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____________________________________________________________________________________________
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. ASIGNATURA
: MECANICA DE MATERIALES II
1.2 CRDITOS
: 04
1.3 FACULTAD
N DE HORAS: 05 Horas
: Ingeniera Civil
: Rgido
: V
: 17 Semanas
CONDICIN: Contratado
CATEGORA:
II.
DEDICACIN: Parcial
CONTENIDO TRANSVERSAL.
3.1
____________________________________________________________________________________________
3.2 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS
CAPITULO I
CAPITULO II
PORCENTAJE PARCIAL: 34 %
PORCENTAJE ACUMULADO: 34 %
CONTENIDOS
CAPACIDADES
a).- Aplicacin de los
mtodos
para
resolver
vigas
estticamente
indeterminadas:
CONCEPTUAL
a).Grafica
los
diagramas de fuerza
cortante,
momento
Flector y refuerzo en
vigas
hiperestticas,
bajo la accin de cargas
Mtodo de Doble
externas
y
Integracin
asentamiento en los
Mtodo de rea de apoyos.
momentos
b).-calcula
las
y
Teorema de los tres deflexiones
pendiente
y
los
momentos
comprueba con el
Mtodo de Giros y Reglamento Nacional
desplazamientos
de Edificaciones
LOGRO MNIMO.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
____________________________________________________________________________________________
4.2 UNIDAD DIDCTICA NO. 02: METODO ITERATIVO DE HARDY CROSS.
No. HORAS / UNIDAD: 20 Hrs.
CAPACIDADES
a).Grafica
los
diagramas de fuerza
cortante,
momento
flector y refuerzo en
vigas hiperestticas, y
prticos. Bajo la accin
de cargas externas.
b).- descripcin de las
aplicaciones prcticas
del mtodo en otros
campos de la ingeniera
civil.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
LOGRO MNIMO.
METODOS DE ENERGIA
PORCENTAJE PARCIAL: 26 %
PORCENTAJE ACUMULADO: 80 %
CONTENIDOS
CAPACIDADES
a).- Determine los
problemas
donde
intervienen la deflexin
con
principios
del
trabajo y la energa de
deformacin seguida
por un desarrollo del
principio
de
la
conservacin de la
energa.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
____________________________________________________________________________________________
b).- aplica el teorema valores permisibles
Disposicin para
de energa.
recibir crticas del
docente
y
sus
compaeros
LOGRO MNIMO.
CONTENIDOS
CAPACIDADES
a).- analiza y calcula el
comportamiento de las
columnas segn el tipo
de
clasificacin
e
indicaremos algunos de
los mtodos que se
usan para disearlas
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
disposicin
para
recibir crticas del
docente
y
sus
compaeros.
LOGRO MNIMO.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIA
MTODO
TCNICA
____________________________________________________________________________________________
VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS
MEDIOS
MATERIALES
En el desarrollo del curso se utilizaran los siguientes Libros , separatas y hoja de prcticas,
materiales
Ensayos de materiales
Laboratorios , Impresoras
Pizarra plumones y motas.
7.2
TCNICAS
INSTRUMENTOS
evaluar
por
medio
de evaluar en el transcurso del
intervenciones orales y de
desarrollo de la asignatura en
trabajos encargados.
el saln en forma grupal e
individual.
Atreves
de intervenciones
orales pruebas escritas , La evaluacin del estudiante
practicas calificadas trabajo de
es continua y permanente
investigacin y sustentaciones
CRITERIOS DE CALIFICACIN
____________________________________________________________________________________________
VIII.
CRONOGRAMA DE EVALUACIN
ACCIONES
INSTRUMENTO
MES
DA
1. EVALUACIN
Escrito
Mayo
50 %
2da. VALUACIN
Escrito
Julio
50%
TOTAL
PORCENTAJE
100%
IX. BIBLIOGRAFA
X. HORARIO
Hora
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
..
ING. ALEXANDE HUMPIRE
COLQUEHUANCA
...
DECANO DE LA FACULTAD
..
OF. TECNOLOGA EDUCATIVA
___________________________________________________________________________________
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1. ASIGNATURA
: CIT103
1.3. CRDITOS
: 04
1.4. N DE HORAS
: 08
1.5. FACULTAD
: Ingeniera Civil
: Por Competencias
HRS. TEORA: 04
HRS. PRACTICA: 04
: 2015 - I
: Quinto
1.10.
: 17 Semanas
CATEGORIA:
II.
CONTENIDO TRANSVERSAL:
Mente creativa e innovadora.
Calidad humana en valores.
III.
