Trujillo, 03 de Junio de 2016

Coordinador y dems miembros del rea de Fsica.

Prof. Eduardo Martnez
Presente.
Sirva la presente para solicitar ante el honorable claustro de profesores
que integran el rea de fsica y su posterior consideracin ante las
instancias
correspondientes,
la
clasificacin
en
el
escalafn
correspondiente a instructor, como derecho establecido en la Ley de
Universidades, en la seccin X y Artculo 90, asimismo en el estatuto del
personal docente y de investigacin de la Universidad de Los Andes,
Artculo 59, numeral 4. Por consiguiente, apelando al Artculo 163,
Pargrafo nico, Artculo 188, Pargrafo Segundo y Artculo 189,
fundamentado en el Estatuto del Personal Docente y de Investigacin de la
Universidad de Los Andes, los cuales sealan respectivamente:
Artculo 163: Para ascender a profesor asistente el instructor
deber cumplir los siguientes requisitos: 1 Haber ejercido
actividades docentes, de investigacin o de extensin, con el
carcter de dedicacin exclusiva o tiempo completo, por lo menos
durante dos (2) aos; 2 Haber cumplido los planes de formacin
aprobados por la unidad docente o de investigacin a la cual est
adscrito, de acuerdo con la programacin establecida por los
Consejos de Departamento, de Escuela y de Facultad o de Ncleo;
3 Informe favorable del jefe de la unidad acadmica a que est
adscrito el aspirante sobre el cumplimiento de su plan de
formacin y su rendimiento acadmico, y 4 Aprobar el trabajo a
que se refiere el Artculo 89 de la Ley de Universidades.
Pargrafo nico: Los instructores podrn presentar como
credencial de mrito un trabajo original publicado en revistas de
reconocido prestigio, en las cuales todos los trabajos deban ser
aceptados por un jurado calificador.
ARTCULO 188. De conformidad con lo establecido en el ARTCULO
90 de la Ley de Universidades, los miembros del personal docente
y de investigacin que hayan realizado cursos de postgrado en
universidades de reconocido prestigio, con obtencin del ttulo de
doctorado, maestra o grados equivalentes, podrn solicitar ante el
Consejo de Facultad o Ncleo su clasificacin en la categora
superior, siempre que se cumplan las siguientes condiciones: a)
Que los estudios realizados sean afines a las actividades de
docencia, investigacin o extensin que desarrolle el profesor. En
caso de ttulos obtenidos en el extranjero debern presentarse

debidamente legalizados. b) Que el profesor tenga la antigedad

requerida para ascender.
Pargrafo Segundo: El haber sido considerado el ttulo de
postgrado en la prueba de credenciales de un concurso de
oposicin a nivel de instructor no impide que el mismo se haga
valer para la clasificacin como profesor asistente.
ARTCULO 189. Igualmente, los profesores ordinarios que hayan
cumplido la antigedad y dems requisitos exigidos en este
Estatuto para el ascenso, y hayan publicado, durante un lapso de
permanencia en la categora en que se encuentran, trabajos de
indiscutible valor cientfico en su especialidad en mrito para el
ascenso. Dichos trabajos sern evaluados por un jurado ad-hoc,
designado por el Consejo de Facultad o Ncleo. La integracin de
este jurado, as como sus funciones, se regirn por las normas del
presente ttulo que le fueren aplicables.
En este sentido, para la contrastacin emprica de las pruebas apeladas
en los artculos sealados, adjunto a la misiva: 1.- copia de ttulo del
grado de maestra y 2.- artculos de investigacin publicados en revistas
arbitradas e indizadas. Finalmente, expongo como ltimo aspecto ante la
coordinacin y dems miembros del rea de fsica, el cumplimiento
sugerido en reunin del rea de fsica, en fecha del 17 de diciembre del
2016, el cual se hizo referencia al desarrollo de un seminario doctoral no
conducente a grado, aprobacin del servicio comunitario e incorporacin
al programa de formacin acadmica PAD, habiendo cumplido a carta
cabal a cada uno, a excepcin justificada del PAD, puesto que apelando a
la Resolucin del Consejo Universitario NCU-0592/16, Circular del 07-032016 relacionada con el requisito de formacin acadmica y pedaggica
para efectos de ascenso a la categora de Asistente, que deben cumplir
los Profesores instructores, me encuentro en excepcin establecida en
dicha circular, la cual expresa:
Las solicitudes de ascenso en las cuales el profesor interesado
posea componente docente otorgado a nivel de pregrado,
postgrado u otros cursos conducentes a ttulo, no se exigir la
formacin a travs del PAD, debido a que el aspirante ya posee
formacin pedaggica. (p. 3)

Sin ms a que referirme y esperando una respuesta ante la solicitud

planteada, me despido atentamente.
Adjunto: 1.- Copia de ttulo de maestra; 2.- A) Artculo de Investigacin titulado:
Epistemologia holstica de la praxis educativa en un curso de electricidad y
magnetismo con estudiantes de ingeniera. B) Interpretacin de la Funcin de
Onda de Schrdinger y la repercusin en su aprendizaje

Frank S. Dabon M
C.I: 17.345.391

Adjunto: 1.- Copia de ttulo de maestra; 2.- A) Artculo de Investigacin titulado:

Epistemologia holstica de la praxis educativa en un curso de electricidad y
magnetismo con estudiantes de ingeniera. B) Interpretacin de la Funcin de
Onda de Schrdinger y la repercusin en su aprendizaje