Universidad Alberto Hurtado

Facultad de Cie ncias Soc iales

Carrera de Soc iologa
Nombre de la actividad curricular:
Profesora:
Cdigo:
Crditos:
Carcter:
Prerrequisitos:
Tipo:

LGICA DE LA INVESTIGACIN SOCIAL

Marcela Moraga Cubillos (memoraga@uc.cl)
SOC 116
10 Crditos
Obligatorio
SOC 107
Curso

Horas cronolgicas de dedicacin

Docencia directa: 48 hrs

I.

Trabajo
hrs

autnomo:

66

D ESC RIPCIN

El curso de Lgica de la Investigacin Social pretende ser el primer acercamiento

prctico que tengan los estudiantes a la realizacin de investigaciones cientficas en
sociologa. Se espera que los alumnos puedan entender conceptualmente y desde
dentro la lgica requerida para plantear y desarrollar una investigacin social, se
enfrenten a los diferentes dilemas que se presentan a un investigador al momento de
desarrollar sus trabajos, y puedan encontrar soluciones a dichas situaciones.
II.

P ROPSITOS DE APRE NDI ZAJE

Se espera que al trmino del curso los alumnos:

1.

Comprendan diferentes maneras de abordar la generacin de conocimiento

cientfico social y los supuestos ontolgicos y epistemolgicos involucrados.

2.

Conozcan los principios y alternativas que guan el proceso de invest igacin

emprica en sociologa, los dilemas y opciones que se enfrentan al plantear un
problema de investigacin y buscar una respuesta a l, y los lmites del
conocimiento as adquirido.

3.

Sean capaces de discernir entre diferentes estrategias y diseos de investigacin

adecuados a la ndole de los problemas que se planteen.

4.

Sean capaces de utilizar los princ ipales conceptos involucrados en el proceso de

investigacin emprica (teora, conceptualizacin, hiptesis, diseo de
investigacin, deduccin-induccin, variables, medicin, indicadores, muestra,
etc.).
~1~

5.

Conozcan desde dentro los procesos involucrados en la transformacin de una

inquietud o preocupacin general en un problema de investigacin susceptible de
ser sometido a los procedimientos de observacin sociolgica.

6.

Conozcan la influencia de algunas

condicionantes
en la realizacin de
investigaciones sociolgicas (condicionantes institucionales, ticos y morales,
econmicos, de poder, etc.).

7.

Tengan capacidad crtica frente a informes y estudios sociales existentes.

III.

C O N TE NI DO S

1. El proceso general de investigacin: ciencia, paradigmas y estrategias de

investigacin.
2. Problematizacin
investigables.

definicin

de

un

problema

sociolgico

en

trminos

3. Conceptualizacin y medicin (aspectos conceptuales y operacionales).

4. Diseo terico-metodolgico de investigaciones sociolgicas.
5. Muestreo y unidades de anlisis.
6. Causalidad y lgica de la prueba.
7. La prctica de la sociologa en Chile.

IV.

M E T O DO LO G A

El curso se funda en una metodologa de enseanza-aprendizaje que requiere una

activa participacin de los alumnos. Se realizarn ejercicios en clases y trabajos de
investigacin, a f in de ponerlos en contacto con la lgica y prctica de la investigacin.
Para un buen aprovechamiento de t rabajos y ejercicios es necesaria la lectura en
paralelo de la bibliografa del curso.
Se contar con ayudantas directas que tendrn por objetivo el apoyo a la realizacin
de los trabajos, cuya organizacin depender de la cantidad de estudiantes inscrit os en
el curso.

~2~

V.

E V A L U ACI N DE AP R E NDI Z AJ ES
Actividad

Ponderac in

Fecha

Trabajo 1 y exposicin

20%

Mircoles 20 de abril

Prueba 1: Incluye lecturas y todo

lo visto en clases hasta entonces,
trabajos y ejercicios.

10%

Mircoles 04 de mayo

Trabajo 2 y exposicin

25%

Mircoles 25 de mayo

Trabajo 3 y exposicin

20%

Mircoles 29 de julio

Prueba 2 (Examen): Toda la

materia del curso (lecturas, clases,
trabajos, ayudantas, etc.).

15%

Mircoles 6 julio

Asistenc ia a clases,
participac in en clases,
participac in en ayudantas,
etc 1.

10%

Para la aprobacin del curso se requiere que la asistencia a clases y la participacin en los
ejercicios sea de, al menos, el 70%.

VI.

