Fragmentodelatesisdoctoralledaenenerode2003AproximacionesaDansaValnciadeCarmenGimnezMorte

QU ES EL ARTE? CLASIFICACIN DE LAS ARTES

Carmen Gimnez Morte
La primera diferencia entre las artes sera separar las
artes temporales de las artes plsticas o artes no temporales,
y la segunda, el contraste entre el objeto material de las
artes plsticas y el objeto de las temporales. Otro modo de
diferenciar unas artes de otras nos dara agrupaciones
diferentes si el criterio fuera las artes preformativas, es
decir, artes en vivo y las artes donde la presencia del ser
humano no fuera imprescindible.
La danza, junto con la msica, el cine, la literatura y el
teatro, se enmarca en el terreno de las artes del tiempo. La
dificultad de definir su objeto artstico o material une
especialmente a la danza, la msica, y el teatro, las tres
necesitan de intrprete y pblico que coincidan en el tiempo
y el espacio, esta coincidencia es lo que se denomina
actualizacin de la obra de arte. Por lo tanto, cada
actualizacin de una pieza ser el objeto material.
Otra diferencia entre las artes es la necesidad de recurrir
a la memoria. Por un lado, recurrimos a la memoria al
necesitar del paso del tiempo, de la duracin de la pieza,
para aprehenderla en su totalidad una vez finalizada. Por otro
lado, mientras estamos aprehendiendo la actualizacin de la
pieza, es imprescindible recordar lo que ha sucedido un
tiempo antes para tener una idea de la relacin entre lo
anterior y lo posterior, al instante. En este aspecto se
asemejan al lenguaje, pues para alcanzar a comprender el
mensaje de una frase cualquiera necesitamos llegar a su
final, necesitamos que transcurra un lapso de tiempo
determinado. Y por ello, necesariamente debemos recurrir a
la memoria.

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El cine y el teatro se sirven, entre otros elementos,

esencialmente del lenguaje como vehculo para mostrar los
significados y las ideas que el creador de la obra desea
transmitir, pero no se debe olvidar la produccin de
significados a travs de las imgenes. Por el contrario, otras
artes temporales no se suelen servir ni del lenguaje hablado
ni del escrito Cul es el lenguaje del que se sirven la danza
y la msica para transmitir su mensaje?
En primer lugar, se va a considerar que el objeto
material va a ser el espectculo. Esto significa que no nos
interesaremos, en un primer momento, por la potica
coreogrfica, sino que partiremos de la obra acabada, puesta
ya en escena, en cada una de sus actualizaciones.
En segundo lugar, se trata de considerar a la puesta en
escena como una unidad, sta ser la obra, el objeto
material. Se abordar el estudio de las estructuras, y se
intentar definir y establecer criterios de divisin entre cada
uno de los actos, escenas, o cuadros, que conforman esa
unidad.
La trada propia de la semiologa: sistema, norma, habla,
se supone un punto de partida interesante para aplicar a la
danza, en este caso a la danza escnica. Para el anlisis del
espectculo de danza se ha partido de los principios
elementales de la semiologa. Para que exista comunicacin
y podamos hablar de semiologa, se sealan tres elementos
indispensables: el productor del mensaje, el receptor, y el
mensaje

en

s.

Sin

estos

tres

elementos

claramente

diferenciados no sera posible la comunicacin, no podramos

entender el lenguaje como un sistema cultural que produce
significados susceptibles de comprenderse a travs de

los

sentidos y del entendimiento.

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Estos tres elementos (emisor, receptor, y mensaje) van

a ser muy tiles para sealar algunas semejanzas entre las
artes y el lenguaje.
Terminologa
Desde Platn, se distinguen tres valores supremos: la
verdad, la belleza y la bondad. Por lo que en Occidente, la
belleza se relacionaba directamente con el arte. Por otro
lado, se ha distinguido, desde Aristteles, tres tipos de estilo
de vida: teora, accin y creatividad. A partir de estos
principios, el romano Quintiliano realiza una clasificacin
triconmica de las artes y estos tres conceptos perduran
hasta la poca moderna. Por ejemplo, los psiclogos dividen
de un modo parecido a la persona: pensamiento, voluntad y
sentimiento.
Tambin Aristteles separa dos elementos del ser: forma
y elementos, es decir, forma y contenido. De este modo,
somos conscientes de la dualidad entre la cosa en si y su
smbolo, por ejemplo en el lenguaje, entre el objeto y su
nombre.
El concepto de arte
Tecn para los griegos, ars para los romanos y hasta el
Renacimiento,

significa

la

destreza

basada

en

el

conocimiento de unas reglas, es decir, una tcnica. En esa

poca no abarca solo las bellas artes, sino tambin los oficios
manuales. De ello se desprende la clasificacin que se hizo
de las artes: las que implican un esfuerzo mental o
intelectual las llamaron artes liberales, y las que implican un
esfuerzo fsico, artes vulgares, que en la Edad Media se
denominaron mecnicas. As, en esta poca las artes
liberales eran: la gramtica, la retrica, la lgica, la
aritmtica, la geometra, la astronoma y la msica.

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En el Renacimiento los oficios, las ciencias y las tcnicas

se eliminan del concepto de arte, y se incluye el de poesa.
La belleza comienza a valorarse ms y por ellos sus
productores comienzan a llamarse artistas y a diferenciarse
de los artesanos. De este modo, en el siglo XVI los escultores,
los pintores, los diseadores (dibujo), comienzan a ser
considerados artistas o productores de arte, aunque todava
no se haban unificado con los que se ocupaban de la poesa,
la msica y el teatro.
Durante el siglo XVI hay varios intentos de clasificar las
artes, y de todos ellos, perdur en el tiempo el de las Bellas
Artes al afianzarse durante el siglo XVII, incluyendo la
pintura, escultura, arquitectura, la poesa, la elocuencia, la
comedia, la msica y la danza.
Durante el siglo XVIII se comienza a establecer la teora
de estas bellas artes, cuya caracterstica principal es que
imitan la realidad, pero actualmente no nos sirve este
concepto de mimesis del arte y la naturaleza, aunque si nos
puede servir hoy en da otra definicin de este siglo de las
Luces, Arte es aquello que se da a si mismo su propia regla.
Este concepto de belleza ligado al arte indisolublemente,
cambiar radicalmente a finales del siglo XIX, al considerarse
que la belleza no es un rasgo indispensable del arte. La idea
moderna del concepto y clasificacin de las artes incluye a
los medios de comunicacin, por lo que hoy en da, el
concepto de arte es ms extenso que en ninguna otra poca,
pues uno de sus pilares fundamentales es la comunicacin.
As, se define el arte como una actividad humana consciente,
y hay tres explicaciones para definir el arte y diferenciarlo de
cualquier otra actividad humana consciente. As, el rasgo
distintivo del arte es:
-

la expresin (la intencin del artista)

que produce experiencias estticas en el receptor

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que es creativo

De este modo, podemos concluir que arte es una

actividad humana consciente que tiene muchas funciones
diferentes dependiendo, adems, de cada poca, y que
siempre tiene una intencin, un producto, y un efecto. El arte
es un modo de aprehender el mundo, la vida.
La expresin

contempornea el arte ha

muerto

significa, sobre todo, que el arte realizado con destreza (con

tcnica), ya no interesa.