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Gua Manejo de conectores

1. Estructura global e interna del texto
Ya sea que se trate de un texto expositivo, descriptivo, narrativo o argumentativo, siempre se estructurar en
funcin de un tema bsico y cada una de sus partes responder a una determinada organizacin.
Esta propiedad se conoce como coherencia y se puede constatar cuando en el texto se revela un sentido y es
posible asignar una organizacin clara a sus partes. Una segunda propiedad se conoce como cohesin y se
basa en la relacin de las oraciones o enunciados por medio de conectores (procedimiento lingstico
formal), que forman y estructuran el texto.
2. Conectores
Los conectores son enlaces o nexos gramaticales que unen dos o ms trminos en una cadena lingstica o
enunciado y que, adems, permiten la coherencia y cohesin sintctica entre las partes que unen.
La relacin entre dos o ms enunciados se explicita gracias a estos nexos, los cuales conectan los trminos
en un enunciado. En primer lugar, debemos saber que bsicamente existen dos grandes formas de relacionar
los enunciados:
Por coordinacin: los enunciados coordinados cuentan con un alto grado de autonoma en cuanto a su
significado. Esto implica que cada uno de ellos, separadamente, se refiere a ideas distintas y, a su vez, estas
ideas se relacionan sumndose o planteando alternativas.
Por subordinacin: los enunciados se relacionan a travs de una relacin de dependencia semntica (de
significado).
3. Tipos de relaciones
Considerando el significado especfico que ciertos nexos aportan al enunciado y la relacin que explicitan,
podemos distinguir algunos tipos de relaciones semnticas, que se asocian a unos u otros conectores.
a) Relacin causal. El nexo introduce la causa, la que subordina el efecto mencionado antes o despus.
Pueden funcionar como conectores causales: debido a, puesto que, pues, ya que, etc.
b) Relacin consecutiva. El nexo introduce el efecto o consecuencia de una causa mencionada: por ello, por
eso, por lo tanto, por ende, por consiguiente, etc.
c) Relacin adversativa. El nexo permite una relacin de oposicin entre proposiciones que se conectan y de
las cuales una de ellas restringe a la otra, o se opone a ella: pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, etc.
d) Relacin condicional. Aqu se presenta un requisito o condicin para que se realice lo dicho en uno de los
trminos. A diferencia de las relaciones adversativas, en que claramente se reconoce una oposicin, el nexo
establece una relacin condicional entre los trminos conectados: si, a menos que, salvo que, a no ser que y
algunas conjunciones de otro origen que pueden funcionar como condicionales.
e) Relacin concesiva. En este caso, el nexo permite una relacin entre dos proposiciones, una de las
cuales implica una objecin o dificultad para el cumplimiento de lo dicho en la otra. A diferencia de las
relaciones adversativas, en las que se evidencia una oposicin entre lo dicho por las proposiciones, en las
relaciones concesivas nicamente se manifiesta un impedimento por superar: a pesar de, pese a, por ms
que, etc.
f) Relacin comparativa. Une elementos que presentan relaciones de igualdad, superioridad o inferioridad.
Operan como nexos comparativos de igualdad: igual que, tanto como, de igual modo, de la misma manera,
etc.
g) Relacin disyuntiva. Indica una opcin posible o una alternativa, es decir, se debe escoger una de las
posibilidades expuestas en el enunciado. Entre los conectores que funcionan como relacin disyuntiva se
encuentran: o o, ya sea ya sea.
h) Relacin copulativa. La funcin que cumple el conector de relacin copulativa es establecer una unin de
igualdad, que puede ser positiva o negativa. Entre los elementos de enlace ms utilizados para indicar dicha
relacin se cuentan: ni, y, e.
i) Relacin continuativa. Los conectores de relacin continuativa confirman, explican, incluyen o intensifican
ideas expuestas en la consecucin de enunciados. Entre ellos, encontramos: es decir, en efecto, esto es, etc.