UNIDAD DIDACTICA II
UNIDAD DIDACTICA III
UNIDAD DIDACTICA IV
UNIDAD DIDACTICA V
:
:
:
:
GENERALIDADES
(EL
CAMINO,
TOPOGRAFIA,
IMPORTANCIA Y CLASIFICCION DE CARRETETRAS.
EL VEHICULO (CARACTERISTICAS, PESOS Y MEDIDAS).
TRAZADO EN PLANTA (CURVAS HORIZONTALES).
TRAZADO EN PERFIL (CURVAS VERTICALES).
SECCIONES TRANSVERSALES (DERECHO DE VIA).
SU
___________________________________________________________________________________
UNIDAD DIDACTICA VI
IV.
CAPACIDAD
CONCEPTOS
Camino conceptos
fundamentales
Importancia de vas de
comunicacin
diferentes
sistemas
de
transporte,
ventajas y desventajas.
Definicin de Clasificacin de
carreteras segn su Funcin,
Demanda y Orogrficas.
Exposicin y
Charlas
Informativas
Exposicin y Charlas
Informativas
Exposicin y Charlas
Informativas
ACTITUDES
Responsabilidad e
Inters por el
aprendizaje
Inters por el
aprendizaje
Inters por el
aprendizaje
CAPACIDAD
CONCEPTOS
Conocimiento de
evolucin y origen de
los vehculos
Funciones bsicas de
los vehculos
Caractersticas y
pesos de los
vehculos
Accciones
del
vehculo sobre el
firme
PROCEDIMIENTOS
Movimiento
de
vehculos,
coeficiente
de
rozamiento,
adherencia,
por
rotacin,
resistencia a la rodadura esfuerzo
dinmico.
Exposicin y Charlas
Informativas
ACTITUDES
Inters
de
aprendizaje
Inters por el
aprendizaje.
Inters por el
aprendizaje.
LOGRO MINIMO: Capacidad para realizar clculo de pesos y medidas por eje del vehculo.
___________________________________________________________________________________
4.3. UNIDAD DIDACTICA N III TRAZADO EN PLANTA (CURVAS HORIZONTALES).
No. HORAS / UNIDAD: 30
CAPACIDAD
TERMINALES
CONCEPTOS
Poligonal
abierta
Identificacin
y
Ubicacin
de
Pis.
Etapas de trazado de
carretera, Trazo de la
lnea de sub-rasante y
rasante de la carretera
Trazo y replanteo de
Curvas
horizontales
Calculo de elementos
de la curva, deflexin y
estacado de curva.
Trazo y replanteo de
curvas horizontales con
PIs Inaccesibles, clculo
de elementos de curva,
deflexin y estacado de
curva,
Movimiento
Vehculos en curvas
ACTITUDES
Exposicin
y
Charlas
Informativas, desarrollo de
trazado de alineamiento
horizontal con ubicacin de PI
por medio de grficos en
pizarra
Participacin activa
y Criterio tcnico
para
trazado
poligonal abierta y
ubicacin de Pis.
Definicin de Curva
horizontal y elementos de
curva, clculo de elementos
de curva, deflexin y
estacado de la curva
horizontal. radios mnimos y
normales, peralte, sobre
ancho, distancia de
visibilidad.
Consideraciones generales de
trazado de curvas, con Pis
Inaccesibles,
,
clculo,
deflexin y estacado de
curvas, Clases de curvas:
Transicin,
Compuesta,
Reversas,
Charlas Informativas de
experiencias del trazado de
carreteras, Mtodos de
ubicacin de lnea poligonal
abierta, Pis, desarrollo de
ejercicios
Prcticos
de
desarrollo
de
curvas
horizontales en la pizarra
Participacin activa
del Estudiante en la
resolucin
de
ejercicios tipo de
desarrollo
de
curvas.
Analiza la ubicacin
de Pis Inaccesibles,
desarrollo
de
ejercicios tipo con
aplicacin
del
trazado
de
carreteras.
LOGRO MINIMO: Capacidad para de trazo de eje poligonal, ubicacin de Pis, Clculo y deflexin de
curvas horizontales con Pis Inaccesibles.
Criterios
tcnicos
para
adoptar pendientes mximas
y mnimas de la va.
Concepto
bsico
de
pendientes mxima y
mnimas, curvas verticales,
Influencias de pendientes,
contrapendientes.
Concepto de Trazo de
curvas
verticales,
Elementos
de
curva
verticales, distancias de
visibilidad
Conceptos de trazado de
lnea
Sub-rasante
y
Rasante
de
la
va
Exposicin y Charlas
Informativas, trazado
de eje de carreteras
en Perfil.