REC UR S O S P ED A G G IC O S

II. UNIDADES TEMTIC AS Y LECTURAS.

Textos bsicos = "B" / Textos complementarios = "C"
1. El proceso gene ral de investigacin: c iencia, paradigmas y estrategias de
investigac in.
-

Babbie, E. (2000). Captulo 1: Investigacin humana y ciencia. En E. Babbie,

Fundamentos de la investigacin social. Bilbao: Descle de Brower. (B)
(Hay otra edicin en castellano cuyo contenido es equivalente: Manual para la
prctica de la investigacin social. Bilbao: Descle de Brouwer)

Blaikie, N. (2000). Chapter 4: Strategies for Answering Research Questions. En N.

Blaikie, Designing Social Research (pgs. 85-127). Cambridge: Polity Press. (B)

Esta nota se calcula a partir las unidades de participacin. Las unidades de participacin
consideran elementos tales como: clases a las que se asisti, exposiciones a las que se asisti,
ejercicios en clases que se realizaron, entre otras cosas. La cantidad de unidades de
participacin consideradas en el semestre depender de la situacin particular de cada curso. El
clculo de la nota se realiza por simple regla de tres .
~3~

Guba, E. G. & Lincoln, I. (1994). Chapter 6: Competing paradigms in qualitative

research. En Denzin & Lincoln (eds.), Handbook of Qualitative Research (pgs. 105117), Thousands Oaks: Sage. (B)

Ramos, C. (2005). Cmo investigan los socilogos chilenos en los albores del siglo
XXI: paradigmas y herramientas del of icio. Persona y Sociedad, 19 (3), 85-119.
(B)

2. Problematizacin y
investigables.

definicin de un problema

sociolgico e n t rminos

Babbie, E. (1996). Captulo 2: Teora e investigacin. En Babbie, E., Manual para la

prctica de la investigacin social. Bilbao: Descle de Brower. (C)

Babbie, E. (1996). Captulo 4: Diseo de investigacin. En E. Babbie, Manual para

la prctica de la investigacin social. Bilbao: Descle de Brower. (B)

3. Conceptualizacin y medic in (aspectos conceptuales y operacionales).

-

Babbie, E. (2000), Captulo 5: Conceptualizacin y medicin. En E. Babbie,

Fundamentos de la investigacin social (pgs. 96-116). Bilbao: Descle de Brower.
(B)

Babbie, E. (2000), Captulo 6: Operacionalizacin. En E. Babbie, Fundamentos de la

investigacin social (pgs. 117-143). Bilbao: Descle de Brower. (B)

Blaikie, N. (2000). Chapter 5: Concepts, theories, hypotheses and models. En N.

Blaikie, Designing Social Research (pgs. 128-182). Cambridge: Polity Press. (B)

Cea, M.A. (1998). Captulo 4: La operacionalizacin de conceptos. En MA. Cea,

Metodologa Cuantitativa. Estrategias y Tcnicas de Investigacin Social (pgs.
123-157). Madrid: Editorial Sntesis. (C)

4. Dise o terico-metodolgico de investigac iones sociolgicas (Traba jo 2)

-

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (20 10). Gnero: los desaf os de
la igualdad. Santiago: PNUD. (B)

Illouz, E. (2012). Por qu duele el am or. Una explicacin sociolgica. Buenos Aires:
Katz editores. (B)

5. Muestre o y unidades de anlisis.

-

Babbie, E. (2000), Captulo 8: La lgica del muestreo. En E. Babbie, Fundamentos

de la investigacin social (pgs. 144-168). Bilbao: Descle de Brower. (B)

6. Causalidad y lgica de la prue ba.

-

Babbie, E. (2000), Captulo 9: Experimentos. En E. Babbie, Fundamentos de la

investigacin social (pgs. 210-231). Bilbao: Descle de Brower. (B)

~4~

7. La prctica de la soc iologa en Chile

-

Barrios, A. & Brunner, J. J. (1988). La

practicantes. Santiago: FLACSO. (B)

Brunner, J. J. (1988). El caso de la sociologa en Chile. Formacin de una disciplina.

Santiago: FLACSO (Caps. 11, 12 y 13, pgs. 275-333). (B)

Brunner, J.J. & Sunkel, G. (1993). Conocimiento, sociedad y poltica. Santiago:

FLACSO. (C)

Palestini, S.; Ramos, C. & Canales, A. (2010). La produccin de conocimiento

antropolgico social en el Chile post -transicin: Discontinuidades del pasado y
debilidades del presente. Estudios Atacameos, 39, 101-120. (C)

Ramos, C. (2012). Estructuras de comunicacin en el campo de la ciencia social en

Chile: un anlisis de redes. REDES-Rev ista hispana para el anlisis de redes
sociales, 23 (2), 7-42. (C)

Ramos, C.; Canales, A., & Palestini, S. (2008). El campo de las ciencias sociales en
Chile: convergencia disciplinar en la construccin del objetivo de estudio?. Cinta de
Moebio, 33, 171-194. (B)

~5~

sociologa en Chile. Instituciones y