La P.S.U. utiliza una definicin ms amplia de conector, pues el concepto incluye: preposiciones, pronombres
relativos, adverbios y conjunciones.
Las Preposiciones.
En una primera instancia, podemos definir las preposiciones como palabras invariables que enlazan un
elemento sintctico cualquiera con un complemento sustantivo o una palabra o expresin a l equivalente en
su funcin gramatical. Por el solo hecho de ser trmino de una preposicin se sustantivan todos los vocablos
o expresiones. Por consiguiente, pueden ejercer este papel:
a) los infinitivos: estudia para saber
b) los sustantivos lxicos: estante de madera
c) los pronombres en su funcin sustantiva: amable con ellas
d) los adverbios de lugar y de tiempo en funcin pronominal: vienen hacia ac , desde entonces
e) los adjetivos sustantivados: est entre los santos
f) las oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas: el temor de que llegasen tarde me impacientaba,
estoy seguro de que cumplir.
De este modo, las preposiciones pueden definirse como:partculas proclticas (salvo segn) que encabezan
un complemento nominal de otra palabra y lo subordinan a ella. (R.A.E.).
A - ANTE - BAJO - CABE - CON - CONTRA - DE - DESDE EN ENTRE
HACIA - HASTA - PARA - POR - PRO - SEGN - SIN SO SOBRE TRAS

Las preposiciones pueden ser clasificadas en simples (a, bajo, con, contra) o compuestas (alrededor de,
junto a, encima de)
Usos generales y significacin de las preposiciones
A
Direccin que lleva o el trmino al que se encamina alguna persona o cosa: ir a Francia
Lugar y tiempo en que sucede alguna cosa: firmar a la noche
Modo de hacer alguna cosa: a pie
Se usa por lo mismo que hasta: pas el ro con el agua a la cintura
Situacin de persona o cosa: se encontraba a la derecha
Costumbre o usanza: a la espaola
Mvil o fin de una accin: a instancias de sus abogados
Instrumento con que se ejecuta alguna cosa: le molieron a palos
Se usa para formar muchas frases y locuciones adverbiales: a tientas , a regaadientes
ANTE
Delante o en presencia de: ante ellos se ubic
BAJO
Situacin inferior, sujecin o dependencia de una persona o con respecto de otra: estar bajo tutela, dormir
bajo techado
CABE
Equivale a junto a, cerca de: Es voz anticuada que slo se usa como arcasmo.
CON
Concurrencia y compaa de personas o de cosas: Vinieron con sus padres, mote con huesillos
Medio o instrumento con que se hace o consigue alguna cosa: le hiri con el sable
Circunstancias con que se ejecuta o sucede alguna cosa: come con ganas
En ciertas ocasiones, equivale a la conjuncin adversativa o concesiva aunque: con ser tan astuto, no evit
que le robaran
CONTRA
Oposicin o contrariedad en sentido recto o figurado: Everton jugar contra Wanderers
DE
Propiedad, posesin o pertenencia: el auto de mi padre
Origen o procedencia: oriundo de Antofagasta
Modo o manera: almuerza de pie, cay de espaldas
Materia de que est hecha alguna cosa: el vaso de cristal
Contenido de alguna cosa: un vaso de leche
Asunto o materia de que se trata: un libro de antropologa
Tiempo en que sucede alguna cosa: de madrugada
Naturaleza, condicin o cualidad de personas o cosas: hombre de honor
Se usa con infinitivos: duro de vencer ,fcil de entender
Es a veces nota de ilacin o consecuencia: de aquello se deduce
Precediendo al numeral uno, una, expresa rpida ejecucin de algo: acabemos de una vez
Equivale a con: lo hizo de intento, de mala gana
Equivale a desde: de Via a Coquimbo
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 Equivale a para: gorro de dormir