Resolucin de
ejercicios tipo de
desarrollo de curvas
verticales en pizarra.
Anlisis
e
interpretacin sobre
criterios de eleccin
ACTITUDES
Participacin activa de
los estudiantes en
___________________________________________________________________________________
Recomendaciones
de
Manual
de
Diseo
Geomtrico de carreteras y
la Topografa.
de sub-rasante
rasante
de
carretera.
y
la
LOGRO MINIMO: Capacidad de manejo de pendientes, trazo de lnea sub-rasante y clculo de curvas
verticales.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Conceptos
de
seccin
transversal de la va, en
relleno, media ladera y corte
cerrado, Determinacin de
reas y volmenes de corte y
relleno, compensacin de
corte y relleno, conformacin
de terraplenes.
Ejercicios de aplicacin de
elaboracin de cuadro de
reas y Volmenes de
movimiento de tierras de
secciones transversales
en pizarra.
Participacin activa
del estudiante sobre
compensacin
de
corte y relleno en
carretera.
Definicin:
ancho
de
superficie de rodadura,
nmero de carriles.
Ejemplos de clculo de
determinacin del costo
de seccin transversal de
la va en pizarra.
Participacin activa
del estudiante en
determinacin
de
ancho de superficie
de la carretera
Conceptos de derecho de va
Elementos que conforman el
derecho de va: Plataforma
de va, ancho de corona,
Bermas, sardineles, Bombeo,
Cunetas, sobre ancho, en
curvas, plazoletas de cruce
Ejemplos de trazo de
diferentes
secciones
transversales: En relleno,
corte a media ladera y
corte cerrado en pizarra
Participacin activa
del estudiante en la
identificacin
de
diferentes secciones
transversales
existentes
Determinacin
de
secciones transversales
de la va de acuerdo al
manual
de
diseo
Geomtrico de carreteras
DG-2013.
Movimiento de tierras,
compensacin de corte y
relleno longitudinal y
transversal.
Identifica
las
Obras
Complementarias.
Identifica las fallas de
Estabilidad de taludes.
Estabilidad de Taludes en
corte y relleno,
LOGRO MINIMO: Capacidad de conocimiento amplio de ancho de derecho de va, segn clasificacin
de carreteras, identificacin de obras complementarias.
___________________________________________________________________________________
4.6. UNIDAD DIDACTICA N VI ESTUDIO DE CARRETERAS (RECONOCIMIENTO DE RUTAS,
ESTUDIOS PRELIMINARES Y ESTUDIOS DEFINITIVOS).
No. HORAS / UNIDAD: 25
CAPACIDAD
TERMINALES
Trazo
Directo
Indirecto de la va.
Lineamientos bsicos
de trazado, etapas de
estudio de proyecto de
carretera
Conformacin
brigadas
de
carreteras
de
trazo
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Introduccin al trazo de
Carretera Reconocimiento
de
ruta,
estudios
preliminares y definitivos.
Exposicin y Charlas
Informativas ejemplos de
aplicacin trazado de
carreteras.
Inters
por
el
aprendizaje,
conocimiento amplio de
Unidades didcticas I, II,
II, IV y V.
Inters
por
aprendizaje.
el
Exposicin y Charlas
Informativas. Ejemplos de
aplicacin.
V.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
ESTRATEGIA
MTODO
TCNICA
Generales:
Deliberada,
emergente, dominio.
Andraggico:
vivencial,
participativa, activa, critica,
creativa,
productiva
y
reproductiva.
Resolucin
de
ejercicios,
aprendizaje
basado
de
problemas en el campo,
discusiones.
Cognoscitiva:
Inferencia
inductiva,
observacin,
experimentacin, anlisis y
sntesis, formulacin de
hiptesis.
Meta cognitivas: Planeacin,
monitoreo y evaluacin.
Socio afectivas:
Pertenencia/identidad,
interaccin
mutua,
realizacin
cooperativa,
empata.
VI.
MATERIALES
___________________________________________________________________________________
VII.
SISTEMA DE EVALUACIN:
a. PROCEDIMIENTO:
CRITERIOS
TCNICAS
INSTRUMENTOS
CONCEPTUAL:
Teora, y conocimiento de la
asignatura.
PROCEDIMENTAL:
ACTITUDINALES:
Asistencia
a
clases,
responsabilidad,
participacin,
colaboracin, identificacin con la
CAPIC.
Lista de cotejos.
Estimacin de cumplimiento
por escalas, control de
asistencia
b. CRITERIOS DE CALIFICACIN:
* Evaluacin Formativa:
Qu evaluar?
