DPTO.

DE NORMAS
CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR

PLAN DE TRABAJO
2016
2013

PLAN DE ANUAL DE TRABAJO DEL

DEPARTAMENTO NORMAS CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR 2016

I) DATOS INFORMATIVOS:

ORGANOS DE DEPENDENCIA
NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

: JBIENE UGEL 02
: Tte. Crl. Alfredo Bonifaz Fonseca

TURNO

: Diurno

MODALIDAD

: Secundaria de Menores

AMBITO GEOGRAFICO

: Distrito del Rmac

ATENCIN DEL SERVICIO

: Alumnos
Padres de Familia
Tutores
Profesores

DURACIN DEL PLAN DE TRABAJO

: Inicio - Marzo 2016

Termino - Diciembre 2016

COORDINACIONES INTERNAS

: Direccin de la Institucin Educativa

Sub Direccin del Nivel Secundario
Profesores, Tutores
Departamento de Tutora

CMITE DEL DEPARTAMENTO DE

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

: Director
Sub Direccin del Nivel Secundario
Departamento de Tutora

BASES LEGALES:
a.- Constitucin Poltica del Per.

b.- Ley General de Educacin N 28044.

c.- Ley de los Centros Educativos Privados.
d.- RVM N 04 Directiva N 234 ED Sobre Evaluacin de Aprendizaje.
e.- D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular.
f.- Directiva N 10 A-3 e/ 05.10 Marco Disciplinario en las Instituciones Educativas
del Ejercito.
g.- Proyecto Educativo Institucional de la I.E. Alfredo Bonifaz.
h.- Reglamento Interno de la I.E. Alfredo Bonifaz.

PRESENTACIN
Para todo docente es inherente y consustancial, la accin orientadora y
formativa del educando, teniendo un apoyo importante en la Jefatura de
Normas y Coordinacin de Convivencia y Disciplina Escolar, que por su
accin orientadora y formativa, complementa la accin docente, para
lograr la madurez personal del educando y principalmente el equilibrio
de sus relacione interpersonales.
La Coordinacin de Normas Convivencia y Disciplina Escolar promueve
una disciplina consciente y responsable, con plena libertad y dispuesta a
la formacin integral, basada en los valores humanos, apostando por
formar ciudadanos virtuosos en lo moral, emocional y social.

Por esta razn, el presente Plan Anual de Trabajo de la Coordinacin de

Convivencia y Disciplina Escolar 2016, tiene como actor principal de
este proceso a nuestros alumnos Bonifacinos y pretendemos lograr
articular los objetos disciplinarios con las acciones pedaggicas de los
docentes para superar deficiencias y lograr de esta manera, una mejor
calidad Educativa en todas las reas pedaggicas y actitudes de
comportamiento apropiadas en los alumnos de nuestra Institucin.

ORGANIGRAMA:
DIRECCION

SUB DIRECCION GENERAL

APOYO EDUCATIVO
JEFATURA DE TOE

SECRETARIA

JEFATURA DE NORMAS
CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR

Aux. PRIMARIA

Aux. SECUNDARIA

EDUCANDOS

PSICOLOGIA

ASISTENTA SOCIAL

VISION
Aspiramos ser una Institucin Educativa Lder,
capaz de brindar una educacin de calidad
con equidad y justicia fundada slidamente en
valores, acorde con los avances Tecnolgicas
Cientficos, la aplicacin de sistemas
educativos modernos que permita a los
alumnos insertarse en el mundo de la
produccin del trabajo y ser lder competentes
y libres, integrndose y construyendo
exitosamente el camino de la excelencia para
una sociedad de futuro.

MISION
La Institucin Educativa del Ejercito Alfredo
Bonifaz, brinda educacin integral en
Tecnologa avanzada, ofreciendo la inclusin
en los niveles de educacin Inicial, Primaria,
Secundaria
a los hijos de los Seores
Oficiales, Tcnicos y Sub Oficiales,
Empleados Civiles del Ejercito y a la
comunidad en general, brindando las
condiciones para integrarse al mundo
competitivo desarrollando capacidades para
resolver problemas, con pensamiento critico,
creativo y gerencial capaces de resolver los
retos y exigencias de nuestra sociedad.

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DE LA COORDINACION DE

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR.
N

ACTIVIDADES

E F M A M J

A S O N D

01

Actualizacin y capacitacin de auxiliares de educacin.

02

Asesora a la Direccin de la Institucin en la materia de su

competencia.

X X X X X X X X X X X X

03

Participa en la elaboracin de los documentos de gestin institucional a

travs de comisiones.

X X X

04

A segura el proceso disciplinario del educando.

X X X X X X X X X X

05

Controla las actividades permanentes de ingreso de alumnos a la

Institucin Educativa.

X X X X X X X X X X

06

Contrala la disciplina de los alumnos durante las horas de jornada

laboral.

X X X X X X X X X X

07

Apoya las actividades permanentes de salida de los alumnos de

secundaria.

X X X X X X X X X X

08

Supervisa el cumplimiento del reglamento de disciplina del educando.

X X X X X X X X X X

09

Realiza acciones de coordinacin en caso de mal comportamiento con

los Padres de Familia.

X X X X X X X X X X

10

Controla y aprueba la estrategia de formacin de los educandos.

X X X X X X X X X X

11

Controla la asistencia diaria de los alumnos de secundaria.

X X X X X X X X X X

12

Verifica la asistencia al cumplimiento de sus labores diarias de los

Docentes de Secundaria.

X X X X X X X X X X

13

Informa diariamente a la sub direccin la asistencia de los alumnos.