Equivale a por, efecto de: lo hice de miedo
DESDE
Denota principio de tiempo o de lugar: desde el lunes
EN
Tiempo: lo hizo en un instante
Lugar: entr en la parroquia
Modo o manera: lo dije en serio
Aquello en que se preocupa o sobresale alguien: es docto en letras
Precediendo a ciertos adjetivos, da origen a locuciones adverbiales: en absoluto (adv. Absolutamente),
en secreto (secretamente)
ENTRE
Situacin o estado en medio de dos o ms personas o cosas: entre mujeres, entre la espada y la pared
Cooperacin de dos o ms personas o cosas: entre tres amigos se repartieron el premio
A veces, equivale a para: dije entre m, no lo har
HACIA
Lugar en que est o sucede alguna cosa y donde una persona, cosa o accin se dirige: hacia Temuco
llueve, caminar hacia su perdicin
HASTA
Trmino de lugar, accin, nmero o tiempo: viajan hasta Concn, llev hasta cinco polerones
PARA
Destino que se da a las cosas: la torta es para mi esposa
Fin propuesto a una accin: estudiar para progresar
Movimiento (igual que con direccin a): salgo para Horcn
Tiempo o plazo determinado: lo dejaremos para el viernes
Relacin de una cosa con otra: para principiante no est mal
Proximidad de algn hecho: est para ascender a ese cargo
Uso que conviene a cada cosa: tela buena para pantalones
POR
Distingue la persona agente en oraciones de pasiva: el mundo fue hecho por Dios
Fin u objeto de acciones: llevo bufanda, por ir ms abrigado
Duracin o tiempo aproximado: me retirar por dos semanas
Lugar: anda por la costa
Causa o motivo: lo hacemos por tu bien
Medio: conectarse por radio
Modo: vende por kilos
Precio o cuanta: por docenas
Equivalencia: pocos soldados buenos valen por un ejrcito
En busca de: va por lea
En favor de: votarn por el otro candidato
En lugar de: rendir la prueba por l
En cambio o trueque de: la vida por mis principios
En concepto u opinin de: se le tiene por bueno
En clase o calidad de: lo tom por alumno
Forma locuciones concesivas como: por grande que sea
PRO
En favor de (su uso es muy escaso): suscripcin pro escuelas
SEGN
Relacin de conformidad de unas cosas con otras: obra segn tu conciencia
SIN
Privacin o carencia de alguna cosa: come sin parar
SO
Equivale a bajo de. Slo se usa con los sustantivos pena, pretexto, color, capa
SOBRE
Mayor elevacin en lo material y mayor dignidad figuradamente: dej el libro sobre la repisa, el bien
comn est sobre los intereses particulares
Asunto de que se trata: conversamos sobre lo ocurrido ayer
Significa poco ms o menos: tiene sobre los treinta aos
Equivale a adems de: sobre lo de erudito, tiene algo de terco
Se usa como proximidad, cercana: la vanguardia va ya sobre el enemigo
TRAS
Orden con que siguen unas cosas a otras: voy tras ti
Significa lo mismo que adems de: tras ser imputado, es quien ms alega
Instrucciones
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I. Complete las siguientes oraciones insertando la preposicin adecuada a su sentido. Cada

preposicin debe usarse slo una vez.
1) El temael cual disertaba el alumno, era apasionante.
2) Los animales salvajes.los que andbamos, se internaron en el bosque.
3) Los idealeslos que luchamos son inalcanzables.
4) La mercadera se comprar..las ofertas que recibamos.
5) El sitiodonde acampamos estaba hmedo.
6) La mafia .la cual luchamos es implacable.
7) Por razones de seguridad, el testigo estcustodia policial.
8) El entrenador debi interponerse.los dos jugadores rivales.
9) Debi enfrentar la peligrosa situacin.vacilaciones.
10) Estaba muy cansadoseguir en la competencia.
11) Se sent un momento su nuevo computador.
12) pie y erguido esperaba la sentencia.
13) Se empobreciel grado de vender sus pertenencias.
14) Miraba siempresu amigo, las bellas baistas.
15) Pas el ro con el agua.la cintura.
16) Le pareci un excntricola primera vez que lo vio.
Instrucciones
II. Coloque en el parntesis la o las preposiciones que puedan reemplazar las siguientes frases
prepositivas.
1) En direccin a (_________________________)
11) Frente a (________________________)
2) Junto a (______________________)
12) Dentro de (_________________________)
3) Delante de (_____________________)
13) En medio de (________________________)
4) En contra de (________________________)
14) Alrededor de (______________________)
5) A partir de (_____________________)
15) No ms de (________________________)
6) Ms de (_______________________)
16) Por causa de (______________________)
7) Con el objeto de (__________________) 17) En relacin con (______________________)
8) Encima de (_________________________)
18) Debajo de (____________________)
9) En pos de (________________________)
19) En oposicin de (__________________)
10) Acerca de (_______________________)
20) De acuerdo con (__________________________)
Los pronombres relativos
Son instrumentos gramaticales de cohesin, implican un proceso de inclusin semntica, ya que
permiten que dos oraciones fundan sus contenidos. El nombre de relativo se explica porque se relaciona o
se refiere a otro signo anterior (el antecedente), siendo, entonces, el segundo signo relativo al primero.
El pronombre relativo cumple la funcin de relacionar sintctica y semnticamente dos signos
mediante la estructura denominada clusula (oracin subordinada) de tal modo que reproduce a su
antecedente.
Los pronombres relativos son inacentuados.
QUE - QUIEN (ES) - CUAL (ES) - CUYO (A, OS, AS) - CUANTO (A, OS, AS)