Las competencias desarrolladas por los estudiantes orientados por el docente en
base a capacidades terminales y contenidos conceptuales, procedimentales y
actitudinales.
Cmo evaluar?
A travs de intervenciones orales en sesiones de clase, pruebas escritas, practicas
calificadas, trabajos encargados.
Cundo evaluar?
La evaluacin de aprendizaje del estudiante es continua y permanente.
* Evaluacin Sumativa:
Los promedios parciales se obtienen de las intervenciones en sesin de clases, pruebas
escritas, prcticas calificadas y trabajos encargados.
* Requisitos de aprobacin:
Aprobar todos los criterios de evaluacin.
Asistencia como mnimo un 70% a las clases; de no cumplir con la asistencia mnima, el
estudiante queda inhabilitado para las evaluaciones de la asignatura.
Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11), la fraccin decimal 0.5
favorece al estudiante, un promedio menor a 07 inhabilita al estudiante para el examen
de desfase, el examen de desfase es de todo el curso, la escala de calificacin de este
examen es desde cero hasta la mayor nota de promedio obtenida en el semestre.
* Computo del promedio final: La escala de calificacin es vigesimal (0 20).
Para el promedio conceptual (PC) de las evaluaciones escritas, se computara como sigue:
PC = (1. Eval. + 2da. Eval. + 3ra. Eval. + 3. Prac. Lab.) / 3
(*)Se anular la nota ms baja de Eval.
___________________________________________________________________________________
Para el promedio final (PF), se computara como sigue:
PF = (0.80PC) + (0.10PP) + (0.10PA)
PF: Promedio Final
PC: Promedio Conceptual
PP: Promedio Procedimental
PA: Promedio Actitudinal
VIII.
INSTRUMENTO
MES
DA
PORCENTAJE
Primer
examen
parcial escrito.
Mayo
25
40%
Segundo
examen
parcial escrito.
Junio
22
30%
Tercer
examen
parcial escrito.
Julio
20
30%
TOTAL
IX.
100%
BIBLIOGRAFA:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
HORARIO:
Hora
Lunes
Martes
1ra
XXXXXX
XXXXXX
2da
XXXXXX
XXXXXX
Mircoles
Jueves
Viernes
___________________________________________________________________________________
3ra
XXXXXX
XXXXXX
4ta
XXXXXX
XXXXXX
5ta
XXXXXX
XXXXXX
6ta
XXXXXX
XXXXXX
7ma
PROFESOR DE LA ASIGNATURA
Ing., Alejandro Quispe Chambi
DECANO DE LA FACULTAD
PROFESOR DE LA ASIGNATURA
Ing. Dennis Velsquez Osnayo
______________________________________________________________________________________________
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1. ASIGNATURA
MECNICA DE SUELOS I
1.2 CRDITOS
N DE HORAS: 05
1.3 FACULTAD
INGENIERA CIVIL
POR COMPETENCIAS
REA CURRICULAR: FORMACIN PROF.
17 SEMANAS
DEDICACIN: T. COMPLETO
DEDICACIN: T. PARCIAL
DEDICACIN: T. PARCIAL
II.
CONTENIDO TRANSVERSAL
Calidad humana en valores
Mente creativa e innovadora
III.
______________________________________________________________________________________________
3.2 SINTESIS DE LOS CONTENIDOS CON COMPETENCIAS
La asignatura se ha organizado en las siguientes unidades didcticas, las cuales comprenden
un 40% de teora y un 60% prctica y es como sigue:
UNIDAD DIDACTICA I
: Generalidades - Origen y formacin de suelos.
UNIDAD DIDACTICA II
: Relaciones peso-volumen, textura y estructura.
UNIDAD DIDACTICA III
: Plasticidad y clasificacin de suelos.
UNIDAD DIDACTICA IV
: Compactacin.
UNIDAD DIDACTICA V
: Exploracin de suelos.
IV.
PORCENTAJE PARCIAL: 24
PORCENTAJE ACUMULADO: 24
CONTENIDOS
CAPACIDADES
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Lectura reflexiva
Introduccin
o Historia de la Mecnica de Suelos de la bibliografa
correspondiente a
o Definiciones
la unidad.
Ingeniera geotcnica
Geologa
Mecnica de suelos
Roca
Suelo.
o Sistema de unidades
Conoce los proce- Origen y formacin de suelos
Anlisis y sntesis
sos de formacin
o Ciclo de las rocas y origen del de material bibliode suelos
grfico.
suelo
o Erosin fsica y qumica de rocas
Inicia investigacin
o Depsitos de suelo en general
monogrfica gruo Suelos residuales
pal e individual.
o Depsitos transportados por gravedad
o Depsitos aluviales, coluviales
o Depsitos lacustres
o Depsitos glaciares
o Depsitos de suelo elicos
o Suelo orgnico
o Tamao de partcula de suelo
LOGRO MNIMO. Asiste y participa al 100% de las sesiones de aprendizaje.