X X X X X X X X X X

14

Informa semanalmente a la sub direccin la asistencia y cumplimiento

de Docentes.

X X X X X X X X X X

15

Realiza acciones de consejera Tutorial con los PP.FF. y alumnos con

problemas de conducta.

X X X X X X X X X X

16

Informa a los PP.FF. de los acuerdos adoptados por el Consejo de

Disciplina.

X X X X X X X X X X

17

Apoya las relaciones con la defensora del nio y adolescente.

X X X X X X X X X X

18

Organizacin de las Escolta y Estado Mayor.

X X X X X X X X X X

19

Organizacin de los monitores con el apoyo, conduccin y evaluacin

de Tutores y Auxiliares de Educacin.

X X X X X X X X X X

OBJETIVOS

OBJETIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA:

a) Desarrollar una educacin de calidad basada en los valores humanos para

lograr una formacin humanstica y cientfica.
b) Tener personal profesional competente, promoviendo la capacitacin
permanente y la motivacin necesaria para lograr mejores niveles de
desempeo laboral.
c) Aplicar enfoques educativos modernos haciendo uso de la tecnologa como
es el Sianet.
d) Lograr el autofinanciamiento sostenido de manera que garantice el desarrollo
Institucional.
e) Comprometer al Padre d Familia tanto en el proceso educativo como en el
Desarrollo Institucional.
f) Aprovechar al mximo la infraestructura para establecer mejores servicios.

OBJETIVOS DE LA JEFATURA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA

ESCOLAR

a)

Aplicar normas y procedimientos de acciones dirigidas al mantenimiento de

la
disciplina escolar.
b)

Lograr que el educando asuma un adecuado comportamiento de acuerdo a la

escala de valores que promueve nuestra I.E. ALFREDO BONIFAZ.

c) Cambiar la imagen y prestigio de la Institucin, puntualizando las normas

generales dentro y fuera del colegio.
d) Inculcar al alumnado el respeto por los deberes y derechos de la familia, del
educando y comunidad.

METAS DE ATENCION

Que, el alumno Bonifacino se acostumbre a respetar la hora de

ingreso a la I.E. (Puntualidad).
La uniformidad en el corte de cabello y la presentacin personal
del alumnado.
Inculcar al alumnado el respeto por los deberes y derechas de la
familia, del educando y comunidad.
Propiciar la participacin e integracin de la comunidad educativa
aplicando los avances educativos y tecnolgicos.
Ampliar y potenciar la formacin de los lderes con valores
capaces de desenvolverse exitosamente dentro de su entorno
social.
Intercambiar las experiencias de trabajo en equipo, en busca de la
competitividad y la excelencia.
Realizar procesos educativos basados en una organizacin y
metodologa activa.
Formar alumnos competentes, lderes y libres, que sepan formular
su proyecto de vida.

EVALUACION

La evaluacin del Plan de Trabajo de la Coordinacin de Disciplina y

Convivencia Escolar, se realizara considerando los siguientes aspectos:
1.- ORGANIZACIN:
a. La evaluacin prioritariamente esta a cargo del Consejo Directivo de la
Institucin.
b. La evaluacin interna es permanente y es elevada. En coordinacin
con el Departamento de TOE.
2.- TEMPORALIDAD:

a. La evaluacin de la ejecucin del Plan ser previa (antes de iniciarse la

ejecucin), conveniente durante la ejecucin del Plan y sus
correspondientes actividades.
b. La periodicidad ser bimestral en armona con el cronograma de
actividades.
3.- INFORMES:
a. Se emitirn sobre los resultados en forma bimestral en sus logros,
dificultades y recomendaciones pertinentes a fin de mejorar, reorientar
y culminar con xito las actividades previstas en el presente Plan Anual
de Trabajo de la Coordinacin de Convivencia y disciplina Escolar
2016.

DIAGNOSTICO DEL DEPARTAMENTO DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

FORTALEZAS, OPORTUNIDADES, DEBILIDADES Y AMENAZAS (FODA)
INDICADORES

FORTALEZAS

ALUMNOS

AUXILIARES

EDUCACIN

TUTORES
Y
DOCENTES DE AREA

OPORTUNIDADES

Activos

Taller de Orientacin Tutorial

Solidarios

Charlas de Orientacin Vocacional.

Comunicativos

Apoyo Psicolgico y de Terapia.

Honestos

Apoyo de Asistenta Social

Auxiliares
con
capacidad
al
cambio
actual
responsable.

Organizados

Proactivos

DEBILIDADES
-

Talleres de capacitacin por la Institucin

Coordinaciones
Asesoramiento.

permanentes

Reuniones
de
asesoramiento
coordinacin con TOE.

Monitoreo y control permanente.

No cumplen con las normas

del
Reglamento
de
Disciplina.

Cometen actos de Indisciplina

Son fciles de ser influenciados

Hacen causa
problema.

comn

ante

un

Carencia de equipos de
Informtica
para
el
cumplimiento de funciones.

Ocasiona retraso en la informacin

administrativa a las autoridades y
Padres de Familia.

Falta seal de Internet que

no
permite
el
trabajo
adecuado.

Manifiesta indisposicin para abrirse al

cambio a las disposiciones de la nueva
tecnologa actual.

Poco
conocimiento
del
manejo de la tecnologa
actual SIANET

Impuntualidad
en
formaciones generales.

las

Fomenta la indisciplina en el saln de

clases.

Impuntualidad en el ingreso
de las aulas.

Perdida de objetos y tiles entre

compaeros.

Impuntualidad
de
identificacin
con
los
objetivos de la Institucin.

de

AMENAZAS