Instrucciones.
III. Complete las oraciones con el pronombre relativo adecuado.
1) El pblico aplaudi con mucho fervor al cantante Tom Jones, interpret sus temas ms
conocidos.
2) En negocios dudosos,. .resultados son inciertos, no podemos tener todos una misma
opinin.
3) Los estudiantes . estaban lejos no vean bien la pizarra
4) El mdico,. ..era reconocido como una eminencia en su disciplina, dict la
conferencia con mucho xito.
1.3 Los adverbios
Su funcin consiste en relacionar sintctica y semnticamente dos signos (expresiones, frases o clusulas) de
tal modo que uno determina al otro, siendo el determinado verbal; aunque la funcin propia del adverbio es
determinar al verbo, adems puede hacerlo con adjetivos u otros adverbios.
La clasificacin ms comn de los adverbios considera:
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ADVERBIOS DE:
LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD ORDEN
AFIRMACIN - NEGACIN - DUDA

LUGAR : aqu, cerca, lejos, arriba, detrs, all

TIEMPO : antes, apenas, temprano, siempre, ahora
MODO : bien, mal, as, como. Los terminados en -mente
rpidamente, brevemente, lentamente.
CANTIDAD : poco, ms, tanto, mayor, bastante, nada
ORDEN : antes, despus, primeramente, posteriormente
AFIRMACIN : s, cierto, claro, seguro, verdaderamente
NEGACIN : no, nunca, jams, tampoco
DUDA : quiz, acaso, tal vez, probablemente.
Los adverbios relativos
Una situacin especial ocurre con los adverbios donde, como, cuanto y, en algunos casos, cuando: pueden
sustituir a los pronombre relativos que y cual, por lo que se les denomina adverbios relativos.
DONDE
Se usa con un antecedente que exprese lugar: la casa donde pas mi niez ya no existe
COMO
Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo, manera, medio, procedimiento, etc.: lo hizo
tal como lo prometi.
CUANTO
Es relativo de generalizacin: el reo declar cuanto saba
CUANDO
Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo:recordbamos los aos cuando bamos juntos a la
escuela.
Instrucciones.
IV. Complete las oraciones con el adverbio correcto.
1) Nunca entendi .planteaban aquellos filsofos.
2) Estaban de acuerdo sobre la manera . haba que proceder.
3) Est cerca el pueblo .vas.
4) Al ser detenido, el delincuente dijo saba.
5) El lugar .. pernoctamos, careca de las mnimas comodidades.
Instrucciones.
V. Seleccione el adverbio (o frase adverbial) adecuado.
1) . ests a tiempo de rectificar tu proceder, aunque no lo creas.
a) Tal vez
b) Quiz
c) Todava
2) Los exploradores se detenan.a descansar y luego proseguan su larga expedicin por la selva.
a) quiz
b) a ratos
c) de inmediato
3) El artista acuda .a pintar sus acuarelas a ese lugar, porque encontraba en l gran inspiracin
para sus temas.
a) de inmediato
b) casi siempre
c) de pronto
4) .. se descubre una verdad de perogrullo: abrazarse, conversar y compartir con los hijos es la
mejor medicina para una buena relacin.
a) Por ltimo
b) Recin ahora
c) Posiblemente
5) A aquel experimentado malabarista .le temblaron las manos, fall en su acto y, ,
resonaron agudas pifias del pblico.
a) tan pronto como
b) de pronto
c) a lo mejor
sucesivamente
de inmediato
ni aun entonces
6) Le explic los riesgos, infortunios y consecuencias de su expedicin y,, desisti en su afn de
emprender tan alocada empresa.
a) ni aun entonces
b) no bien
c) tambin
7) Una mente despierta, curiosa e imaginativa es.. el mejor remedio para no sentir el tedio en
nuestras vidas.
a) rara vez
b) quiz
c) sin duda
8) . tomar una decisin importante, conviene meditar acerca de los pro y los contra de nuestra
determinacin.
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a) Con tal de

b) Antes de

c) Despus de

9) ........ su vestir excntrico, ruidosa voz y bruscos modales lo hacan desagradable, pero las
acciones que emprenda en beneficio de la comunidad despertaban la admiracin de todos.
a) Generalmente
de sbito

b) Tal vez
no bien

c) Posiblemente
indudablemente

10) .. son el despertador, salt de la cama y comenz a planear las actividades del da.
a) No bien
b) En tanto
c) De pronto

Trabajo de aplicacin: crea una oracin con cada preposicin, pronombre y

adverbio estudiado hoy, utilizndolo como conector.