I.

MUNICIPALIDAD DE QUILLOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ESCUELA E 508 CENTRO DE DETENCIN PREVENTIVA
RBD: 11230-5 FONO: 33-2296668
CHACABUCO 999 QUILLOTA

Fila B

EVALUACIN LENGUA CASTELLANA Y

COMUNICACIN
SEGUNDO NIVEL
Nombre:
Puntaje ideal: 29
Puntaje obtenido:
Objetivo de Aprendizaje:
Identificar la situacin de enunciacin del discurso argumentativo
Identificar la estructura interna del discurso argumentativo.

I.

Lea atentamente el enunciado y marque con una X la alternativa que

considere correcta. (1Pto)

1. La afirmacin quien manifiesta una posicin determinada frente al objeto corresponde

a:
A) Receptor
B) Emisor
C) Finalidad
D) Organizador
E) Objeto
2. La argumentacin consiste en una expresin _________ o _________ de los
pensamientos, opiniones, puntos de vista o visiones personales de una persona que intenta
___________ una __________ a travs de los argumentos.
A) Oral - verbal - encontrar- tesis.
B) Oral - escrita - defender - tesis.
C) Escrita - oral- encontrar - base.
D) Escrita - oral - defender - base.
E) Escrita - verbal base - defender.
3. La modalidad de la argumentacin puede ser ______ o escrita, y ___________ o
________.
A) Oral - escrita - espontnea
B) Oral - espontnea - especifica.
C) Oral - espontnea - preparada
D) Oral - planificada - especializada.
E) Oral - especializada - planificada.
4. Promueve la adhesin mediante estrategias de convencimiento o persuasin. La
definicin anterior corresponde a:
A) Argumentar
B) Objeto
C) Finalidad
D) Informe cientfico.
E) Adhesin
1

Profesora: Alejandra Gmez R.

I. MUNICIPALIDAD DE QUILLOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ESCUELA E 508 CENTRO DE DETENCIN PREVENTIVA
RBD: 11230-5 FONO: 33-2296668
CHACABUCO 999 QUILLOTA

5. Cul es la funcin del lenguaje predominante en el discurso argumentativo?

A) Funcin expresiva.
B) Funcin apelativa.
C) Funcin potica.
D) Funcin metalingstica.
E) Funcin referencial.
6. En los discursos argumentativos el emisor es quien:
A) Sostiene un punto de vista.
B) Es convencido de una opinin
C) Expone un tema objetivo
D) Enva un mensaje.
E) Se expresa de forma oral
7. La estructura interna de la argumentacin consiste en:
A) Tesis - base - argumento - respaldo
B) Tesis - base - argumento - garanta
C) Tesis - fundamento - base - respaldo - garanta
D) Tesis - base - respaldo garanta
E) Tesis base- garanta respaldo
8. La base de una argumentacin es:
A) Aquel cuerpo de informacin general que apoya la garanta.
B) Aquella razn, hecho o dato que se entrega para apoyar la tesis.
C) Aquel vnculo que une las bases con la tesis, es decir, refleja la pertinencia de esa
base para esa tesis.
D) Aquella superficie desde la cual se teje la red de informacin que conformara la
afirmacin que quiero defender.
E) Es una serie de factores contextuales que pueden incidir en algn grado en la
argumentacin
9. Respecto a la Tesis:
A) Consiste en una afirmacin de carcter polmico que se plantea pblicamente y que se
pretende sea aceptada.
B) La frmula general para el planteamiento de una tesis es a travs de dos oraciones.
C) Es una opinin sostenida por alguien y que sirve de punto de partida a la expresin.
D) Consiste en una afirmacin de carcter polmico que se plantea secretamente y que se
pretende que alcance aceptacin de algunos.
E) Es una opinin, formulada como una afirmacin, la cual es de carcter objetivo.

Profesora: Alejandra Gmez R.

