EL CONOCIMIENTO, DESARROLLO O DETRIMENTO AMBIENTAL

En la actualidad, siglo XXI, es inevitable establecer una relacin entre el conocimiento, la

naturaleza y la humanidad, puesto que ha sido el hombre quien ha construido el conocimiento,
ha avanzado de forma abismal en el desarrollo de la ciencia y la tecnologa sin tener en cuenta
las consecuencias ambientales que con ello producira.

Al igual que el conocimiento, la naturaleza tambin ha sufrido una gran metamorfosis en

manos de la humanidad, el hombre ha generado una crisis ambiental, unos cambios en los
fenmenos naturales, pero podr generar un conocimiento complejo que le permita subsanar en
parte las grandes problemticas ambientales causadas ante la deshumanizacin de la naturaleza?;
ste y otros interrogantes surgen ante el cuestionamiento que se da al realizar una mirada
retrospectiva de la relacin naturaleza humanidad.

En cuanto a esa mirada retrospectiva, se debe resaltar el hecho que en la poca primitiva
la relacin hombre naturaleza era de tipo sujeto sujeto y no sujeto - objeto, es decir, el hombre
se senta parte de la naturaleza, prevaleca la sumisin a ciertas imposiciones del medio
ambiente y la obtencin de los recursos del medio hacia que existiera un vnculo ms activo entre
las personas y la naturaleza.

Sin embargo a lo largo de la historia, la accin del hombre sobre los procesos naturales le
permiti aprender cada detalle de su entorno, entender cmo aprovechar los recursos naturales,
construir herramientas, como cazar en grupos, comprender cual es el ritmo de la vida que lo

rodea y transmitirlo de generacin en generacin, pero no aprendi, ni entendi, ni

comprendi que los recursos que la naturaleza le ofreca tenan un lmite y que las generaciones
futuras pagaran las consecuencias de sus actos indolentes frente al Consumo y depreciacin de
los recursos naturales existentes.

Es as como, esa materializacin y Consumo de la naturaleza ha generado una crisis

ambiental grave, global e irreversible; grave debido a que an la humanidad no ha tomado la
conciencia necesaria para asumir las problemticas globales y tomar decisiones radicales frente
al uso racional de los pocos recursos que an quedan en la naturaleza; global puesto que los
problemas ambientales causados por el hombre no solo lo afectan a l sino a todos los
ecosistemas conocidos, es decir, ningn lugar del mundo se salva de los efectos del desarrollo
humano, de la contaminacin del aire y del agua; e irreversible ya que el dao que se causa a la
naturaleza no tiene marcha atrs. Solamente desde 1970 hasta 1995, la tierra ha perdido el 30%
de su riqueza natural.1

Imagen 1. Recuperado de
http://static.betazeta.com/www.veoverde.com/wp-content/uploads/2012/09/consumo.jpg

1 Para comprender el cambio climtico - Gua elemental de la convencin Marco de las Naciones Unidas y el protocolo de Kyoto,
PNUMA, Ginebra (Suiza), septiembre 1999.

Por lo tanto, al hablar de Consumo, como primera C en la metamorfosis de la

naturaleza, hablamos de Crisis, debido al incontrolado consumo de los recursos naturales al
punto de verse reflejado en los innumerables Cambios que ha sufrido la naturaleza generando
una segunda C denominada Contaminacin.

Antes de hablar de la Contaminacin y continuando con la mirada retrospectiva que se

mencionaba anteriormente, recordemos que a medida que aumenta el poder del hombre sobre la
naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio
ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms. El comportamiento social del hombre que lo
condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente form la cultura humana, le
permiti diferenciarse de los dems seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio
ambiente para sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio segn sus necesidades,
desconociendo que l no puede crear la naturaleza, solo puede modificarla y alterarla en el
momento que se sirve de ella para vivir.

En esa dinmica del hombre sobre la naturaleza, se producen diversas problemticas

ambientales, sociales, econmicas, culturales, entre otras, como consecuencia del mal mejo de
los recursos naturales por la humanidad, estas problemticas se ven reflejadas en la
Contaminacin del aire, del agua, del suelo, de la atmsfera, manifestadas en cambios tales
como, el cambio climtico como consecuencia del calentamiento global, la destruccin de la
capa de ozono, el envenenamiento con nitrgeno, la escasez y contaminacin del agua, la
deforestacin, la erosin del suelo, la disminucin de la biodiversidad, el efecto invernadero, las
lluvias cidas, el manejo inadecuado de los desechos, como tambin el subdesarrollo, el

empobrecimiento de la poblacin menos favorecida, baja calidad de vida, transformacin en la

cultura y tradiciones de las poblaciones, etc.