Participacin
y
colaboracin activa.
Conoce la historia y
terminologa bsica.
CONCEPTUAL
Participacin
y
colaboracin activa.
______________________________________________________________________________________________
4.2 Unidad Didctica No. 02. : RELACIONES PESO-VOLUMEN, TEXTURA Y ESTRUCTURA.
No. HORAS / UNIDAD: 20
PORCENTAJE PARCIAL: 24
PORCENTAJE ACUMULADO: 48
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
I. RELACIONES PESO-VOLUMEN
Introduccin
Diagrama de fases de suelo hmedo,
seco y saturado
Relaciones entre peso unitario, relacin de vacos, contenido de humedad
y gravedad especfica
Relaciones entre peso unitario, porosidad y contenido de humedad
Densidad relativa
Efecta ensayos de
laboratorio de caracterizacin
fsico-mecnicas en
muestras de suelos.
Participa activamente en
su grupo. Reflexiona sobre
los procedimientos de
los ensayos
de laboratorio.
II. TEXTURA
Tamao y forma de partculas de suelo
o Suelos gruesos
o Suelos finos
Anlisis granulomtrico
Ensayo de granulometra
Tamao efectivo, coeficiente de uniformidad y coeficiente de gradacin
Anlisis hidromtrico
III. ESTRUCTURA
Estructura de suelos
Macro y micro estructura
Superficie especfica
Sensitividad
PORCENTAJE PARCIAL: 18
PORCENTAJE ACUMULADO: 66
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Conoce la teora
sobre plasticidad
de suelos cohesivos y determina
sus propiedades
basadas en su consistencia.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
I. PLASTICIDAD
Resuelve ejercicios
prcticos.
Estados de consistencia
Determinacin de los lmites de consistencia.
ndices de consistencia.
Actividad
Carta de plasticidad
Ejercicios prcticos
Participa en
cada sesin
con preguntas y en la solucin de los
ejercicios
prcticos.
______________________________________________________________________________________________
Clasifica suelos se- II. CLASIFICACIN DE SUELOS
Aplica
procedign los sistemas Introduccin
mientos de clasifiAASHTO Y SUCS.
cacin.
Sistema de clasificacin AASHTO
Sistema unificado de clasificacin de
suelo (SUCS)
Taller de ejercicios prcticos.
LOGRO MNIMO. Determina lmites de consistencia y clasifica suelos por el sistema SUCS.
PORCENTAJE PARCIAL: 18
PORCENTAJE ACUMULADO: 84
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Determina la mxima
densidad
seca y humedad
ptima de muestras de suelos as
como el porcentaje
de compactacin
de suelos en el
campo.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Aplica la teora en
Introduccin
Principios generales de compactacin la solucin de casos prcticos.
Prueba Proctor estndar
Factores que afectan la compactacin
Prueba Proctor modificada
Relaciones empricas
Compactacin en campo
Especificaciones para la compactacin
en campo
Determinacin de la densidad de
campo y % de compactacin.
Efecto de la compactacin en las propiedades cohesivas del suelo
Taller de aplicaciones prcticas.
Participa en
cada sesin
con preguntas y en la solucin de los
ejercicios
prcticos.
PORCENTAJE PARCIAL: 18
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Conoce los procedimientos y la metodologa de obtencin de muestras alteradas e
inalteradas de suelos y mtodos de
exploracin geofsica.
CONCEPTUAL
Introduccin
Programa de exploracin del subsuelo
Perforaciones exploratorias en campo
Procedimientos para muestrear el
suelo
Muestreo con tubo muestreador de
media caa
Muestreo con tubo de pared delgada
Observacin de los niveles de agua
Extraccin de ncleos de roca
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Lectura reflexiva y
concluye con resmenes y cuadros
esquemticos.
Participa en
cada sesin
con preguntas.
______________________________________________________________________________________________
Preparacin de los registros de perforacin
Exploracin geofsica
Informe de la exploracin del suelo
Casos prcticos
LOGRO MNIMO. Prepara un informe de estudio de mecnica de suelos con los ensayos efectuados en
el laboratorio durante el semestre.
V.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIA
MTODO
TCNICA
VI.
MATERIALES
Contenido material
Plataforma tecnolgica
Sistema de smbolos
VII.