I. MUNICIPALIDAD DE QUILLOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ESCUELA E 508 CENTRO DE DETENCIN PREVENTIVA
RBD: 11230-5 FONO: 33-2296668
CHACABUCO 999 QUILLOTA

10. Respecto a las garantas:

A) Es la opinin sostenida por el emisor.
B) Corresponde al apoyo que se entrega a favor de la tesis.
C) Se trata del vnculo que une las bases con la tesis.
D) Corresponde al cuerpo final que apoya a la tesis.
E) Constituye el cuerpo inicial del texto argumentativo.
11. El punto de vista, llevado a la estructura interna consiste en:
A) Las garantas
B) Los respaldos
C) Las bases
D) La tesis
E) El argumento
12. Indica la alternativa que contiene el tema en el siguiente texto.
Sera un error privatizar Codelco. Lo que hay que hacer es internacionalizarla, y en mi
gobierno ha habido un intento muy significativo para apuntar hacia esa direccin, porque
eso le permitir pensar mucho ms en el mbito mundial y obtener ms beneficios.
A) Los beneficios de internacionalizar Codelco.
B) La privatizacin de Codelco.
C) Los esfuerzos del gobierno para internacionalizar Codelco.
D) La internacionalizacin de Codelco traer ms beneficios.
E) Codelco debe privatizarse.
13. En el texto siguiente, la oracin subrayada pretende:
EUCERIN CREMA ANTIESTRAS
Al testearla clnicamente en mujeres durante ocho semanas, se comprob una buena
tolerancia cutnea y un aumento del 28,4% en la elasticidad y firmeza de la piel.
A) Mostrar los resultados de un estudio clnico.
B) Presentar una opinin objetiva para su aceptacin general.
C) Respaldar a travs de datos comprobables la eficacia del producto.
D) Resumir la informacin argumentada.
E) Comprobar la tolerancia cutnea del producto.
14. Cul es la funcin del enunciado subrayado en el siguiente texto?
En las culturas primitivas, lo viejo era smbolo de respeto. Hoy no se respeta la
experiencia ni sabidura de los adultos mayores, la vejez se ha convertido en un desecho de
la sociedad industrial moderna.
A) Tesis
B) Bases
C) Garanta
D) Respaldo
E) Razones
15. De qu manera se organizan las etapas de la argumentacin?
3

Profesora: Alejandra Gmez R.

I. MUNICIPALIDAD DE QUILLOTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ESCUELA E 508 CENTRO DE DETENCIN PREVENTIVA
RBD: 11230-5 FONO: 33-2296668
CHACABUCO 999 QUILLOTA

A) Introduccin - Desarrollo-Conclusin
B) Introduccin - Tesis- Conclusin
C) Tesis -Bases - Garantas
D) Respaldo Desarrollo -Garantas
E) Tesis Garantas - Respaldos
15. Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas que aparecen a continuacin.(2Pto)
El acto solidario de la donacin de rganos.
Si bien los trasplantes se han convertido en una prctica habitual, an
persisten fuertes temores en la poblacin para donar rganos. Lograr su
superacin es la clave para aumentar el nmero de los dadores solidarios
que hacen falta para salvar miles de vidas. Las razones que dificultan la
decisin de ser donante son mltiples. En muchos casos, arraigan en
convicciones de ndole religiosa, moral o filosfica que cuestionan la
donacin. En otros, se fundan en el temor a la existencia de traficantes de
rganos, o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar
que alguien podra no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus
vsceras. Tambin est el caso frecuente de quienes no pueden sentirse
solidarios en el momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un
ser querido, que es cuando se les requiere que dispongan la entrega de
los rganos para prolongarle la vida a otro ser humano
Nadie est exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un
ser querido. Por eso debera destacarse que es ms fcil lamentar el no
haber consentido una donacin a tiempo que arrepentirse por haberlo
1. Cul es la modalidad en la se presenta el texto ledo?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Quines son los participantes?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Cul es el tema que se trata en el texto ledo?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4. Cul es la tesis propuesta?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. Cules son los argumentos que se entregan para defender la tesis?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Qu es lo que se concluye en el texto?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Profesora: Alejandra Gmez R.