Imagen 2. Recuperado de http://mimundodecolorverde.blogspot.com.co/p/galeria.html

Todos estos cambios, producto del Consumo de los recursos naturales y evidenciados en
los procesos de Contaminacin ambiental, conllevan a dar origen a una tercera C o ms bien a
dos C, una seria la C de Compromiso vista desde un punto de vista favorable y la otra C de
Caos al no haber compromiso por parte dela humanidad

En primer lugar se har relacin a la C de Compromiso, el cual debe ser tanto personal
como empresarial y gubernamental, donde se adopten posturas que reflejen valores ambientales
a travs de medias prcticas y sencillas que permitan armonizar la vida humana con la vida de la
naturaleza; medidas como reutilizar, reducir, respetar, repensar, reparar, reciclar y regular los
recursos naturales y todos aquellos productos que se obtienen a partir de ellos, asentirn la
reduccin del impacto de la humanidad sobre el planeta, la reeducacin en el valor de la vida y

presentar nuevos desafos tericos y prcticos para la presente humanidad y futuras

generaciones. Adems, este compromiso debe crear conciencia en el hombre de la importancia
de la proteccin del medio ambiente, del uso eficiente de los recursos, de la minimizacin de
los residuos producidos, de la prevencin de la contaminacin y el fomento de una gestin
ambiental sostenible y sustentable.

Por el contrario, si la humanidad hace caso omiso al compromiso y la concienciacin

ambiental, estaramos a la espera de la otra tercera C, el Caos ambiental, social y cultural,
producto de la decadencia, deterioro y la baja calidad ambiental, reflejadas en la degradacin, el
desorden, la congestin, ruido, contaminacin, desaseo, traducidas en prdidas econmicas, en
sntesis el deterioro ambiental y con ello el deterioro dela humanidad.

En la actualidad ya se habla de Caos ambiental como resultado a un problema global, que

de manera silenciosa y sostenida ha venido provocando una alteracin en casi todo el planeta,
por tal razn debemos comprender que de no reflexionar y cambiar nuestra actitud a tiempo, el
riesgo de desaparicin de la especie humana ser cada vez ms probable, ya que el hombre se
encuentra sujeto a las leyes que regulan su equilibrio, por lo que su entorno natural, formado a
partir de elementos abiticos y biticos, no solo constituye un soporte para su existencia; sino
que se encadenan dentro del proceso evolutivo en forma armoniosa e inteligente.

Basados en todo lo anterior, se hace necesario reestablecer acciones ambientales para

proporcionar conocimientos bsicos para entender las causas y consecuencias de la situacin
ambiental actual y as crear conciencia de la problemtica ambiental que se vive en la actualidad

y fomentar la participacin ciudadana. Ya pas el tiempo en el que slo los gobiernos atendan
los problemas suscitados por la convivencia humana y su entorno, y ahora es imperativo que la
ciudadana est involucrada en las soluciones; para fortuna de todos, ya se inici ese proceso,
pero falta mucho por hacer.

La tarea no es fcil, pues se est frente a un problema que debe atenderse de manera
integral, incluyendo aspectos ecolgicos, sociales, econmicos, polticos y otros, por lo que las
soluciones son multidisciplinarias y toman mucho tiempo. Adems, la problemtica ambiental
rebasa el mbito local y debe considerarse desde un ngulo nacional e internacional, lo que
demanda una cooperacin en esas esferas. Todo un reto que empieza en casa.

Para finalizar, la sociedad est en espera de informacin, directrices claras, formas de

participacin, adiestramiento en habilidades y los elementos bsicos para implementar
soluciones. En una palabra, est vida de educacin ambiental, pues sabe que de no tener
soluciones, tendr que enfrentar no solo situaciones difciles, sino caticas.

Imagen 3. Recuperado https://carloseduardoamezquita.files.wordpress.com/2013/04/racionalidadambiental.jpg?w=1000

La imagen refleja la relacin que debe existir entre Naturaleza humanidad

conocimiento. El hombre con su gran inteligencia y sapiencia debe producir conocimientos
complejos entorno al empleo eficiente de los pocos recursos que an le ofrece la naturaleza,
donde la relacin hombre naturaleza sea de sujeto sujeto y no de sujeto objeto, que las
generaciones presentes y las futuras aprendan, entiendan y comprendan que los recursos que la
naturaleza le ofrece tienen un lmite y este ya se est agotando.

Lecturas trabajadas:

 Epistemologa y Nuevos Paradigmas en Educacin.

Educar y aprender en la sociedad-red

NATURALEZA Y HUMANIDAD
Aportes a la fundamentacin para la constitucin de una perspectiva en educacin
ambiental