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100%
75%
Introduccin 5%
Debe orientarse al
lector hacia el tema
de estudio. Es
aconsejable que
incluir un marco
terico-experimental
del tema que
estudiamos, con
referencias
adecuadas que
lleven rpidamente
a los antecedentes
del problema. Debe
enunciarse
claramente el
propsito u objetivo
del experimento y
explicacin de las
ecuaciones a
utilizar.
Marco terico
general
15% incluye:
Procedimiento,
lista de
Materailes y
circuito
Los procedimientos
estn enlistados
con pasos claros.
Cada paso est
enumerado y es
una oracin
completa. Incluye
adems: la lista de
Materiales con sus
especificaciones y
el circuito a utilizar
con sus medidores
Los procedimientos
estn enlistados en
un orden lgico,
pero los pasos no
estn enumerados
y/o no son
oraciones
completas. Esta la
lista de materiales y
el circuito ( solo uno
de los ltimos
incompletos)
Los procedimientos
estn en listados,
pero no estn en un
orden lgico o son
difciles de
seguir.Lista de
materiales sin
especificaciones y
circuito imcompleto
Los procedimientos
no en listan en
forma precisa todos
los pasos del
experimento. la lista
de materiales
incompleta y no hay
circuito
Resultados y
graficos 15%
Los resultados
deben presentarse
preferiblemente en
forma de grficos.
Las tablas deben
tener informacin
de errores y
unidades. ecuacin
funcional
encontrada
Grficos
incompletos, tabla
de datos y ecuacin
funcional
correspondiente
Grficos
incompletos, tabla
de datos sin
errores, ecuacin
funcional con
variables mal
expresadas.
Grficos
incompletos, tabla
de datos sin
errores, sin
ecuacin funcional.
Discusin y
anlisis 30%
Explicitar el anlisis
de los datos
obtenidos. Aqu se
analizan, por
ejemplo, las
dependencias
observadas entre
las variables, la
comparacin de los
datos con un
modelo propuesto,
o las similitudes y
discrepancias
observadas con
Anlisis de los
resultados
obtenidos.
entregando las
ecuacin terica
comparando con un
valor terico y
calculando el error
obtenido.
Entrega las
ecuaciones
funcionales
comparando con
algn valor terico
CATEGORY
50%
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otros resultados. Si
fuera necesaria una
comparacin de
nuestros resultados
con otros
resultados previos,
resaltemos
similitudes y
diferencias de los
materiales,
mtodos y
procedimientos
empleados, para
as poner en mejor
contexto tal
comparacin.
La conclusin
incluye los
descubrimientos
que apoyan la
hiptesis y lo que se
aprendi del
experimento.
La conclusin
incluye lo que fue
aprendido del
experimento.
No hay conclusin
basada en los
resultados
obtenidos.
El material es
directamente
copiado en lugar de
ponerlo en palabras
propias y/o las
fuentes de
antecedentes estn
citadas
incorrectamente.
objetivamente qu
aprendi del
experimento
realizado, y
sintetizar las
consecuencias e
implicancias que
encontramos
asociadas a los
resultados,
posibles fuentes de
error.
antecedentes de
renombre son
usados y citados
correctamente. El
material es
traducido en las
propias palabras de
los estudiantes.
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