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1. Justificacin
El presente Curso taller denominado: Uso pedaggico de MOODLE y
Herramientas TICs se orienta a fortalecer en los docentes de la I.E. Nuestra
seora de Ftima los conocimientos tericos y prcticos acerca del Sistema de
Gestin de Aprendizaje (LMS) a travs del Moodle para que de esta manera el
docente pueda hacer uso de las TICs dentro de la dinmica de gestin de las
herramientas en su aplicacin pedaggica, as como tambin pretende potenciar
las competencias digitales, habilidades tcnicas imprescindibles en el aula del siglo
XXI.
2. Perfil del participante
2.1. Perfil de ingreso. Para el buen desarrollo y aprovechamiento del curso,
se requiere que los participantes cumplan con el siguiente perfil:
Tener conocimientos bsicos de Sistema Operativo, Ofimtica e Internet.
Disposicin de tiempo.
asumir el compromiso relacionado al cumplimiento de las actividades,
comportamiento adecuado y honestidad acadmica
Flexibilidad para adoptar nuevos estilos de aprendizaje
2.2.
3. Objetivo general
Al finalizar el curso, el docente participante estar en la capacidad de:
5. Metodologa
El curso se dar en la modalidad B-learning o blended-learning que combina
la modalidad e-learning con la presencial.
El curso se dar en la modalidad abierta, no existir la agrupacin por aulas
con la finalidad de fomentar la conformacin de una comunidad de aprendizaje con
el total de participantes
El docente tutor realizara el acompaamiento directo
El participante tendr a su disposicin tendr a disposicin materiales de
estudio (digitales y textos) se habilitarn foros generales en donde los usuarios
podrn apoyarse mutuamente en el desarrollo de las actividades. El participante
deber compartir sus avances, revisar los aportes de los colegas y retroalimentarlos
durante el desarrollo del curso virtual. Al trmino de cada mdulo, los participantes
resolvern un cuestionario de autoevaluacin de comprensin del tema trabajado y
al culminar el mdulo VII entregarn un producto final.
La evaluacin ser formativa y de proceso, se realizar a travs de
preguntas metacognitivas y listas de cotejo para la autoevaluacin. La
comprobacin de la aplicacin se realizar a travs de la entrega de productos
especficos en cada mdulo.
Curso taller: Uso pedaggico de MOODLE y Herramientas TICs
Capacidades
Contenidos
Indicadores de logro
Actividades
Diferencia las
actividades a
distancia, presenciales
y las semipresenciales.
Identifica y utiliza
correctamente el
entorno de la
plataforma virtual
donde se desarrollara
el curso
Conoce el manejo de
las principales
herramientas a utilizar
en el curso
Identifica las
herramientas
disponibles y el
alcance pedaggico.
Foro
Chat
Cuestionario
Portafolio
Induccin
Los participantes se
familiarizan con la
metodologa del curso:
clases semipresenciales
Conoce la modalidad
del curso
Conoce la plataforma
virtual donde se
desarrollar el curso
virtual
Slabo
Gua del participante
Cmo coloco mi
foto?
Cmo entrego una
tarea?
Cmo participar en
un foro?
Cmo participar en
un cuestionario?
Netiquetas
Mdulo I
Propuesta pedaggica
en Moodle
Reconoce el uso
pedaggico que brinda
la plataforma de
aprendizaje
La plataforma
Moodle y sus
posibilidades
didcticas
Qu es Moodle?
Aplicaciones del aula
virtual Moodle en
sistema educativo
nacional peruano
Foro
Chat
Cuestionario
Portafolio
Tiempo
Inicio
30/06/2016
Trmino
06/07/2016
Inicio
07/07/2016
Trmino
20/07/2016
Mdulo II
Configuracin y edicin
Aplica la edicin y la
configuracin de la
plataforma de
aprendizaje
adecundolo a las
propias necesidades
del participante
empleando recursos
TICs.
