UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA

DEBER DE FSICA #1
Nombre: Nicol Prado Torres
Fecha: MIERCOLES, 11 de Octubre del 2013
Curso: Primer semestre

Paralelo: B

DOCENTE: Freddy Pereira Guanuche.

REALIZAR UN ORGANIZADOR GRFICO RELACIONADO A TODOS LOS TEMAS QUE HEMOS VISTO.
BUSCAR FUENTES DE INTERNET O DE LIBROS.-GUIARSE DEL SLABO.

FSICA GENERAL

1. PRESENTACIN
1.1 DEFINICIONES GENERALES(PARTCULA, DESPLAZAMIENTO, SISTEMA DE
REFERENCIA, POSICIN, MOVIMIENTO, TRAYECTORIA,DISTANCIA,
VELOCIDAD, RAPIDEZ Y TRAYECTYORIA
1.2 MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME
1.3 MOVIMIENTO VARIADO

C I N E M T I
CA

1.4 MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE VARIADO

1.4..1 CUERPOS EN CADA LIBRE
1.6 MOVIMIENTO OARABLICO
1.7 MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME Y UNIFORMEMENTE VARIADO
1.8 ACELERACIN DE LA GRAVEDAD
1.9 GRAVEDAD
1.10 LANZAMIENTO VERTICAL
1.11 PROBLEMAS DE APLICACIN

CINEMTICA

Es la rama de
la fsica que
estudia las
leyes del
movimiento de
los cuerpos sin
considerar las
cusas que la
originan y se
limita al
estudio de la
trayectoria en
funcin del

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CARRERA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA
En este tema relacionamos dandonos cuenta de los diferenetes
definiciones que tenia cada palabra el mismo que mando undeber a
consultar sus diferentes significado de lo expuesto en el slabo, cabe
recalcar
que en
es ejercicios
de mayor
analizar
manera crtica
sus
Este tema
aplicamos
el importancia
cual relacionamos
conde
la variacin
de
DEFINICIONES
definiciones
para
as
profundizarnos
en
el
tema
y
poder
aplicar
ejercicios.
la aceleracin ya que sabemos o debemos tener en claro que un
GENERALES
LIBRO:
Fundamento
la Fisica
Alonso Acosta
Pg: 41-42.
lanzamiento
o salto
que es de
longitud
es Autor:
inversamente
proporcional
el cual
se designa con la letra "g", donde su valor depende de las condiciones
locales de cada lugar de la Tierra, y como ya sabemos que tiene un valor
universal la
que es
de 9.8m/sg
al ccuadrado.
Si gravedad
hemos tratadi
dicho
tema porque
nuestro docente nos explic un
ejercicio
el
cual
se
trataba
de
los cholos
LIBRO: Fundamento de la Fsica AUTOR: Alonso
Acosta que
PG:los
51 llamo as a unos
dibujitos, el mismo que contenia una lnea recta que contiene
numeros reales, en donde los cholos recorran el espacio de la
trayectoria
dedecir
la particula
o tema
cuerpos,
cuenta
a pesar de
Para mi parecer
puedo
que este
estadandonos
relcacionado
conque
el tema
MOVIMIENTO
ver
dicho
ttulo
muy
importante
teniamos
que
realizar
o
practicar
de la acelaracions de la gravedad ya que la aceleracin es originada por mas
RECTILNEO
asim/sg
teneralmuy
en claro
el tema tratado. el cual es
la gravedaejercicios
que es para
de 9.8
cudrado
aproximadamente,
UNIFORME
una de lasLIBRO:
4 interacciones
fundamentales
observadas
en el
universo.
Fundamento
de la Fsica AUTOR:
Alondo
Acosta
PG.:42-43
LIBRO: 4ta Edisin Fisica-Principios de Aplicaciones AUTOR: Douglas
Giancoli PG: 24-25
S tratamos este argumento ya que en este caso hablamos sobre
velocidad,
velocidad
media,
el cual
de la distancia
total (e),
Bueno puedo
decir que
si hemos
revisado
esteresulta
tema porque
recuerdo que
entrenos
tiempo
recorrerla
(t) en donde
nuestroconsiste
gua nos
nuestro gua
habloensobre
la acelaracin
en donde
endijo
la que
unaa:formula
como
tambien
e:v.t; el
mismo
siguiente tena
frmula
v2-v1/ que
t2-t1era
env:ele/t
cual
hicimos
ejercicios
para
asi que
tuvedicho
la obligacin
de rebisarque
el libro
que tena
y meque
pude
dar cuenta
poder aplicar
tema. Recuerdo
tambien
teniamos
resolver
s contena
dicha
formula,
donde
di cuentaelque
la fuente de
problemasque
similares
a los
que
explic
parame
relacionar
contenido
libros de
fisica
lo tienen todo
nada inventado
lo unico
MOVIMIENTO
expuesto los
y tener
mas
fundamentios
dey no
lo estratado
en donde
me que
trata
es
de
confundirnos
pero
hay
que
darse
cuenta
que
el
contenido
fundamente en los siguientes libros.
VARIADO
sigue siendo el mismo
LIBRO: Fsica General AUTOR: Antonil Mximo-Beatriz Alvarenga PG: 72LIBRO: Fundamento de la Fisica AUTOR: Alonso Acosta PG: 43-44
76
LIBRO: Fundamento de la Fisica AUTOR: Alonso Acota PG: 44-49
este porque
tema concluyendo
que en
la cinematica
contiene
Este temaSisihemos
hemosrevisado
considerado
hemos aplicado
ejercicios donde
lo
que
estudiamos
y
analizamos
todo
a
profundidad
en
donde
trata
observamos que todos los cuerpos tienden a caerse sobre la superficie
del
tema
visto
es
decir
que
contempla
la
velocidad,
el
mismo
terrestre que recibe el nombre de gravedad en donde dijimos que es igual a que
tiene
magnitudes
constante
nocae,
vara
resultado;
la misma
9.8 m/sg al
cuadrado
Ejemplo:
Cuando es
un decir
cuerpo
susu
velocidad
aumenta
que
debo
manifestar
que
magnitud
es
todo
aquello
que
puede
ser
en forma continua. Si es arrojada hacia arriba su velocidad disminuye
medido
y
comprende
magnitudes
derivada
y
especificas
en
el
cual
anulndose en el punto ms alto. Debo manifestar que el filosofo que
que
penetrarse mas alla del tema visto, realizamos
descubriotenamos
y plante aquel
tema
muy esencial fue aristtales (384-322A.C)
consultas de aquellas magnitudes. w:0/t rad/seg o grados/seg.
que fue uno de los mayores pensadores de todos los tiempos, en donde
MOVIMIENTO
de la Fsica
Alonsocaer
Acota PG: 69-72
galileo fueLIBRO:
el queFundamento
llego a la conclusin
deAUTOR:
que si dejan
CIRCULAR
ACELERACIN
simultneamente
desde General
una misma
altura un
cuerpoMximo-Beatriz
ligero y otro pesado,
LIBRO: Fsica
AUTOR:
Antonio
Albarenga
DE LA UNIFORME Y
ambos caern
con la misma aceleracin llegando al suelo en el mismo
Pg: 118
UNIFORMEMENT
instante.
GRAVEDAD
E VARIADO
LIBRO: Fsica General AUTOR: Antonio Mximo.Beatriz Alvarenga PG: 77-78
LIBRO: Fundamento de la Fsica AUTOR: Alonso Acosta PG: 50-58