SISTEMA DE EVALUACIN
7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS
TCNICAS
- CONCEPTUAL:
Teora
-PROCEDIMENTAL:
-ACTITUDINALES:
INSTRUMENTOS
Evaluaciones escritas y prcticas
Lista de cotejos
Escala de estimacin
______________________________________________________________________________________________
7.2
CRITERIOS DE CALIFICACIN
Evaluacin Formativa
Qu evaluar?
o Las competencias desarrolladas por los estudiantes y orientados por el docente en base
a las capacidades terminales y contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
Cmo evaluar?
o A travs de pruebas escritas, intervenciones orales, trabajo de aplicacin semestral, trabajos de investigacin y sustentaciones.
Cundo evaluar?
o La evaluacin del estudiante es continua y permanente.
Evaluacin Sumativa
Los promedios parciales se obtienen de las pruebas escritas, intervenciones orales, prcticas
calificadas, trabajo de aplicacin semestral, trabajos de investigacin y sustentaciones.
El promedio promocional se obtiene de los promedios parciales
La fraccin mayor o igual a 0.5 favorece al estudiante.
Requisitos de Aprobacin
Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluacin.
Asistir como mnimo al 70% de las labores tericas y al 100% de talleres y sustentaciones.
Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11)
Promedio Final
PF = 0.50C + 0.45P + 0.05A
PF = Promedio Final
C = Conceptual
P = Procedimental
A = Actitudinal
VIII.
CRONOGRAMA DE EVALUACIN
ACCIONES
INSTRUMENTO
MES
DA *
1. EVALUACIN
2da. VALUACIN
Evaluacin escrita - 01
Sustentacin de trabajo de investigacin
grupal. **
Evaluacin escrita - 02
Sustentacin de trabajo de investigacin individual. **
Prcticas calificadas
Prcticas de Laboratorio
Prcticas de valores e identificacin con la
institucin.
Mayo
Mayo
18-22
25-29
PORCENTAJE (%)
20
10
Julio
Julio
06-10
20-24
30
20
Abr - Jul
Abr - Jul
Abr - Jul
----------
05
10
05
3. EVALUACIN
4. EVALUACIN
5ta. VALUACIN
6ta. VALUACIN
7. EVALUACIN
TOTAL
100
*Los das de evaluaciones escritas corresponden al da de la semana indicada segn horario de cada grupo.
** Los trabajos de investigacin se inician en la 3ra semana del mes de abril y la fecha de presentacin y sustentacin
ocurrir en la sesin de 03 horas el da de la semana indicada, segn horario de cada grupo. Se debe efectuar el seguimiento
continuo del desarrollo de los trabajos de investigacin.
______________________________________________________________________________________________
IX.
BIBLIOGRAFA
HORARIO
Hora
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
1ra
GRUPO A
GRUPO D
2da
GRUPO A
GRUPO D
3ra
GRUPO C
GRUPO B
GRUPO C
4ta
GRUPO C
GRUPO B
GRUPO C
5ta
GRUPO D
6ta
GRUPO D
GRUPO A Y B
7ma
GRUPO D
GRUPO A Y B
GRUPO C
GRUPO A Y B
..
PROF. DE ASIGNATURA
..
PROF. DE ASIGNATURA
...
PROF. DE ASIGNATURA
...
..
DECANO DE LA FACULTAD
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1 ASIGNATURA
: ACF102
1.3 CRDITOS
: 02
1.4 N DE HORAS
: 12
1.5 FACULTAD
HRS. TEORA: 12
HRS. PRACTICA: 0
: POR COMPETENCIAS
REA CURRICULAR: ACTIVIDADES FORMATIVAS
: 2015-I
: QUINTO (A, B, C y D)
: 17 SEMANAS
CONDICIN: CONTRATADO
CATEGORA:
II.
CONTENIDO TRANSVERSAL
Promover en los estudiantes el desarrollo de su sensibilidad por lo bello, la
capacidad de observacin, contemplacin, apreciacin; asimismo est orientada
a facilitar aprendizajes significativos acerca de las categoras estticas,
construcciones, principios y factores inmersos en la creacin artstica con la
finalidad que el joven adquiera elementos de juicio para apreciar y analizar, de
manera crtica reflexiva productos de las artes y culturas pertenecientes a los
diferentes momentos de la historia universal, nacional y regional, permitiendo
ampliar su saber y consolidar una personalidad ntegra basada en el trato
asertivo, tico as como en otros rasgos de carcter valorativo indispensables en
todo profesional.
III.
Cultura/as, delimitaciones.