Mdulo III
Generacin de
recursos
Moodle, una
plataforma
formativa con gran
proyeccin en los
nuevos modelos de
enseanza
Uso pedaggico del
Moodle.
Configuracin y
edicin de la
plataforma de
aprendizaje
Crear el espacio de
aprendizaje/
Cambiar tema
Formato del espacio
de aprendizaje
Usuarios y roles /
Agregar usuario
Creacin del registro
de usuarios masivos
Matriculacin
automtica
Crear grupos y
agregar usuarios
Situaciones para
aadir recursos con
Identifica las
herramientas de
edicin y
configuracin de
acuerdo a los roles
que son asignados a
los usuario.
Foro
Chat
Cuestionario
Portafolio
Inicio
21/07/2016
Trmino
03/08/2016
Incorpora recursos a
la plataforma de
aprendizaje.
Foro
Chat
Cuestionario
Inicio
04/08/2016
Trmino
5
un propsito
pedaggico.
Configuracin en la
plataforma: archivo,
carpeta, etiqueta,
pgina y URL.
Portafolio
17/08/2016
Mdulo IV
Generacin de
actividades
Organiza las
actividades
permitiendo
interactuar el
estudiante con otros
estudiantes y el
docente.
Situaciones para
aadir actividades
con un propsito
pedaggico.
Configuracin en la
plataforma: chat,
tarea, cuestionario,
encuesta predefinida
y foro.
Incorpora las
actividades a la
plataforma de
aprendizaje
Foro
Chat
Cuestionario
Portafolio
Inicio
18/08/2016
Trmino
31/08/2016
Mdulo V
Respaldo y
seguridad
Administra y configura
la copia de seguridad y
restauracin.
Foro
Chat
Cuestionario
Portafolio
Inicio
01/09/2016
Trmino
14/09/2016
Mdulo VI
Creacin y
administration
de blogger
Crea y reconoce el
entorno del blog.
Configura y publica un
blog.
Ejecucin de la
copias de seguridad
y restauracin.
Copia de Seguridad
Restauracin de una
copia de seguridad.
Qu es un blog?
Creacin de un blog
Entradas, edicin de
entradas.
Men de opciones
Reconoce las
plataformas para
crear Blogs.
Identifica la estructura
de un blog.
Editar los botones del
men principal.
Foro
Chat
Cuestionario
Portafolio
Inicio
15/09/2016
Trmino
28/09/2016
Mdulo VII
Cierre
PerEduca en la
escuela: Nuevas formas
de aprender
Proyecto
Identifica qu es
PerEduca y cules son
los componentes de
este
Reconoce PerEduca
Web, sus recursos y
herramientas, as como
su forma de acceso
Qu es PerEduca?
Cules son los
componentes de
PerEduca?
PerEduca Web
Recursos y
herramientas
Acceso a PerEduca
Elabora un Proyecto de
integracin y
aprovechamiento
pedaggico.
Esquema propuesto
para desarrollar el
Proyecto de
integracin y
aprovechamiento
pedaggico.
Elabora un proyecto
de aprovechamiento
pedaggico de los
recursos y actividades
en Moodle.
Foro
Chat
Cuestionario
Portafolio
Inicio
29/09/2016
Trmino
12/10/2016
Portafolio
Encuesta
Inicio
13/10/2016
Trmino
26/10/2016
Evaluacin
Actividades del
Trabajo
Mdulo (AM)
Final (TF)
60%
40%
Promedio (P)
P = ((AM)*60 + (TF)*40)/100
9. Certificacin
Solo los participantes que cumplan con desarrollar las actividades y aprueben el
curso con un promedio final mnimo de 14 tendrn derecho a una certificacin.
El certificado obtenido ser fsico firmado por la Direccin Regional de Ayacucho
con una duracin de 160 horas. El cual ser entregado en la clausura de curso
en ceremonia oficial. Adicionalmente podr ser enviado en formato digital va
correo electrnico a cada uno de los participantes.