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GRAVEDAD

MOVIMIENTO
UNIFORMEMENT
E VARIADO

CUERPOS EN
CADA LIBRE

Si hemos manifestado este tema porque lo aplicamos en el

ejercicio del jugador que tratamos en clase que fue de una pelota
de golf, que un jugador quera acertar en el hollo, e3n el cual tenia
un movimiento parablico o curvilneo donde examinamos que
aquel cuerpo posee 2 componentes uno en x y otro en y, el mismo
que posee direccin y sentido.
LIBRO: Fundamento de la Fsica AUTOR: Alonso Acota PG: 67-68

Si hemos considerado este tema ya que unimos con el tema de la

aceleracin de la graveda poruqe pudimos decir que cuando se
lanza un cuerpo con cierta velocidad hacia abajo o arriba dejandola
bajo la reaccin de la gravedad, contiene una caracterstica del
lanzamiento vertical es decir hacia abjo es vertical, es un
movimiento uniformemente acelerado.
LIBRO: Fsica General AUTOR: Carel. W. Van PG: 20-21
Si hemos taratado aquel asunrto realizando, resoviendo,
analizando algunos ejerecicios en clases y tambin como
deberes para casa, para asi poder llegar a los deseamos saber de
todos los temas tratados anteriormenete, porque en la prctica
esta el saber dek conociemitno y expreiencia en todas las cosas
que nosa rodea nuestro plantea.

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MOVIMIENTO
PRABLICO

2.1 OBJETIVO DE LA DINMICA

2.2 LEY DE LA INERCIA (PRIMERA LEY DE NEWTON)

LANZAMIENTO
VERTICAL

2.3 PRINCIPIOS DE LAS FUERZAS DEL MOVIMIETO Y MASA

2.4 LEY DE LA ACELERACIN (SEGUNDA LEY DE NEWTON)

PROBLEMAS DE
APLICACIN

2.5 PESO Y MOMENTUM

2.6 LEY DE LA ACCIN Y REACCIN ( TERCERA LEY DE NEWTON)
2.7 FUERZA DE GRAVEDAD 8PESO) Y FUERZA NORMAL
2.8 DINMICA DE ROTACIN
2.9 SISTEMA DE FUERZAS
2.10 RAZONAMIENTO ESTTICO Y CINTICO
2.11 LEY DE LA GRAVITACION UNIVERSAL
2.12 PROBLEMAS DE APLICACIN

