CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL CREN

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN

ACTIVACIN

NOMBRE DE LA MATERIA
Educacin Fsica
LICENCIATURA
Licenciatura en Educacin Preescolar

ALUMNO(S)
Alejandra Garca Garca
Karen Rosario Meza De los Santos
DOCENTE
Sylvia Guelmy Luna Len
Tuxpan de Rodrguez Cano, Veracruz, 23.de Febrero 2016

Qu es la activacin fsica?
Es todo movimiento del cuerpo que hace trabajar a los msculos y requiere ms
energa que estar en reposo. Caminar, correr, bailar, nadar, practicar yoga y
trabajar en la huerta o el jardn son unos pocos ejemplos de actividad fsica.
Propsito: Que los educandos tengan el primer acercamiento respecto a la
educacin fsica para que comiencen a educar su cuerpo aportando este grandes
beneficios para su salud, as mismo se ponga en prctica el desarrollo cognitivo y
la parte emocional- afectiva.
Para qu sirve la activacin fsica?
Ayuda a los nios a favorecer y mantenerse en un peso saludable y le facilita
realizar sus tareas diarias, como subir escaleras e ir de compras, as mismo en la
funcin

cognitiva

abarca

las

destrezas

de

razonamiento,

aprendizaje,

discernimiento y tambin fortalece el msculo cardaco o msculo del corazn. Al

hacerlo, mejora la capacidad del corazn para bombear sangre a los pulmones y
al resto del cuerpo entonces circula ms sangre hacia los msculos y las
concentraciones de oxgeno en la sangre aumentan y los nios inmediatamente se
centran en dicha actividad al ser activado totalmente el cuerpo.
Por qu se debe de llevar a cabo la activacin fsica?
La razn es porque la educacin fsica tiene dos grandes referentes
antropolgicos: el cuerpo y el movimiento, caracteriza por realizar una intervencin
puntual sobre el cuerpo del nio y sus posibilidades de movimiento, es una
educacin del cuerpo, por eso tiene a la realidad corporal como elemento central
de su accin educativa, aquella es una realidad que est viva y se mueve
permitindole interactuar con otra corporeidad, para llevarla a cabo el movimiento
o la motricidad juega un papel definitivo, es la base para la determinacin del
hombre, en ella el hombre se revela y materializa, asumiendo un valor de apertura,
de apropiacin y ejecucin, que acta para darle sentido de la vida del nio
preescolar.

Juego: Quin corre ms!

Propsito: Que los

alumnos desarrollen sus capacidades fsico- motrices a

travs del funcionamiento y de la estructura osteomuscular del organismo

poniendo en prctica la velocidad, fuerza, flexibilidad y resistencia mediante el
juego.
Recursos: 2 cajitas de madera y taparoscas de colores
Secuencia:
1.- Se formaran dos equipos y posteriormente se formaran dos hileras para poder
llevar acabo el juego.
2.- Se acomodaran las taparoscas de la misma en dos hileras dejando un espacio
entre cada una de ellas.
3.- Ambos equipos se formaran en la parte de atrs de cada hilera, se les
entregara una caja a cada hilera, en este caso los nios que vayan adelante y
cuando se d la indicacin de comenzar el juego ahora ellos corrern para recoger
la taparosca que le corresponde y lo eche en la caja, posteriormente se regresara
para darle la caja al segundo compaero y el nio que sigue har lo mismo y el
equipo que recoja todas las taparoscas ser el ganador.