PORCENTAJE PARCIAL: 23
PORCENTAJE ACUMULADO: 23
CONTENIDOS
CAPACIDADES
CONCEPTUAL
Aplicacin de los
saberes previos e
ir comprendiendo
que es Arte y
Cultura.
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Introduccin.
Recopila
la
informacin
Delimitaciones
necesaria, para as reflexionar
(ampliacin del concepto crticamente los trminos
de cultura), relacin e
integracin entre arte y
cultura.
Demuestra
una
actitud reflexiva,
definiendo
e
identificando las
nociones
adquiridas
Aplicacin de los
saberes previos e
ir ampliando la
nocin
y
la
relacin de arte y
cultura.
LOGRO MNIMO. Al finalizar los estudiantes reconocen comprenden y analizan la cultura, llevndolo a
una reflexin.
4.2 Unidad Didctica No. 02.
No. HORAS / UNIDAD: 20
PORCENTAJE PARCIAL: 27
PORCENTAJE ACUMULADO: 50
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Sabe diferenciar
los
elementos
antropolgicos, as
como la visin
subyacente
del
hombre/mujer.
CONCEPTUAL
Elementos
antropolgicos:
Visin
subyacente
del
hombre/mujer
en
las
manifestaciones
culturales/artsticas en el
mundo andino.
Aplicacin de los Elementos polticos:
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Recopila la informacin
necesaria para realizar
comentarios escritos o
reseas, explicando el
sentido del texto desde la
visin
antropolgica,
poltica y tica.
Demuestra
motivacin
investigativa
redescubriendo
la
importancia del ser
humano
en
la
sociedad
saberes previos e
ir entendiendo la
definicin
de
poltica y porque
es una expresin
artstica.
Tiene claro el
papel tico de la
persona humana
en la construccin
de una sociedad.
Delimitacin de
conceptos.
La poltica en las
expresiones artsticas,
generadoras de culturas.
Persona humana y tica en
las artes culturales.
tica y poltica:
construccin de sociedad
desde las culturas
regionales.
LOGRO MNIMO. Al finalizar los estudiantes reconocen comprenden y analizan la relacin arte y
cultura.
PORCENTAJE PARCIAL: 23
PORCENTAJE ACUMULADO: 73
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Entiende
y
comprende
los
trminos
dominantes
dominados y as
interpreta
los
derechos humanos.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Culturas advenientes y
autctonas: dominantes
y dominas. Claves de
interpretacin desde los
Derecho Humanos.
Realiza, desarrolla y as
descubre a travs de los
conceptos la importancia
de los Derechos Humanos,
comprendiendo
mejor
nuestra cultura y arte.
Demuestra
preocupacin por la
importancia del ser
humano
en
la
sociedad,
defendiendo
sus
derechos y deberes.
Asuncin y reproduccin
de culturas en el mundo Elabora una lista de ideas o
andino/identidad.
frases en forma individual y
grupal.
LOGRO MNIMO Al finalizar los estudiantes reconocen comprenden y analizan los elementos de la
visin antropolgica, poltica y tica del arte desde las culturas.
PORCENTAJE PARCIAL: 27
CONTENIDOS
CAPACIDADES
Sabe aplicar los
criterios
profesionales como
futuro
ingeniero
civil.
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL
ACTITUDINAL
Ingeniera
Civil:
Profesin
para
la
construccin de arte
cultural
(dilogo
intercultural).
Reafirma
ms
su
compromiso profesional
redescubriendo su rol en
la
sociedad
como
ingeniero civil.
Demuestra
responsabilidad,
respeto y puntualidad
como
futuro
profesional
en
ingeniera civil.
Criterios profesionales:
valores humanos
compromiso
profesional.
V.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ESTRATEGIA
MTODO
TCNICA
Deductivo.
Inductivo.
Comparativo.
Analtico.
Sinttico.
Expositiva.
Exegtica.
Argumentacin.
Dialogo.
Debate
VI.
VII.
MATERIALES
Visuales.
Auditivos.
Escritos.
Separatas.
Exposicin del docente.
Papelgrafo.
Otros.
SISTEMA DE EVALUACIN
7.1 PROCEDIMIENTO
CRITERIOS
- CONCEPTUAL:
Conoce el tema terico prctico
y cientfico
-PROCEDIMENTAL:
Desarrollo de monografas.
Elaboracin de las pruebas
escritas u orales.
-ACTITUDINALES:
Responsabilidad.
TCNICAS
Escalas de observacin.
Resmenes, informes,
investigaciones, esquemas y
monografas.
Dilogo con los estudiantes.
Exposicin de un tema.
Pruebas de capacidad.
INSTRUMENTOS
Observacin sistemtica.