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DINMI
CA

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L
LEY DE GRAVITACIN UNIVERSAL
2 Particulas se atraen con una fuerza
proporcional al producto de sus masas e
inversamente proporcional al producto
del cuadrado de la distancia, para mi
paracer no hemos tratado aun este tema
F=G m1.m2/r2
LIBRO:Fundamento de la Fisica
AUTOR: Alonso Acosta
PG: 152-153

OBJETIVO DE LA DINMICA
Es aquella que se preocupa de las
cusas que lo producen, principios
generales que rigen los
movimientos.
LIBRO: Fundamento de la Fisica
AUTOR: Alonso Acosta
PG: 77

SISTEMA DE FUERZA CONGRUENTES

Si hemos tratado este tema ya que lo
aplicamos en un ejercicio en clases de
una regla de oaralelogramo. Son 2
fuerzas aplicadas a un mismo punto,
la resulante est representada en
magnitud y direccin diagonal.
LIBRO: Fundamento de la Fisica
AUTOR: Alonso Acosta
PG: 103-104
DINMICA DE LA ROTACIN
Es el movimiento de cambio
de orientacin de un cuerpo
extenso de forma, permanece
a distancia constante de un
punto fijo.
LIBRO: Fsica General
AUTOR: Antonio Mximo
FUERZA DE GRAVEDAD (PESO)
Y FUERZA NORMAL
PG: 169
Galileo afirma que todos los
objetos caen cerca de la
superficie terrestre todos tienen
la misma aceleracin, puede
representarse mediante: FG:
m.g
LIBRO: 4TA Edisin Fisica
AUTOR: Douglas Giancoli
PG: 83-85

DINMICA

LEY DE LA ACCIN Y
REACCIN
Nos dice que la accion es
igual y contraria a la
reaccin. Las dos actan
sobbre cuerpos diferentes
LIBRO: Fundamento de la
Fisica
AUTOR: Alonso Acosta
PG: 82.83

LEY DE LA INERCIA
Toda partcula se encuentra en
reposo o en movomiento
rectilneo uniforme.
LIBRO: Fundamento de la Fisica
AUTOR:Alonso Acosta
PG: 78

PRINCIPIOS DE FUERZA,
MOVIMIENTO Y MASA
La fuerza es todo auquello que
es capaz de producir y
mantener una aceleracin,
mientras que movimiento es el
desplazamiento de un cuerpo y
masa se la considera como una
magnitud fundamental con la
longitud y el tiempo.
LIBRO:Fundamento de la Fisica
AUTOR: Alonso Acosta
PG: 78-81
PESO Y MOMENTUM
El peso es la fuerza de un cuerpo de
atraccion de la Tierra, es decir P: m.g,
el cual el peso de un cuerpo es
proporcional a su masa.
Momentun e impulso se dice que es la
cantidad de movimiento de un cuepro
al producto de su masa oor su
velocidad.
LIBRO: Fundamento de la Fsica
AUTOR: Alonso Acosta
PG: 80-82

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CARRERA DE BIOQUIMICA Y FARMACIA
DESCRIBIR COMO CREEMOS QUE EL DOCENTE ORGANIZ EL SLABO PARA PODER LLEGAR A LA
CONCLUSIN.

Bueno para mi opinin puedo manifestar que el dicente para llegar a los alumnos, primeramente debi
haber planificado con anterioridad su clase a impartir guindose en el slabo correspondiente, empezando
en primer lugar a motivar la clase; y para llegar al nuevo conocimiento parti con ejercicios, preguntas
orales, etc.; que se relacionen al Tema es decir busc en los estudiantes experiencias acadmicas para
obtener conocimientos significativos del educando y as profundizarse en la enseanza del nuevo tema
consiguiendo su objetivo propuesto.
CULES SON LOS 10 CASOS DE FACTOREO?
CASO I: FACTOR COMN--> MONOMIO, POLINOMIO
CASO II: FACTOR COMN POR AGRUPACIN DE TRMINOS
CASO III: TRINOMIO CUADRADOS PERFECTOS
CASO IV: DIFERENCIA DE CUADRADOS PERFECTOS
CASO V: TRINOMIO CUADRADO PERFECTO POR ADICIN Y SUTRACCIN
CASO VI: TRIMONIO DE LA FORMA X2+BX+C
CASO VII: TRINOMIO DE LA FORMA AX2+BX+C
CASO VIII: CUBO PERFECTO DE BINOMIOS
CASO IX: SUMA O DIFERENCIA DE CUBOS PERFECTOS
CASO X: SUMA O DIFERENCIA DE DOS POTENCIAS IGUALES