, significa en.

Para leer y mandar un correo electrnico es muy fcil:

1. Ingresa al sitio www.google.com.ar, haz clic en el vnculo de Gmail e ingresa tu
nombre de usuario o usuaria y tu contrasea.

2. Una vez que ingresaste a tu casilla, haz clic en la opcin Recibidos para ver tus
mensajes. El nmero en parntesis, indica el nmero de correos nuevos o los que an
no has ledo.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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3. Despus de que hayas ledo tu mensaje, haciendo un clic en el asunto, puedes

responderlo oprimiendo el botn "Responder". Escribe el mensaje y has clic en
Enviar.

4. Si quieres redactar un correo, debes hacer un clic en el botn Redactar. En A

escribes la direccin de correo electrnico a quien va dirigido el mensaje. En Asunto
escribes el tema del mensaje. Escribes el texto y, cuando ya est terminado, haces un
clic en Enviar.
5. Para borrar correos electrnicos debes hacer clic en el botn "Suprimir" y los correos
electrnicos ser borrados de tu cuenta.

Contenidos y Prcticas de aprendizaje para 6 Grado

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7
AUTOEVALUACIN DE TEMAS IMPORTANTES
A medida que completes cada contenido, es importante que usted vayas
monitoreando tu propio proceso de aprendizaje. De esta manera, usted podr
determinar si necesita ms horas de prctica y/o solicitar apoyo en los contenidos que
necesite repasar.
Coloca una X en el casillero que mejor describa su percepcin del logro
alcanzado y apropiacin de su aprendizaje. Luego debes hacerte alguna
recomendacin de cmo proseguir y conversarlo con tu profesor.
El Mause
Aprendizajes Logrados

Si

En parte

No

Identifico partes del mouse: botones, rueda, sensor y/o bola

desplazadora.
Identifico distintas funciones del mouse y sus botones.
Diferencio entre los modos de hacer clic con los botones del mouse (un
clic, doble clic) y puedo utilizarlos.
Puedo arrastrar elementos (carpetas, conos, etc.) en el escritorio.
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente.
 Continuar con la prxima unidad.
 Ejercitar un poco ms.
 Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas.
 Otro...............................................................................................................................................

El Teclado
Aprendizajes Logrados
Identifico las distintas partes ms importantes de un teclado.
Uso opciones de mayscula y acento.
Uso la Barra Espaciadora, Enter, Esc, Tab y la funcin Ctrl + Alt + Supr
Escribo un texto bsico en el procesador de texto.

Si

En parte

No

Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente.

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 Continuar con la prxima unidad.

 Ejercitar un poco ms.
 Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas.
 Otro...............................................................................................................................................

Conocimientos elementales del S.O. Windows XP

Aprendizajes Logrados
Entiendo y/o puedo explicar los trminos sistema operativo y escritorio.
Identifico y diferencio conceptos como conos, ventanas, carpetas y
accesos directos.

Si

En parte

No

Puedo crear carpetas.

Puedo abrir y cerrar programas.
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente.
 Continuar con la prxima unidad.
 Ejercitar un poco ms.
 Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas.
 Otro...............................................................................................................................................

Internet
Aprendizajes Logrados
Realizo una bsqueda simple, especfica y guiada.
Selecciono la informacin deseada.
Imprimo informacin desde Internet y utilizo opcin Vista Preliminar.

Si

En parte

No

Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente.
 Continuar con la prxima unidad.
 Ejercitar un poco ms.
 Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas.
 Otro...............................................................................................................................................

Correo electrnico
Aprendizajes Logrados
Abr (cre) una cuenta de correo electrnico.

Si

En parte

No

Identifico las distintas funciones de la pgina principal: Bandeja de Entrada,

Redactar, Salir, etc.
Identifico la estructura de la funcin Redactar.
Respondo mensajes y envo respuestas.
Y ahora, cmo sigo? Marque la opcin que ms le acomoda o recomindese algo diferente.
 Continuar con la prxima unidad.
 Ejercitar un poco ms.
 Reunirme con algn compaero, compaera o mi capacitador o capacitadora para aclarar dudas.
 Otro...............................................................................................................................................

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