Anlisis de las producciones
escritas de los estudiantes.
Intercambios orales con los
estudiantes
Puntualidad.
Asistencia.
7.2
CRITERIOS DE CALIFICACIN
: 10%
: 30%
: 30%
: 30%
VIII.
CRONOGRAMA DE EVALUACIN
ACCIONES
INSTRUMENTO
1. EVALUACIN
Examen parcial.
2da. VALUACIN
3. EVALUACIN
DA
PORCENTAJE
Mayo/Junio
30%
Trabajo personal.
Julio
30%
Asistencia
Julio
10%
Examen final
Julio
30%
TOTAL
IX.
MES
100%
BIBLIOGRAFA
-
X.
HORARIO
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
VIERNES
XXXXX
XXXXX
XXXXX
..
PROF. DE ASIGNATURA
...
..
DECANO DE LA FACULTAD
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
SLABO
I.
INFORMACIN GENERAL
1.1 ASIGNATURA
1.3 CRDITOS
1.4 N DE HORAS
: 04 HRS. LABORATRIO: 04
1.5 FACULTAD
: POR COMPETENCIAS
: 2015-I
: V SEMESTRE
: 17 SEMANAS
II.
INTRODUCCIN
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
y los volmenes esperados de trnsito para fijar los parmetros de diseo preliminar en
perfil.
III.
JUSTIFICACIN CURRICULAR
El diseo geomtrico adecuado de una carretera se enfoca hacia una solucin ptima, que
relacione la seguridad y comodidad del usuario, el volumen de trnsito, la velocidad de
diseo, un trazado congruente e integrado entre el diseo horizontal y vertical, con el
menor movimiento de tierras posible, y considerando la disminucin de costos de operacin
de los vehculos que circularn por ellas y aplicar adems los parmetros de seguridad.
Para estos efectos, el ingeniero debe valerse de las correlaciones existentes o tcitas entre
los elementos fsicos del medio y las caractersticas de operacin y seguridad de los
vehculos mediante el uso de la fsica, las matemticas, la geometra y la topografa. La
expresin grfica de los elementos viales se hace mediante el proyecto de su eje en perfil y
de la seccin transversal.
IV.
V.
CONTENIDO PROGRAMTICO.
TEMA
1.1. Presentacin.
1.2. Proyectos Viales.
1.3. Planeacin.
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
1.4. Drenaje Vial.
1.5. Velocidad.
1.6. Distancias de Visibilidad de Parada.
1.7. Seguridad Vial
TEMA
TEMA
3.1. Elementos que integran una seccin transversal.
3.2. Secciones transversales tpicas, chaflanes y ceros, posicin de los chaflanes.
3.3. Anchos de banca: clasificacin y determinacin
3.4. Diseo mediante software y/o campo.
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
UNIDAD No. 4. DISEO DE ZONAS LATERALES DE UNA CARRETERA.
OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA UNIDAD: El estudiante conocer los principios
fundamentales para el diseo de zonas laterales en una carretera.
TEMA
4.1. Descripcin general del problema de accidentalidad vial en las zonas laterales
4.2. Conceptualizacin de la nocin de las zonas laterales de una carretera
4.3. Consideraciones para el diseo de las zonas laterales de carreteras
4.4. Proceso para el diseo de las zonas laterales de carreteras
4.5. Criterios para el diseo de las zonas laterales de carreteras
TEMA
6. PRCTICAS.
7. MTODO ANDROGGICO.
8. EVALUACIN.
La evaluacin acadmica ser:
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
d) OBJETIVA: Esto es, compuesta por procedimientos que tiendan a medir el real desempeo
del estudiante.
8.1
CRITERIOS DE CALIFICACIN
PF = Promedio Final
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
VI.
CRONOGRAMA DE EVALUACIN
ACCIONES
INSTRUMENTO
MES
DA
Prueba Escrita
ABRIL
28 al 01
2da. EVALUACIN
MAYO
26 al 29
3ra. EVALUACIN
JULIO
28 al 31
PORCENTAJE
TOTAL
VII.
BIBLIOGRAFA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
VIII.
Hora
HORARIO ( TARDE )
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
LABORATORIO DE
DISEO
GEOMTRICO DE
CARRETERAS
LABORATORIO DE
DISEO
GEOMTRICO DE
CARRETERAS
LABORATORIO DE
DISEO
GEOMTRICO DE
CARRETERAS
LABORATORIO DE
DISEO
GEOMTRICO DE
CARRETERAS
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
..
PROF. DE ASIGNATURA
EDUCATIVA
...
DECANO DE LA FACULTAD
..
OF.
TECNOLOGA