Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Peten

Mtodos de la Psicologa II
Lcda. Sahyli Bolaos

Anamnesis Infantil
Nombre:
Edad:

Fecha de Nacimiento:

Edad Cronolgica:

Grado Escolar:

Periodo Prenatal:
1. Edad de los padres en el embarazo.

2. Nmero de embarazos anteriores.

3. Abortos.

4. Durante el embarazo hubo amenazas de aborto.

5. Cules fueron sus reacciones ante el embarazo (deseado, no deseado,

accidente, planificado).

6. Hubo control prenatal, especfica doctor o comadrona.

7. Como se alimento la madre durante el embarazo.

8. Uso algn medicamento Cul?

9. Uso drogas Cules?

10.

Cigarrillos, bebidas alcohlicas (cantidades y frecuencias).

11. Padeci de alguna enfermedad durante el embarazo (rubeola,

sarampin, infecciones, otras).

12.

Hubo problemas emocionales durante el embarazo.

13.

Actividad cotidiana de la madre durante el embarazo.

14.

Duracin del embarazo.

Periodo Perinatal:
1. Donde fue atendido el parto.

2. Quien atendi el parto.

3. Cuanto duro la labor del parto.

4. Se uso frceps.

5. Hubo llanto espontaneo (asfixia, se puso moradito, etc.)

6. Naci amarillo.

7. En qu posicin naci.

8. Cuanto peso al nacer y cuanto midi.

9. Otras complicaciones durante el parto Cules?

Periodo Postnatal:
1. Cuanto tiempo permaneci el nio en el hospital al nacer.

2. Se le dio pecho, hasta que edad (si no se le dio o se le suspendi porque

razn).

3. A qu edad dejo la pacha.

4. A qu edad inicio con los alimentos slidos.

5. Cules fueron sus primeros alimentos slidos.

6. Horario en que dorma.

Desarrollo Motor:
A qu edad alcanzo cada una de las siguientes habilidades motoras:
1. Sostuvo la cabeza.
2. Volteo su cuerpo.
3. Se sent.
4. Gateo.
5. Camino con ayuda.

6. Corri.
7. Salto.
8. Subi gradas.
9. Garabatos.
10.

Rayas.

11.

Pinto.

12.

Mano que utiliza ms.

Control de Esfnteres:
1. A qu edad aviso para orinar.

2. A qu edad aviso para defecar.

3. Que mtodos utilizo para que avisara.

4. Si es mayor de 4 aos y no controla esfnteres indagar todas las

caractersticas de la afeccin y antelas.

Lenguaje:
1. Sonri por primera vez.

2. Balbuceo o vocalizo.

3. Dijo palabras.

4. Dijo oraciones completas.

5. Sigui instrucciones.

6. Se le dificulto aprender a hablar.

Sueo:
1. A qu hora acostumbra dormirse el nio.

2. A qu hora acostumbra a levantarse.

3. Duerme tranquilo.

4. Con quien duerme.

5. Se despierta asustado.
6. Habla dormido.

7. Rechina los dientes mientras duerme.

Alimentacin:
1. Comida que prefiere.

2. Comida que rechaza.

3. Come mucho o poco.

4. Refacciona en la escuela.

5. Realiza los 3 tiempos de comida.

6. Ingiere alguna otra cosa o sustancia que no sea comida (tierra, madera,
etc.)

7. Otras caractersticas en la alimentacin del nio.

Salud:
1. Vacunas que se le han puesto.

2. Enfermedades que ha padecido.

3. Ha sido hospitalizado, porque, por cuanto tiempo y que edad tenia.

4. Golpes fuertes que haya sufrido.

5. Antecedentes familiares de salud.

6. Algn pariente ha presentado enfermedad mental o conducta anormal.

Relaciones Sociales:
1. Como es la relacin del nio con las dems personas.

2. Que juego le gustan.

3. Juega con mayores o con menores, con nios de su edad, con nios de
otro sexo.
4. Amigos que lo visitan en su casa (hombres o mujeres).

5. Tiene mascotas animales que le agraden.

6. Prefiere jugar solo o acompaado.

7. Como se comporta dentro de un grupo.

8. Le gusta ir a reuniones sociales.

9. Participa en algn grupo de cualquier tipo de actividad.

Independencia Personal:
1. Se baan por s mismo.

2. Se viste solo.

3. Se amarra los zapatos.

4. Se sirve sus alimentos.

5. Come por su cuenta.

Historia Escolar:
1. A qu edad asisti por primera vez a la escuela.
2. Como a sido su rendimiento escolar.

3. Ha repetido grado Cul? Porque motivo.

4. Como ha sido la relacin del nio con sus maestros.

5. Como es su comportamiento en el recreo.

6. Juega solo con el grupo de clase, con nios mayores o menores.

7. Rie pelea con los nios de la escuela.

8. Ha tomado cosas que no son de l.

9. Dice ir a la escuela y en realidad no asiste.

10.

Falta con frecuencia a la escuela.

11.

Ha sido castigado, porque motivo.

12.

Que materias le gustan ms.

13.

Participa en algn grupo deportivo u otro equipo en la escuela.

14.

Como premia o castiga el rendimiento escolar del nio.

Historia Familiar:
1. Que miembros componen el ncleo familiar y viven en la misma casa.

2. Como se dan las relaciones entre los miembros de la familia.

3. Relacin entre el padre y la madre.

4. Con cul de los dos padres tiene mejor relacin.

5. Relacin entre los padres y los dems hijos.

6. Relacin entre hermanos.

7. Existen celos o rivalidad.

8. Algn miembro de la familia se ha ido o ha fallecido Quin? Cundo?

Motivo?

9. Cual ha sido la reaccin del grupo familiar y qu relacin tenia con el

nio.

10. Se ha integrado recientemente algn miembro de la familia y como

este ha influido en ella.

11.

De qu manera colabora el nio en los quehaceres de la casa.

12. Como ven los padres el comportamiento del nio dentro de la

familia.

13. Existe alcoholismo o drogadiccin en la familia Quin o quines? Le

ha afectado al nio Cmo?